好的主持稿應該精煉簡潔，避免冗長和繁瑣的語句，用簡潔明了的語言表達活動的主題和意義，使觀眾更容易理解和接受。六一系列活動主持詞規范是怎樣的？下面給大家整理了一些六一系列活動主持詞，供大家參考。

六一系列活動主持詞篇1

女：今天,我們相聚在這里，

男：共同慶祝”六一”兒童節，

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

女：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。我宣布__班六一文藝活動現在開始!

六一系列活動主持詞篇2

師：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的小朋友們，

你們好!

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，“六一”國際兒童節———來到了。

師：六月，是童年的搖籃，

女幼：六月，是童年的`夢鄉，

男幼：六月，是童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩，商業幼兒園慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現在開始。

師：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望。

女幼：感謝您，敬愛的老師

男幼：感謝您，親愛的爸爸媽媽

師：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

師：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節日，請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》表演者：學前班程震、周子傲等。

女幼：小狗乖乖，聰明活潑又可愛，和我在一起，多麼愉快!請欣賞小一班小朋友為大家表演的舞蹈《小狗乖乖》。

男幼：今天是全世界小朋友的節日，看，印度的小朋友也來和我們歡度節日。請欣賞印度舞蹈《咚巴啦》。

師：父母是孩子的第一任教師，是孩子的第一位朋友，孩子的成長離不開父母的培養、教育。接下來由蒙氏二班父子、母女共同演繹的家庭節奏樂《鍋碗瓢桶交響曲》。

男幼：瞧，一群虎頭虎腦的虎娃娃來了，他們為大家表演《兩只老虎》，表演者：蒙氏二班小朋友。

女幼：今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。請欣賞節奏樂《喜洋洋》，表演者：中三班小朋友。

師：我們商業幼兒園的小朋友個個是多才多藝，不僅會跳舞、畫畫、說英語、下圍棋、還會打架子鼓呢?請欣賞爵士鼓齊奏《西班牙斗牛士》，由吳子玄、吳玄燁小朋友表演。

女幼：在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍精靈，它們跳起歡樂的舞蹈。請欣賞中二班小朋友的《快樂的藍精靈》。

師：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。請欣賞中三班表演的現代舞《天使》。

師：聽說動畫片是小朋友的最愛了，那麼今天大二班的小朋友將動畫片《寶蓮燈》中沉香救母的情景展現在觀眾面前，一起來請欣賞。

師：在生活中爸爸媽媽不知不覺成為孩子們模仿的對象，請欣賞大三班小朋友表演的包秀，將分別展示公主系列、休閑系列、上班一族、民族系列各種類型的包，帶我們一起感受設計師賦予包的時尚。

師：一年有幾個季節?對，春、夏、秋、冬四個季節，讓我們走進四季，請欣賞大二班表演的音樂劇《花四季》。

師：交通安全和我們每個家庭都息息相關，人人都應該遵守交通規則，學前班的小朋友自編了一段快板《遵守交通規則》，讓我們來聽聽怎樣遵守交通規則?

師：童年是一支歌，讓我們共同唱響同一首歌，請欣賞中二班表演《同一首歌》。

六一系列活動主持詞篇3

女：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

男：六月是蒲公英飄下的季節,

女：六月是青蘋果誘人的季節,

男：六月是火紅的石榴花點燃的季節

女：六月是歌聲飛揚的季節

男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往

女：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

男：我們也在盼望中迎來了六一這個屬于自己的節日！

女：今天,我們相聚在這里，

男：共同慶祝六一兒童節，

合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

女：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。我宣布（）某某班六一文藝活動現在開始！

六一系列活動主持詞篇4

__：尊敬的各位領導、各位來賓。

__：親愛的老師、小朋友們。

合：大家好。

__：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱。

__：小朋友迎著六月的朝陽，健康成長。

__：六月里，五顏六色的花兒競相綻放。

__：六月里，五彩繽紛的夢想自由飛翔。

__：六月的天空，萬里晴朗，照耀七彩陽光。

__：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋。

__：鑼鼓雄壯，校園里奏響喜慶的樂章。

__：彩旗飄揚，小朋友沉醉歡樂的海洋。

__：下面我宣布，__口才班慶六一大聯歡。

合：現在開始。

六一系列活動主持詞篇5

幼：親愛的小朋友們。師：老師

幼：親愛的小朋友們大家好!

合：大家好(鼓掌，歡呼)

師：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

幼：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了

師：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

幼：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

師：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

幼：愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

師：在這美好的時刻,讓我代表__X幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

師：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

幼：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

師：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

幼：開心、幸福、激動、期盼的__X幼兒園慶六一活動。

六一兒童節主持詞結束語：

幼：歡樂的時間總是過的很快

師：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

幼：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

師：__X幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

六一系列活動主持詞篇6

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：__中心小學慶祝六一文藝演出現在開始。

1、舞蹈《節日快樂》

女：同學們，此時此刻，我的心情無比的激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

男：今天是一個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面欣賞一年級__、__等同學為我們表演舞蹈《節日快樂》。

2、舞蹈《美麗的金達萊》

女：請看，金達萊花多美啊！粉紅的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。

男：下面有請五年級__等同學為我們表演舞蹈《美麗的金達萊》，請大家欣賞。

3、相聲《大與小》

女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好；在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關鍵在于貢獻大小。

男：說得對！下面有請六年級__、__同學為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。

4、舞蹈《三只熊》

女：可愛的小熊啊真快樂，胖胖的身體圓又圓；陽光雨露為你呵護，我們期盼你快快長大。

男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。

5、舞蹈《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還；千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。

男：下面有請四年級__、石__同學為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。

6、相聲《打電話》

女：電話是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話。你知道電話是誰發明的嗎？

男：電話是美國人，貝爾發明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請欣賞五年級__、駱__同學為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。

7、舞蹈《踏浪》

女：請看！有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節拍，向我們走來啦！

男：下面有請幼兒園的小朋友程文軒等同學，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。

8、舞蹈《山村的小姑娘》

女：山村的小姑娘多可愛，挎一個小籃滿山跑；光著兩只小腳丫，走起路來多輕快！

男：下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。

9、朗誦《感恩的心》

女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。

男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請欣賞四年級石__同學，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞！

10。舞蹈《聰明的一休》

女：同學們，大家喜歡看動畫片吧！機智、聰明的一休你看過嗎？

男：下面有請幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請大家欣賞！

11、舞蹈《吉祥謠》

女：喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥。

男：下面有請四年級尹__等同學為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請大家欣賞！

12、舞蹈《可愛的藍精靈》

女：請看！在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來了一群藍精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐！

男：下面有請學前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍精靈》，請大家欣賞！

13、朗誦《聰明的烏龜》

女：同學們，你們聽說過龜兔賽跑嗎？是誰到達終點呢，是烏龜。那這一個故事告訴了我們什么呢？

男：這一個故事告訴我們凡事不要太過于自信，從而導致粗心大意，只有堅持到底，我們才有機會看到成功的曙光！下面請一年級的小朋友艾__同學為大家朗誦詩歌《聰明的烏龜》請大家欣賞！

14、舞蹈《黃鸝鳥》

女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！

男：下面有請二年級的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥》，供大家欣賞！

15、舞蹈《健康歌》

女：朋友們，讓我們用優美的舞姿跳吧！跳出強健的體魄，跳出健康的身體。

男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞！

16、舞蹈《雪娃娃》

女：雪娃娃，白又白；雪娃娃，愛清潔。小朋友，喜歡下雪嗎？

男：下面有請三年級的田x、尹x同學為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請大家欣賞！

17、舞蹈《踏浪》

女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情；開拓進取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。

男：下面有請六年級的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請大家欣賞！

結束語：

女：美好的時光總是轉瞬即逝。

男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這一個難忘的時刻，

男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶與回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！

合：__小學慶“六一”文藝匯演到此結束。同學們再見！

六一系列活動主持詞篇7

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學們，

合：大家好。

男：送去五月的芬芳，

女：迎來六月的時光。

合：我們的心像怒放的花朵，

合：蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想，

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：六月，我們走進了自己的節日六一兒童節，

男：我們是一株株幼苗，但我們可以驕傲地生活在父母的懷抱。

女：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在老師的`身旁，

男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激地說一聲。

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！ 

六一系列活動主持詞篇8

甲：尊敬的各位領導，各位家長，

乙：敬愛的老師，

丙：親愛的同學們，

合：大家上午好！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香，

乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛，

丙：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱

甲：同學們迎著六月的朝陽，健康成長

乙：六月里，五顏六色的花兒競相綻放

丙：六月里，五彩繽紛的.夢想自由飛翔

甲：六月的天空，萬里晴朗，照耀七彩陽光

乙：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日！

乙：六一是幸福和甜美的畫卷

丙：六一是鮮花與歌聲的海洋

甲：六一是祖國媽媽送給我們的禮物

乙：六一是黨和人民對我們殷切的希望

丙：你們是少年兒童，是祖國的未來，是新世紀的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機和活力。

甲：讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美好的節日

乙：我們要在這自己的節日里，為自己高歌，為自己祝福

丙：來吧，同學們，在這個美好的日子里，讓我們歡聚一堂，讓陽光照耀夢想，讓我們快樂成長。

甲：下面我宣布：__小學

乙：慶六一文藝匯演

合：現在開始！

六一系列活動主持詞篇9

主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!

主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現出許多品學兼優的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。

主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。

主持人甲：首先請__主任宣布對“三好學生”的表彰決定。

主持人乙：請校領導為“三好學生”頒獎。

主持人甲：下面請強化班的小學員__宣布對“區級三好學生”和“區級優秀學生干部”的表彰決定。

主持人乙：請獲獎同學上臺領獎。

主持人甲：接下來請學生代表講話。

六一系列活動主持詞篇10

A:尊敬的家長，各位來賓

B:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們。

AB:大家上午好

A:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光。讓我們帶著期望和節日的問候，共同迎接孩子們的節日AB:六一國際兒童節!

A:六月，是童年的搖籃B:六月，是童年的夢鄉A:六一的鮮花絢麗多彩

B:六一的陽光燦爛奪目

A:六月，是我們大家的節日

B:，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。

A:你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布：金色陽光幼兒園慶“六一”文藝演出

AB:現在開始，瞧!我看到寶寶們已經躍躍欲試了!

樂隊

1.激情在這里燃燒，快樂在這里綻放。聽快樂的舞曲已奏響，有請學前班小朋友帶來熱舞《最炫民族風》

2.快樂的兒童節我們縱情歌唱，快樂的兒童節我們心情舒暢，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模樣，請欣賞小班《桃花朵朵開》

3.六月里花兒香，六月里好陽光，在這歡樂的節日里，讓我們盡情舞蹈，請欣賞由中一班小朋友帶來的舞蹈《快樂的一天開始了》感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演.

4.大家用掌聲歡迎由金色陽光幼兒園藝術班小朋友表演樂器《架子鼓》

5.充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。我們中班的小朋友也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情，請欣賞他們帶來的舞蹈《和快樂在一起》6.每天清晨我們一起床就要去哪里呢?快快樂樂去上學!對了，下面請小班的小朋友為我們表演舞蹈《快快樂樂上學校》

7.看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由中二班小朋友表演的現代舞：《給我幾秒鐘》小朋友們表現棒不棒，掌聲在哪里。

8.有請學前班小朋友為我們奉獻帶有西域風情的民族舞蹈《天竺少女》

9.大班的小朋友這么努力，我們小托班的小朋友當然不甘示弱，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請小托班的小朋友帶來《愛我就抱抱我》讓我們再次為小班小朋友給予更大的掌聲吧，太精彩了。

10.看，中1班的小朋友等不及要表演節目了，現在就由他們表演舞蹈《火花》

11.正是因為有了大家的關愛，我們才能茁壯成長。現在中二班帶來《愛的勝利》

12.平時我們托班的小朋友話都說不成句，可是背起三字經來一點不輸給幼兒園的大哥哥大姐姐們，看，他們已經準備好了，給他們鼓掌加油吧。

13.我們就像彩虹五顏六色，時刻都充滿著微笑。請欣賞中1班帶來的舞蹈《彩虹的微笑》

14.今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語，到即將步入小學。有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班同學朗誦《畢業詩》多美的詩歌啊!

15.架子鼓

16.每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，中二班《快樂寶貝》

17.舞動的世界的確精彩，我們同樣也都充滿自信，請欣賞大班小朋友表演舞蹈《我最棒》

18.舞蹈《迎著朝陽》

19.架子鼓

20.未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備，那么用熱烈的掌聲歡迎中二班小朋友帶來舞蹈《我真的很不錯》

21.歡樂的海洋，歡樂的世界，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》

22.老師帶來的舞蹈《青春飛揚》

金色陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨，讓我們明年六一再相會。

六一系列活動主持詞篇11

開場舞結束，主持人上場

甲：尊敬的各位來賓

乙：親愛的老師、同學們

合：大家好！

甲：草長鶯飛的五月輕輕從我們身邊滑過

乙：火紅繽紛的六月已然走進了校園

甲：在這綠意濃濃的初夏，在這鮮花爛漫的六月

乙：在這金黃燦燦的節日，在這花團錦簇的六一

合：我們迎來了屬于我們少年兒童的節日

甲：讓我們用歌聲唱出童年的純真

乙：讓我們用舞姿跳出少年的情懷

甲：用今天的熱情描繪心中的夢想

乙：用明天的憧憬編織未來的輝煌

合：五0一學校20_年六一兒童節文藝演出現在開始

甲：請欣賞二年級小朋友表演的舞蹈《雷霆劍客》

甲：六月是童年的搖籃

乙：六月是童年的夢鄉

甲：六月，把夢的太陽種下

乙：六月，把美的旋律撒播

合：請欣賞三年級小朋友的模特表演《高跟鞋》

甲：國強家盛，國富民旺，五千年的中華文明，曾經有過舉世矚目的.輝煌，有過傲視群雄的壯舉，不必說四大發明，也不必言“絲綢之路”，更不必仰視長城的偉岸，可是我們也有過屈辱人下、不堪回首的滄桑無助。今天，我們的中國，踏著堅實的腳步，走在中華民族偉大復興的大道上，用勤勞智慧圓著一個美麗的中國夢，讓我們從少年開始！（注意三種感情說出來）

乙：一方墨池寫春秋，一曲古箏伴我行，請欣賞六年級潘子瑤的古箏獨奏《紅星照我去戰斗》

甲：我來出個謎面，大家猜猜是什么動物：小紅帽，穿白袍，走起路來左右搖；脖子長，水上漂，唱起歌來嗓子高

乙：哈哈，太簡單了，是鵝。

甲：（伸大拇指）真聰明

乙：這也叫聰明啊！我也出個謎面，你也猜猜：身穿白袍戴紅帽，脖長走路搖啊搖。扁嘴有翅水陸行，紅掌愛把清波擾。知道是什么動物嗎？（這段主持詞要輕松、風趣一些，帶點動作更好）

甲：哈哈，我不告訴你，讓一年級小朋友給你答案吧！

甲：長城飛舞的巨龍，是中華民族無言的堅強

乙：黃河吹響的嗩吶，是中華民族豪情萬里長

甲：歡歌笑語飄蕩

乙：兄弟歡聚一堂

甲：讓我們為祖國的安康助力

乙：讓我們為人民的吉祥企福

合：請欣賞六年級表演的舞蹈《吉祥頌》

甲：中華文化博大精深，結繩計數，甲骨書文，唐詩宋詞，明清傳奇，載滿了祖先勤勞而聰慧的足跡

乙：中華藝術源遠流長，元曲雜戲，國粹京劇，南腔北調，委婉激越，傳承了千年文明而更顯時代風貌

甲：就讓我們一起走進四年級的歌曲《說唱臉譜》來領略這古老藝術的永恒生命

甲：我問你，你有沒有偶像啊！

乙：有啊！我最崇拜的偶像是

甲：每個人都有自己心中最崇拜的人，或老師，或長輩，或明星，偶像可以給我們激勵

乙：健康、陽光、向上才是真的偶像。

甲：請欣賞五年級表演的舞蹈《偶像萬萬歲》

甲：下面給我們表演的是六年級的舞蹈《北斗神拳》，讓我們隨著節奏，伴著他們的舞步，走進他們的神拳世界。

甲：中華民族是禮儀之邦，文明之邦，尊老愛幼是我們流傳千年的傳統美德

乙：文明從小抓起，禮儀從小開始，一個細節是你文明的體現，一個舉動是你美德的展示

甲：看，我們二年級的小朋友，在擁擠的公共汽車上正把這一美德用行動詮釋

乙：請欣賞二年級小朋友表演的舞蹈《讓座》

甲：你知道拉丁舞嗎？

乙：聽說過，可真還不知道，看這樣子你挺在行？得象您請教請教了！

甲：哈哈，那是，拉丁舞又稱體育舞蹈，分為：恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞，拉丁舞是體育競技舞蹈，現在已是亞運會正式比賽項目，即將進入奧運會。

乙：我知道拉丁舞的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。

甲：那我們趕緊欣賞四年級活潑動感的恰恰表演

甲:走進六月,我們要面對畢業

乙:走進六月,我們難免分別

甲:小學六年，2190個日日夜夜

乙:初中三年,1095個窗前桌上

甲:今天的分別是明天再見的緣分

乙:今天的再見是明天相約的誓言

合:《再見老師！再見母校》

甲：五環是奧林匹克的標志

乙：圣火是和平、光明、團結與友誼的象征

合：向著更高、更快、更強，我們一起攜手奮進！

甲：一年一個音符

乙：一年一個臺階

甲：快樂的時光總讓我們感到短暫

乙：美好的記憶總讓我們覺得匆匆

合：讓我們記住今天的美麗，一起相約明年再見

五0一學校20_年六一兒童節文藝演出到此結束

六一系列活動主持詞篇12

女：各位老師，同學們！

男：現場的所有家長們！

合：大家早上好。

女：激情的六月。

男：歡樂的六月。

女：一個屬于我們的節日，六一兒童節在今天到來了。

男：在此祝福我們所有的同學們：

合：六一兒童節快樂！

1、課間操展示------《校園恰恰》。

自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞開場白：

用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓中心的學員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

3、《木瓜恰恰恰》開場白：

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了，請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

4、《讀唐詩》開場白

晨誦古詩，午讀經典，我們誦讀千古美文，校園里書聲瑯瑯，請聽第二支歌《讀唐詩》。

5、音樂快板《校園常規記心間》開場白：

學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發展。下面請聽快板《校園常規記心間》

6、朗誦《荷香頌》串詞：

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》串詞：

甲：你會跳恰恰舞嗎？

乙：當然了

甲：那你知道恰恰舞的發源地嗎？

乙：這個…

甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂有趣，節奏感強……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請五年級的同學給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環保拉丁時裝秀開場白：

走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環保袋、舊光盤……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞__班的小朋友帶來的環保拉丁時裝秀。看，小模特們來了！

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》開場白：

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽____年級同學們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10、《安全》開場白：

安全是學校各項工作的保障，我們西校區開展了創建平安校園的系列活動，作為學生，我們要時刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞____年級等同學為我們帶來的《安全三句半》

11、《開心牛仔》開場白：

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎？

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源于那些國家？

乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發展于西班牙。

甲：那牛仔舞呢？

乙：美國呀。

甲：看來，你知道的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。

甲：在哪呢？

乙：那不是嗎？請欣賞____年級的同學表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現場繪畫開場白：

琴弦聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學進行現場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化，更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。（學生簡介自己的作品或主持人針對作品發表看法）。感謝小演奏家和小畫家！

13、相聲《拇指和食指》開場白：

相聲是大家喜歡的節目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽__班的等__位同學表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡表揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學習喲。

14、互動環節開場白：

下面進入互動環節，我們進行的活動叫“親子恰恰恰”，我們邀請了家長上臺，與孩子共同學習幾個拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺！

感謝家長的積極參與！

學校的各項工作，離不開家長們的大力支持。祝福家長們身體健康，工作順利！

15、朗誦與歌舞《感恩的心》串詞：

沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞____年級的同學為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、《激情拉丁》開場白：

體育舞蹈興趣組的同學們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》