辯論賽的開場白怎么寫要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的辯論賽的開場白怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享辯論賽的開場白怎么寫供你選擇借鑒。

辯論賽的開場白怎么寫篇1

在當今，這個科技時代飛速發展的世界!科技已離不開我們的生活，比如手機，MP3....等等都是科技的成果，人們智慧的結晶，然而它的存在，方便了我們但是也影響了我們!因為它就如果一把雙刃劍一般!有好的一面當然相應也有不好的一面!今天我們討論的話題就是小學生上網好不好?

雙方相互介紹辯論選手1.2.3.4辯

開始，請雙方闡述自己的觀點

然后是提問，正(支持好的一方)提問反(支持反的一方)既“好”于“不好”，或者反提問正(各辯手相互對應)，接下來是自由提問，自由回答!

雙方總結自己的觀點

最后邀請評委打分由老師擔任評委

以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節，林則徐小學開展了一系列讀書節活動，今天我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是非常清楚。下面老師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：

1.、是正反方一辯陳訴觀點

2、攻辯，由正反二辯，開始依次

3、自由辯論階段

4、總結陳詞，在正規的辯論賽，還有一個觀眾提問環節因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發言包括答題和提問

2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答。好了，雙發辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請小主持人上臺。

點評：今天的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這里有幾點建議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學們準備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時有個隨機應變。

在辯論中，還要注意以下幾點.

1.觀點要鮮明，論據要充足，引要恰當

2.迅速抓住對反及錯誤，切中要害反駁

3.反映敏捷，語言表達要清晰流暢邏輯嚴密，普通話要準確

4.表情豐富，端莊，幽默灑脫

辯論賽的開場白怎么寫篇2

一、開場白

各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自我的個性，活躍學校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“活力碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，經過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)

第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：__報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：__國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始，下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

辯論賽的開場白怎么寫篇3

（一）

為了保證比賽的正常進行，請各位觀眾將手機調至靜音或震動狀態，我們的比賽上就要開始了，謝謝合作。

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家下午好：

明理思辨，展青年之志；創想青春，揚理想之帆。歡迎來到由__主辦、由__承辦的20__年全市大學生辯論賽決賽的比賽現場，我是本場辯論賽的主席，來自__的__，在接下來的時間里，將由我帶領您共同走進辯論，感受這場視聽的盛宴。經過輪場唇槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現，可謂精彩紛呈。而__和__兩支代表隊憑借出色才華和優異表現，一路過關斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質的平臺，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。

首先請允許我為大家隆重介紹本場比賽的重量級評委。他們是：__

感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！

來到我們今天比賽現場的嘉賓還有：__

同樣感謝各位領導、老師的撥冗出席！朋友們，當今社會發展日新月異，大學教育也擔負了新任務。有人提出“知識誠可貴，人格價更高”，道德人格的培養比專業知識的學習更難、更重要。所以大學教育之本是塑造人格。但也有人認為，學生的天職是學習知識，積累知識，應對未來社會競爭。知識的積累才能推動社會的進步。所以大學以傳授知識為本才能增強學生的社會競爭力。那么大學教育應該以塑造人格為本，還是以知識傳授為本呢？

下面就讓我們把時間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音。

辯論賽的開場白怎么寫篇4

1請觀眾們安靜一下，比_上開始。

2各位領導，老師。親愛的同學們，大家晚上好。

這里是__辯論賽比賽現場。今天是賽第場。

3首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓。

他們分別是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。

4下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是__，看大屏幕，了解一下相關鏈接。

5接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方__學院代表隊，在我左手邊的是反方__學院代表隊。

正方__代表隊的觀點是__，反方__代表隊所持的觀點是__。

6下面有請雙方辯手進行自我介紹。

首先有請正方__代表隊。

下面有請反方__代表隊。

7在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。

1、請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。

2、請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。

3、再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

8下面我宣布__辯論賽賽第場比賽，現在開始！

辯論賽的開場白怎么寫篇5

謝謝主席，大家好。首先，對方辯友急于下定義，還沒有把機遇的本質完全搞懂。對方辯友把機遇定義為人生目標，環境，甚至命運，我方不完全否認，但機遇應該是相對而言的，并不是絕對的。下面由我帶大家理解一下什么是機遇。一方面，就現在和過去而言，機遇是相對不變的，首先，現在我們身處社會的良好環境里，而良好的客觀環境對于我們來說，的確是機遇，但他同時面向于整個社會，在一定時間內并不會發生改變，所以這個機遇是相對不變的。其次，過去發生的事我們已經無法改變，那么不管是過去的良好化境，還是曾經的機遇，都是已經存在的，也就是說，它也是相對不變的。另一方面，我們永遠無法知道我們未來是什么情況，對于未來出現的機遇我們也無法預知，那么，這種機遇就有隨機性，不確定性和偶然性，也就是說，它對于我們現在來講，就是變動的。總體而言，過去和現在的機遇是相對不變的，未來的機遇是變動的，那么機遇這個整體是具有相對性的，并非絕對的。（）既然我們已經理解了機遇本質特征，那么接下來由我為大家闡述我方觀點。

我方認為在人生道路上，奮斗比機遇更重要。原因有4。

第一，對于未來不確定的情況來講，只有我們現在努力奮

斗，努力學習知識，積累經驗，那我們才能夠挖掘和把握在未來出現的機遇，甚至說去創造出機遇，所以在這個層面上，奮斗顯然比機遇更重要。

第二，對于現在社會的客觀環境，我們應該承認它的確帶第三，

第四，給了整個社會一個良好的機遇，但是站在這個機遇面前的是整個社會的人而不是一個人，所以，在同一起跑線上，誰更加奮斗，誰才更有價值。從這個層面來講，很顯然，奮斗還是比機遇更重要。機遇在人生道路上起的重要作用，這點我方并不否認，但是要明確的事，機遇與把握機遇是完全不同的兩個概念，機遇只是一個平臺，他不能夠主動作用于人，只有通過奮斗，機遇才能夠成為現實。奮斗在人生道路上占有主導性，它貫穿人生的始終，

是人生道路的`價值取向。現代漢語大詞典給奮斗下的定義是：為達到某個目標而努力去做的行為。馬克思主義哲學原理告訴我們，內因決定事物發展的性質，外因通過內因起作用。我們說奮斗是自身努力實踐的過程，就是內因，機遇是外在的因素，就是外因。所以，機遇通過奮斗起作用，而作用的大小，是奮斗決定的。人生的成功絕不僅僅是某一個具體目標的實現，更重要的是看我們能不能彰顯人

生的意義。岳飛讓我們欽佩的是他敢于抗爭勇于奮斗的奮斗精神，而我們不能說因為他沒有實現他的人生目標，就說他的人生沒有意義了。由此可見積極向上的奮斗精神才更應該超越機遇而成為我們人生道路的主旋律。

人生的關鍵是實現人生價值。因此我再次重申我方觀點：在人生道路上，奮斗更重要。謝謝。

辯論賽的開場白怎么寫篇6

各位評委老師、參賽辯手、現場的同學們：

大家晚上好!這里是口才協會辯論隊招募的復賽現場，現在比賽的隊伍第一組對第二組，本場的辯題是“大學生兼職是利大于弊還是弊大于利?”。正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊比大于利。

在比賽開始之前，由我來介紹擔任本場比賽的評委老師有____老師，歡迎你的到來!____老師，歡迎你!

好，接下來為大家介紹本場比賽的雙方辯手。

正方一辯，正方二辯，正方三辯，正方四辯。

好，謝謝我們正方簡短的。接下來來認識一下反方辯手。

反方一辯，反方二辯，反方三辯，反方四辯。

好，謝謝反方辯手精彩的介紹。

我介紹一下我們比賽的流程：

我們比賽分為4個階段。

第一階段是開篇立論陳述階段。

首先由正方的一辯進行發言，時間為3分鐘。

好，下面有請反方一辯進行發言，時間也是3分鐘。

為了使我們的辯論會更具攻擊性，更加精彩，接下來要進入的是攻辯階段。

第二階段是攻辯階段。

正方二辯向反方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒。

反方二辯向正方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒

正方三辯向反方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯。時間為1分30秒

反方三辯向正方的二辯或者三辯進行一對一的攻辯，時間為1分30秒

經過雙方的激烈辯駁之后，現在就要進入攻辯小節階段了。

首先有請正方一辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

謝謝正反一辯的攻辯小結。

接下來有請我們的反方一辯進行攻辯小結，時間為1分30秒。

好的，謝謝我們的反方的攻辯小結。

第三階段是自由辯論。

正方累計用時為5分鐘

反方累計用時為5分鐘

經過剛才的攻辯，接下來將是雙方施展才華的時刻，也是辯論賽最精彩的時刻-----自由辯論。其間請觀眾保持安靜，雙方累計用時各為五分鐘，自由辯論開始后，先由正方的任意一位辯手起立發言，完畢后，反方的任一辯手應立即發言，正反方依次交替發言，直到雙方時間用完為止。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到時間用完為止，也可以向主席示意放棄發言。首先從正方開始，請。

第四階段是雙方四辯總結陳詞。

好，感謝雙方辯手，精彩的自由辯論將比賽推向白熱化。而下面將進行的總結陳詞往往也舉足輕重。

我們首先從反方四辯開始，時間3分鐘。

好，謝謝我們反方精彩的總結，立場依然很明確。

接下來有請正方四辯總結發言，時間為3分鐘。

好的，謝謝我們正方精彩的總結。

接下來有個互動環節，由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒，辯手必須正面回答。

辯論賽的開場白怎么寫篇7

老師、同學們，大家下午好，我是本場辯論賽的主持人。

每個人都希望自己能學有所成，在將來的某一天能夠出人頭地，在為社會作出一點微薄的貢獻的同時，也實現自身的理想和價值。那么，我們青少年成才的關鍵到底是什么呢?今天，我們13級機電班，就關于這個青年成才的關鍵來展開一次辯論賽，正方觀點是：“青年成才的關鍵是自身的努力”，反方觀點是：“青年成才的關鍵是外部環境的影響”。

在比賽開始前，首先介紹首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員。。。感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。正方一辯，某某，正方二辯。。。。。

反方一辯，某某。。。。。。。。。。。。。。。

接下來，我為大家宣讀本場比賽規則及評分標準：

比賽共分為立論、駁立論、質辯、自由辯論和總結陳詞五個環節，在比賽過程中，評委將根據以下標準進行評分：

1.論據內容豐富，引述資料充實、恰當.

2.論證的邏輯性、說服力強。

3.普通話標準，語言的表達流暢，有文采、有幽默感。

4.機智、辯才、反駁和反應能力強。

5.舉止、表情大方、得體、風度佳。以上五點各占20分，總分100分。

那么，也希望大家在緊張和激烈的比賽過程中，能夠做到如下幾點：

1、使用普通話和文明用語

2、尊重對方，不能對對方辯友進行人生攻擊

3、選手不得隨意打斷對方辯友的發言，直到對方發言結束。

4、發言得體，做到大方，舉止言談要到位

好的，那么我宣布，現在比賽正式開始。首先進入第一個環節：立論。時間3分鐘。有請我們正方一辯，請計時員做好準備。

辯論賽的開場白怎么寫篇8

各位老師、同學們，大家好!

歡迎大家前來觀看__年“五地六校”中學生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。