寫觀后感可以幫助我們更好地了解自己和他人對作品或場所的看法和感受。寫好感動中國人物觀后感通用是有技巧的，接下來給大家分享感動中國人物觀后感通用，方便大家學習。

感動中國人物觀后感通用篇1

今晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端等平臺播出。盛典以“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”為核心主題，全面展現中國人所經歷的波瀾壯闊的2021年。其中，蘇州籍兩院院士顧誦芬當選2021感動中國年度人物。

顧誦芬，男，1930年2月出生，江蘇蘇州人，1951年畢業于上海交通大學航空工程系。現任中國航空工業集團有限公司科技委高級顧問、中國航空研究院名譽院長。1991年當選中國科學院學部委員(院士)，1994年當選中國工程院院士，榮獲2020年度國家最高科學技術獎。

顧誦芬院士是著名的飛機空氣動力學家，是我國高空高速殲擊機的主要技術負責人之一。他主持建立了我國飛機設計體系，主持研制的型號開創了我國自行設計研制殲擊機的歷史，顧誦芬院士先后參與主持了殲教1、殲8和殲8Ⅱ等機型的設計研發，曾任殲8副總設計師、殲8Ⅱ總設計師。由于對殲8系列飛機的重大貢獻，顧誦芬院士被譽為“殲8之父”。1991年，他當選為中國科學院技術科學部學部委員(院士)，1994年當選為中國工程院院士(機械與運載工程學部)。

顧誦芬父親顧廷龍和母親潘承圭都出身于蘇州名門望族，舊居在望星橋。顧廷龍逝世后，顧誦芬按照父親臨終前“將藏書一部分捐贈母校”的囑托，分兩次從北京專程到蘇州，把父親生前收藏的4000冊(套)珍本、孤本、善本藏書捐贈給蘇州一中。為此，蘇州一中專設“顧廷龍贈書珍藏室”。2019年8月，“清芬可挹：兩院院士顧誦芬”展在蘇州美術館舉辦，展出了顧廷龍、顧誦芬兩代名人的手跡、圖紙手稿、工具儀器等90件實物原件，以及成績單、珍貴照片等66件文獻資料，真實再現了顧誦芬院士從江南文化望族走向我國航空科研尖端的砥礪行程。

感動中國人物觀后感通用篇2

你退后，讓我來。六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險,哪怕自己墜入深淵，無法給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰友們依舊趟過雷場。你聽那嘹亮的歌聲，是對英雄的贊禮！

在贊美聲中，燈光聚在一起，一位身穿筆挺軍裝的軍人在別人的攙扶下走了出來，他雖然失去雙手，雙目失靈，卻依舊雄姿英發，光芒萬丈。他就是讓我們心靈與靈魂震撼的英雄---杜富國。他擁有著堅定地信念，一句你退后，讓我來，把責任與風險全部抗在自己的肩上。無論是面對多么可怕的死神，還是恐懼的爆破現場，都用堅定的信仰支撐著自己，與戰友們手拉手趟過一片片雷場，這不正是我們贊揚的英雄情懷，愛國情懷嗎？

歲月靜好的背后，正是如這些掃雷戰士一樣，堅守在各個崗位的軍人的忠誠守衛。這些可愛的人把眼淚你會為力量，堅持自己的信念，把風華正茂、生命，無私地奉獻給了我們，奉獻給了偉大的祖國母親。祖國有你們才安全，你們才是中國最堅固最安全的墻!再此，我要向所有的戰士敬禮！

感動中國人物觀后感通用篇3

歷史的長河中涌現出無數個可歌可泣的歷史人物，他們就像浩瀚夜空里一顆顆閃亮的星星，發出耀眼的光芒。其中，最讓我感動的就是諸葛亮了！他嚴于律己，一身清正使然。他嚴格要求子侄輩，不以自己位高權重而特殊對待。輔助劉備時，他料事如神，才華橫溢，南征北戰，屢建奇功，在蜀國受到所有人的尊敬和愛戴。劉備死后，他鞠躬盡瘁，死而后已，盡全力輔助劉禪完成父親的遺愿，可劉禪不聽，最終回天無力。

諸葛亮的一生富有傳奇色彩，他身上的優秀品質感染了許多人。其中，最讓我感動和難忘的一幕是：諸葛亮病危時，他把家人叫至床前，留下遺囑，要求把他的遺體安葬在漢中定軍山，喪葬力求簡樸，依山造墳，墓穴切不可大，只要能容下一口棺木即可。入殮時，只要著平時便服，不可放任何陪葬品。這就是一代名相諸葛亮死后的最高要求，其高風亮節實為可歌可泣。每當想到這一幕，我心中的崇敬就油然而生。諸葛亮真是太偉大了，他身為一國之相，但喪葬卻和平民一樣簡樸。

之后，我又了解了諸葛亮的許多故事，每一個都讓我深受啟發。我想對他說：諸葛亮，你的優點數不勝數，但是，讓我最感動的還是你那清廉使然的高貴品質，你永遠是歷史長河中最大最亮的那顆星星！

感動中國人物觀后感通用篇4

我觀看學習了20__年感動中國人物頒獎典禮。通過這些人物鮮明的人生軌跡、堅定的人性品格、強大的內心力量，使我的內心受到了一次非同凡響的震撼與沖擊，正是這一系列人物的感人事跡，感動了中國億萬人民，鞭策著我們的行為與道德準則。

這些振奮人心的名字，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;退休后__年堅持每天出診的仁醫胡佩蘭;榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明;35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍;年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭;努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平;懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉;為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。

那些動人絢麗的頒獎詞，就是他們一生的光輝寫照。 “時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。三十載赫赫而無名，花甲年不棄使命。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”“技不在高而在德;術不在巧，而在仁。醫者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。”“縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人面前。”“父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微弱的希望。一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。”“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”“山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的'心。”“不想讓鄉親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。”“只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸;敬一個禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂的松，巋然不動”“病壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景。”“少年時尋見光，青年時尋見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰場、田野、課堂。人民的敬意，是你一生最美的勛章。”

這些人的職業不同，背景不同，生活經歷不同，有的在祖國的科研事業嘔心瀝血，有的在自己的工作崗位發揮余熱，有的用自己的一顆赤子之心去詮釋生命的價值;有的用質樸的血脈深情維系著人生的意義。但他們都有一個共同點，那就是：做生活的強者，用堅定的意志力戰勝困境，用強大的內心力量支撐生命，對他人、對家庭、對社會、對國家都心存感念，擁有一種大愛的精神。在這種大愛的背后，飽含著一種深情，那是對他人的深情厚誼，是一種崇高的社會責任，是一種歷久彌新、亙古不變的堅實的民族品格。它是無形的，流淌在中華民族億萬群眾的血脈中;它又是有形的，因為，這些感動中國的人物，乃至以他們為榜樣，在社會各行各業堅守職責、默默奉獻的工作者，便是最為鮮活、最為生動的縮影。

我們被這些人物的先進事跡所深深觸動，為他們用真情書寫的豐富人生而振奮，學習與感動的同時，更多的是要鞭策自我，努力地向他們崇高的人格與不屈不撓的精神境界靠攏，不斷地實踐人生的價值，讓我們向他們再一次致敬，并且無悔地、自豪地成為他們這種崇高精神的傳承人與發揚者。

感動中國人物觀后感通用篇5

感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。

讀書的過程是收集一個個感動的過程，為關羽的千里走單騎所感動；為梁山泊與祝英臺對愛情的至死不渝所感動；為蘇秦的懸梁刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。

世間百態，生活的細枝末節里也閃動著感動的光芒。是否有一段時間每當你起床時，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點也給你買回來了？還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心里總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。

有時候，我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動；有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動；有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候，感動就在身邊。

也許，光感動是不夠的。在看到山區里孩子們渴望讀書的眼神后，為什么我們在落淚的同時不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢？在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時，為什么我們在受到震撼的同時，卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢？也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。

每一次感動都是靈魂的一次凈化，都是一次愛的升華。

感動中國人物觀后感通用篇6

我們生活在愛的世界里，我們因愛而感動，世界因愛而更美麗!

經過我看了《感動中國》頒獎典禮。我了解到在祖國的各個角落發生著許許多多讓人感動的事跡。比如說，在短片中年紀最小的何玥，在自己生命結束的時候捐出自己的生命器官，用平凡生命的最后閃光，為別人照亮生活!百善孝為先，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德!陳斌強用一根布帶!連接著身患殘疾的母親!不，連接著他們的不只是這根布帶，而是他們母子間那感人的深情!

20--年4月20日八點零二分，在四川省雅安市蘆山縣發生里氏7.0級大地震，大地母親在顫抖。100多條脆弱的生命就這樣逝去了!而在這些讓人悲痛的瞬間，卻有一群用自己的雙手幫助災區人民!他們是我們敬愛的人民子弟兵們!他們不懼犧牲自己的性命，也要去挽救那些埋在廢墟下的生靈!在當天下午，一輛滿載救援人員的卡車，在前往災區的途中，為了避讓其他車輛不慎翻入河中。河水奪去了兩位戰士的生命，但他們被救起來的第一反應，就是想繼續趕往災區救援!我為他們的行動而動容，為他們的大愛而落淚!而最美記者陳瑩，在災情發生當天，應該是她最幸福的一天，她步入婚姻殿堂，地震來襲，她不上完成自己的婚姻，第一時間對當地居民進行了采訪!讓我們第一時間了解到災情!她的行動讓我感動!

世界上許許多多讓人感動的事跡，而這是這些讓人感動的瞬間，才讓世界變得更美麗與和諧!我，作為華夏兒女，雖然我的力量微薄，但是我愿意用自己的雙手去幫助身邊需要幫助的每一位人!讓感動聚集，讓愛無處不在!

感動中國人物觀后感通用篇7

看了這片《感動中國十大人物》真的很感動，觸動心靈最深的是這樣一句話：“蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她起來無比堅強，其實她的內心比誰都柔軟。”不錯，她就是張平宜老師。有人說當老師就是每天講紀律，不怎么快樂，是不是這句話就是老師們的心聲呢？

不是的&39;，快樂，是發自內心的感覺，同樣，做一名老師應該用心去體會教孩子們的快樂，聽到孩子們整整齊齊的說句：“老師，這堂課我學會了！”這便是老師的快樂。

張平宜老師竟然在生活艱難的麻風村里教沒有書讀的孩子們，“無助的眼神”“世界的希望”這不就是張平宜老師所期待的嗎？

有人還說“好人難做。”我倒覺得不是。當一位好人，其實就是隨手撿撿垃圾，給素不識路的老奶奶指路，這，便是好人。就如那位阿姨，為了救一個素不相識的孩子，居然受傷了一只胳膊，值得我學習。

讓我學會堅持的是擁有“隱形的翅膀”的大哥哥，因為小時候的意外，兩只胳膊離他而去，他哭過，怨過，罵過，后來他覺得人生活著就應該創造價值，于是他去參加艱難的游泳訓練，正在他克服了種種困難，準備參加奧運會時，一場突如其來的病情，讓他不得不放下游泳這個夢想。

看到這里，我干脆索性捂住雙眼。原以為他會放棄，會自暴自棄，竟沒想到他沒哭、沒放棄、堅持自己的價值、夢想，他開始學音樂、堅持適應用腳去彈鋼琴，最后，可想而知，他，成功了！

這讓我想起一句話：“你做了一件事，可能會失敗。但你不去做，一定會失敗。”人生活著就是為國家創作價值。這，便是理智的選擇。