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解析讀書筆記

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寫讀書筆記可以幫助你鍛煉對書籍內容的概括和分析能力,這可以幫助你更好地理解書籍并形成自己的觀點。解析讀書筆記怎么寫才規范?下面給大家分享解析讀書筆記,希望對大家有所幫助。

解析讀書筆記

解析讀書筆記篇1

“一日之際在于晨,一年之際在于春。”今年三月,我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國的改革與變遷,這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史,源遠流長,禮貌燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝,再到中華民國,上下五千年,英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時珍著《本草綱目》”這兩個故事。

“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個好的學習環境,能夠好好學習,將來有出息,搬了三次家,孟子最終最終成為僅次于孔子的名儒。“李時珍著《本草綱目》”寫李時珍行醫后開始編寫《本草綱目》,為了采集發現新的藥物,他披荊斬棘,攀懸崖,臨絕境,從1552年到1578年共27年,他嘔心瀝血,歷盡千辛萬苦,最終編成《本草綱目》一書。

這本書讓我們了解歷史,感受歷史,夸父那種恒心,那種毅力,蘇武對國家的忠誠,司馬遷、司馬光的勤奮好學,海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時期的少年,在學習現代科技的同時,也要扎扎實實的學好我國淵源的歷史文化,把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳,這是我們義不容辭的職責!我心潮澎湃:“今日我以祖國為榮,明天祖國會這我而自豪,我今后必須要努力學習……”

解析讀書筆記篇2

《假如給我三天光明》讀書筆記

讀完這本書,我竟會不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因為,她那生動的描述,是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知,不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料,時常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到,她只擁有了十九個月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情,但是,當再看到她遇上了許多好心人時,不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經歷展現給了大家。

讀完這本書,海倫那堅強、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描述的一切,我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里,這樣反復的訓練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅強的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理:海倫之所以成功,是因為她珍愛生命,肯定生命的價值,不因為生來的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動力,讓這有限的生命煥發光彩,并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說:“生命中可能會括風下雨,但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結尾中,作者也向人們發出了她心中的渴望,不,就應是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天,從這天開始,延伸我們生命的價值,既使頭發漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不就應只追求生命的長度,而更應追求生命的光彩!

解析讀書筆記篇3

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來,經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快,也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點:

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子,或者把一個本子分成幾個部分,把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙,哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。

解析讀書筆記篇4

“楚辭”這一句詞不知起于何時。《史記》在張湯的傳中已經提到它,可能至晚也是漢初就有的。至漢成帝時,劉向整理古籍,把屈原、宋玉等人的作品編輯成書,定名為《楚辭》,從此以后,“楚辭”就成為一部總集的名稱。

漢代一般稱“楚辭”為賦,這是不十分恰當的。“楚辭”和漢賦,體裁截然不同,前者是詩歌,后者是押韻的散文,它們的句法形式、結構組織、押韻規律都是兩種不同的范疇。再從音樂的關系上看,雖然都是不歌而誦,但漢賦同音樂的距離比“楚辭”更遠些。所以司馬遷說:“屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辭而以賦見稱。”(《史記?屈原列傳》)可見辭與賦本來是有區別的。由于漢賦是直接受“楚辭”的影響發展起來的文體,在習慣上漢代人多以辭賦并稱,把屈、宋之辭與牧乘、司馬相如的賦等同起來。于是辭與賦的概念混淆了,從此以后,屈原的作品甚至全部楚辭都稱之為賦了。其實它們是兩種不同的文體,不應混為一談。至于后人以《離騷》代表《楚辭》而稱之為“騷”,如《文心雕龍》有《辨騷》篇,《文選》有“騷”類等。這和后人稱《詩經》為“風”一樣,雖然名實不符,都是有意把楚辭和漢賦兩種文體區別開來。

“楚辭”的產生有其復雜的因素,決不是偶然的。春秋以來,楚國在長期獨立的發展過程中,形成了獨特的楚國地方文化。宗教、藝術、風俗、習慣等都有自己的特點。與此同時,楚國又與北方各國頻繁接觸,吸收了中原文化,也發展了它固有的文化。這一南北合流的文化傳統就是“楚辭”產生和發展的重要基礎。

遠在周初,江漢汝水間的民歌如《詩經》中的《漢廣》、《江有汜》等篇都產生在楚國境內。其他文獻也保存了不少的楚國民歌,如《子文歌》、《楚人歌》、《越人歌》、《滄浪歌》(見《說苑》中《至公》、《正諫》、《善說》三篇。)等都是楚國較早的民間文學,有的歌詞每隔一句的末尾用一個語助詞,如“兮”、“思”之類。后來便成為《楚辭》的主要形式。更重要的還是楚國民間的巫歌。楚國巫風盛行,民間祭祀之時,必使巫覡“作歌樂鼓舞以樂諸神”,充滿了原始的宗教氣氛。《楚辭》中的《九歌》,其前身就是當時楚國各地包括沅湘一帶的民間祭神的歌曲,祭壇上女巫裝扮諸神,衣服鮮麗,佩飾莊嚴,配合音樂的節奏載歌載舞,很像戲劇場面。這就是那時巫風的具體表現。這種原始宗教的巫風對屈原的作品有直接影響。《離騷》的巫咸降神,《招魂》的巫陽下招,以及《楚辭》中凡詩人自我形象的塑造和高貴品德的象征,如高冠長佩,荷衣蕙纕,乃至豐富的神話故事的運用等,都是最好的說明。所以《呂氏春秋?侈樂篇》說:“楚之衰也,作為巫音。”“楚辭”就是這種帶有巫音色彩的詩歌。

還有楚國的地方音樂對“楚辭”也有一定的影響。春秋時,樂歌已有“南風”、“北風”之稱。鐘儀在晉鼓琴而“操南音”,被譽為“樂操土風,不忘舊也”(師曠曰:“吾驟歌北風,又歌南風。南風不競,多死聲,楚必無功。”見襄公十八年《左傳》。鐘儀事見成公九年《左傳》)。從此以后,楚歌、楚聲和楚舞一直為楚人所喜愛,見于文獻記載者不少。這是很自然的。戰國時楚國地方音樂極為發達,其歌曲如《涉江》、《采菱》、《勞商》、《薤露》、《陽春》、《白雪》等,“楚辭”的作者都已提及,“楚辭”雖非樂章,未必可歌(《九歌》經屈原改寫后,是否用原來樂調歌唱,不能知道。)。但它的許多詩篇中都有“亂”辭,有的還有“倡”和“少歌”,這些都是樂曲的組成部分。《楚辭》中保存這些樂曲的形式,就說明它同音樂的關系非常接近。當然由于作者是楚人,他們所接受的音樂的影響也多半是屬于楚國地方的。同時,與此有關而影響于“楚辭”的那就是楚國的方言。楚國的方言有特殊的意義,也有特殊的音調。《楚辭》中的方言極多,如“扈”、“汩”、“憑”、“羌“、“侘傺”、“嬋媛”之類,參考古注及其他文獻還可以理解。至于當時音調的讀者早已失傳。漢宣帝時,今安徽壽縣,楚最后國都)被公能誦讀《楚辭》,至隋代,還有釋道騫也善讀《楚辭》,“能為楚聲,音韻清切”(《漢書?王褒傳》及《隋書?經籍志》)。后來唐人還繼承他的讀法。可見懂得《楚辭》中楚聲的人隋唐間還有。不過這對《楚辭》的影響是次要的,主要還是民間文學和地方音樂的關系。

總之,楚國本有自己的文化傳統,后來又接受北方文化的影響,二者融合為一,匯為文化的巨流,在長期發展中積累了豐富的文學藝術的素材,為文學創作提供充分的有利條件。就在這個優越的文化基礎上孕育了屈原這樣偉大的詩人,產生了《楚辭》這樣光輝燦爛、千古不朽的詩篇。

解析讀書筆記篇5

這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習,成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時,我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時,我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話,并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學,完成了學業時,我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中,最讓我感動的是海倫·

凱勒小時候學說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音,可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑借著自己頑強的毅力,一次又一次的練習,再加上老師的細心教導,海倫·凱勒終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!

看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時,也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學習,遇到困難決不退縮。

解析讀書筆記篇6

最近,我閱讀了《學會感恩擔當責任》和《責任勝于能力》兩套書,透過書中一個個生動而簡短的小故事,心中的感想油然而生,使我充分認識到責任的內涵。

每個人都肩負著責任,對工作、對家人、對朋友,咱們都有一定的責任,千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。對于一個團隊而言,責任就是團隊精神的核心,強烈的責任感能喚醒一個人的良知,也能激發一個人的潛能,在一個團隊里,最需要的是成員們的協

作和彼此的責任感,只有這樣,團隊的目標才能實現。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感,成員的成功靠的是彼此的責任感。

雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急躁,遭到無端的責罵,但是想一想既然選擇了這個職業,就必須接受它的全部,包括屈辱和責罵,而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。咱們做服務行業的,面對患者的指責,不能一味的只為自己申屈,咱們應該抱以感恩之心去感謝患者及時告知咱們服務中的缺陷,以便咱們不斷完善工作的不足。

如果咱們每一個人都能夠以積極的心態去面對每一項工作,就可以讓自己有無窮的能量,推動自己的進取心和創新意識。即使在平凡的工作崗位上,也會創造出不平凡的業績。用心

做事,沒有哪一件工作是沒有意義的,每一個過程都成就了一個過程,護理工作是需要協作精神的,只有環環相扣,相互合作,整體才會和諧美好。讓咱們每一個人各就各位,努力盡責并扮演好自己的角色,保證咱們可以順利地完成一份共同的責任。

如果說“責任和忠誠,是軍人精神的內核”,那么“責任和愛心,則是咱們護理工作的內核”。面對一個個鮮活的生命,護士的責任就是對病人負責,保證病人的安全。同時責任感也體現敬業精神,每一個員工都希望把自己的工作做得更好,都希望通過自己的努力來增加收入,獲得認可。大家一致認為咱們做服務工作的,必須要用負責、務實的精神,去做好每一天中的每一件事,不放過工作中的每一個細節,不斷提高自己,要讓自己比過去做得更好,比別人做得更好!

解析讀書筆記篇7

讀了《水滸傳》,一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……

《水滸傳》以宋江起義為線索,藝術地再現了中國古代官逼民反的悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象,是一部氣吞山河的英雄傳奇,具有極高的藝術成就。

讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們為了正義,為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。

在今后的生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起,努力把自己打造成一個精神高尚的人!

解析讀書筆記篇8

你的名字叫“堅強”———讀《藍色的海豚島》有感

相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人,一定會對書中的主人公——卡拉娜充滿了敬意。是的,這是一個非同尋常的女孩,她的堅強,她的勇敢,她那驚人的生存意志深深地打動了每一個讀者的心。

在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人,因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺,他們逃到了另一個島上。可是在離開時,卡拉娜為了救弟弟而被族人遺忘在了島上。在等待援救船只的到來中,堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年。18年!這是一段多么漫長而又艱辛的歷程!18年!有多少痛苦和煎熬讓小小的卡拉娜獨自承受!然而就是這18年,卡拉娜用她那無比頑強的毅力走過了生命中每一個不同尋常的日子……

書中的每一個情節,卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我,震撼著我。知道嗎?當卡拉娜離開族人獨自生活時,才12歲!12歲,只比我大了一歲而已。可平日的我,卻連獨自在家呆一天都不行,爸爸媽媽出門我總是要跟著走。偶爾一人在家,心里就怕得要命,總是不停地打爸爸媽媽的電話,催爸爸媽媽快快回家。再看看卡拉娜,她一個人在荒島上不僅學會了捕獵食物、制造武器,還能照顧島上的小動物,與它們和睦相處,雖然孤獨但又充滿了快樂。相比之下,膽小的我真的應該好好學學卡拉娜的那份大膽,那份勇敢與獨立了。

在卡拉娜的身上,還有一種閃光的品質值得我去學習,那就是——頑強。在漫長的18年中,卡拉娜就是憑著這種頑強的意志,一個人堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊,看著她一人抓捕兇惡的大章魚,看著她自己療傷,自己做衣服……我的心中充滿了感動和敬佩。想起前不久,自己在學騎自行車時,因為摔了幾跤就向媽媽哭嚷著再也不要學了;學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄;寫日記時,總是找借口偷工減料……這些事情,真是讓我慚愧萬分。因為這些困難與卡拉娜所遭遇的艱難困苦相比,是多么的微不足道啊!

卡拉娜,你的名字叫“堅強”!是你讓我懂得了:生活中,面對困難我們決不能退縮,應該頑強勇敢地去面對。只有堅持才會有成功的一天。從今天起,我要決心做一個像你那樣堅強、勇敢、自立的女孩!這是我的決心,更是我的誓言!

解析讀書筆記篇9

看完了《詩經》再看《老子》,一部部不朽經書讓我獲益,并讓我不禁迷惑:幾千年前的先秦諸子百家是如何悟到這些道理的呢?但是這些字字珠磯的作品對我來說還是有些深奧了,咬牙讀了幾本后,我把信心全部放在《論語》上。

兩千五百多年前,孔子教學和生活中的點點滴滴被學生片片斷斷記錄下來,這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生匯集編寫,后來就成了《論語》。中國歷史從漢武帝開始,尊儒學為統治思想,《論語》治天下。可見《論語》在古代社會生活中發揮的巨大作用以及古人對它的推崇。

大家不要認為孔夫子的《論語》像一座大雪山,只有那些專業人士才能攀上去,其實不然。在我看來,《論語》更像一碗熱騰騰的雞湯,喝下去后讓心靈得到一次洗滌。孔子的《論語》很少長篇大論,每一則都很簡練。因為無言也是一種教育,子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉。天何言哉?”這句短語就是最好的敘述。

中華民族五千年的歷史是一路跌跌撞撞,一身傷痕闖過來的。全世界都驚嘆于我們,因為我們的一種信念,孔夫子就是一個很有信念的人。子貢問政。子曰:“足食,足兵,明信子矣。”子貢曰:必不得已而去,于斯三者何先。子曰:“去兵”。子貢曰:“比不得已而去,于斯二者先何先?”子曰:“去食”。自古皆有死,民無信不立。”是啊!兵、食物都是護生的,人都有一死,還不如信念重要了。

《論語》的真諦就是教我們過上心靈的那種生活。古人用半部《論語》治天下,而我想用它來洗滌心靈,修身養性罷了。

解析讀書筆記篇10

我的元旦禮物是什么?你猜怎么著?我不知道。這是我叔叔給我的很多書。

我喜歡閱讀。當我的阿姨問我送什么禮物,我說我想要的書。所以回到我的伯父,伯母買了很多書這種方式,“十萬個為什么”,“愛情故事的迪斯尼公主全集”,“白雪公主”,“安徒生童話精選”……有這么一堆,看我讀完這本書,你可以得到幸福。

我最喜歡的公主的故事,和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書,我有一個夢想,有一天我能寫這樣一個美麗的故事,那該多好啊!

解析讀書筆記篇11

《山羊不吃天堂草》,講的是明子,黑罐和三和尚,師徒三人在城市里打工賺錢的事情,明子有自己的理想:為家里買一群羊,讓家里富起來。但要在的城市里賺錢不是件容易的事情,沒有地方住,沒有好衣服穿,沒有電視,沒有電腦,沒有面包等等。

明子經過自己的努力終于為家里買了一群羊,但村里其他人家也買了山羊,原來長滿綠草的村子里被羊群全部吃完了,明子他們把山羊趕到了一個長滿天堂草的大草地上,但那些饑餓的山羊,面對綠油油的天堂草卻不吃,最后全部餓死了。這個情節告訴我們,不是自己的東西就不能吃,也不能拿。

感人情節:有一次,三和尚他們在浴室洗澡,三和尚唱起了歌,一群小伙子看不慣,和三和尚打了起來,三和尚一點也不害怕,三和尚知道黑罐病了,就帶黑罐去醫院,而且黑罐得病費全是三和尚出的。

很多晚上黑罐都要幫明子捂尿濕后的被子,并在三和尚懷疑的時候幫明子掩蓋。后來黑罐病了,黑罐不想連累大家,最后黑罐就離開了三和尚和明子。

我的感受:明子遠離家鄉,來到城市里來打工,下雨的時候明子還在工作著。我要學習明子這種堅持不懈的精神。

解析讀書筆記篇12

中國有一句古老的諺語:女人能頂半邊天。馬克吐溫也說過:要是沒有女人,有多少男人會是今天的模樣?

但是,不可否認的是,在世界上的很多國家,依然存在著性別歧視的現象。女性承受著比男性更多的痛苦和磨難,而這些問題總是被邊緣化,不在世界主流議題范圍內,因此使得女性生存條件的改善顯得舉步維艱。

昨天我拿到了《天空的另一半》這本書,看得觸目驚心。如果不是看了這本書,我真的不會想到,在這個時代,竟然還有那么多被奴役被摧殘的女子。書中用荷蘭和瑞典做例子,荷蘭的賣淫是合法化的,而瑞典規定賣淫非法,但只處罰嫖客。在非洲一些更偏遠的地及區就更不必說了。

書中還說了,法律的改變是容易的,但文化的改變卻很難。的確,落后的國家之所以落后,就是因為法律形同虛設,而人們的觀念要改變,如果沒有先行者勇于犧牲自己的一些利益,也是沒有希望的。忽視理論妄談改變只能是空中樓閣。

再回過頭相像最近頻發的滴滴時間和之前的種.種相關事件,十分十分難受。真是想不通,作為女孩活在世上怎么那么難。在家中,你的父母家人可能重男輕女;在外頭。隨時會有一群壞人在暗處打著壞主意。他們從來不說要有新的法律保護你們,從來不管教自己家的男孩不要去侵犯女孩,只讓女孩不要深夜出門,不要穿短裙短褲。你什么錯都沒有,卻要小心整個世界,只因為你是個女孩。

“過去50年來,在世界范圍內遭到殺害的女孩,比整個20世紀死于所有戰爭的男性還要多。僅僅因為她們的性別”。如果性別間的不平等持續存在,時間注定不會和諧。而平等,需要個人的爭取,更要所有人的決醒和幫助。

解析讀書筆記篇13

今天,我讀了《我畢業了》,里面講君偉從幼兒園畢業了,老師給他了一個獎狀,上面寫著“言行大方獎”。媽媽看了說:“一定是君偉在學校很愛講話、很調皮……,等他上小學一年級就會很慘”。爸爸也同意。

君偉想起以前在幼兒園的事情,想想一年級那么可怕,就告訴爸爸不想上一年級了。結果爸爸又說:“一年級是人間天堂,那里的老師既美麗又溫柔,會教給我們很多知識”。

解析讀書筆記篇14

在我讀過的書中,《苦兒流浪記》是我最喜歡書之一,起初,我并不太喜歡看這本書,但是不一會兒我就被書中曲折離奇、引人入勝的情節迷住了,一口氣看完了這本書。

故事講述了這樣一個故事:故事的主人公雷米生活在巴伯漢媽媽的家里,巴伯漢媽媽對他很好。雷米八歲那年,他的爸爸因為受了傷不能去工作從巴黎回來了。雷米從父親口中得知自己是個養子,雷米傷心不已。由于家里沒錢,養父把他租給了流浪藝人維達理,跟著這個班子開始了流浪生涯。不久主人不幸入獄,他只好和四只動物艱難度日。在這期間,他遇見了母親和弟弟,卻并不知情。離開母親后,三只動物陸續慘遭不幸,主人也失去了性命。雷米被一位花匠收留后,花匠一家又遭遇天災,他只好再去流浪。他從礦難中幸存下來后又到了假父母手中……

我佩服雷米那種不怕挫折的精神和勇氣。讀完這本書后,我終于深刻的理解了“不見風雨怎能見彩虹”這句話的意思。

想想雷米,再想想自己,我很慚愧。有時我做作業時遇到了難題,沒怎么想就去問姐姐。經姐姐講解后,才覺得那道題很簡單。比起雷米,我差遠了。

以后,我一定要學習雷米!

解析讀書筆記篇15

《夏洛的網》讀書筆記

《夏洛的網》是美國作家E·B·懷特/著任溶溶/譯,講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。

小女孩弗恩養了一只落腳豬,取名為威爾伯,她十分喜愛它。但之后威爾伯長大了,父母不同意再養時,它被賣到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉里。在谷倉門口,也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天,一個可怕消息打破了谷倉的平靜,天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉,轉成熏肉火腿,威爾伯明白后害怕的叫道“我不想死,我不想死!”這時嬌小的夏洛對它說“我有辦法讓你不死,但你不許再哭!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字,霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯,這樣徹底逆轉了威爾伯的命運,和一個安享天年的未來。但這時,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀了這本書,我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼,也明白了真正的友誼至死不變。我想,我們就應向夏洛學習。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛,卻能做出如此多令我們人類為之感嘆的事,那我們在今后的生活上,要做到人與人之間互相幫忙,互相關心,凡事多為朋友著想。

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