初中語文日記500字
寫日記可以幫助人們宣泄內心的煩惱和不滿,從而讓人們的情緒得到釋放,有利于心理健康。小編給大家分享初中語文日記500字參考,方便大家參考初中語文日記500字怎么寫。
初中語文日記500字篇1
我在學習語文的期間,發生了很多故事,有好的方面,也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧!
當我踏入校門,進入一年級的時候,我才開始接觸語文。我學會了讀、寫拼音,認識了漢字。中國的文化真是博大精深呀!中國的漢字差不多有十萬個,而我現在才認識了四、五千個漢字。我還要繼續努力呀!
記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤,我沒能領會老師的意思,更沒聽媽媽的提醒,那是一個組詞題,是要把原漢字一并寫到括號里,而我沒有這樣做,這道題十八分全部扣掉,那是我進入小學的第一次期末考試,那年我也沒能得到三好學生。
從那以后我下定決心一定要學好語文,不再犯這樣的錯誤。在那以后,我上課很認真聽老師講課,做好筆記。非常感謝我的語文王老師,也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句,推薦我們讀課外書,使我們語文學的更好。
王老師也讓我們了解了社團活動的語文,讓我們學習了更多的知識,通過社團活動我們了解了中國的茶文化,和各種各樣的課外知識。
這就是我在學習語文時的故事,那你們的呢!
初中語文日記500字篇2
為了我的語文書,我不知經歷過多少歡笑,多少開心,多少痛心……這些回憶在我的腦海中慢慢地飄蕩。
記得有一次,我下課時把語文書端端正正的放在桌子上,然后就跑出去玩兒了。才剛玩兒了一會兒,上課鈴就響了,我戀戀不舍地回到了教室。剛坐下,一個男同學風一似的跑到教室里,恰好把老師講桌上的墨水瓶打翻了,墨水瓶的蓋子掉了,黑黑的墨水像小河似的流到我的語文書上。我一看,二話不說,就趕快去”搶救“我的語文書。不料,另一個”張飛“跑了進來,一下子把我的語文書撞到地上,不小心還踩了他一腳。看著被墨水弄臟后又被踩了一腳的語文書后,我的心如刀割。馬上以最快的速度撿起語文書,然后飛快地跑向那個男生,對他說:”你把我的語文書弄臟了,你陪我一本。“可是,那個男同學根本沒把這件事當一回事,他個把推開我,對我說:”你這個小屁孩兒,我告訴你,你別想讓我賠“,說完,他瞪了我一眼,大模大樣地走開了。我回到座位上,傷心地哭了,這時,我周圍的同學有的安慰我、有的指手畫腳,有的竟然嘲笑我……
從此以后,我記住這次教訓,以后我更加愛護我的語文書了。
初中語文日記500字篇3
我與語文的故事,很多很多······
語文是無止境的。從我們呱呱落地的那一刻起,我們就開啟了學習語文的旅程。從啞啞學語到步履蹣跚地學步,我們也是在學習語文。甚至到野外去玩耍,也是在學習語文,比如大自然那優美的風景可以激發你的寫作靈感,湖邊、草坪上的警示牌可以讓你積累更多的不認識的字詞,了解民族文化。其實生活中處處都有語文,關鍵在于你是不是生活中的有心人。
語文關鍵在于要多動手寫。古人曰:“眼過千遍,不如手過一遍?!蔽覀円欢ú灰獞杏趧邮謱?,不要總是想當然認為自己都會了,到考試卻愣了。
上課時做好課堂筆記也很重要。有時候如果上課走神了,但老師黑板上講的知識點筆記作得很周全,下課對照課堂筆記自己再理解理解就為遲未晚。
我從小就酷愛讀書,似乎是與書結下了不解之緣。小時候,我喜歡看童話,別的什么散文呀、詩集呀,我都不喜歡。上了小學后,我開始不喜歡童話了,反而喜歡上了散文、詩集,尤其喜歡冰心、魯迅等那些名家的作品,我細細品味著里面那些富含深意的文字,但這卻不像童話那么好理解了,往往要讀七、八遍才能理解,我便會通過查資料、問家長的方式來理解它。每當我完全理解一篇文章,心里便會有一種說不出來的喜悅感。
如果你想要在社會上立足,活得有尊嚴,就必須學好語文。如果你是一個白字先生,走在大街上,路上什么標識都看不懂,該有多么尷尬呀!
我愛語文,你呢?
初中語文日記500字篇4
我在語文、數學、英語三個科目中,語文是我最喜歡的科目之一,語文就像春光中永不凋謝的花朵,處處奇光異彩。上個學期以來,我的語文學習遇到了小小的困難,我苦苦的努力著,感到有點辛苦又有點不知所措。
我的媽媽變著“戲法”幫助我,我老是不配合她,天天都惹得她火冒三丈。有一天,媽媽或許知道再罵也沒用了,去書店“淘”來了一本《風吹哪頁讀哪》,這是語文報30年經典閱讀集萃。
我從“啟明星”開始粗略地讀,再細細地讀,這些都是學習語文的方法,正如劉老師所說的話。當我看到《別讓才能為懶惰所支配》這篇文章的時候,心里挺難受的,好像就是在教育我。
文章中有一個很老很老的故事,是“達。芬奇學畫蛋”,這個故事告訴我們,懶惰犯上了并不可怕,只要勇于改正,變懶惰為勤奮,還是能夠在求知的道路上收獲累累碩果的。
還有一篇《主宰自己》,里面有培根說過的一句話“習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”我們小學生應該養成“主動學習習慣、專心學習習慣、自練自檢習慣和當日事當日畢習慣”,這些習慣我都沒有很好的養成,心里慚愧極了。我要好好的看這本書,學習里面的方法。
我和語文會成為最好的朋友,我要找到一把鑰匙,去開啟它真正的魔力。
初中語文日記500字篇5
”你是語文嗎?“我怯生生地問道?!闭俏?“語文笑吟吟地回答道。
”你是怎么來到這個世間的?“我的膽子大了一些?!碑數谝粋€文字被石塊刻在那甲骨上時,“語文說,”我就誕生了?!?/p>
”那古詩文也是你的杰作嗎?“我問語文?!辈?那不是我一個人的功勞?!罢Z文面有嚴肅地回答。
”當我在李白的思鄉之情之中游歷時,‘舉頭望明月,低頭思故鄉’便可供人吟誦了;當我穿梭在杜甫憂國憂民的情懷之中時,‘感時花濺淚,恨別鳥驚心’便造就了《春望》;當我沉浸在范仲淹的思索之中時,‘先天下而憂而憂,后天下之樂而樂’就永遠被定格在語文書上‘千古佳句’這一欄中……“語文忽然不見了。
我慢慢地走回家,翻開語文書,忽然,”語文“那兩個字跳動起來,它又出現了?!蹦銊倓側ツ膬毫?“我不解地問。”外面要下雨了。“語文回答道。我看向窗外,果然,滂沱大雨傾瀉而下,”你怎么知道的?!“”這些都是生活常識,都是農民們通過語文總結出來的諺語。“語文輕描淡寫地回答,”對了!你想問我什么?“”噢!我要問你如何學好語文!“我說?!焙冒?,我要告訴你:做一個有心,有情,有義的人,走進語文的心靈深處?!?/p>
初中語文日記500字篇6
語文,她是我的姐妹,也是我的兄弟!她從我呱呱墜地起,就一直跟著我,伴隨著我長大!
小時候,只是聽著別人說,自己跟著學。上了幼兒園,檔次又上升了,學會了拼音和發音。更學會了識字、讀書。直到現在的小學階段,我又深入的理解了語文,她不僅僅是文字、語言。更是一門藝術,讓人覺得她有趣。
她不僅帶給我樂趣與幫助,她也陪我走過酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭!
每當我面對分數考低時,和老師的批評時,心里就非常酸!想到父母的叮囑時,更酸了!他們的叮囑一遍遍在耳邊回響,那酸勝過山上半青半紅的楊梅!
每次到復習階段,老師會讓我們做很多卷子復習。并且各科都有!語文還要背誦課文,那一排排的句子是成群結隊地涌來。有時連筆也來不及停,手麻麻的,就像含著黃連,苦極了!
語文測試,總有粗心的地方。字詞填錯、填詩填錯、沒看到題……老師一點我,我的臉就感到火辣辣的!好像比農田里的辣椒還要辣上幾分!
當然,語文也不只是不好的滋味,我也嘗到過甜的滋味。每當我寫作文時,就仿佛置身于中,臉上總會不知不覺地溢出笑容!作文中的故事總是那么豐富,讓我如吃了糖一樣。
這就是我與語文的故事,很平淡,但又不失樂趣!這只是我12年來的故事,在未來的長河中,我又怎知道有多有趣的事等著我!學好語文,就不要忘記開啟大門的鑰匙——老師。