日記具有連續性的特點，對于喜歡寫日記的作者，好些都是一生寫日記。怎樣才能寫好寫的事日記怎么寫？這里給大家提供寫的事日記怎么寫，方便大家學習。

寫的事日記怎么寫篇1

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，這個學期已經過了一半。在過去的兩個月里，我們學習了各種豐富多彩的知識。為了檢驗我們的學習成果，本周大家迎來了既緊張又期待的期中考試。

從本周一開始，為了這次考試，大家就一直在努力復習。今天讀課文，明天背古詩，把自己身邊有利于復習的資料都拿出來，讀的讀，看的看，背的背，一整天都忙忙碌碌的。上課的時候，老師也加快腳步給我們復習重點知識。

終于到了星期四這天，大家陸陸續續來到學校，臉上都寫滿了緊張。早讀時，所有人都認真復習課文及筆記。不一會兒，語文考試正式開始了。同學們一個個埋頭苦干，手上的筆發出“刷刷刷”的聲音，飛快地做著試卷，生怕結束時還沒完成。我拼命地答著題，忽然，一道題目把我難住了，任憑我怎么想，也想不出答案，心里暗暗著急。于是，我只能先放下這道題目，以原來的速度繼續往下做。此時，眼看作文馬上要寫完了，我的心卻怦怦地跳著，因為監考老師說：“只剩下10分鐘了。”

我加快速度把作文寫好了。等我回過頭去做前面那道難題，豁然開朗，一下子就想出了答案。剩下的五六分鐘時間，開始了極速檢查。我馬上把整張試卷“掃描”了一遍，正“掃描”到第七大題時，收卷了，我戰戰兢兢地把試卷交了上去。第二天，成績出來了，我考了96。5分，全錯在了后面的題目，估計是因為后面沒來得及檢查吧!

這是一次讓我難忘的考試，讓我了解了這兩個月來的學習成果，也明白了自己哪些知識沒有掌握。為了期末考試，我一定更加努力地學習，爭取更好的成績。

寫的事日記怎么寫篇2

今天下午放學時，老師說：“請同學們寫一篇一次買書或借書經歷的作文。”星期一放學后，我急匆匆的趕回家里，拿出了筆和稿紙，絞盡腦汁琢磨著怎么下筆。突然我想起了語文書里，高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”是啊，書是知識的海洋，而我們卻像魚兒一樣在海洋里遨游。這不禁讓我想起了自己那一次買書的經歷。

有一次，爸爸帶我去中國兒童中心玩，看見一個小學生拿著一本《小故事大道理》的書，就急忙湊上前去，借過來看了一下內容簡介，知道了這本書能讓人得到啟迪，收獲智慧。當時我就非常急迫地想買來看看。之后，我就叫上爸爸，哼著歌兒，高高興興地奔向了圖書大廈。

到了圖書大廈，我左瞧又看，書架上的書多得真是讓人目不暇接。但是，我東找西找就是找不到我想買的那本書。正當我不知所措非常著急之時，看見一位服務員阿姨向這邊走了過來。想問問阿姨，可我就是邁不開這兩條腿，可不問怎么知道書在哪呀!我鼓足勇氣，吞吞吐吐地問道：“阿姨，《小故事大道理》這本書在哪?”阿姨說：“在兒童故事類。”我說了聲“謝謝”就跑到了兒童故事類。那里的書可多了，經過仔細查找，終于發現了我一直在找的書，正靜靜地躺在三層的一個書架上。終于找到了那夢寐以求的圖書，真是太開心了。

通過這次買書的經歷，我深深地體會到了買一本喜歡看的好書有時也并不是那么容易的事。我一定要好好珍惜這本書，一定要認真仔細地閱讀，從中學到更多的知識，懂得更多的做人道理。

寫的事日記怎么寫篇3

今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個背著茶壺的小男孩。

我問王爺爺：“您為什么會剪這樣一幅圖呢?”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個人就是我，這里有一個讓我難忘的故事哩……”在王爺爺的敘說下，我知道了事情的來龍去脈。

事情是這樣的：在一個夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺的爸爸叫王爺爺去找些枯樹枝，就在這時，王爺爺迷路了。王爺爺的爸爸便四處找他，可就是沒有找到。王爺爺的爸爸焦急萬分時，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺的爸爸一起找，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時的王爺爺已經累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護送著他回家了。

后來，小明因為父母的緣故到外面去了，王爺爺非常思念小明，便創作了這幅剪紙，每當想起小明的時候，便用剪這幅剪紙來寄托對小明的思念。

我聽了，從內心深處感嘆到：“多么真摯的友誼啊!怪不得有那么精致的剪紙啊!”

寫的事日記怎么寫篇4

我于20--年2月3日早上參加了市“大手拉小手”的公益活動。這個活動在廣場開展，倡議全市民一起行動，讓我們的家園清潔起來。

倡議結束之后，我們便開始執行少工委分派的打掃旗桿周圍地帶的任務。孩子們在家長的帶動下，都舉起掃把，挽起衣袖，不像掃地的陣勢，倒像打架前的準備。不過想想倒也真是一場大戰，一場掃把與垃圾，人們與陋習的大戰。

我用雙手握住掃把，向自己面前的這塊草坪進發，開始進行大打掃，那些小朋友們也不甘落后，蜂擁而至，撿的撿、掃的掃，生怕那垃圾長翅膀飛了。那架勢讓我想起了電視劇《亮劍》中李云龍帶的那幫不怕死的戰士，既然如此，我也痛痛快快的打上一仗。我兩腳生風，飛快地占據了一個垃圾點，開始舞動自己的“機關槍”，“叭叭叭”一槍一槍地將“敵人”轟出。不出兩分鐘，“敵人”便全軍覆沒，“垃圾”去“樓”空。我得意一笑，迅速向下一個“敵軍分區”進攻。其他人也在“奮勇殺敵”，大人們最為厲害，他們使用“手雷”——用手去撿，天下無敵，沒有一個垃圾逃得過他們的手掌心。小孩們“槍彈”攻不下的，大人們一出手立馬OK，在大家齊心協力的進攻之下，“敵軍”一個不剩，全部被我們殲滅了!

看著干凈的草坪，我們感到無比的自豪。

寫的事日記怎么寫篇5

“叮鈴鈴”，上課了，語文老師微笑著走進了教室。

“今天，我們來做一個游戲。”于老師邊說邊神神秘秘地從講臺下拿了兩個杯子放在桌子上，一個是紅色的，一個是綠色的，又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。

“首先，請一個同學拿著硬幣，再找兩個同學陪我到教室外面，讓拿硬幣的同學當著全班同學的面把硬幣放在其中一個杯子里，我不能看見，放好后，我來聽一聽杯子中的動靜，就可以聽到硬幣在哪個杯子里。”

“不可能吧。”大家都不相信。

接下來，于老師找了三個同學，帶著其中兩個走出了教室。

只見留在講臺上的那個同學稍加思考后，把硬幣放進了綠色的杯子里，并蓋好了蓋子。

放好后，于老師和兩個同學回到了班里。于老師先低頭聽了聽紅杯子中的動靜，又聽了聽綠杯子中的動靜，為難地撓了撓頭，又低頭聽了聽，全班鴉雀無聲，都瞪大了眼睛，想看看于老師究竟在搞什么名堂。過了一會兒，于老師抬起頭，伸手指著綠色的杯子。“老師，您確定?”那個同學故作嚴肅地問道，于老師微笑著打開了綠色杯子。

“哇!老師太厲害了!”

“到底是怎么做到的呢?”感嘆聲和疑問聲此起彼伏。

為了驗證自己的“特異功能”，于老師又試了一次，結果又猜中了。

是老師在杯子下面弄了個洞偷看?還是老師在班里安插了“特務”告訴老師結果?同學們一個個丈二摸不著頭腦。于老師詭秘地笑了笑，告訴了我們實情：原來老師事先真的在班里安插了一個“特務”，是坐在臨近教室門口的一個男生，當硬幣放在綠色杯子中時，就用左胳膊支著腦袋;當硬幣放在紅色杯子中時，就用右胳膊支著腦袋;如果兩個杯子里都沒有硬幣，他的兩個胳膊就放下來。目的就是通過這個游戲讓同學們寫一篇觀察日記。

大家恍然大悟：原來是這樣，這真是一堂有趣的語文課!

寫的事日記怎么寫篇6

每個人都有很多的第一次，就像天上的星星一樣多，有的是第一次滑旱冰、有的是第一次游泳、有的是第一次放風箏……我也有很多的第一次，但令我最難忘的是第一次爬山。

我的家鄉在柴河，這里環境優美，群山環繞，山峰就像綠色的屏障，連綿起伏。近看，松樹拔地而起，像一把把巨傘。松柏翠綠，山坡上長滿了綠油油的小草，可愛的小鳥唱著動聽的歌，如同仙境一般。每到夜晚，矗立在東山公園上的彩燈就亮了，五顏六色的，不停地變換著色彩，就像神話中的寶蓮燈，美麗極了!看到這些美景，我心中想，要是能爬到這座山頂該多好啊!

爸爸、老媽好像看出了我的心思，第二天就帶我去爬山了。我們三個人來到了山腳下，我激動地對爸爸、老媽說：“我們來一場爬山比賽吧，看誰先到達山頂”。比賽開始了，只聽爸爸一聲令下，我們大家都飛快地向山頂沖去，開始時我一路領先，不覺得累，但到了半山腰情況就變了，我只覺得腳發軟，心跳過速，嗓子發干。這時爸爸漸漸追了上來，我便氣喘吁吁地說：“爸爸我太累了，實再是爬不動了，不想繼續向上爬了”。爸爸聽了，和藹地對我說：“無論做任何事情，都不能半途而廢，只要有堅強的毅力就能戰勝困難。”聽了爸爸的話，我重新鼓起了勇氣繼續向山頂爬去。快到山頂時，那里有一排茂密的小樹，擋住了爸爸的去路，看到這個情況，我又充滿了信心，咬著牙使勁向山頂沖去，到了小樹林前我很順利地從樹底下鉆了過去，我超過了爸爸，直向山頂跑去，很快我便到達了山頂。站在山頂上我大聲叫道：“爸爸、老媽，我勝利了!我勝利了!”

通過這次爬山，使我懂得了一個道理，那就是：就算有再多的困難，只要有一個堅強的意志就會戰勝困難，勝利就會屬于我們。

寫的事日記怎么寫篇7

我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔。

——題記

生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒有人是獨自一人生活在孤島中的，每個人都是社會的一部分。只有學會共處，才能使自身的價值得到最大限度的發揮，才能共同構建一個和諧美好的社會。

學會共處，需要寬容。“世事如棋，讓一著不為虧我;心田似海，納百川方見容人。”因為寬容，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發光亮。也許有人會說，人最應該善待的是自己，然而事實上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎?以寬容之心與人共處，天更藍，海更深，陽光更明媚。寬容溫暖社會，溫暖人心。

學會共處，需要分享。托爾斯泰曾說：“兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦;而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。”周國平亦曾云：“一個無人分享的快樂絕非真正的快樂，一個無人分擔的痛苦才最可怕。”因為分享，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的共處之花，到哪里開放都能香飄四野。“獨樂樂，不如眾樂樂”，人與人共處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會在人人手中相傳，永不停息。

學會共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來都是一段佳話，文臣與武將以“和”來共處，締造的是一個國家的興旺與強盛。而那三個和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個和尚沒水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。

“和”，共處之道也。

曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動形象地道出群芳爭妒的局面。與其群芳爭妒，不如學會共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。

以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學會共處，在和諧的海洋，遠航。

寫的事日記怎么寫篇8

枇杷熟了!枇杷美味又營養，酸中帶著甜，甜中透著酸，嗨，黃黃的枇杷太誘人——嘻嘻，誰讓我那么嘴饞，又那么愛吃枇杷呢。

可惜枇杷保存時間很短，可如果像我一樣想多過過嘴癮，呵呵，那就隨我一起來制作美味的枇杷膏吧。

準備好成熟的枇杷，去掉外皮，這可是個考驗性子的時候。拿起一個熟透的枇杷，慢慢揭掉它的外皮，誘人的黃黃果肉似乎流著蜜水呈現在我手里，我的口水也止不住想流下來，沒辦法，這個剝好的枇杷只好先犒勞一下俺的嘴巴了，老是咽口水實在沒意思哦，哈哈，趕緊接著一個個剝皮了!

啊!好不容易把枇杷皮都剝完了，接下來就是去掉枇杷的核。別看一個小小的枇杷里面竟然有三四個小小的核圍成了一個圓圓的枇杷核，我戴上一次性手套，快速摳開一個枇杷，去掉里面的一個個核，唉，一個圓圓的枇杷去掉了核，就剩下幾片薄薄的枇杷肉，很快，大半盆的枇杷去掉了核，就剩下了小半盆枇杷肉了。

真正開始熬制枇杷膏了。

拿一個干凈的鍋，直接把剝好的枇杷肉放到鍋里，小火進行煮就行。其實熬制的時候就簡單多了，只要不停地攪拌，防止粘鍋。比起去皮和核簡單多了。等枇杷的水分收一些的時候，就可以放入冰糖一起熬了，冰糖和枇杷的比例隨你——喜歡甜味就多放冰糖，喜歡帶酸味的就可以少放冰糖。

熬呀熬呀，攪呀攪呀，順便把大塊的果肉壓碎。差不多一個多小時吧，黃黃的枇杷變成了醬紅色的果醬，粘稠還帶著特殊的香甜味，這個時候就可以了——枇杷膏熬制成功!

放涼后就可以放到瓶子里，存放冰箱里很長時間都不會壞，冬天，用一勺枇杷膏沖水喝，潤肺止咳，好喝又營養，而且絕對是純天然的——這是網上說的。我家熬制的枇杷膏只有一小碗，已經放不到冬天了，因為才三天時間，我就差不多把它當果醬給吃完了，唉，誰讓它那么美味呢!

制作枇杷膏，你學會了嗎?

寫的事日記怎么寫篇9

與媽媽在一起的時光，是世界上最美的時光。她精心呵護著我的成長，關心著我生活的點點滴滴，牽掛著我的喜怒哀樂。在我的視線里，媽媽的身影就是這個世界上最美的風景。

進入初中，我像上緊了發條的鐘，不停地往前跑。晚上寫完作業走出書房，常常已經是十點多鐘了，可一回頭，就是你坐在客廳里的身影。沙發上的你，頭微微向后仰著，橘黃色的燈光溫柔地灑在你臉上，卻怎么也掩不住你的皺紋。你實在是太累了，輕輕地打著鼾，你面前的茶幾上，擺著一碗剝出來的石榴籽，沒有一點渣兒，散發著飽滿誘人的紅色，像一顆顆紅寶石。你每晚這樣守候著我，你怕我沒時間吃石榴，就為我一顆顆剝了出來。我似乎看見了剝完石榴時嘴角泛起的微笑。無論何時，我都不會忘記那碗滿溢著愛的石榴籽，還有燈光下你為我執著守候的身影!

進入青春期的我也漸漸地開始叛逆。你的那些嘮叨、那些叮囑，有時總被我惡聲惡氣地駁回。還記得那次，你和爸爸晚上都有事，你急急忙忙為我做好了晚飯，出門時還不忘叮囑我一句：“在家好好學習，回來以后我給你檢查。

”我迅即拉長了臉，隨口冒出一句：“你就是不信任我的學習!

”我連“再見”都沒說，便“砰”地一聲把門關上了。一邊做作業心里一邊糾結著，怕你生氣，又怕你不理我，在忐忑中度過了半個小時，然后接到了你的電話：“自己在家著不著急?媽媽做的飯菜好不好吃?一定要多吃點!

”我一下子覺得耳邊嗡嗡地響，鼻子酸得要命，你出門那一剎那的身影浮現在我眼前，眼淚順著臉頰流了下來。無論何時，我都不會忘記你那苦口婆心的叮囑，你那時時包容我的身影!

媽媽，在你的身影里，我才知道什么是無微不至、無私包容的愛!媽媽，在你的身影里，我看到了亦如冰心筆下那蔭蔽著紅蓮的荷葉!媽媽，在你的身影里，我讀懂了成長，讀懂了感恩。

寫的事日記怎么寫篇10

狗是人類最忠誠的朋友，我就給大家講一個關于狗的難忘事吧!

暑假，一天下午，我在上完課外班回來的路上碰見了一個箱子，箱子上寫大大的“壞”字，里頭還不時發出傲傲的叫的聲音，我走進了一看——一只小狗，它好像出生才十來二十天的樣子，毛是黑和橙色的，眼睛大大的就像兩個大大的晶瑩透亮的大葡萄可好看了，就是頭上有一塊大大的白白的傷疤，那疤是因長期被蚊蟲叮咬才出來的。它是昨天才被丟出來的，昨天正好下大雨，一只出生才十來二十幾天的小狗狗淋了一晚的雨，一定生了病，于是我便叫于我同行的媽媽去買了一些吃的給小狗，吃了后它居然站了起來，然后我們就把它送到了寵物醫院。

一到寵物醫院，一個醫生就把它帶到了一個小房間里，又洗又吹值到它很干凈了之后又抱出來。仔細的給狗狗做了一系列的檢查，接著又來了一個醫生拿出了一根針管，把針頭扒掉，又吸了一管子的葡萄糖，往小狗嘴里喂，一不吃就拉拉舌子，拉的時候我的心好難受，自己的舌頭好像也被拉了似得，過一會又擤擤鼻子可一到后面一擤一堆血，又排了一些帶血的糞便，好可怕，看醫生治療這段過程我的心一直是懸著的，又擔心又害怕，再看看醫生他一臉無可奈何的表情、一下皺眉，說：“要是它能喝一口就好了。”于是我便一直在心中默念祈禱：喝一口吧，就一口。經過了四五個小時的救治，可后來它還是死了。

我的心情低落，要是那天小狗狗沒被丟出來該多好，這就是我的暑假難忘事。

寫的事日記怎么寫篇11

在記憶里，他一向高大。

之一

晚飯后，我和他一同散步。他寬厚溫暖的大手溫柔地覆蓋我的小手，包裹起來，手臂自然地揚得老高老高，上下晃動，驕傲而快樂地往前方走。

走累了，他便一手抱起我的小腳丫，一手拖著我的腰，舉過頭頂，讓我坐在他的肩膀上，他又一手扶住我的胯，一手握住我的腿，小心翼翼，穩穩當當的。

他哼著不成調的動聽的小曲兒，我跟隨著節奏淘氣地左搖右晃，他的肩膀也故意大幅度地聳動，還一路小跑起來，嚇得我一把勒住他的脖頸，再也不敢動彈了。

他哈哈大笑，我抗議似的揪一揪他的頭發，他卻用粗直的手指

輕輕地撓一撓我的小腳板。我又咯咯地笑起來。

月光分外皎潔，分外明亮;它映照著來時的路，也看著我和他一同回家。

月光很美。

之二

一望無際的大海，深不見底。他亦沉亦浮，像一條蛟龍一樣，矯健而靈敏的。

海水又咸又臟又臭，他卻絲毫不在意，游刃有余，自得其樂。他沉了下去，我看見很平靜的海面，不斷直線延伸的海岸，唯獨不見他。我急了，喊了幾聲，無回應。海浪涌過來，又退回去，澎湃極了。他卻浮了上來，笑嘻嘻的，殊不知方才我急得眼淚都要落下來了。

他示意我伏在他背上，他又躍入海中，載著我左右飄蕩，好不快哉。偶爾他蛙泳，手腳并用地伸直，一伸，一縮，一伸，一縮;偶爾他狗刨式，浪花飛濺在我臉上，冰冰涼涼的。陽光從我臉上反射入他的眼，他一臉笑意，嘴角咧得很大，一排潔白的牙齒一覽無遺。

陽光很燦爛。

他有多么高大呢，我不知道，也無法說明。我只知道他十指緊扣我的小手散步時，我頭頂著他的滿臉疼愛，他頭頂著滿天繁星;我只知道他載著我在海面上亦沉亦浮時，我伏在他背上，他伏在深邃的海里。

回想，往事如他，高大的;顧盼，未來如他，依舊高大。

寫的事日記怎么寫篇12

從前，有一只既頑皮又可愛的小老鼠，他很喜歡玩玩具，總是拿奶奶給他的零食跟別人交換玩具玩。

有一天，他走出家門，看見前面有一只小松鼠在玩著他的滑板，小老鼠快速地跑過去，禮貌地問：“松鼠姐姐，能把你的滑板借我玩下，行嗎?”“行!”松鼠干脆地答應了。小老鼠便拿出四個核桃送給了松鼠姐姐。接過滑板的小老鼠開心極了，滑到一個田野邊上，前方是蜿蜒陡峭的小道。他來了興致，準備拼盡全力來個華麗的個人秀。萬萬沒想到在最高處的時候，腳底一滑，他掉進了又臟又臭的泥潭里。小老鼠探出頭，用力地甩去頭上的泥巴，抖落了身上的臟水，再聞聞自己身上的氣味，一臉嫌棄地爬起來。

過了一會，小老鼠看到不遠處有一只小鳥正在玩蹦床，就跑過去，哀求道：“小鳥妹妹，能把你的蹦床借給我玩嗎?”小鳥妹妹笑著回答道：“行，行，行!這次你可得小心點呀，別再受傷了!”小老鼠掏出兩個又大又紅的蘋果遞給了小鳥妹妹。他就站在蹦床上，蹦啊蹦，蹦啊蹦，越蹦越高，最后沒辦法控制身體的方向和平衡，掉落在巖石上，鮮血從他的皮毛和嘴角流出，瞬間變成了一只紅色怪物，他暈倒了。

到了晚上，小老鼠醒來，心想：天黑了，我要趕緊回家。到家后，小老鼠看見奶奶在院子里繡花，他拖著疲憊的身子想躡手躡腳地溜進衛生間，卻被戴著老花鏡的奶奶看到了。奶奶叫道：“啊啊啊……紅色怪物，你是誰?我的孫子呢?背包怎么在你這兒?是不是被你吃了?”奶奶害怕地往墻角靠。“是我是我，我是您孫子。我先去洗澡，等會兒跟您解釋。”小老鼠邊回答邊往衛生間走去。奶奶站在原地，愣住了，小老鼠徑直地往衛生間走去。。

從此，奶奶便給小老鼠取了這個“紅色怪物”的綽號。

寫的事日記怎么寫篇13

那是一個陽光明媚的下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于說出了一句我如愿以償的話：“走，去公園玩兒。”我們一路小跑兒，奔向公園。路上，爸爸像哥倫布發現新大陸一樣，睜大了眼睛在盯著什么，還一邊彎下腰，一邊撿，一邊收，一邊嘴里嘟囔著：“這可是潛在的危險呀!”我好奇的趕上前問：“爸爸，您在干什么呢?”“你看這廢舊的電池，隨便亂丟，多危險呀!”我說：“又不能爆炸，有什么危險?撿它干什么?”爸爸按了一下我的鼻子，說：“小傻瓜，你知道嗎?一粒紐扣大的電池就能污染60萬升水，等于一個人一生喝的水，而人們喝了這種被污染的水，就會生病的。而一節七號電池能夠使一萬平方米的土地失去利用價值呢!所以人們都把廢舊電池說成是污染小炸彈呀!”“什么?”我聽后愕然了。這讓我想起有一次，我去爸爸辦公室。我聽著MP3，突然，歌聲停止了。

我把MP3打開一看，原來是電池沒電了。我順手就把廢舊電池扔進爸爸的辦公室里，沒有想到爸爸卻暴跳如雷，“撿起來!”我委屈地說：“沒電了，扔了怎么了?”可能爸爸急著去開會，只丟給我一句話：“會后在跟你算賬!”我如墜霧中。事后，爸爸由于忙于公務大概把這件事忘了，一直沒有提起。

直到今天我才明白，原來一節廢舊電池如果亂扔會造成這么大的危害呀!于是，我也開始和爸爸一起撿了起來……

寫的事日記怎么寫篇14

寒假的一天早上，我無意間翻開《科學》課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎?出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。

說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢!

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗;我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎?

寫的事日記怎么寫篇15

在我的身邊，有許許多多陪伴我的人，有撫養我成長的父母、寵愛我的親戚們、關心我的同學……但是有一個人對我既是關心又是疼愛。

記得有一次，我的英語成績一直都是名列前茅，但是在最后的三級考試中，我發揮失常，結果考試考不過。回到家里，我遭受到了爸爸的指責，媽媽的批評。我傷心極了，簡直就像跌進了萬丈深淵里。而她，卻不像爸爸媽媽那樣，她耐心地告訴我：“一次的失敗并不代表什么，重要的是你有沒有吸取教訓，只要有努力，就一定會成功的。”我被她這么一說，就破涕而笑了。而她也欣慰地點了點頭，滿意地笑了。

還有一次，剛好是晚上，我突然肚子疼，然后就嘔吐不止，恰巧爸爸媽媽還沒有回家。她聞聲而來，連忙倒來一杯熱騰騰的白開水和拿來一些藥，讓我吃下。過了許久，我的肚子還不見得好，反而越來越疼，她急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地扶著我去醫院。可是在半路，天公不作美，偏偏在這時下起了雨，她連忙把自己的外套披在我身上。到了醫院，醫生開了藥，打了點滴，我這才逐漸好了起來。看到這，她那焦急的樣子才漸漸平靜下來。我看到她渾身早已濕漉漉了的，頭發還不停地滴著水，可是額頭上卻布滿了汗珠，我的眼睛不禁濕潤了……

這個人就是我那可親可敬的奶奶。她對我的愛，在我那深海般的記憶中留下了一道不可磨滅的印記。