看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。下面是小編整理的我和我的家鄉觀后感，歡迎閱讀。

我和我的家鄉觀后感（篇1）

看完電影剛出來，印象很深刻，每個短片都很有水平，笑點與淚點齊飛，每個故事都很讓人感動，我們年輕人總是想著走出來，很多時候都忘記了回頭看看自己的家鄉，家鄉可能會貧窮落后，但是家鄉的發展離不開我們這些離開家鄉的年輕人，當我們在外走累了，可以想想回鄉發展，把家鄉建設好了，青山綠水流水人家，也是很幸福的一種生活方式。這部電影是一部大咖云集的盛會，開始的時候總是笑的合不攏嘴，等到后面回歸主題的時候不知不覺就留下了眼淚，演員們的演技真的很好。尤其是葛優大爺和范偉老師，真的很佩服，開心麻花團隊就不用說了，質量保證，絕對超值，UFO團隊也特別棒，年輕演員也很出彩，最后一課的小朋友演技很棒，王源王俊凱等年輕演員在戲里也很亮眼。

連續兩天見到了劉昊然妥妥的被他圈粉了陽光帥氣的大男孩誰不愛呢現場非常的活潑又搞笑演技更是沒話說。《我和我的家鄉》真的非常驚喜，五個單元都各有特色笑中含淚，最好哭的是徐崢的最后一課，溫馨提示：備好紙巾。“所有的出發都是為了回家”留在家鄉建設家鄉也可以是很好的選擇。

我和我的家鄉觀后感（篇2）

我的家鄉在高淳縣。我的家鄉有一個游覽勝地，那就是游子山了。游子山很美麗，山上山下的樹木整齊的排列著。就像一支嚴陣以待的軍隊。當風兒一吹，便涌起陣陣林濤。一尊金色大佛足足有二十多米高，在陽光下金光閃閃。從游子山山頂一眼望去，碧綠的河水、彩色的小花、一片片樹林盡收眼底。每年的中月十五，游子山上人山人海，山下也被擠得水泄不通，馬路上停滿了車輛，就像一個“迷宮”一樣。有一次，我和媽媽、爸爸、妹妹去外婆家，我們在這個“迷宮”內走了半個多小時才走出去。

家鄉的田野是美麗的。春天，綠油油的油菜開花了，綠色的小麥和金黃色的油菜花交織在一起，就成了一塊美麗的花地毯。夏天來了，大地母親脫去了春裝，換上了夏裝。油菜花都結成菜籽了，而那綠色的小麥則長大了，就像一個個小少年。秋天，是豐收的季節，人們都在忙著收割金燦燦的稻子，大地母親也許是在為人們慶祝，穿上了鮮艷的服裝。冬天，田野里一片雪白，這自然是冬姑娘的杰作了。

我愛我的家鄉，一個美麗的家鄉。

我和我的家鄉觀后感（篇3）

“無論家鄉在哪兒，怎么樣，對于我們每個人都是不可磨滅，最令你心動神移的記憶。”

最令我印象深刻的莫過于北京的那位“好人”。

北京水土豐沃，風和日麗，而早晨闖入張北京家的不速之客卻與這一切格格不入。來者是他那位不幸患病的表舅，張北京動了惻隱之心，卻陰差陽錯搞了大烏龍。最后，張北京用籌備買車的錢給表舅治了病，他們倆也從此成了一對冤家“忘年交”。

我覺得張北京舍己為人的“用心良苦”感動了我，他雖然用了點不聰明的小伎倆，但我認為那是出于善意，如果換成我，我也想像他那樣，做一個好人。

最后一課，我仍記憶猶新。

我敬佩范老師的那份敬業和執著，他為了一個難忘的記憶而思念一片土地，為了一個諾言而重啟一種信念的決心，也著實讓我感動。而最后夢想成真的喜悅打動了我，那是重逢的師生情。也是范老師最深的掛念。

一方水土養一方人，家鄉的模樣從未改變，對家鄉的眷戀和掛念一直印在每個人的腦海中。其實我們還有一個共同的歸宿——別忘了在你身后，還有一個強大的祖國。

我和我的家鄉觀后感（篇4）

在國慶節那天，爸爸帶我們去了正弘城的電影院看愛國電影，也是專門為國慶獻禮拍的，電影的名字叫《我和我的家鄉》。

《我和我的家鄉》這部愛國電影是分幾個故事來講的，是由《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》、《神筆馬亮》幾個故事組成的一部電影。這部電影有點搞笑，又突出了濃濃的愛家鄉、愛祖國的感情。其中我最喜歡的故事是《最后一課》。

《最后一課》講了一位已上歲數的中國老師，還不放下教學工作，依舊每天給學生們教課。有一天，這位范老師因為年紀大了，突然暈倒，送醫院醒來后，范老師失憶了，腦子里只留下了1992年在望溪村小學里教的最后一節課時的記憶。望溪村以前范老師教過的學生現在已經長大成人，他們為了幫助范老師治病，準備為范老師的最后一課獻出自己的努力。最終，望溪村的叔叔阿姨們成功的幫助范老師完成了最后一課。范老師對學生的無私奉獻、關懷備至的精神讓我深深的感動。

這部電影讓我深入了解到了家鄉的溫暖，因為美好記憶都停留在這里。

我和我的家鄉觀后感（篇5）

《我和我的家鄉》算是《我和我的祖國》姊妹篇，通過五個橋段故事，中間的故事切換效果做的不錯，有代入感，整部電影有喜有悲值得十月一看一下放松心情，但是里面的廣告也是滿天飛大白兔奶糖，鄉村民宿等有點太多了：第一個寧浩《北京好人》不僅表達了金錢和親情之間的抉擇，最后還弘揚了國家的惠民政策，想想醫療保險真的幫了我們很多。第二個陳思誠《天上掉下一個UFO》這個故事感覺平平沒有什么亮點，主演講述，鄉村旅游沒有特熱火不起來，需要個外星人才行。第三個徐崢《最后一課》算是情懷的電影，感恩老師，但實際是農村出來的學生有幾個成才的?又有幾個回家鄉建設的?有點假!第四個鄧超&俞白眉《回鄉之路》這個笑點很多，岳云鵬和賈玲一出來，莫名的喜感，鄧超更是演出了一個小流氓的氣質，最后來個反轉，很多觀眾落淚。第五個閆飛&彭大魔《神筆馬亮》把網紅事件網絡卡機又一次帶火了。整部電影愉快的詮釋了家鄉的涵義和發展之路，整個觀影過程輕松愉快，我相信以后這樣的電影還會更多。

我和我的家鄉觀后感（篇6）

五位導演各自都發揮出了自己的風格和水平，有笑點、有淚點，而且每個故事都有打動觀眾的點，這就很厲害了，相比《我和我的祖國》，這部家鄉顯得更加接地氣一些，無論身處何處，家鄉都是每人心中的凈土和信念，影片中的主角，雖然弄出了很多搞笑的事情，但最終都回歸了家鄉，所謂的回歸包括身體，更包括內心的回歸。個人很喜歡《神筆馬亮》這個單元，發揮出了開心麻花團隊的長處，各種喜劇包袱層出不窮，讓觀眾大笑，最后的煽情也是點到為止，喜歡。《我和我的家鄉》整體真的是一部有情懷、有歡樂、看完之后十分有感觸的電影。

今天是疫情期間以來，我第一次走進電影院看電影，感謝__!很高興能見到演員劉昊然、王迅、王寶強、王硯輝(主演電影故事<天上掉下個ufo>)。放假期間不適合遠距離旅行，可以約起來看電影《我和我的家鄉》哦!電影《我和我的家鄉》有之前《我和我的祖國》的影子。從國到家，更拉近了觀眾和電影的距離。因為家鄉是每個人的根，根種在每個人的心里。人有了家鄉的滋養，才能從小樹苗兒長成參天大樹!所以老人們總說不能忘本，得知道根在哪里，你從哪兒來。

電影中五個故事，都讓人看著看著笑，看著看著哭。從一開始的葛大爺進入電影，直接就把我帶入情境了。我就想到了自己，因為我的家鄉是北京。北京人熱情有禮，愛助人為樂，大氣樂觀!大家都知道今年是紫禁城__周年紀念。這片土地最美的是文化的厚重，最好的是北京人的熱情，最樂的是美食的誘惑，最不能離的是腳下的每寸土地!我想假若有一天，我老的記不得事兒了，我想我唯一不會忘的就是北京，是我在胡同兒里的兒時記憶。因為我愛我的北京!電影中從過去到現在，每個故事就像我們祖國歷史變遷的一條線。智能的時代，科技的時代，教育強大的時代，改變著每一代。不變的是人們的情懷，人們對家鄉的牽掛。人們不論走的多遠都想著得回家看看。在外面漂泊的人，不論在什么樣的條件下生活著，總會有一份溫暖陪著你，因為你的家鄉在等著你!

我和我的家鄉觀后感（篇7）

每一個單元都有不同的笑點和淚點，從普通人的身上的平凡小事就能感受到國家的飛速發展。整體的貫穿也不突兀，處理形式很好。《最后一課》和《神筆馬亮》讓我重新思考自己到底想要的是什么。昊然最后說五六月份在疫情期間他們轟轟烈烈地開拍了，并決定十一期間就上映。在這極不平凡的一年，有那么多的感動，這部電影更加能夠帶來溫暖。不是就在大城市的人才勇敢，回到小城市的人也很勇敢。小城市、農村的發展也會越來越好的!沖鴨!票房大賣!

《我和我的家鄉》有五個單元故事，讓人共情。第一個《北京好人》用輕松搞笑的方式體現了以前農村人沒錢看病，但現在也可以用醫保卡可以報銷了。第二個《天上掉下個UFO》，劉昊然和王寶強一出場就是《唐探》的風格，再加上黃渤，陳思成果然把這個故事拍的很搞笑，讓人期待《唐探3》了。第三個《最后一課》，徐崢總是能去打動人心，讓人淚流滿面，用中老年人做主角把平常事拍得現實動人是徐崢的高明之處。第四個《回鄉之路》閆妮演的網紅回家鄉直播賣貨，鄧超演的喬樹林帶動鄉親種果樹失敗，自己混得欠債累累引人誤會，讓人淚目。第五個故事《神筆馬亮》，開心麻花的沈騰馬麗組合了，沈騰演的馬亮隱瞞妻子在俄羅斯學習繪畫，實際在村里做書記，視頻連線電話笑點連連。去看的記得帶上足夠的紙巾!

我和我的家鄉觀后感（篇8）

這是今年我看的第一場電影，在預告出來的時候就很想看，只想說不愧是喜劇天團，很完美，五個單元五個不同家鄉故事，但都講述了我們國家的強大后對鄉村的改變。整部片子都在笑聲中度過，但讓我笑得最多的是神筆馬亮，在夢想和家鄉中做選擇，每個人都很猶豫吧，但他們卻把這種情緒在歡笑中化解了，而且又看到沈騰和馬麗老師的合作，很開心。我最喜歡的是最后一課和回鄉之路單元，那種濃濃的師生情和改變家鄉人民生活的家鄉情，真的是讓人眼眶濕潤。UFO單元中劉昊然出場的音樂真的讓人很懷念啊，但他沒有結巴。最讓我驚喜的是王源，真的完全認不出那是他，造型很別致，看不出偶像的樣子，沒有偶像包袱，但真的很成功。我的文筆有限，描述不出這部電影的完美，用一句話來說就是在歡笑中想念家鄉，在熱淚盈眶中破涕為笑。值得大家去看。

一次看五段喜劇太過癮了。最搞笑的就是《神筆馬亮》單元沈騰馬麗這默契簡直絕了!!!辣目洋子表現也很棒。《北京好人》單元雖然一開始有點套路但之后的劇情還是很精彩。《最后一課》單元范偉老師一出場我就忍不住流淚演技真的讓人秒入戲。嚴重懷疑《天上掉下個UFO》單元陳思誠故意“夾帶私貨”劉昊然王寶強的設定跟唐探類似喜劇效果很足也算是給《唐探3》打了波廣告。有點可惜的是電影命題作文感有點強幾乎每個單元最后都要煽情一下而且有幾段BGM用得稍顯刻意讓人稍微有點不適。五個單元的電影太容易對比出導演處理故事的水平了鄧超導演還很有進步的空間啊。

我和我的家鄉觀后感（篇9）

近日，學校在開學時舉行了“收心課”觀影活動。在觀看著名影片《我和我的家鄉》時，我感受頗深，下面為大家介紹一下這部影片。

這部影片主要講了五個小故事，其中我認為最值得一看的是第五個故事——《最后一課》

我最喜歡的是《最后一課》這個故事。大家為了實現患阿爾茲海默癥的范老師的最后一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，范老師記錄下來對同學的小事備忘，教室里似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇的“催淚彈”。

好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬里，哪怕時間十年幾十年，都深藏于學生心中。是一點叮嚀，是幾句關愛，是無私的幫助，更是高潔的品質……

在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在。《最后一課》里的范老師在鄉村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關愛學生，呵護學生的夢想。那份跨越了時間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無關名利的，這是深植于學生們心中的無形的豐碑，這是我們的國家民族得以綿延傳承的大的力量。

這部影片內容淳樸，為我們展現出千千萬萬中華兒女心中那獨具特色的家鄉，也告訴我們每一個人，家鄉是最美麗的地方！

我和我的家鄉觀后感（篇10）

昨天帶著孩子看了電影《我和我的家鄉》，感覺拍的真的特別不錯，特別讓人感動，尤其是后面的那三個故事特別的煽情，讓人感到非常的感動。

這五個故事當中，我感觸最深的是《最后一課》和《回鄉之路》。現在很多新聞媒體都在報道老師的事情，比如老師補課、老師收禮、老師打罵學生、老師師德不好等等，這些負面的新聞報道，讓人們對于老師的印象變得越來越差，甚至于老師這個職業被很多人看成幸福感、成就感最低的職業，很多人都明確的表示不喜歡當老師，甚至一些老師都不愿意讓自己的子女去當老師，這足以說明老師這個職業現在的體驗度特別的差。

然而在《最后一課》當中描寫的一個山村的小學老師，用他的溫暖的愛心，帶給孩子們不一樣的經歷，帶給了孩子們知識，帶給了孩子們希望，也帶給了他們不一樣的人生，就像劇中描述的那樣，很多孩子連2加2等于幾都不知道，如果沒有范老師，很多孩子可能也就會像他的父輩一樣，沒有知識，沒有文化，目不識丁，在這個貧困的小山村里度過自己的一生，他的后代可能也會如此。我不由得想到了幾年前的一個新聞報道：有一個記者去一個特別窮的小山村去采訪，他遇到了一個放羊的小孩兒，就問這個小孩：為什么要放羊？孩子說：掙錢娶媳婦；記者又問：娶媳婦干什么？孩子說：生孩子呀；記者又問：生孩子干什么呀？孩子說：繼續放羊啊。這就是沒有知識，沒有文化所產生的一種人生的固定的循環，人們只會在這樣的循環當中不斷的重復重復，永遠都不會看到其他的希望，也不會擁有更好的命運和機會。后來這個小山村變成了一個旅游勝地，變成一個富饒美麗的現代化的小山村，與范老師當時播下的那顆希望的種子是分不開的，而這些學生也深深地記住了老師的恩情，所以他們為了幫助老師圓夢，也是竭盡全力，這似乎才是我們理想當中的，老師與學生之間的關系感恩、溫情、引導、希望。

另一個讓我感動的故事就是《回鄉之路》，我也有關于風沙的記憶，我們這里離劇中的沙漠特別的近，記得以前每到春季的時候都會刮沙塵暴，當然現在也有，不過對比我們小時候記憶當中的沙塵暴已經好了很多，街道和空氣也比以前干凈了很多，而這一切都是與國家和人民對于沙漠的治理，與退耕還林還草分不開的。祖國的興旺發達，祖國的強大，有時候并不僅僅體現在高科技發展上面，也不是體現在城市的發展和建設，而是真真實實的體現在人們的生活，人們的生活環境上面。只有老百姓的生活環境越來越好，生活條件也越來越好，才能真真實實地反映出體現出國家的強大與富強。

《回鄉之路》這個故事當中，讓我感動的不是喬樹林為了賣蘋果付出的努力和辛苦，而是這個故事的真實的背景，兩代人通過自己的努力，把沙漠變成了綠洲，這是人類歷史上最偉大的奇跡。

我和我的家鄉觀后感（篇11）

一直遺憾于去年沒能去電影院看《我和我的祖國》，所以今年在朋友的力推下，趕著時間帶著女兒觀看了《我和我的家鄉》。整部電影以五個分劇的形式呈現，兩個多小時看下來一點點疲倦都沒有，反而有點相見恨晚的感覺，五個故事以采訪各個城市各個工作崗位的人們對于我的家鄉的追憶，代入感都很強，再加上各個主演的精湛演技和故事的平凡而溫馨，真是令我大飽眼福。

《北京好人》兩主演以幽默風趣的語言，在平凡的故事情節中，完美演繹北京好人的性格特點，結尾點題再為故事增光添彩，提現農村醫保讓農民看病不難了，緊扣老有所養，病有所醫，告訴我們國家體制越來越健全，人民的生活越來越好。

《天上掉下個UFO》交通極為不方便的阿福村雖然沒有因為黃大寶的假UFO享受到外星球村的紅利，可是山路的崎嶇阻擋不住科技的迅猛，讓山路再無法阻隔人與人之間的距離，讓阿福村終于走上致富的道路；

《最后一課》師生之間濃濃的情誼，扎根在鄉村教師們對于這個時代的貢獻；雖然故事的講述略顯粗糙，煽情手法的運用也痕跡明顯，卻并不影響這部短片的催淚效應，這部短片響起深深地凝望你的眼的動聽歌聲時，我和女兒都抑制不住淚流滿面。仿佛看到曾經的老師對我的愛護關心教誨，那場瓢潑大雨是家鄉的具體意象，其背后蘊藏著的，是學有所教，學有所成，學有所用的意義，是尊師愛生的濃厚情感牽系。

《回鄉的路》返鄉創業的假霸總和直播網紅真霸總在回鄉的路上狹路相逢，兩個演員一路上歡聲笑語，笑點不斷。兩個人回鄉的真實目的，也在插科打諢之余，始終牢牢抓住觀眾的好奇心，故事運用巧妙的敘事手法，把要表達的返鄉創業的主題融入到鮮活而又富有質感的故事情節中，特別是當最后的反轉，更是把治沙人的無私奉獻，充滿樂觀和堅韌的精神世界，透徹而又鮮活的展現在銀幕上，給觀眾帶來最強烈的情感沖擊。

《神筆馬亮》第一書記想方設法瞞著家中母老虎，放棄去俄羅斯列賓美術學院進修的大好前途，選擇下鄉當第一書記，為脫貧攻堅工作兢兢業業，畫家馬亮的人格魅力，贏得母老虎及全村人的崇敬。

五個故事分別講述了中國五大地域的家鄉故事，讓我不得不為我們國家的變化而驕傲自豪。

電影通過故事傳達給我們一些切身的理念，讓我們自身去思考，為人師在教育中是為什么而教書？繼而，學習中為什么而學？工作中是為了什么工作？什么才是愛情中的基石？

感嘆要是在去年女兒的中華魂演講比賽之前能看到這部電影，寫稿子和女兒的演講比賽那該又是另外一番結果吧！感謝《我和我的家鄉》，在這個舉國同慶的日子里，給我來了一場心靈的洗禮！

我和我的家鄉觀后感（篇12）

看了電影《我和我的家鄉》，心中就像有千萬條洪流洶涌——它總能找準觸動我的點。我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑有自豪，有哭有悲有感動。

不管是有些執拗但淳樸善良的張北京，為愛堅持不懈搞研究的黃大寶；還是兢兢業業、崇尚樂觀主義的喬樹林，風趣又溫馨的馬亮夫婦。他們都深深地刻在我們的腦海當中。一位角色，令我最為感慨——范老師。

先不說演員將這個人物演繹得如何傳神，單是從設定上看，這個人物就已經先抓住了我的心。

在破舊的木房里讀書，要經受住風雨的摧殘，又要經得住心中的磨礪。范老師的一言一行、舉手投足，展現了一個教師對于這份職業的熱愛與尊敬。

這個場景可能會引起上一輩的很多共鳴，期間我有好幾次看向我媽，她都是笑中帶淚的。

最令我觸動的是這樣一個場景：范老師穿梭在人海中，正如他當年跑遍村子找顏料一樣。最后的最后，找到了，但他摔倒了，顏料噗通一聲掉進水里，在溪水中漾開一片彩色，然后順流而下。

當時我就在想：這流淌的彩色的盡頭會在哪里？流出山間，流出鄉村，流向浩瀚的大海？我不知道，但在那一刻，我覺得它好美。

當時也有聽到唏噓的表示惋惜的聲音，但我卻不這么想。在我看來，這應該是一種象征。那流淌的彩色就像為教育事業注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結束。

因為有一個范老師，就會有千千萬萬個“范老師”。

可能是身邊的人也有類似的經歷，我的內心會比較受觸動——我想起了楊老師。她是我小學的語文老師，二零一八年申請去云南支教，一去就是一整年。

經常看到她朋友圈拍攝山區孩子努力讀書的情景，也經常聽她感慨：“他們真的太渴望學習了，那眸子里都是發著光的。但山區的條件真的太差了，每次想到這里，我都充滿斗志備課，想盡自己的一份力再多幫幫他們。”

所以到現在，她一直是我的榜樣，地位從未動搖。

但不只是自甘扶貧的老師才能得到敬仰，我們身邊的每一位老師都值得尊敬。

許老師說過：“我熱愛教書，即使經歷很多挫折，但我都沒有放棄。我當時就想著走出去，到外面看看。”

老秦說過：“我就是喜歡當老師，因為我覺得比起表面一套背后一套的職場生活，我更樂于和同學們打交道，不用勾心斗角，快快樂樂的，多好。”

汪老師也說過：“我沒什么別的心思，我就想好好地把你們送上好的高中，以后再讀個好的大學，那樣我就開心。”

縱使他們性格不同、教書方式不同，但他們都有一個共同的身份：老師。

教育事業是他們的信仰，教書育人是他們的初心。

這就是為什么，顏料被打翻的情景令我如此觸動。在我心中，每一位老師都代表著一種顏色，因為這份神圣的職業，他們相遇在一起，拼搏在一起。共同組成最絢麗的顏色——中國紅。

所以我要說，中國紅不僅僅是紅色。

我要說中國就是一條蜿蜒又曲折的長河，繁榮昌盛，生生不息。

我要說那河中流淌的彩色，會在經過洪流的洗禮后，更加純凈而透亮！

我和我的家鄉觀后感（篇13）

10月27日，項目辦黨總支第一黨支部組織觀看了電影《我和我的家鄉》。影片由五個小故事來講述中華大地的變化發展。五段故事的演繹，讓人在大笑之后，又感動到淚流滿面。

一群小人物的酸甜苦辣，折射了整個家鄉和國家巨變的過程。一部《我和我的家鄉》，刻畫的正是我們的家鄉多年巨變的縮影。看懂了我們國家的過去、現在、未來，所做的一切，所付出的努力，就能看懂一個真實的中國。

我很喜歡里面的一句臺詞，是喬樹林在接受采訪時所說的。

您這次回來，為家鄉帶來什么禮物呢？

愛吧，我覺得。

第一次看，覺得搞笑，仔細回味，溫情入心。

如果不是因為愛，不會有人像范老師一樣扎根貧瘠荒涼的小山村，將自己十幾年的青春獻給這片廣袤的土地，只為了一群孩子們的未來；

如果不是因為愛，不會有人像馬亮一樣，放棄去藝術殿堂深造的機會，建設家鄉，讓更多人脫離貧困，過上更好的生活，即使他因此錯過了很多陪伴孕妻的機會；

如果不是因為愛，不會有人向喬樹林一樣，把所有的精力與金錢，都放在家鄉治沙事業上，一次次帶領鄉民嘗試植樹綠化，只為了讓那里的孩子們見到蔚藍的天。

我喜歡這部電影，是因為里面每個小人物都有自己真實的喜悲，每個普通人，同樣有他的偉大之處。

我們這個民族，對抗過兇狠的敵人，面對過肆虐的天災。很慶幸，在無數次的打擊和困難中，無數個勇敢的中國人，用雙手拼出了未來。

坐在電影院看這部電影的時候，我感到前所未有的激動和自豪。這是一個個平凡的普通人所創造出來的奇跡。他們就像黑暗中的光，歷經艱辛為后來者點燈；像一塊塊不起眼的基石，卻夯實了整個國家建設的基礎。

我們的家鄉，我們的國家，在歲月的考驗中，自信地向前踏步。

前路無止境，吾輩當自強！

我和我的家鄉觀后感（篇14）

趁著前兩天返家的思鄉之愁還未褪去，于是帶著一縷淡淡的鄉愁去影院尋找某種所謂的“情感寄托”。我不想標榜自己的思鄉之情有多濃厚、亦不想留給關注的讀友一個“文藝青年或賺取閱讀量”的人設。個人寫作和創辦公號的目的就是單純記錄自己的所思所想與生活歷程，如果有兩三好友有此共鳴，侃侃而談，自然是不亦樂乎。不再廢話，下述篇章將圍繞該影片及“家鄉”這個主題淺淺談談自己的粗鄙想法。

《我和我的家鄉》秉承了姊妹篇《我和我的祖國》的拍攝和呈現手法，由《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個單元構成，該影片以“家鄉”為主線、將發生在中國東西南北中五大地域的故事串聯起來，雖然整部影片沒有科幻片的炫目與動感、動作片的緊張與刺激，大場面制作的驚心動魄、愛情片的溫馨與美好，但的確以一個個平凡而又細小的故事奪走了筆者的眼淚，這讓我想起《道德經》中的一句話：”大方無隅、大器免成、大音希聲、大象無形。”越好的音樂越寂靜無聲，越好的形象越縹緲無形，電影亦是如此，宏大而空洞的影片在人們的腦海中終究是曇花一現，唯有平凡但又直擊心靈的影片才能引發思考和共鳴，最終在電影的發展長河中留下痕跡、成為經典。下文將選取2~3個印象最為深刻的單元進行回憶。

《最后一課》講述了望溪村村名為了幫助失憶癡呆的老范留住最后一段僅存的課堂記憶，而齊心協力參照老照片恢復1992年瓢潑大雨中最后一課的溫馨場景。該單元將視角投射到了“鄉村教師”身上，落后的教育現狀、匱乏的師資力量和教學設施的確是我國不少落后地區鄉村教育的真實現狀和縮影，但是在這貧瘠的土地上還是涌現出了一個個像“范老師”這樣的啟蒙者和引路人，作為年輕一代，我們總是在抱怨教育體制和應試制度的種種不公，但現身說法、我們畢業后又有多少人投身鄉村和基層去為教育差距和口中的“不公”做一點點的改變呢？追求優質的生活和發展并沒有錯，但是“窮則獨善其身、達則兼濟天下”，在自己學有余力或顯達之時不要忘了曾經的夢想和抱怨的不公，而是實實在在做一些事情，每個人的一點涓涓細流式的改變終會匯集成河，引發質變。此外就是多一份社會責任感了，很喜歡魯迅在《熱風集》中的一段話：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的·話，能做事的做事，能發聲的發聲，有一份熱，發一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火，此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”心里有火、眼里有光、腳下有路，少一份功利主義的追求，多一份感恩回報的情懷，共勉。

《神筆馬亮》講述了馬亮瞞著妻子放棄去重點美術學校，回到鄉村建設家鄉的故事。該單元既承包了筆者的笑點、也承包了淚點和反思。其實該單元背后也反映了在工業和信息化高速發展的今天，大量人口涌入城市、“逃離”農村的社會現狀，反映到大學生的就業上就是在繁華都市和偏僻鄉村之間何去何從？答案基本上是一邊倒的，這種選擇城市優越生活而摒棄農村的選擇倒也無可厚非，但是這種功利和的價值取向的確是一大社會問題。其實中國自古以來就是鄉土社會，大部分人的祖先追本溯源向上數三代都是農民的說法不無道理，我們其實在骨子和血液中都帶有鄉土社會的痕跡，我們的祖先正是在田間地頭辛勤勞作才哺育了一代代我們，但是近些年我們卻離這熟悉的土地愈來愈遠，正如費孝通先生在《鄉土中國》中提到的“差序格局”一樣，我們就像一顆被投入水中的石子，以自己為中心形成同心圓、我們的人際關系和鄉土情懷就像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。我們的眼里再也沒有常含淚水，也鮮有人對農村這片廣袤土地愛得深沉。但是捫心自問，繁華熱鬧的都市就一定適合自己嗎？朝九晚五的忙碌工作和巨大的生活壓力就一定快樂嗎？美麗遼闊的鄉村就一定英雄無用武之地嗎？這三個問題仁者見仁、智者見智，筆者不再回答。其實背井離鄉去大城市打拼的人一心想融入城市發展，而久居都市為絲竹所亂耳、為案牘所勞形的人卻想著回歸鄉村，正好應了錢鐘書在《圍城》的一句話：“外面的人想進去，里面的人想出來。”其實人生的選擇并沒有優劣和高低貴賤之分，廣廈千間，也不過六尺之榻；家財萬貫，也不過一日三餐，廣袤而散發著煙土氣的鄉村或許也是理想的棲息之所。最后借用美國詩人羅伯特。弗羅斯特在《未選擇的路》中兩句詩共勉：“黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人際更少的一條，從此決定了我一生的道路。

在成長的過程中，我們就像藍天上的風箏，而鄉愁就像那根隱形的風箏線，一頭連著我們，一頭連著故鄉，時光境遷、慢慢長大后，我想那根隱形的細線再也束縛不了我們想飛的沖動，但是我堅信，飛過之后，我們終會回來。文章最后，筆者再次聲明，本文并無推銷某部影片之嫌，蘿卜青菜、各有所愛，以上感悟僅代表自己個人觀點。

我和我的家鄉觀后感（篇15）

今天，媽媽帶我去看了《我和我的家鄉》這部電影，它是用五個故事來講家鄉的。

第一個故事我叫它“醫療”，我覺得這部電影很搞笑，還幽默風趣又溫馨。聽媽媽說，這是一個關于用醫保卡看病的故事。主人公雖然愛耍小聰明，但卻很善良，幫助親人治好了病。

第三個故事我很感動，是同學幫老師恢復記憶的故事。以前，村里的小學條件很艱苦，有位代課老師堅持了2021，幫助了很多孩子回到學校，教會了他們許多知識，成為很多有用的人。現在老師生病了，他們齊心協力還原學校以前的場景，幫助他恢復記憶。

這時我想起我的班主任肖老師，她給我們教知識講道理，為我們付出了很多心血，以后我要好好報答她！

最后一個故事我叫它“志向”，它講述了一位畫家放棄了去國外留學的機會，來到農村當干部，為村民做了很多事情，讓他們生活得越來越好。他讓村民們假扮俄羅斯人，欺騙他的老婆，我覺得這個情節很搞笑。但這些欺騙都是善意的，所以他的妻子原諒了他，并且支持他的工作。

總之，這是一部很有意義的電影，讓我看到很多過去國家的樣子，還有如今的改變，我愛我的祖國，祝愿祖國越來越好！

我和我的家鄉觀后感（篇16）

回顧最近看的電影，是《我和我的家鄉》。看完這部電影，最大的感觸，是笑中帶淚。總有那么一抹抹情節戳中心靈，為之一顫。

五個小故事里看葛優的那種信手拈來的幽默，黃渤、王寶強、劉昊然他們那種灑脫的歡樂，沈騰和馬麗那收放自如的幽默，讓人收獲相當輕松的歡笑體驗。這些擅長幽默搞笑的演員，通過表演把喜劇的特點，呈現給觀眾，令人捧腹一樂。

淚點是每個故事的背后是每個背井離鄉的游子對家鄉那種無法割舍的愛，對家鄉的眷戀和不舍。每個人對家鄉的小愛，更提現了中國人對家鄉熾熱的大愛。

醫療政策、山區發展、鄉村教育、治沙環保、新農村建設，都是緊扣時代步伐的主旋律。從喜劇出發，從淚目結束。每個故事都觸動了很多人的內心深處。

特別是鄉村教育，范偉主演的《最后一課》這個單元，不自覺地想起學生時代遇見的那些老師。在雨中奔跑、摔倒的身影，尤為觸動內心。為教育奉獻自己的老師，推動了鄉村的發展，總之，所有用心給下一代奉獻教育與愛意的老師，是值得得敬畏的，也是最能觸人心弦的。

“大鐘啊，你的頭怎么變大了？”“憋的呀！”。

這部電影，值得大家在閑暇之余抽空看一看。沒準你也會像我一樣，不知不覺的淚來了。是發自內心的觸動，也被故事情節的感動。