從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實地再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看影片的過程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過程，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。下面給大家分享一些關(guān)于，供大家參考。

青春派大學(xué)生的觀后感篇1

當(dāng)年是因為對一個女孩的承諾而支撐著我熬過了暗無天日的高補生活，后來也是因為那個女孩我選擇了生活四年的那座城市和那所大學(xué)，盡管后來終究沒在一起，但是每想起高中生涯，那段故事總是會占據(jù)很大的空間，所以，當(dāng)看到《青春派》里居然在高補生活中被黃晶晶的一舉一動所左右，看到居然為了對方一條若有似無的短信而欣喜若狂，為對方一個小小的謊言而坐立不安時，我認(rèn)定，這里面講述的才是我的青春故事。

不是每一個人都有勇氣像居然那樣在拍畢業(yè)照的時候，站出來向心儀的女孩表白，也不是每一個人都能夠單純到只為少年懷春而放棄高考，放棄那樣一個改變命運的機(jī)會，居然展現(xiàn)的是一個肆無忌憚的青春。看著座位前后無數(shù)次的傳卷子的場景，仿佛把我?guī)Щ氐侥莻€只會低頭做題無暇抬頭望遠(yuǎn)的年代。上大學(xué)遵循“及格萬歲，多一分浪費”的宗旨，而高三卻是永遠(yuǎn)在為自己沒能多考一分而捶胸頓足。你身邊的死黨總有一個是老師常常拿來教育別人的反面教材“你想學(xué)__X么?人家又不用高考，人家老爸是誰誰誰，人家將來又不愁餓死……你行么?你們行么”在那個既樸實卻已經(jīng)開始拼爹的年代，好像只有全身心備戰(zhàn)高考才是唯一正經(jīng)的事情。

一年以后，同樣的畢業(yè)典禮，同樣的居然喊停了正要準(zhǔn)備拍照的全體師生，同樣的泰戈爾，卻講出了不同的話。居然對撒老師說，我們不會忘記你，因為我們是真的恨你，我們不會忘記你，因為我們是真的愛你。相較一年前，居然和他的小伙伴們長大了，成熟了，如果說一年前的表白，是為自己無處安放的青春畫了一個激動的感嘆號，那么一年后的告白，則是為自己的高中生涯畫上了一個平靜的句號。句號沒有感嘆號那么感情強烈，可是那句歌詞怎么唱來著：平平淡淡才是真。而且，一年后的泰戈爾名言，居然沒有抄到手上，也在說明，或許，第二次的告白才是刻骨銘心的記憶。

劉杰導(dǎo)演很好的把握住了影片的節(jié)奏，既沒有讓高潮來得太早而讓影片慢慢歸于平庸，也沒有刻意的設(shè)置煽情的臺詞和橋段賺取觀眾的眼淚。一切就那樣自然而然的發(fā)生了，居然是每一個有過高中或者高四生活的男孩子的縮影，有那么一個暗戀著的清純女孩，有幾個總能一拍即合的狐朋狗友，有那么一個讓人恨之入骨的班主任老師，有一間恨過也想念過的教室……然后很多年之后，當(dāng)你懷念這段生活的時候，也許不會記得那個清純女孩的樣子，卻能清晰的憶起當(dāng)時心跳加速的感覺，狐朋狗友們不再常常聯(lián)系，可是想起來卻還是暖暖的感覺，也許忘記了班主任老師姓什么，可他(她)當(dāng)時站在講臺上怒不可遏的情形卻恍如昨日，那間讓人恨之入骨的教室，卻好像再回去看看，看看曾經(jīng)坐過的位置如今是坐著學(xué)弟還是學(xué)妹?

這樣的青春故事不靠意淫，而是切切實實，但卻并不讓人覺得滿眼盡是苦楚。《青春派》讓人感慨，感慨完之后還會潛藏在內(nèi)心里久久不能釋懷，因為這里講述的正是這一代人的青春故事，試問，誰能輕易釋懷自己切實經(jīng)歷過的青春?

青春派大學(xué)生的觀后感篇2

看完《青春派》，如同彌補上了一個遺憾，當(dāng)時沒能去影院看這部零差評的電影，一直記掛著，終于給補上了。都不能僅僅用神清氣爽來形容。

這部片子是普通的，首先在于除開秦海璐基本上沒有你能叫得出名字的大演員，當(dāng)然如果你認(rèn)得臉已經(jīng)無限接近于正圓的蔣小涵的話就另當(dāng)別論。即使有一大票的明星為它撐腰，為它搖旗吶喊，也是在片尾默默的出現(xiàn)，承擔(dān)著一個不起眼的小角色的任務(wù)。但是平心而論，《青春派》是電影市場上為數(shù)不多的真正懂得高中生青春的電影。

在《那些年》的空前成功之后，就掀起了一股青春題材的高潮，現(xiàn)在的電影題材仿佛只要沾了青春兩個字的電影就如同吃了春藥一般可以激情勃發(fā)，屹立不倒。但現(xiàn)實往往是殘酷的。先說由芭樂出品，管曉杰導(dǎo)演的毀青春系列作品——《青春期》，全片宗旨就兩個字——賣胸。你感覺到這些所謂的高中生簡直跟我們不是生活在同一個次元里，他們平時不溫習(xí)功課，沒有做不完的作業(yè)，校服可以允許明晃晃的露半個胸脯出來，體育課上還竟然男女搭檔做練習(xí)……如果在導(dǎo)演眼中，這些菜算作是青春的話，那在我們的生活里出現(xiàn)這樣的青春期，就注定如同希望身邊的女同學(xué)有著趙奕歡那樣的罩杯一樣，終究只能是個幻想。

但導(dǎo)演似乎在有關(guān)乎青春的身體上看到了盈利的法寶，竟然莫名奇妙的開始了系列片的制作，女主角莫名其妙的畢了業(yè)，莫名其妙的離開有出現(xiàn)在男豬腳面前，莫名其妙的進(jìn)了部隊還莫名其妙的破了大案子。故事發(fā)展到這一步已經(jīng)完全跑偏了，導(dǎo)演無非是想多植入幾個網(wǎng)游廣告賺一筆廣告費，以至于到最后連對白都省了，讓男主角在強烈的心理沖擊下給觀眾獻(xiàn)上了一段超現(xiàn)實主義的默劇表演。并且這個系列還莫名其妙的開始了付費收看，以至于很多想一睹女主芳容和身材的人都放棄該片該去搜寫真集了。

然而芭樂卻在這條路上越走越遠(yuǎn)，進(jìn)一步弄出了什么《青春如期》《我們都是壞孩子》一類的以高中生作為題材的電影作品，隨著女主角檔次的下降格調(diào)也進(jìn)一步降低，由賣肉轉(zhuǎn)為了賣淫。如果這就是您所謂的高中生的青春記憶的話，麻煩你還是放青春一條生路吧。

看過了這些完全沒有誠意可言的影視強盜，也必須要承認(rèn)還是有相當(dāng)多的作品是正視和珍視我們共同的青春的，但是把生活搬到銀幕上，往往就需要進(jìn)行藝術(shù)的加工，而這樣的加工在沒有控制好方寸的情況下就容易產(chǎn)生變形，從而讓觀眾感覺到不適的脫節(jié)感。說到這里其實很想吐槽一下《致我們終將逝去的青春》，但鑒于影片一開頭玉面小飛龍就已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了，所以沒啥可比性。

來說《全城高考》，同樣是在黃岡中學(xué)取景，但是效果卻有天壤之別。觀眾可以接受考生遭遇家庭的變故，環(huán)境的壓力，但是當(dāng)所有的學(xué)習(xí)外因素集中在一個半小時里集中呈現(xiàn)的時候，給人的感覺就是這些孩子并不是在接受高考的洗禮，而是在接受生活的磨練，畢竟，導(dǎo)演灌注于學(xué)習(xí)方面的鏡頭實在是太少了一點。而為了表現(xiàn)高中生在這個磨難中所謂的成長和救贖，就需要有一個人幫他們圓場解決問題，這就形成了那個裝的了燈泡，種的了樹，打得了流氓，調(diào)節(jié)的了家庭矛盾的全能教師……他的存在，成為了一切不適感的根源。

這樣的對比之下就可以發(fā)現(xiàn)《那些年》與《青春派》的閃光點。他們是質(zhì)樸的，質(zhì)樸的接近于每一個人。正如九把刀所說的，有些事情只有你自己親身經(jīng)歷過才能將它有感染力的反應(yīng)在膠片上，坐在座位后面用筆尖戳他的小曖昧，拿著掃把的大腦，黑夜中默默的想著那個可能跟自己不會有什么交集的女子，一次次的按亮再暗滅手機(jī)。這些細(xì)節(jié)不是找?guī)讉€演員在中學(xué)操場上那本書，翻個墻就能表現(xiàn)出來的。

青春往往是浮躁的，但是有關(guān)乎青春的電影最怕的就是浮躁。怕急于將故事擴(kuò)大，急于將節(jié)奏推進(jìn)，急著讓劇中的每一個孩子成長，急著亮出導(dǎo)演最后的情懷……因為那些每個人所珍藏的記憶，都被縫在最細(xì)小的針腳里，乍一看似乎感受不到他的存在，可是只要你找準(zhǔn)了那個線頭，情感的波瀾就會引發(fā)翻天覆地的變化。

而找到那個線頭，并不需要面容姣好的學(xué)生，并不需要言語犀利的教師，甚至并不一定要向《青春派》中有著偽娘、富二代、鳳凰男等臉譜化的角色，(從某種意義上來說這樣的角色是危險的，好在居然和女主很好的中和了幾個過于鮮明的角色，并將它們?nèi)诔闪艘粋€和諧的整體)但一定需要角色是溫暖的，甚至是矯情的。每一個人的青春中都有矯情的駐足，或許是為了一個神一般的姑娘，或許是為了頭可斷血可流的兄弟，那份情感是邁出校園走向社會的人所不可言說的，也是我們回不去的時光。如同《此間的少年》，雖然只是學(xué)生作品，雖然演員的選擇與書中描述差距過大，但是憑借著一個好本子，還是能讓這股溫暖的情懷緩緩流淌出來。

我一直記得《此間》的結(jié)尾，令狐沖靠在一棵樹上，“這個故事既然沒有一個開始，也就不需要一個結(jié)束。”這或許就是青春題材的導(dǎo)演要做的，構(gòu)筑一個代表性的形象，認(rèn)識到他既不是沒有少年情懷的書呆子，也不是不憚與高考壓力的情圣，用自己的經(jīng)歷去衡量這兩個標(biāo)準(zhǔn)，然后讓這份年少的經(jīng)歷發(fā)酵舒展開來。不需要開始，也不需要一個結(jié)束，因為在這期間隨手截取的一段，已足夠成為最美的詩篇，這是我們對于青春題材電影的態(tài)度，也是我們對于青春的態(tài)度。

青春派大學(xué)生的觀后感篇3

我們還沒有老去，這依舊是屬于我們的時代，但我們卻真的以不在年輕了，90后，如果你是90年，沒有讀研的話，或許已經(jīng)工作了，如果你是91年，那么你或許正奔波于自已找尋工作的路上，如果你是95年，那么你的高中或許已經(jīng)結(jié)束了，還有的90后們或許已經(jīng)早早的工作了……你是否還記得那段人生中痛并快樂著充滿著恨與愛的高三歲月，是否還記得那個你喜歡的他或是她，是否還記得那個嚴(yán)酷冷漠現(xiàn)在回想?yún)s又那么可愛的班主任，那些逝去的恨與愛，《青春派》就是這樣一部電影。

其實若論起來，今年憶青春的電影是在是太多了，《致青春》《中國合伙人》《小時代》但這些電影其實并不屬于90后，《致青春》的時代過于遙遠(yuǎn)并不屬于我們，《中國合伙人》是一部成功者的勵志青春回憶錄，《小時代》則根本就不是中國人的青春記憶，但《青春派》卻給了我太多的感觸，這是一部能引起我共鳴的電影，沒有經(jīng)歷就沒有發(fā)言權(quán)，所以我的影評在《致青春》《中國合伙人》中從來都沒有評論這部電影中的一幕幕是否真實，符合邏輯，但經(jīng)歷過那段高考?xì)q月的我卻總能找到那些已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)同學(xué)的影子，我不知道一個班上同時出現(xiàn)有高富帥，有屌絲，有勵志哥的概率是多大，但我的高中除了沒有電影中那個有些搞笑的娘娘腔外他們都真實的存在于我的高中生活之中，而如果要讓我在這部電影之中找到一個角色的話，那么我覺得是平庸的配角同學(xué)甲或乙是自已的定位，我?guī)缀鯊膩聿皇歉咧心臣碌膮⑴c者，但我卻一直是一個旁觀者，

所以當(dāng)我去看這樣一部電影的時候，電影中那些搞笑的橋段絲毫讓我感覺不到有做作之感，電影中五個不經(jīng)相同命運的高考少年在我眼中是那么的真實，這是一部讓自已很難以一種客觀的角度去評述的電影，因為這部電影好像一個回放帶一般，演繹著我所親歷的一幕又一幕，如果說在我看過的數(shù)千部電影當(dāng)中，我總是在看著別人的故事的話，那么這部電影則是在看我自已所經(jīng)歷的的故事，恨著那些曾有過摩擦的同學(xué)，恨著自已沒有勇氣向喜歡的她表白，恨著那給予自已痛苦和壓力讓自已做著無數(shù)試卷的學(xué)校和老師們，但卻又愛著那些與我一同成長一起留下美好記憶的同學(xué)們，愛著或許在我人生中以遠(yuǎn)去的她，愛著那給予了自已傳道授業(yè)解惑，幫助著自已成長的學(xué)校和老師們，這就是這部電影中的內(nèi)容，這也是我所經(jīng)歷的青春歲月，誰的青春不曾瘋狂，那些逝去的恨與愛，是我作為一名90后無法忘卻的記憶。

一個時代總有著自已的故事，《青春派》就是90后時代的故事，生活總在繼續(xù)著，我們其實也會慢慢老去，這個屬于我們的時代也會老去，但這部電影卻給我們這個時代留下了屬于我們這個時代的印記。

青春派大學(xué)生的觀后感篇4

青春無敵，在70后80后用愛情與事業(yè)祭奠完自己的滄桑之后，90后的青春終于踏入銀幕，這一季，19歲的董子健憑借這部講述“初戀”的《青春派》獲封影帝，把90后青少年的生活變成一幕懵懂卻又清晰的荷爾蒙印記，那是大學(xué)生活之外的另一塊青春勝地，郁郁蔥蔥生長著關(guān)于學(xué)生時代關(guān)于愛情的話題。

談?wù)撉啻旱臅r候我們說些什么?在《青春派》中，90后的青春始于那年夏天高中畢業(yè)禮上的表白，董子健走到同學(xué)的面前，面對掌心的小抄，第一次把家長和老師都視若猛獸避之唯恐不及的“我愛你”三個字大聲說了出來，青春時代進(jìn)入誰都無法再去刻意躲避的——初戀時期，這是人生不可或缺的必然經(jīng)歷。而影片值得探討之處，在于并不避嫌的讓家長和老師也參與進(jìn)來，他們和觀眾一起分享自己對待青少年戀愛的態(tài)度，處理方式以及所得到結(jié)果。影片也是在這時開始把態(tài)度轉(zhuǎn)化為笑料，以一種調(diào)侃的方式，去共同面對整個社會的擔(dān)憂和尷尬。

當(dāng)然，每個時代都有獨具時代特色的初戀，董子健于眾人面前和暗戀女生的牽手離場，無疑是90后的代表動作，此后或明或暗的情愫，或喜或悲的糾纏，對于事件的推演，導(dǎo)演并沒有施以太多技術(shù)上的渲染，不過分矯情盡量真實，迅速建立戀愛又迅速失戀故事靠感情線前行;人物的環(huán)境設(shè)置也沒有失去現(xiàn)實的根基，設(shè)定好的情境不會因為分離而改變，角色必須立身校園，感情走向則最終由時間來決定;此后的這一年，高考復(fù)讀，成績升降，暗戀表白，師生較量……成為關(guān)于“初戀”的核心記錄，從那個夏天開始，在另一個夏天結(jié)束，這些剛剛舉行完成年禮的高中生身上，埋藏了所有或清新靈動或熱情朝氣或散漫疏離或憂郁傷感的情緒表達(dá)。

而關(guān)于表演，第一次從影的董子健有著超乎想象的發(fā)揮，他在鏡頭前的表現(xiàn)，有一種仿佛經(jīng)過淬煉的沉穩(wěn)，一種無視鏡頭存在的冷靜，可以秒殺無數(shù)科班出身的演員。對于一個沒有任何表演經(jīng)歷卻極具天賦的演員，其實他所做的就是在所有的故事情境下，真實袒露自己的內(nèi)心，這種態(tài)度源于他角色的由來——董子健本來是被安排出演一個富二代的角色，原因是他身上有那種從未經(jīng)歷過困頓的從容和寧靜，但在看過劇本之后，他認(rèn)為最適合自己的角色就是“居然”，他為此找到導(dǎo)演進(jìn)行了一次真誠的交流，他說我雖然沒經(jīng)歷過那些苦難，但我有過初戀，我知道那是什么感覺。一個名不見經(jīng)傳的孩子就這樣創(chuàng)造了一個影帝的傳奇。

《青春派》最終以全部提名的高美譽度，獲得傳媒大獎最佳影片和最佳男主角，和《青春派》一同獲獎的還有郭敬明的《小時代》，兩部影片，兩種銀幕中的青春與愛情，一個講述90后想象中的青春生活，一個講述現(xiàn)實的青春時代故事，像是出現(xiàn)在兩個國度兩個世界;兩種故事，一個是物欲橫流的奢靡，一個是情竇初開的迤邐，相較而言，我更偏愛《青春派》的那種糾纏縈繞和固結(jié)不解，那是一個90后的成人節(jié)禮物。

青春派大學(xué)生的觀后感篇5

青春是人生的春天，但青春是一本太倉促的書。今年關(guān)于青春題材的電影不少，人生最絢麗的季節(jié)充滿各種誘惑，但也是酸澀和甜蜜相伴。從《致青春》、《中國合伙人》、《小時代》再到《青春派》，青春各異，但卻充滿各種迷茫和堅守。而《青春派》的出現(xiàn)，雖然有些類似《那些年，我們追的女孩》的青春愛戀謎題，但主題卻更具有大陸特色和豐富的內(nèi)涵。

今年的青春題材影片成就了國產(chǎn)票房高漲的主力，《致青春》的七億多，《中國合伙人》的五億多，《小時代》接近五億，《青春派》目前票房還未知。但《青春派》是唯一具有寫實主義風(fēng)格的影片，而且最關(guān)鍵的是擊中了全民高考的激烈競爭的現(xiàn)實，它不象其他青春題材的影片，只反映了大學(xué)生活片段，而《青春派》讓我們看到那些掙扎在題海又被情感糾結(jié)的莘莘學(xué)子們，所以說相對于起跑線的不一，《青春派》注定要一枝獨秀。

影片《青春派》沒有拋錨現(xiàn)實的殘酷，也不是糾結(jié)于愛情和事業(yè)二難選擇的《致青春》，當(dāng)然更不是埋頭苦苦創(chuàng)業(yè)艱辛不已的《中國合伙人》，也不是泡于名牌時裝華麗夢境的《小時代》，《青春派》講述的就是一個叫居然的男孩，在畢業(yè)之際勇于發(fā)表愛的宣言，但這勇氣之后卻是一連串的失態(tài)，落榜和失戀，最終明白自己的真愛和志向在何方。影片毫無疑問還是主打勵志青春風(fēng)，主角沒有被學(xué)業(yè)打倒，也沒有被愛情拋棄，最終他和互相愛慕的曉帆一起考入中國人民大學(xué)。

影片聚焦全民高考這一現(xiàn)實非常的靠譜，跨入大學(xué)之前，這樣的千辛萬苦任何人都無法淡忘，影片有段班主任撒老師調(diào)教模擬考試不理想的齊明智，撒老師認(rèn)為三無(無錢、無權(quán)、無勢)的學(xué)生不應(yīng)該自暴自棄，應(yīng)該為自己拼搏，“累死你一個，幸福你一家!”，話丑理正，這可是戳中全民高考的要害。這是父母的期待，這是自我的追求，因為上了好的大學(xué)，人生的理想起跑線才算是及格的。雖然上大學(xué)不是唯一出路，盡管現(xiàn)在的大學(xué)生泛濫成災(zāi)，二三本成堆，就業(yè)不理想，但重點大學(xué)的畢業(yè)生至少競爭力還是不錯。

影片《青春派》風(fēng)格樸實無華，沒有蓄意的得瑟和張揚青春的風(fēng)采，當(dāng)然董子健的表演是電影的一大亮點，他真實的表現(xiàn)了主人公的挫折和痛苦掙扎，影片通過很多特寫鏡頭，董子健幾乎非常自然流暢的交足功課，他讓很多學(xué)子明白一個道理，愛情只是維特的煩惱，現(xiàn)實就是要活出自己的風(fēng)采，尊重自己，才能獲得別人的尊重，才能收獲真正屬于自己的幸福和愛情。影片正能量勵志青春特色，由于董子健的精彩表演，他獲得了第16屆上海國際電影節(jié)之第10屆電影頻道傳媒大獎最佳男主角獎。當(dāng)然影片中其他角色的表現(xiàn)也非常搶眼，比如詠梅演繹的母親，還有秦海璐演繹的麻辣班主任。

青春題材影片成為國產(chǎn)影片的主力軍，關(guān)鍵點還是影片大部分都充滿正能量的勵志特色，象《致青春》雖然耿耿于懷被拋棄的愛情，但各自都反悔和頓悟，尋找屬于自己的真幸福。《中國合伙人》就更是名副其實的勵志傳奇故事，而《青春派》同樣是抒寫掙扎在高考洪流中的奮斗和拼搏，痛苦和希望，所以說觀眾的眼睛還是雪亮的，希望更多充滿勵志特色而故事又不失精彩的青春電影涌現(xiàn)，正青春的人生觀，揚理想的風(fēng)帆。