讀書筆記分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。六年級讀書筆記900字怎么才能寫好？這里分享一些六年級讀書筆記900字，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級讀書筆記900字篇1

“一個(gè)絕境是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇”

選取了生存，就可能創(chuàng)造任何奇跡。

在日常是生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)依次機(jī)遇，如果你不是被嚇倒，而是奮力一博，你也會(huì)和漂流在孤島上的魯賓孫一樣獲得新生，你也因此而創(chuàng)造自我的奇跡。

六年級讀書筆記900字篇2

流失的歲月年華不再復(fù)回，宛如一泓清泉，承載著動(dòng)人的回憶慢慢流去，請珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華。——題記

翻開一片片書頁，陣陣書香撲鼻而來，望著《染坊之子》這本書，我不禁陷入了沉思……

《染坊之子》是曹文軒先生所著的一本兒童文學(xué)作品集，在眾多的故事里，給我留下深刻印象的便是《染坊之子（二）》了。故事的主人公名叫趙一亮，他有一身令人羨慕的好琴技。他的家里是開染坊的，是油麻地里最富裕的一戶人家，所以他特別地自高自大。沒有考上高中后，他整天無所事事，自甘墮落，直到下地勞動(dòng)才有所改變，可后來還是因吃不了苦而放棄了。他又去面試文藝宣傳隊(duì)，但也以失敗告終，只能回到自家染坊干活。誰知一場突如其來的大火不僅奪走了他家的全部財(cái)產(chǎn)，甚至欠下了巨債。生活的諸多不如意，竟讓趙一亮迷失了方向——到森林里偷木頭蓋房子。一錯(cuò)再錯(cuò)，他被送進(jìn)了冰冷的牢房，好可憐啊！

讀到了這兒，我合上了書，不禁發(fā)出了這樣的感慨：要是趙一亮沒有驕傲自滿，沒有目空一切，沒有伸出偷竊之手，而是孜孜不倦地學(xué)習(xí)，考上高中，或許他的命運(yùn)不會(huì)如此不堪。

如今，許多孩子都生活在蜜罐里，像趙一亮那樣滿足于當(dāng)下，不思進(jìn)取。手機(jī)已經(jīng)成了他們的“心尖寵”，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，人也變得冷漠無情，成績一落千丈，父母恩師的諄諄教誨都無濟(jì)于事，甚至走上歧途，追悔莫已。

其實(shí)，我何嘗不是也犯過類似的錯(cuò)誤？記得五年級時(shí)，好幾次小測都得了滿分，驕傲自滿開始在我身上蔓延——上課心不在焉，作業(yè)隨便做做，大把時(shí)間玩耍去了。又一次小測很快就到了，考試前我也依舊“泰然自若”，心想：哼，小測算什么呀，小菜一碟，就算不復(fù)習(xí)我肯定也會(huì)考得很好的，玩兒去嘍！第二天試卷發(fā)下來——刺眼紅色的叉一個(gè)又一個(gè)，慘不忍睹。我被老師狠狠地批評了一頓。

“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”同學(xué)們，我們肩挑建設(shè)祖國的重?fù)?dān)，更要惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息，砥礪奮進(jìn)，深信陽光總在風(fēng)雨后，用自己的雙手創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空吧！

六年級讀書筆記900字篇3

在暑假里，我讀了一本書，名字叫：《稻草人》。

稻草人這本書里有葉圣陶老人寫的許許多多的故事，這本書里的每一個(gè)故事我都喜歡看。但我最喜歡看的故事還是這本書的名字稻草人。

這篇童話講的是：一個(gè)扎在田里稻草人，心地善良。在一個(gè)漆黑的夜晚，這個(gè)稻草人目睹了三件另它傷心的事。第一個(gè)故事：年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗倍害蟲肆無忌憚的啃了個(gè)精光，稻草人竭力驅(qū)逐害蟲并向警告主人卻無能為力；第二個(gè)故事：一名漁婦為給生病的孩子熬魚湯喝，不得不硬下心腸扔下孩子去釣魚，釣上來的魚在沒有水的桶里跳動(dòng)想逃出去，可是稻草人卻沒有辦法。第二天，魚死了。小孩還在生病，稻草人憐憫孩子卻無法動(dòng)彈：第三個(gè)故事是：遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把它賣掉，痛不欲生的她投河自盡。稻草人急于挽救他，卻依然無濟(jì)于事。

我愿做這樣一個(gè)稻草人，善良，樂于助人。所不同的是：我用自己的行動(dòng)來幫助他人，做一個(gè)真正完美的稻草人。

六年級讀書筆記900字篇4

今天我讀完《小魚仙的禮物》，讓我感到真像在夢里一樣。住在海邊的主人公欣欣經(jīng)常到海邊去拾貝殼。有一天太陽下山，欣欣又來到了這里，看見旁邊有一個(gè)玻璃瓶子，發(fā)出強(qiáng)烈的香蕉水的氣味。一陣風(fēng)強(qiáng)風(fēng)吹來，把玻璃瓶吹翻。欣欣看不妙飛快地跑過去，把瓶子拿起，卻不小心把自己手中的小木履給弄丟了，

這天晚上欣欣睡到半夜，看見了一個(gè)小魚仙，小魚仙對欣欣說：我叫藍(lán)藍(lán)。藍(lán)藍(lán)說所有遺失的東西都能在夢廣場里找到。藍(lán)藍(lán)念了一段咒語，欣欣就到了夢廣場。這里非常熱鬧，很多的小魚仙在互相欣賞自己的寶貝。當(dāng)藍(lán)藍(lán)告訴她們欣欣搶救玻璃瓶的事，大家都紛紛把自己的寶貝獻(xiàn)給藍(lán)藍(lán)。最小的一只小魚仙把自己的寶貝書翻開的時(shí)候，里面有海的女兒。海的女兒吹著自己的笛子，那歌聲真好聽，可是欣欣什么寶貝都不接受。藍(lán)藍(lán)說那可不行，你必須接受一樣寶貝作為紀(jì)念。于是欣欣選擇了海的女兒的脖子上戴著的小鈴鐺，欣欣和小魚仙們一起照了一張相就離開了。從此以后，欣欣更喜歡到這里來了。

看了這本書，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，這些故事還告訴了我很多道理，比如，要多交好朋友，好朋友之間要互相團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。同時(shí)，我感到了生活在夢廣場里的小魚仙們，每個(gè)都很純潔、天真、可愛、誠摯。和大家一起分享快樂，安撫失落。我也幻想著和她們一樣，誠摯去對待每一個(gè)人，生活在一個(gè)充滿愛心的世界里。

六年級讀書筆記900字篇5

今天天氣晴好，早晚清涼，白天有陽光，適宜出行。

一早和三同時(shí)拼車急匆匆地往麗景趕。麗景是一個(gè)新開發(fā)的地方，綠化布局都相當(dāng)不錯(cuò)，只是從南區(qū)過去遠(yuǎn)了點(diǎn)，打的要半個(gè)多小時(shí)。回來的時(shí)候還打不到車，要走20來分鐘才能坐上巴士或打的。

跟我們學(xué)校比，麗景是一只驕傲的白天鵝。置身其中，仿佛回到大學(xué)時(shí)代。懷念那段快樂無憂的時(shí)光，忘不了我們一起走過的日子，想留住最美好的年華。

校長為了在教師中傳播古典文化，特意請了楊先生和我們一起學(xué)習(xí)論語。

拿著這一疊論語資料我才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)很久很久沒有認(rèn)真讀書了，仿佛心靈都已經(jīng)蒙上了厚厚的塵土。自來中山，一直很忙碌，上網(wǎng)也不方便，博客也寫不了。

楊先生并沒有深入地講解論語，只是作為一個(gè)領(lǐng)讀者帶我們過了一遍。說道論語，我不自禁地想起王先生。我還是喜歡王先生的論語課，幽默，見解獨(dú)特。我竟想著什么時(shí)候還是回去聽聽王先生講課為好，卻不曉得自己身在中山。我以為這是一件很簡單的事。

晚上回到住處已經(jīng)六點(diǎn)半了，書攤上買了兩本書。以后的日子無論多忙，還是抽空讀讀書吧。

六年級讀書筆記900字篇6

《青鳥》這本書，我覺得是一本幸福的書，也是一本提醒你要幸福的書，也是一本告訴你幸福在哪里的書，也是帶你去尋找幸福的書。在現(xiàn)實(shí)中，人們總是去尋找著幸福，但是最后總是覺得幸福又離自己遠(yuǎn)去了。其實(shí)幸福一直都在我們的身邊，但是人們卻往往發(fā)現(xiàn)不了身邊的幸福。這些人之所以找不到幸福因?yàn)樗ㄋ﹤兛偸钦J(rèn)為自己不幸福，不快樂，所以他（她）們看不到幸福的蹤跡，自然也找不到幸福。李老師說過一句話，你是怎么想的，那么你看到的也是怎么樣的，如果你總覺得自己不幸福，那么你所看到的，感覺到的，也是不幸福的。

《青鳥》這本書我讀完以后我覺得自己也很幸福，我的幸福說也說不完，我在自己的心里列了一個(gè)長長的單子，上面記滿了我的幸福。我能交到一個(gè)很好的朋友，我很幸福，我能在一個(gè)充滿著快樂的班里，我很幸福，我能遇到好的老師，我很幸福，我生在一個(gè)幸福的家庭里，我很幸福，我有著很好的爸爸媽媽，我很幸福，我能……這些都是我的幸福，幸福就在我的身邊，發(fā)現(xiàn)了它們，你就會(huì)很幸福，你會(huì)覺得自己在一個(gè)幸福的世界里，這就是幸福，大膽的躲藏在我們身邊的幸福。

《青鳥》這本書你既然看了，看了后學(xué)會(huì)了如何找到幸福，那從這天起，請你也做一個(gè)幸福的人，讓這個(gè)世界的幸福在多一點(diǎn)。

六年級讀書筆記900字篇7

資料;從東土大唐前往西天取經(jīng)，軟弱無能、黑白不分、是非顛倒的唐僧;三兄弟的大師兄，火眼金睛、神通廣大、騰云駕霧、七十二變、千變?nèi)f化、降妖除魔的孫悟空;三兄弟里的二師兄，不務(wù)正業(yè)、喜愛美色、膽小如鼠、臨陣脫逃的豬八戒;三兄弟里的三師弟，忠心耿耿、挺身而出、任勞任怨的沙僧。

讀后感;讀了《西游記》，我明白了一個(gè)道理：在遇到困難的時(shí)候，不能退縮，要迎難而上，要戰(zhàn)勝困難。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，不管有沒有成功，不能放下。

六年級讀書筆記900字篇8

今天，我讀了一個(gè)故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰(zhàn)勝自己的好奇心的。

第一次的好奇心是她爸爸花園里的小屋不能打開，可羅莎麗忍不住打開了，結(jié)果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。

第二次的好奇心，是她和救她的王子的結(jié)婚禮物，要在生日那天才能打開，結(jié)果，羅莎麗在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又違約打開了結(jié)婚禮物，結(jié)果宮殿倒塌,作文200字，受傷的王子從瓦堆里爬出。

第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來沒有見過，也永遠(yuǎn)看不到的東西，但她不能打開看。晚上，盒子發(fā)著光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著痛苦遵守諾言，這次，沒有打開盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要能自己管住自己，如果你現(xiàn)在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰(zhàn)勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰(zhàn)勝自己。同學(xué)們，你說是嗎？

六年級讀書筆記900字篇9

她的希望破滅了，但是她并沒有把刀子刺進(jìn)王子的身體，而是把刀子投入了大海中。小美人魚化成了泡沫。這個(gè)故事打動(dòng)了成千上萬讀者的心，也深深地打動(dòng)了我

讀完了這本童話書，我明白了世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人。我們都要和小美人魚一樣，做一個(gè)善良、寬容的人。

六年級讀書筆記900字篇10

三國戰(zhàn)亂紛爭，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。

朝代更替并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè)，又何必改朝換代？

六年級讀書筆記900字篇11

每個(gè)人的世界里，都有別人沒有的色彩。

這是我讀了“笑貓日記”系列中的《保姆狗的陰謀》的感觸。

讀完這本書之后，我為牧羊犬帥仔長長地舒了一口氣，因?yàn)樵贈(zèng)]有人來千方百計(jì)地害它了。我也為帥仔的保姆狗老頭兒感到惋惜。如果不是它的那顆嫉妒心，也許它還能多活幾年，壽終正寢。恰恰是因?yàn)榧刀剩抛尷项^兒走向了深淵。

《保姆狗的陰謀》講述了一個(gè)這樣的故事：有一只臘腸狗，叫老頭兒，備受主人寵愛。后來有一只剛出生的牧羊犬帥仔來到主人家，老頭兒就充當(dāng)了帥仔的保姆，將帥仔一手帶大，因而大家稱它為保姆狗。但隨著日子一天天過去，帥仔成為了一只高大、彪悍又帥氣的牧羊犬。主人十分疼愛帥仔，把所有的愛都給了帥仔，這招來了老頭兒的嫉妒。老頭兒妒火中燒，企圖害死帥仔來重新博回主人的愛。先是讓帥仔迷路，接著讓帥仔跌入錦鯉池中……可憐的帥仔哪里知道這些，它還是像以前一樣深愛著它的老頭兒。保姆狗老頭兒正好利用了這一點(diǎn)，屢次行兇，幸好每一次都被心明眼亮的笑貓發(fā)現(xiàn)了。老頭兒屢次不得手，對笑貓自然是惱羞成怒。之后它聽到京巴狗地包天差點(diǎn)被車撞死的險(xiǎn)遇，找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，在一輛貨車駛來時(shí)帶著帥仔橫沖馬路，本以為自己身材矮小，躲在車底下可以安然無恙，而帥仔肯定會(huì)被撞死，不想貨車急剎車，撞到了自己。茍延殘喘了幾天。臨終前，它懺悔了……

剛讀完這本書，我的第一感覺就是老頭兒該死。他把自己的智慧、堅(jiān)毅與機(jī)敏都用在了歧途上，一意孤行，這是罪有應(yīng)得。可是后來我覺得老頭兒也挺可憐的。它對帥仔并非沒有感情，畢竟帥仔是它養(yǎng)大的。至少憑良心說，它還是愛著帥仔的。老頭兒之所以走上了不歸路，是因?yàn)榧刀拭杀瘟怂男难邸Ｋ刀蕩涀校刀蕩涀械玫降膼郾人唷Ｋ桓市模獔?bào)復(fù)！于是它逐漸喪失了理智，對帥仔展開了瘋狂的報(bào)復(fù)，最終自食其果。

嫉妒是多么的可怕。我們可以想象：世界上數(shù)以萬計(jì)的人因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，看見別人比自己好，心生嫉妒，千方百計(jì)的去貶低別人抬高自己，勾心斗角，最終只會(huì)——和保姆狗老頭兒一樣，害人終害己。我們不必去嫉妒別人的好，做好自己已經(jīng)很不容易了。別人有你沒有的東西，你也會(huì)有別人做不到的事情。

讓我們相信：自己的世界，一定會(huì)有與眾不同的色彩！

六年級讀書筆記900字篇12

《18個(gè)童話小精靈》中有十八個(gè)童話，個(gè)個(gè)故事都很精彩，想當(dāng)太陽的小狗再也不胡思亂想了，沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞，不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊。其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子，經(jīng)常受到檸檬國王的欺負(fù)，洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳，被判無期徒刑，洋蔥頭希望把父親救出來，開始了一次歷險(xiǎn)記。后來，如他所望，所有的好人全都被救了出來。

我掩卷沉思。洋蔥頭非常機(jī)智、勇敢，遇到困難不退縮，他雖然知道去救父親是一件非常危險(xiǎn)的事情，但是他仍然冒著危險(xiǎn)去做，一點(diǎn)也不害怕，我非常佩服他。我想到了我自己，以前我是一個(gè)膽小的孩子，黑夜里不敢一個(gè)人上廁所，不敢一個(gè)人在家，遇到困難，總想依賴家長和老師，不敢一個(gè)人去面對，考試考差了就氣餒，跟小洋蔥頭比起來，我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病，像洋蔥頭一樣做一個(gè)勇敢，不怕困難的人。

讀書讓我獲得了更多的知識(shí)，陶冶了我的性情，讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。

六年級讀書筆記900字篇13

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《微山湖上》這本書，讓我感受頗多。書中一個(gè)個(gè)故事發(fā)人深省。

這本書中所講的故事發(fā)生在美麗的微山湖上。在安寧的和平年代，杏花莊上十四歲的小駒子和十一歲的二牛、丫頭，跟隨老爺爺來到美麗的湖邊放牛。這一群孩子和在湖上長大的小女孩荷花、老革命趙大叔一起，發(fā)生了一個(gè)個(gè)故事，扣人心弦，讓我百讀不厭。

書中少年兒童為了保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)而不惜犧牲一切的優(yōu)秀品質(zhì)使我深受感動(dòng)。小駒子為了尋找兩頭牛而進(jìn)入湖中最后翻船被人救出。讀到這里，小駒子為了保護(hù)社里的財(cái)產(chǎn)不惜犧牲一切的英雄形象出現(xiàn)在我的腦海里：在大水還沒有退去，波濤正在湖里盤旋的時(shí)候，一個(gè)十四歲的孩子進(jìn)入湖里去找牛。這是多么危險(xiǎn)的事情啊！可是小駒子他做到了，體現(xiàn)了他是多么的勇敢啊！這使我深深的感受到：雖然我們現(xiàn)在還沒走上建設(shè)祖國的崗位，但是我們是未來建設(shè)祖國的主力，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好知識(shí)，用知識(shí)來建設(shè)和保衛(wèi)祖國！小駒子的這種精神值得我們學(xué)習(xí)！

除了小駒子的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)以外，還有一點(diǎn)令我十分感動(dòng)。在大人們發(fā)現(xiàn)小駒子不見蹤影以后，大家都冒著黑暗，不顧危險(xiǎn)進(jìn)入湖里去尋找小駒子。當(dāng)小駒子翻船掉到湖里以后，人們紛紛去救小駒子。人們還噓寒問暖，十分關(guān)心他，這種關(guān)心他人勝過自己的優(yōu)秀品質(zhì)是多么難能可貴啊！在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該多多關(guān)心他人，幫助他人，使生活變得更加美好！

在本書里，都有著愛國主義教育的片段，就拿“抗日島”的傳說來說吧。“湖里面有一個(gè)小島，日本鬼子進(jìn)入小島的蘆葦叢里面，能看到游擊隊(duì)進(jìn)入柳林，卻進(jìn)不去柳林，而且前進(jìn)就會(huì)‘報(bào)喪’。”這一個(gè)個(gè)片段，引人入勝，讓我體會(huì)到：先輩為我們創(chuàng)造的美好生活不是那么輕易得來的，我們應(yīng)該掌握高科技知識(shí)，保衛(wèi)美好的祖國！

《微山湖上》這本書讓我受益匪淺，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國！