寫讀書筆記可以加深對書中內容的理解和記憶，特別是對重點內容和復雜概念的把握。好的愛的教育讀書筆記700字應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享愛的教育讀書筆記700字的寫作技巧和示例，供大家參考！

愛的教育讀書筆記700字篇1

隨著每天愛的教育，安利柯一學期的校園生活結束了，雖然內容結束了，但我的心里仍感想很深。

《愛的教育》主要講的是安利柯小學四年級在學校所發生的故事。安利柯每天在學校都會發生一些大大小小事，而安利柯則有著一顆純真質樸樂于助人的美好心靈。這本書以學校教育為背景，在學校安利柯最親近的就是同學了：有舍已救人卻不幸被車子壓傷成跛子的洛佩諦；身材高大、行俠仗義、保護弱者的卡隆；門門成績都是第一的代洛西；學習十分刻苦的斯帶地安利柯真誠關心每位同學，從同學身上學習長處，班級每天洋溢著快樂。

每個月安利柯也會收到一二篇父親或者母親的留言，教育安利柯要尊敬先生（老師），要惜福、感恩。

讀了這本書，確實讓我明白了愛無處不在的道理，也提醒了我們在生活中崇高的心靈才是最重要的，家庭、師生、朋友、人與人之間如果失去了那份愛心，人間將猶如冰冷的地窖，猶如無人的荒野，只會剩下戰爭、嫉妒與傷害，因為這份愛使我們愿意為他人著想，犧牲自己的利益，滿足他人的愿意，愛正是美好的根源所在。

生活中也有許多的例子。美國一所小學各班的老師會在開學第一天站在教室門口，很慎重而且很親切地和每一位新握手，并帶領學生到早已安排好的座位上坐下，僅是這個迎接的行為，就要花半個多小時，每位同學都很重視，充分體現了對學生個體的尊重，有利于形成民主、平等與和諧的師生關系。

愛是一種感受，愛是一種信仰，愛是一種追求，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

愛的教育讀書筆記700字篇2

第一次讀這本書，還是在三四年級的課本中學習的。

一篇是《吵架》，它描述了兩個四年級的學生，安利柯和克萊蒂。有一天，克萊蒂打翻了安利柯的墨水瓶，墨水弄臟了安利柯的本子，于是他們之間引起了一場爭吵。最后，克萊蒂提出了和解，他們又成為了好朋友。

另一部是《卡羅納》，講述了卡羅納對母親的去世深感悲痛，最終得到了老師、同學和親人的關愛。

我讀了這兩篇課文，覺得作者是在通過抓住一件微不足道的生活小事，告訴我們一個深刻的道理，如第一次表達朋友之間應該相互寬容，第二次歌頌人間的真情。

這些故事深深吸引了我，所以我讓我的父親買了這本書，并在閱讀中感受到它真正的魅力。

在書中，我知道了卡隆的高尚品格，他個子很高，雖然他的家庭不是很好，但他樂于助人，保護弱者，并且不需要別人的報酬。

最讓我感動的是，他花了三天三夜的時間寫了一篇長達八頁紙的文章贊揚他的母親，并在母親節那天把它作為禮物送給了她。

他也很俠義,一次在課堂上,別人嘲笑殘疾的克洛西,克洛西無法忍受,將墨水瓶子扔出去。沒想到剛好砸到了剛進門參觀的校長,校長問是誰干的,卡隆回答說:“是我!”

就是在這本書里，我遇到了虛榮的華梯尼，他很富有，喜歡穿著華麗的衣服來炫耀自己。我還遇到了可愛的“小石匠”，他很真誠，心地善良;為他人挺身而出的洛佩蒂;各科成績都好的代洛西;還有家里像“圖書館”的絲帶地……

《愛的教育》是一本值得收藏的好書。它通過平凡和瑣碎的生活事件，展現人性的善良和純真，也體現了各種各樣的“愛”。我讀了《愛的教育》這本書，更學會了如何去愛。

愛的教育讀書筆記700字篇3

《愛的教育》之所以吸引我的是這特別的書名，是那加在“教育”之前的定語——“愛”。是啊，用飽含著愛的教育來給予我們，那么我們得到的這種教育必將轉化為對愛的理解，自然而然地，他們也一定會明白如何去付出愛。我們正學著相互關愛，是整個世界充斥了一種叫作“愛”的空氣，輕輕飄蕩著，環繞在每一個地方。讀完整本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白，原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《愛的教育》，使我更是受益匪淺!

《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛是什么?愛是包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，對祖國的愛，尤如在愛的懷抱中成長.《愛的教育》，我還沒讀完，吸引我的，似乎并不是文學價值有多高，而在于細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛.愛很偉大!《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感。

《愛的教育》它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。我們的生活不能缺少愛，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，很多人都無法感受到。《愛的教育》書中描寫了充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。

愛的教育讀書筆記700字篇4

《考萊》意大利語“心”的意思，是這書的原名，我想著應該是真心、耐心和愛心，書中敘述了親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之情。此書一般被認為是有名的兒童讀物，但我認為對兒童有直接關系的教師們更應該讀讀這本書——《愛的教育》。

在配巴尼先生的身上我看到了老師對學生的愛，“愛”是一個多么關鍵的字，如果說親子之愛是基于血緣關系的本能的愛，那么配巴尼先生對學生的愛則更多的是博愛。他把目光放在每個孩子的身上，關注到每一位孩子，對于調皮的孩子，他并未發火，也未加批評，更多的是寬容和愛護，其這種偉大的情感與教育的方式，都是值得我去學習的。我們都應該要相信每個孩子都有他的'優點，只要我們耐心尋找，即使他做錯了事，我們也能找到閃光點。

讀完這本書不禁讓我想起了一個小女孩，記得那是去年的春季，我剛剛接手的一個學前班。孩子的媽媽跟我交流了孩子的整體情況，她說孩子對任何事情都特別敏感，會因為同桌的一句“我不和你玩了”而哭很久，會因為老師的一句批評第二天不敢來上學等等……，孩子總認為她自己沒有什么優點，總覺得大家都在排擠自己。跟孩子的媽媽交流后，我深入得從各個方面了解了孩子的一切情況，因為工作原因孩子的媽媽常年不在孩子的身邊，孩子的爸爸每天都是孩子睡著了才回到家，孩子是由只會說地方言的外婆來照顧，可想而知這是一個多么需要愛與關注的孩子啊!對于這樣的孩子需要的是足夠的耐心與愛，于是我每天都會告訴她一個我在她身上找到小優點，久而久之這個孩子越來越自信了，性格也變得更開朗了。

由此可見，學會發現并賞識孩子的優點是喚醒孩子自我價值的號角，也是能讓我們在教育的道路上走得越來越遠、越來越好的法寶。

愛的教育讀書筆記700字篇5

今天，我讀了《愛的教育》中敘利亞的故事，讓我非常感動。

故事主要講了：12歲的敘利亞出生在佛羅倫薩一個貧寒的家庭中，他的父親為了養活一大群孩子，不得不做好幾份兼職，每天都要抄寫文章到深夜。敘利亞幾次想幫助父親承擔工作，可父親不愿意影響孩子的學習，所以不同意。于是，敘利亞想出了一個辦法——瞞著家人，偷偷幫助父親抄寫。過了一段時間后，發父親的抄寫量確實增加了，家庭收入也多了，但是嚴重影響了敘利亞自己的學習。原本和藹可親的父親突然變得十分暴躁，因為父親將他學習成績下降歸結為他變“壞”了。敘利亞的心里雖然很委屈，但只要能幫助到父親，他就非常開心。不久，父親發現著敘利亞的秘密，他在深深的感動中消除了對兒子的誤解。

讀了這個故事，我深深體會到敘利亞的孝順，一心一意想幫助父母做點事情;同時，他還是一個細心的孩子，不然怎么能發現父親每天都要抄寫到十二點呢?而且當敘利亞的父親誤會他學習下滑的時候，他也沒有說出原因，他真是一個懂事的好孩子。

我的感受是：我們應該少讓父母著急生氣，替他們分擔一些力所能及的事情。讓他們有時間去做一些他們喜歡的事，而不是非得陪著我寫作業。

讀了這個故事，我想起了一件事情。我和媽媽在逛文具店的時候，我選中一款鑰匙鏈，想送給媽媽當生日禮物。可媽媽不同意我買，所以我就堅持用自己的零花錢買下了這個鑰匙鏈。結果媽媽數落了我一頓，我很不高興但是沒有解釋。到了媽媽生日那天，我神秘兮兮的拿出一個精美的小盒子，對媽媽說：“這是我送您的生日禮物，您辛苦啦。”媽媽打開盒子，那個漂亮的鑰匙鏈就躺在里面。媽媽激動得抱住了我。

愛的教育讀書筆記700字篇6

《愛的教育》是意大利作家亞米契的一部著作。這部書是作者以一個小學生的名義，通過日記的形式，講述了很多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養青年一代的思想情操。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師??????以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切.自然。在《我們的老師》一文中，作者用一種非常口語化的文字描寫了老師在回應學生的問候時的狀態，關心孩子時手的動作，批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。《我弟弟的老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經經歷和正在經歷的。老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣克制自己的情緒，怎樣在發火后后悔等等。

《愛的教育 》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《愛國》、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則故事，故事講述了一個流浪的小男孩給一支騎兵小隊當少兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢的爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通人對祖國的熱愛之情 ，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。

讀了這本書，讓我感受到了偉大的愛國情意。

愛的教育讀書筆記700字篇7

最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品——《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。

藝術來源于生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友：甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看后，他竟然把內容記下，經過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的——劉奕成和李政君，他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安

利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現。現在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。

我要學習“卡隆精神”，努力使自己成為同學們心目中的“卡隆”。最后讓我們一起記住這篇文章，銘記朋友間的純潔的友誼，記住好朋友——“卡隆”，把“卡隆精神”發揚光大。

愛的教育讀書筆記700字篇8

這是一篇父親講給恩里科的話，內容是這樣的：一天上午，恩里科走在回家的路上，有一個窮苦的婦人，她膝上抱著一個臉色蒼白的孩子，恩里科看了一下她就走了，即使他口袋里是有錢的。爸爸對他說：“你走過向你乞討的窮苦人面前千萬不能無動于衷，尤其是不要對為自己的孩子乞求一個小錢的母親視而不見。或許那個孩子正餓著，做母親的人心都碎了。每次當我給乞丐一點錢，他對我說‘上帝會保佑你和孩子們的健康’的時候，我會對那個窮人感激不盡，真覺得窮苦人的祝福會使我的健康長久，心里感到很滿足。窮苦人喜歡孩子們的施舍，因為孩子們不會欺辱他們。你擁有一切，他們卻一無所有。他們吃不飽飯。恩里科啊!今后再走過乞討的人面前時千萬不要一分錢不給就走開呀!”

正像恩里科的父親說的這樣，當我們看見乞丐向我們乞討時，我們千萬不要一分錢都不給就走開，他們是多么的可憐，無助，衣衫襤褸，飯都吃不飽。當我們給他錢的時候，他會向你說聲“謝謝”或行個禮，我們心里會非常高興，因為錢是買不到這種尊敬的。這種尊敬是發自內心的。以前我看到乞丐的時候，都躲著，因為有的乞丐是駝背的，有的是腳腫得不成樣子的，有的眼睛瞎了，還有的氣息奄著吶，可憐!但有一次，我和媽媽從路邊走過的時候看見了經常在乞討的老人，她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶，小口小口地喝了下去。但是還留了一點兒，應該是不舍得吧!看到這兒，我非常心酸，就給了她五元錢，她看到我給她這么多錢，又是行禮又是說謝謝，我心里高興極了。

小朋友們，像恩里科的父親說的一樣，走到乞丐面前千萬不要一分錢都不給就走啊!哪怕是一點點的施舍也是高貴的行為。這使我想起了一句諺語：“贈人玫瑰，手留余香。”這微不足道的善舉，卻讓溫馨和幸福感在彼此間開騰，彌漫，覆蓋……