寫主持詞要避免使用過多的華麗辭藻和冗長的句子，讓觀眾能夠更加輕松地理解和接受。想知道如何寫出優秀的主題班會主持稿串詞嗎？這里為大家分享主題班會主持稿串詞，快來學習吧！

主題班會主持稿串詞篇1

天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：

初一(5)班主題班會現在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。(幻燈片1)

玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勤學”?！皠睢笔恰肮膭睢钡摹皠睢?、“激勵”的“勵”?！皠钪尽钡降资鞘裁匆馑寄?它與“立志”有什么區別呢?(幻燈片2)

天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力?！皠钪尽本褪恰盀榱藢崿F志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。

玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……

(幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城(反復))

天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風格,營養可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學……,在這樣的環境當中，我們找不出任何理由不去學習,不去努力地學習。(幻燈片4)而現實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們匯總的班級行為習慣問卷調查表。(幻燈片5)

玲：再回望山區的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思?請同學結合自己平日的學習生活狀態談談自己……(幻燈片6)(3-5人，可提前告知并讓其做好準備)

(切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用)

天：部分同學認為學習是父母之事，成績好壞與自己關系不大。也有同學會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數的同學都明了這樣的一個道理：學習是我們自己的事，是自己將來能否立于社會、施展才華、立穩腳跟的根本。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。班里34名同學中，有一半的同學來自外地，是他們的父母懷揣著夢想、肩負著責任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7)

(背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來)

玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。

(古今勵志勤學的故事)(幻燈片8-11)

玲：除此之外，誰還能談談你所了解的“勵志勤學”的故事?(3-5人)

天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學習、忽視了扎實地學習、勤奮地學習。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。

(童老師講話)(幻燈片12)

玲：(幻燈片12點擊背景音樂)期中考試的情況同學們都已經清楚了，為什么我們同學同在一個教室里，聽同一位老師講課，學習成績有這么大的差別呢?我想最主要的是同學們對學習的認識、學習的態度、和學習的目標，因此結果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！?/p>

天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學都被措手不及的災難永遠地永遠地掩埋在了廢墟下，但卻有一位初中二年級的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑借手電筒中微弱的光在看書。當被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養育之恩的責任!

玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質而忽略對子女的教育，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。在這里我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您!現在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。掌聲有請。(幻燈片12點擊紅風葉)

天：時代的發展，社會的進步，預示著我們的未來。有首歌唱得響：我的未來不是夢。的確，心存夢想，堅定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標，鼓起風帆朝著通往太陽的路遠航!請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)

玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。”因為“愛”是我們精神上最寶貴的財富。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。

天：我們今天肩負著父母的期望和自己對未來的夢想，在沒有長成參天大樹做棟梁之材;在沒有成為險峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時，就讓我成為一棵蘆葦，做為一塊路標，化作一條小溪，或成為一只小小鳥，因為，我知道，我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續)

玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們全體起立，面向家長和老師莊嚴地宣誓：(全班齊說)

我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心;

我是一個有骨氣的人，我不甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變人生，創造輝煌;

我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學習上永遠的榜樣;

我是一個惜時如金的人，我決不浪費分秒寶貴的時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學習的典范;

我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。

天：初一(5)班主題班會到此結束，請馬老師做總結發言。(幻燈片18+背景音樂)

主題班會主持稿串詞篇2

_：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

_：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離。

一起：我宣布高三十八班升級大會現在開始

？_：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走到了高三門口，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《相信自己》，相信我們能走好高三這一年，能成為一個合格的高三人！接下來，我們來請班主任發言。_：主持人據發言內容添加臺詞（承上啟下作用）？現在請教師代表發言，有請__老師

_：現在我們全體高三十八班同學申請升入高三！請領導老師家長批準！?。?！

批準后，

十八班全體莊嚴宣誓

帶著信念，帶著夢想

我們要展翅飛翔

沉著冷靜，不畏難關

我們勇敢搏擊風浪

實現夢想譜寫奮斗的樂章

實現夢想使祖國明天更加輝煌！

_：這種感情，源自于同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神？

_：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。？_：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊。我們能做的`只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動

權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請學生代表發言《高三我來了》

_：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。？_：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

_：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力。

_：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

_：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。

_：高

三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

_：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了！

_：我宣布高三十八班升級大會到此結束。

主題班會主持稿串詞篇3

認真復習，誠信考試

A：時光匆匆，不知不覺我們進入了七年級第二學期

B：在此刻，緊張的第一次月考已向我們逼近

A：我們要做的，是認真復習

B：我們要遵循的，還有誠信考試

A：考試是一次檢測，檢測我們一個月來的學習成果

B：考試是一次檢測，檢測我們心中是否藏著誠信的可貴品質

A：迎接挑戰，迎接這一個月來的考核

B：迎接快樂，迎接新年來以來的收獲

A，B：我們宣布，“認真復習，誠信考試”主題班會正式開始！

A：班會的開場，我想給大家來個小測試。大家請看屏幕上的題。請拿出一張紙作答，在我說“開始”后，大家就把它當作一次考試，答對的人可以得到一個豐厚的特殊獎勵。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有四位同學知道這個問題的答案，我事先有告訴他們。

B：大家把紙筆都準備好了嗎？一會在你們做題的時候要保持安靜，不能發出一點聲音，發出聲音就當作作弊處理。咱們請一個“監考老師”來管理一下秩序，發現作弊現象即在他的“考卷”上計0分。給大家3分鐘時間作答。

（三分鐘后）

A：請“監考老師”匯報一下情況給B，我現在要來提問了，剛才那個問題我事先告訴了第一、

三、五、七小組的第四位同學，除了他們誰還知道答案？回答有獎勵喔！

（有人回答正確用，無人回答正確用｛｝）

A：【非常感謝______同學的回答，你回答出了正確答案。但是，有一個不幸的消息要告訴大家?！?/p>

A：｛本來這個問題就是比較難回答的，大家不知道也很正常，但是有一個不幸的消息要告訴大家｝

B：剛才是模擬考試，只是為了測試大家考試時候的誠信程度的，所謂的豐厚特殊獎勵只是相當于考試時的高分而已。看大家是否經得住誘惑，事實證明，大家的表現是很良好的，無明顯作弊行為，很誠信，希望你們在考試的時候能有現在這樣好的表現。

A：說得不錯。不過其實我們不必要這么拘謹，大家都是學生，并非圣人，難免有不作弊的時候。不如大家交流交流你們知道的作弊方法吧！不一定要自己親身經歷過，因為我知道在座的各位考試精神還是不錯的，你們可以說說自己聽來的方法。這個環節要求大家暢所欲言，同時請老師務必要認真聽，感受一下同學們的“偉大”智慧。B，你先說一個吧！

B：我聽到的都比較低級。就是把答案寫在餐巾紙上，考試的時候裝感冒，抄完了假裝擦擦鼻子直接瀟灑地投出一個拋物線到垃圾箱，就毀滅作案證據了。

A：你這個方法夠狠的呀，我也有，我這個就比較高級了，只適合在冬天使用。事先知道自己在哪個考場，拿用水把背不下來的知識點寫在窗戶上，因為溫差，去考試的時候昨天寫在窗戶上的字會慢慢浮現出來。

B：知道了吧，連作弊都是可以和學習有關系的，所以與其一門心思鉆研作弊，還不如去好好學習知識，因為作弊是有風險的呀。接下來把時間交給同學們，你們來說說聽過的作弊奇招。

（眾交流后）

A：謝謝大家的回答，不過可要告訴你們，剛才你們說的這些辦法，全部都被老師一字不漏地聽到了，同學們用這些方法作弊就行不通了，因為老師火眼金睛會格外注意的。實在對不起，又把大家騙了~

B：不過也別生主持人的氣，因為本來作弊就不是正道，它帶給我們的只會是害處。下面我們請看這樣一個案例。（播放ppt）

A：同學們，我們都知道，要想考的好，絕對離不開平時的努力。以上我們見識了一些歪門邪道的東西，那么現在我們來交流一些正經的東西吧。下面請部分學習好的同學和大家分享一下他們的好的學習方法。等他們發言完畢后，其他同學可以踴躍發言。（此環節事先通知同學準備）

語文（郭可欣）：大家都知道，每年考試必考文言文，古詩詞以及名著閱讀。文言文把翻譯弄清楚，尤其注意單個字翻譯，因為就算考課外必定和課內的字詞解釋有很大關聯。把文言文中的知識點找清楚。古詩詞就是老師上課整理的東西了，沒記好筆記的同學趕緊找記過的同學抄，多多讀。名著沒看過臨時看也來不及了，只需要把書本上的介紹記清楚。題目也不會很難，不用擔心。

數學（李文進）：多做練習，并多看看例題，主要注意課本的例題以及解題套路。數學重在理解，上課認真聽講并積極思考，聽得懂就會做。要想課后彌補的話，可以多看例題或請教他人。

英語（蔡招強）：老師上課寫的知識點理解并背起來，單詞背起來，課文讀熟練，就沒有什么障礙了。

B：非常感謝這幾位同學帶給我們的學習方法。本次班會課，我想大家一定學到了不少，也受到了不少的啟發。相信大家今后一定能夠做到認真學習，誠實守信。是嗎？

（全班同學齊聲回答）

A：恩，好樣的！那就讓我們在這里一起做個協定：認真復習，誠信考試。如何？我這里有一份《誠信考試倡議書》，首先讓我來給大家宣讀一下?。ㄐx完）

B：非常感謝B的宣讀，接下來我把這份倡議書傳下來，大家一起簽名，以表決心。接下來我們把時間交給班主任。(班主任說完，簽完名)

A,B：本節班會課到此結束，感謝各位老師蒞臨指導，謝謝大家?。ü恼疲?/p>

班主任：古往今來,凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任和義務,也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。最后，老師還要叮囑大家，希望同學們在接下來的第一次月考及以后所有的考試中，誠信應考，杜絕作弊！

主題班會主持稿串詞篇4

這是一次溫馨的聚會！

這是一個相逢的慶典！

這是一聲吉祥的祝福！

這是一部永恒的詩篇！

…………

尊敬的老師們、深愛的同學們，大家好！（鞠躬、掌聲）

今天是20__年6月21日，這個在常人眼里不過是個普通的不能再普通的阿拉伯數字，此時卻變得那樣絢爛，那樣精彩！

（音樂）五十四年前，一所中學悄然矗立在這座——世界上建都時間最長、歷經朝代最多的千年帝都上。從此，越來越多的人知道了洛陽三中；

三十年前的1979年，中國改革開放后第一屆高中畢業的我們，在與共和國一起告別那苦澀的計劃經濟的同時，又勇敢地面對著市場經濟的狂風暴雨！

一晃，三十年過去了……我們如果將走出三中大門的那一刻比喻成生命的開始的話，那麼今天，我們就是三十而立！

三十而立，風風雨雨，

三十而立，南北東西！

三十而立，苦辣酸澀，

三十而立，點點滴滴……

（以上由洛陽電視臺著名主持人劉薇修改）

在這里，我們共同奏出一個“知心、溫馨、童心”的主旋律，演繹一支同學友情的交響曲。

在這里，我們記起少時的童心和頑皮。

在這里，我們回味畢業時的難舍氣息。

在這里，我們的心隨著同一個節拍而跳動，我們的情隨著同一個音符而歡愉。

今天我們洛陽三中79屆畢業30周年同學聚會的主題是：“知心、溫馨、童心”。

請允許我們先介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓：

在這激動人心的歡聚時刻，讓我們向辛勤培育了我們的老師們致以崇高的敬意！

謝謝您，老師?。ň瞎?/p>

今天我們有幸請來了我們母校的現任校長，大家歡迎！

今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發起者、策劃者和組織者。他們為了成功舉辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。

我們還要感謝那些幕后為大家熱心服務的同學們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯系方式，回憶、追尋和聯絡所有能夠聯系上的老師和同學，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。

讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！

我們要感謝所有光臨本次聚會的同學們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠離故土的同學們，感謝大家的參與和支持！

還要向因故未能到會的同學們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！

據統計，今天參加本次聚會的有六個班級，老師、嘉賓和同學共有

人。

同學們，請相信，今天大家都不會白來，今天的聚會會讓大家帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。

今天，凡是來到這里的同學，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業，在這里，我們就只有一個身份——同學。

今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學，我們都只扮演一個角色——主角。

同學們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！

現在我宣布：洛陽市第三中學79屆同學畢業30周年聚會現在開始。

（破冰游戲：步調一致）

好，我們79屆果然是最棒的，從74年入學的那天起，命運之神將我們拉在了一起，這一生我們便成為了一個永遠都無法分開的團體，今天的興奮、欣喜和激動是屬于我們的，是我們共同擁有的，我們永遠是最棒的！對不對呀？同學們！

好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻給我們的學校，獻給我們的團隊，獻給我們的老師，獻給我們自己！

著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛？

好，這才是真正的掌聲，暴風雨般的掌聲，自豪的掌聲，發自內心的掌聲。

好！非常好！謝謝各位的積極參與！

今天請各位老師和同學，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然。讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經的美好時光，去回味已走過的心路歷程。

同學們，三十年轉瞬即逝，恍若昨天。

昨天的我們，是那樣的少年意氣，風華正茂；

昨天的我們，是那樣的靈動活躍，神采飛揚；

昨天的我們，是那樣的憧憬未來，沉醉夢想；

……

同學們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學習中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們洛陽三中79屆這個團隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。

今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團隊的溫暖和引力。

同學們，大家感受到彼此的心跳了嗎？

你看到周圍同學那熱情和期待的眼光了嗎？

下面，我們給每個班級的同學留有一個表演的機會，并且需要大家的參與和互動。

同學們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機會奧，加油！

（要求每個班選一個拉拉隊隊長）

如：“一班，來一個要不要”，“要！”

（各班節目表演開始）

結束語：

同學們，過去的永遠成為了歷史，歷史不會倒退或再來。它只能負載著我們的一切經歷，永遠留在我們的身后。無論是痛苦是歡樂，是成功是失敗，是輝煌是黯淡，都會

隨著時間的流逝，慢慢地遠離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。

最后，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。

一位名人曾經說過：童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一套哲學，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多姿多彩的心路歷程（本段來自網絡）。

同學們，我們要感謝命運，讓我們在彼此的交往中，體驗到了感恩的快樂和喜悅；感謝老師，讓我們在知識的海洋中，感受到了成功的自信和精彩。

同學們，三十年時光荏苒。

我們激情還在，夢想還在，

我們依然風采依舊，我們依然憧憬未來。

我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；

我們的人生態度變得越來越謙恭和平和；

我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；

我們的人生境界變得越來越積極和開放。

老師們、同學們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。

讓我們的同學友誼，成為我們人生旅途中的良伴，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；

讓我們的同學之情，變為我們生命中的陳年老酒，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。

最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！

祝所有的同學，心寬體健，事業順利，家庭和睦，平安快樂！

請大家主動接觸，互相溝通，隨意交流；

愿大家開懷暢飲，盡情盡興！

（拿酒杯）同學們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！

干杯！

主題班會主持稿串詞篇5

感恩節主題班會主持人發言稿

主持人：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：大家下午好！

五年三班“感恩父母”主題班會，現在開始！

a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

b：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

c：沒有水源，就沒有生命，

d：沒有父母，就沒有我們自己。

a:父愛如山，他們沉默不語,

b:母愛似海，時刻包容著你。

c:無論你身在何處，父母的愛始終占據著你的心，

d:他們愿用一生去愛你，甚至用生命保護你。

a:請聽一組感人肺腑的小故事。

1、課本劇《地震中的父與子》2、表演《汶川災后的真情》、

3、故事：《父親和兒子的故事》4、《最美孝心少年故事》

5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

6、成語故事《黃香溫席》《涌泉躍鯉》

a：是誰賦予我們生命？

b:是誰把我們撫養至今？

c:是誰為我們準備可口的飯菜？

d：是誰把我們的衣服洗干凈？

a：是父母。

b：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，

c：有多少謳歌親情的詩篇。

d：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達對父母的感激之情。

1、古詩《游子吟》2、口琴《世上只有媽媽好》

3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小搖車》

5、大合唱《媽媽的吻》6、變隊列誦讀《弟子規》（節選）

a：十幾年來，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚。

b：從我們來到世上的第一聲啼哭，

c：到今天我們成長小小少年，

d：都沐浴在父母無微不至的關懷中。

a：在感恩節前夕，大家都得到了一份親情賬單，

b：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，

c：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報。

d：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心里話吧。

自由展示：宣讀自己的親情賬單。

a：這就是我們的父母。

b：然而，在生活中，我們總會因為自己的.小心思與父母頂撞。

c：有時，還埋怨父母的嘮叨與啰嗦。

d：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，

a:卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。

b：這是在是內心有愧！

c：此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧！

1、小詩《獻給爸爸媽媽》2、古詩演讀《游子吟》

3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現代詩《感謝父母》

5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。

6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。

主持人：__小學五年三班《感恩父母》主題班會到此結束！

主題班會主持稿串詞篇6

老師們，同學們：

大家下午好!

為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。今天下午的法制教育報告會，我們邀請到了青州市檢察院預防科楊俊科長、派駐邵莊檢查室趙杰主任、偵查監督科黃菲菲科長等同志，他們將為大家作專場的法制報告?，F在讓我們以熱烈的掌聲為各位檢察院領導干警的到來表示熱烈的歡迎!

各位檢察院領導干警工作十分繁忙，他們能在百忙當中抽出寶貴的時間來為我們作報告，我們非常榮幸與感激。今天的報告會，希望全校師生認真聽講、記錄，嚴格遵守會場秩序，保持會場肅靜。班主任老師要靠好班，級部主任靠級部，嚴禁學生隨意走動，政教處要做好會場紀律檢查?，F在讓我們以熱烈的掌聲請黃科長為我們大家做報告!

下面請楊科長《反腐倡廉應從學生抓起》報告。

老師們、同學們，剛才黃科長、楊科長的報告結合咱們青州中小學鮮活的事例，用一個個生動具體的案例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應自覺守法，做一名合格的中學生，使我們大家深受教育。

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝黃科長、楊科長為我們大家作的精彩報告!

通過這次報告會，希望廣大教師進一步增強依法執教意識和依法執教水平，不斷提高學生管理的自覺性和責任感，真正形成全員育人的管理機制，更希望同學們在初中三年的時間里不斷加強守法的自覺性，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民，努力增強素質和才干，為進入高一級學校和踏入社會奠定良好的基礎。

為了更好地落實今天法制教育報告會的內容，在此，我代表校委會向大家提出幾點希望和要求：

一是希望同學們加強學習，全面發展，嚴格遵守國家的法律法規和校規校紀，使自己成為一名遵紀守法的中學生。

二是希望全體師生共同努力，為進一步建設平安和諧校園，各司其職，團結協作，努力創造一個和諧安全的學習工作環境。

三是希望廣大同學們，從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，好好學習，自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。

四是要求與會的全體同學要寫好會后感，在本周結束前交政教處，特別是本學期以來，多次違紀或有嚴重不良行為的學生，班主任要督促其寫好會后感并單獨交政教處建立專門檔案。政教處根據完成狀況納入班級活動考核。

老師們、同學們，以人為本，依法治校，以德治校，精心打造學校品牌，共同創建平安和諧校園是我們每一位師生義不容辭的責任，讓我們大家攜起手來，凝心聚力，齊抓共管，為邵莊初中的明天做出我們的努力!

主題班會主持稿串詞篇7

下午好!

今天的天氣，就像是老天爺特地為我們____班畢業所安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時此刻的心情。高興的是，大家長大了，成熟了，高中順利地畢業了，要起飛了;憂郁的是，從此，我們將離別了!一千多個日日夜夜就此從我們人生的長河中悄無聲息地流逝而過，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨!

從我們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候，從我們洋溢著天真無邪稚嫩清純的笑臉匯聚到這里時，從我們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭辯，我們已經記不清了;有多少嬉鬧調侃，我們也記不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，更記不清了;發出多少次爽朗的開心的大笑，我們仍然記不清楚。

總之，這三年里，我們歡笑，我們悲泣;我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復，柳暗花明;云舒云卷，雁來厴往;桃紅柳綠，鶯飛草長;指點江山，激揚文字;風風雨雨，陽光明媚;高山流水，大江東去。我們為古賢垂淚，我們替今雄喝彩。我們經歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語花香，清風徐徐。我們擁有我們的夢想，幻化的青春和我們的情思，我們的追求，我們的挫折，我們的憾恨。

它們在這里跳動，在這里回蕩，在這里實踐。它們落在操場的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流，象咆哮的江河。它們時而激蕩，時而平緩，時而迂回曲旋，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環，是我們用心血在譜曲動人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦!我們永遠不會忘記!

我們更企盼明天。明天，我們可能散布五湖四海，天涯海角; 明天，我們將走向各自不同的崗位，八仙過海; 明天，我們將做出驕人的佳績，名垂清史! 但，明天，不論我們是貧是賤，是富是貴，不論我們在哪里，做什么，請不要忘記，我們曾是一家人，而且永遠是一家人! 我們心相連，我們情相通，心連地不偏。

我們有事沒事常聯系，相互問個好，時時道個安。散聚有時，水繞山轉。希望我們每個人事業有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時，我將看到我們再次背起飽滿的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機，撲撲身上的塵，踏進母校的門，聯系舊時的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬里行，尋找夢中的魂。那時，我們再次歡聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽!

主題班會主持稿串詞篇8

老師們，同學們大家好，我很榮幸今天可以在這里說說我心中的雷鋒，依我之見每個人的童年對他的整個人生應該有很深的影響，大家都知道雷鋒童年里的一些故事嗎?

如果您知道希望您可以再靜靜的聽一聽，如果您不知道，那么我給您說一說他童年里的故事。雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主的田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家庭生計，最后染上重病，臥床不起。到年關時，地主前來逼債，要雷家在年前還清債務，雷新庭無力償還，悲憤焦急，病情加重，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。雷鋒的父親雷明亮身患重病，遭受毒打，無錢醫治，于1945年春天病死。他的哥哥應患肺結核于1946年也死去了。雷鋒還有一個未成年的弟弟也是連餓帶病的死在媽媽的懷里。雷鋒6歲的時候，家里只剩下他和媽媽，后來雷鋒的母親被地主唐四滾子凌-辱而自盡：雷鋒不滿七歲就成了孤兒，本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家常常上山砍柴，當地的柴山都被有錢的人家霸占了，不許窮人去砍柴。有一天，雷鋒到蛇形山上砍柴，被徐家的地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回柴刀，那地主婆竟舉起柴刀，在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。。。。。。聽到這里，不知道各位有什么感想，也許你會和我一樣慨嘆，這孩子的命真苦，活的真不容易。他所處的時代給他帶來了巨大的災難，他曾在日記里這樣寫到，我家里很窮，父母哥弟都死在民族敵人和階級敵人手中，這血海深仇，我永遠銘記在心，天無絕人之路，在黨的關懷下，他又有了新的生活，他并沒有生活在舊時代的陰影下，他沒有用仇恨的眼神去看任何一個人，他用他的豁達包容了舊時代對他所做的一切惡劣行為?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這些表現雷鋒樂于助人的精神的句子我們經常聽到，但讓我震撼的并不是他的樂于助人，而是他有一顆博愛的感恩的心。他用博愛感化和幫助身邊的每一個人，當黨救了他之后，他處處為人民做好事，想回報黨對他的恩情,現在，我們經常聽到要學會感恩，所以，從某種意義上說，他不僅是當時時代的楷模，更是我們現代的時代先鋒。轉念想想我們自己，有這么好的學習氛圍，有親人，老師，朋友在我們身邊，良好的社會環境供我們無憂無慮的成長，我們又做了什么?我們又有幾個人真正懂得

何為感恩?我們不要奢望像雷鋒一樣做驚天動地的大事，做“一火車”的好事，只要學到他身上感恩的精神就夠了。當你準備在這種天氣里吃一支冷飲，最后又放棄了;當你看見水龍頭沒有關緊，你可以伸手關起來：當你碌碌無為的在學校里過每一天的時候，你會自責了;你會想起父母頭上出現的銀白發絲，那么就證明你開始學會感恩了。我們要認真地學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。

主題班會主持稿串詞篇9

男：____年5月1日，中國____年上海世界博覽會將揭開它的神秘面紗，迎接來自世界200多個參展的國家和國際組織，將有7000萬人次的參觀者來到世博園。

女：我們都居住在上海這個繁華的大都市，對于世博會，我們滿懷著憧憬。

合：初一12班“迎世博”主題班會，現在開始。

女：關于世博會，我相信同學們都一定有所了解。現在，我來告訴大家更加詳細的知識。（讀）

男：了解了那么多的知識，我來讓大家放松一下，下面請大家欣賞一首關于世博的歌曲。（聽）

女：我們班有些同學詩歌朗誦得挺好，這不，他們早已躍躍欲試了。下面，我們就有請他們來一展風采。（朗誦）

男：關于世博會，各種各樣的小品層出不窮，借今天這個機會，我們讓幾個同學來演一個關于世博會的小品吧。（演）

女：雖然我們班整體的學習成績不是很好，但是還是有很多同學才華橫溢，下面，我們就來欣賞一下王雨婷同學彈奏的&39;曲目《summer》。（聽）

男：通過今天的班會，相信大家對世博會又知道了不少，下面，請同學們來說一下自己對明年的世博會的態度。（發言）

合：初一12班“迎世博”主題班會，到此結束。

主題班會主持稿串詞篇10

甲：友誼是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命燦爛。

乙：在我們痛苦時，友誼是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。

丙：在我們幸福時，友誼是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。

丁：我們可以拋棄虛名，也可以鄙視金錢，但我們不能沒有友誼。

合：敬愛的老班，親愛的同學們，大家下午好，今天我們的班會主題是“明天過后——依然是朋友！”

合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天飛翔的一只只快樂的小鳥。

A：我們的生活充滿鮮花。

B：我們的生活充滿陽光。

合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。

A：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們茁壯成長。

B：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？

C：那就是303班這個快樂大家庭的兄弟姐妹們。

D：還有我們最敬愛的老師。

A：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到快樂。

B：303這個家是我們的力量，是我們生活的動力。

C：303是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地。

D：戴老師悉心地照顧我們。

A：老師帶我們去翱翔知識的海洋。

B：看，小伙伴們在操場上快樂地玩耍。

C：我們在快樂地閱讀。

D：早讀課上，我們書聲朗朗。

合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們快樂的班級，在這快樂的班級里我們快樂，我們成長。

合：“303班我快樂，我成長”主題班會現在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。

A：可愛的我們是祖國的希望。

B：聰明的我們是清晨初升的太陽。

C：祖國要發展，還需要我們來打扮。

D：一個學期的生活點點滴滴在心頭。

合：現在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂！

（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些快樂？

（同學們輪流說一說你在羅村實驗小學學會了什么？有什么快樂要與大家一同分享。）

（二）文明禮儀表演

A：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就快樂無比。

B：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評選活動以來，我們班就涌現出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現最突出的禮儀之星有：

C：下面請欣賞《小青蛙的故事》，

D：掌聲有請！

表演《小青蛙的故事》4人

A：他們表演的節目可真精彩！

B：是?。⊥瑢W們，看了這個故事，你有什么想說的呢？

（同學們各抒己見）

C：叫同學起來說。某同學，請你說。

D：叫同學起來說。某同學，請你說。

（三）小書迷匯報會

A：書是人類進步的階梯！

B：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

C：與好書為友，與好書為伴。

D：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？

（小書迷出場）

書迷1：這學期，我們讀了《__》、《__》、《__》、還讀了《__》。我們知道了許多以前不知道的知識，現在，我們想考一下大家，世界上最……

書迷2：這學期，我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？

三人行，必有我師。

兩個人坐在木頭上。

書迷3：這學期我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》

A：看來，好的書籍真是最貴重的珍寶。

B：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外知識。

（四）小詩人背誦詩歌

C：我們班除了涌現出很多小書迷之外，還出現了一批的小詩人呢？你們看！

D：掌聲有請我們的小詩人出場。

（小詩人出場）

A：我們班的同學真是多才多藝啊！

B：是啊，我越來越喜歡我們班的同學了。

（五）葫蘆絲表演

C：下面我們繼續來欣賞葫蘆絲表演，

D：掌聲有請！（葫蘆絲表演）

A：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們全班一起唱首英文歌給你們聽。

B：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？

請欣賞——小鴨子找媽媽。

C：太棒了！同學們真了不起！

D：叔叔阿姨們，你們說是不是啊？

（六）詩歌朗誦——《感恩的心》

A：我們能夠來到這么優越的環境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的養育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。

全班齊說：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！

B：我們能夠快樂地在知識的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了很多以前沒學過的知識。

全班齊說：敬愛的老師，謝謝你們！

C：有人說——善良的本質就是有一顆感恩的心；

D：有人說——一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

下面，請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！

（欣賞詩歌朗誦）

（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）

（八）班主任總結

今天同學們表現得非常棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在快樂中成長，為你們感到高興?！段页砷L，我快樂》主題班會開得非常成功，老師祝賀你們！也希望同學們以后永遠都是快快樂樂地生活和學習，最后祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝！

主題班會主持稿串詞篇11

甲:敬愛的老師，親愛的同學們。

乙:誰知道明天是什么日子?

甲:對，這是教師節，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節，也是我們敬愛的教師的節日。

乙：每一次，當我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。

甲：每一天，當我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關懷。

乙：我們都想說：老師，您辛苦了

甲：教師節是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語?

(下面同學們說出祝福教師節的話)

乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節日》

甲：老師是校園中最美的風景，其實，學校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?

甲：那還用說，當然是送給我們敬愛的老師啦!同學們以自己特有的方式表達對老師的祝福，再看看，我們班同學給老師帶來了什么禮物?

乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半

甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學來表演魔術，讓我們的老師放松放松。

乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對于自己的孩子，卻少了許多關愛。下面請看小品《感恩教師》

小品《感恩教師》

小品：感恩教師

布景：一張講桌，三套桌椅

人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮

陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)

李唱：太陽當空照，花兒對笑……

楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……(誰呀?)張惠妹

楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。

李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!老師;：進教室“上課!”

陳：起，起立。

老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

學生合：“猴”?(哈……嘿……)

老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

陳，李：她叫楊二丫。

老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李：此話怎講?

陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?

李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。

陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。

楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴?我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎!

唱：我不知道，為什么這樣?學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?

學生：擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲……

學生：首戰告捷，耶!回家嘍!

老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯!就這么辦。

楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

老師;：上課了，今天我們平行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形，現在我把談們拼在一起，你看到了什么?

學生：交頭接耳，搞小動作。

老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?

陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗?

和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心，這事交給我。

陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫療費呀?

楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

陳：沒準，這老師挺兇的。

和：我們還是為他祈禱吧?

陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。

李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。

老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。

揚、陳：哎，怎么樣?

李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說?？吹轿翌^上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。

學生：我們都錯怪她了。

老師：上課!

學生：老師好!

老師：愣神

李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力，對于我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。

合：想到你們我會很甜蜜。

老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》

老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田

老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園

老師：愛是春風陳：驅去了冬的嚴寒

老師：愛是燈塔

楊：讓心與心的距離不再遙遠

老師：捧出你的心

學生：捧出我的心

老師：用我們的心

學生：用我們的愛

合：去獻給：昨天、今天、明天

甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。

乙：我們都知道老師很幸苦，請大家說說老師辛苦在哪里?(同學們自由回答)

甲：老師很辛苦，我們該如何減少老師的辛苦?

(同學們自由回答)

甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

乙：老師像春雨，滋潤了我們的心田。

甲：誰還能說說對老師的比喻?

(同學們自由回答)

甲：是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

乙：是誰--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

是我們的——

(合)老師!

甲：那就讓我們把最美的歌獻給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當我走過老師窗前》。

乙：雖然我們的節目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們再大聲喊一句：教師節快樂!一、二、三，教師節快樂。

主題班會主持稿串詞篇12

親愛的同學們，

AB：下午好!

B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。

A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。

B：一說起期末可就要復習了?？墒?，到底怎么樣復習才有效呢?針對各科，我們又應該如何復習呢?

A：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末x!(點擊下一張)

B：請大家讀幻燈片上的話。

A：有沒有同學愿意回答一下上面的問題?

(如果沒有抽人)

B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個復習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

A：有沒有同學愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)

(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)

B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那么同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條么?

A：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)

B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!

A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀)

B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)

A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了復習階段。

B：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧!(出示下一張)

A：好吧，下面我們來玩個游戲。游戲規則請看幻燈片。(出示下一張)

B：請大家一起讀游戲規則。

A：好，下面游戲開始!

(木蘭詩和水調歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)

B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)

A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。

B;同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績!我們下周

AB：再見!

主題班會主持稿串詞篇13

大家好，我是3組的____。三個標簽：高中教師，2歲8個月女寶寶媽，時間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。

我今年7月份開始加入易效能學習，從成人和親子的的1.0,到現在的2.0，學到了很多。我的孩子今年2歲8個月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養觀的基本一致，但是在一些睡眠調整、習慣養成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學的答案。這三個周以來的學習，我收獲到以下幾點：

1、和孩子感受時間，幫助孩子意識到時間。

園園教練的課程從幫孩子體驗1分鐘的長短，和感受具體的時間長短的關系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動的游戲和1分鐘動畫片的時間，孩子會說，原來1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準備了一個15分鐘的沙漏作為看動畫片時間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時間的意識，為今后的時間管理打下基礎。

2、監測孩子睡眠，調整睡眠時間。

我的孩子在2周歲之前，八點半以前都睡了，但是之后的睡眠越來越不規律，基本上都是10點半左右入睡，有時周末甚至到了十一點，這讓我很是頭疼，特別是聽了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對孩子的重要性之后，我下定決定調整孩子睡眠時間，加上這次實操課的記錄孩子的睡眠時間，我找到孩子睡眠的時間黑洞：孩子的睡前儀式開始太晚，過程繁瑣，所以推遲了入睡時間;于是我把孩子8:30開始洗刷、然后看書，睡前悄悄話改為8:00進行，還有我家孩子看書的習慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書的數量由上床的時間決定，上床越早，看的書越多。這個辦法非常有效，孩子現在的睡眠時間已經提前到9:30-10：00，我會繼續檢測和調整，爭取調整到九點之前入睡。

3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。

很感謝親子共讀書目《不吼不叫》，讓我這個脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復了心情，真正學會用溫和而堅持的態度來教養孩子，我發現在我改變的同時，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復印件的道理吧。

主題班會主持稿串詞篇14

尊敬的教師、親愛的同學們：

喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著20__豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20__，我們又將投入到緊張而又充實的學校生活中。

我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一齊因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，可是“千里之行，始于足下，”要想使夢想成為現實，積累是必不可少的，我們應當從此刻做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻學習之中！

我們還應當培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著教師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫忙及關愛呢？我們的教師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應當感激父母；教師給予了我們知識，提高了我們的本事，我們應當感激教師；他人關心幫忙了我們，我們應當感激他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的活力，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個完美的春天，把夢想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起夢想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

莫泊桑說：“人生活在期望之中，一個期望破滅了或實現了，就會有新的期望產生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的期望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們再一次踏上征途！

主題班會主持稿串詞篇15

這學期，我在各方面取得了一些進步，在此，我感謝老師和同學們對我的關心和幫助!下面我談一些學習的體會，希望能與大家共同分享。

我將學習體會總結為五點。

第一，學習一定要有目的、有計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會放松。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標，然后制定每天的學習時間表，并認真執行。在每一次月考過后，根據成績的變化再做適當的調整。如果執行不了，就請家長來幫忙監督。當然，最關鍵的必須是能自我約束。

第二，學習要勇于迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的。在戰勝一個個困難，取得一個個成績的一剎那，我就感到無盡的欣慰。是啊!“不經歷風雨，怎么見彩虹”?我認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要講究效率。學習是一個積累知識、增長能力、提高修養的過程，老師自然是這一過程中重要的引導角色，課堂自然是學習的重要場所。所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地學習一節課，比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課后多多復習。

第四，學習要做到今日事今日畢。這是我近來深有體會的一條經驗。對于中學生來說，如果作業不能當天完成，就會惡性循環。作業拖欠的越來越多，課程的學習就會越來越難，學習的興趣也會越來越校日久天長，欠下的帳就很難補了。

此外，還好廣泛閱讀，學以致用。那樣，學習才會更有趣味，學到的東西才會更多，學習才更有效果。

最后，我總結一下我的五點體會：有目的、有計劃;敢于迎接挑戰;學習講究效率;今日事今日畢;廣泛閱讀并學以致用。

只要我們主動學習，在學校多配合老師，在家里認真完成作業，就一定會進步的!我們的班集體也一定會取得更大的成績!

我的發言結束，謝謝大家!

主題班會主持稿串詞篇16

a：尊敬的各位領導、老師

b：親愛的同學們

（合）大家好！

a：送走了金色的秋天，我們迎來了銀色的冬季！

b：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，鹽池縣第一小學的讀書活動也結出了累累碩果。

a：今天，我們相聚在這里，開展“”讀書演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。

b：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：

b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

a：下面由我來介紹一下本次比賽的評分標準

a：參加今天比賽的12位選手他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺！

b：他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧！

b：首先出場的是（蘇祥鑫）同學，他演講的主題是《我愛讀書》。請（戴牧牧）做準備！

a：謝謝（1號）選手的精彩演講，下面請聽（戴牧牧）同學的演講《書香伴我成長》！請（馮胤杰同學）做準備！

b：謝謝（2號）選手的精彩演講！__號選手最后得分：下面請聽（馮胤杰）同學的演講《徜徉書的海洋》！請（張雅慧同學）做準備！

a：謝謝（3號）選手的精彩演講！__號選手最后得分：，下面請聽（張雅慧）同學的演講《我讀書我快樂》！請（王粲同學）做準備！

b：謝謝（4號）選手的精彩演講！__選手最后得分：下面請聽（王粲）同學的演講《書香讓我醉》！請（趙益斌同學）做準備！

b：謝謝（5號）選手的精彩演講！__選手最后得分：下面請聽（趙益斌）同學的演講《我愛讀書》！請（劉佳何同學）做準備！

a：謝謝（6號）選手的精彩演講！__選手最后得分：下面請聽（劉佳何）同學的演講《我讀書我快樂》！請（于典典同學）做準備！

b：謝謝（7號）選手的精彩演講，__選手最后得分：下面請聽（于典典）同學的演講《讀書伴我成長》！請（龍光旭同學）做準備！

b：謝謝（8號）選手的精彩演講！__選手最后得分：下面請聽（龍光旭）同學的演講《書香浸童年》！請（汪桂竹同學）做準備！

b：謝謝（9號）選手的精彩演講，__選手最后得分：下面請聽（汪桂竹）同學的演講《讀書好，好讀書，讀好書》！請（王思雨同學）做準備！

a：謝謝（10號）選手的精彩演講！__選手最后得分：下面請聽（王思雨）同學的演講《我愛讀書》！請（郭君郎同學）做準備！

b：謝謝（11號）選手的精彩演講，請聽（郭君郎）同學的演講《讀書伴我成長》

a：謝謝（12號）選手的精彩演講！__選手最后得分：

a：以書相約，是成長中的邀請；

b：以書相伴，是心靈上的洗禮；

a：以書相知，是前進時的方向；

b：以書相悅，是精神上的慰藉。

a：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

b：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練的深邃。

a：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！

b：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生！

主題班會主持稿串詞篇17

AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（敬隊禮）

A：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園

B：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們

A：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化

B：好的開端是成功的一半

A：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

B：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己

A：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃

B：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊

A：下面我宣布x年級x班，《新學期新夢想》主題班會現在開始

主題班會主持稿串詞篇18

主持人A：理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。人沒有理想，就如同一個人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.

主持人B：理想是燈塔，指引我們前進的方向，照亮人生前進的路程。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;我們的生活就會變得茫然。

主持人(合)：樹立遠大理想和積極向上的人生目標，對我們而言是人生的一個重要階段。五(3)“心懷理想，從我出發”主題班會現在開始。

主持人A：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。一個沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

主持人B：蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的&39;思想、活動、行為、熱情、__的大樹。

主持人A:富有理想是人的天性?，F在就讓我們來聽聽詩人流沙河，對于理想的見解吧!請聽詩朗誦《理想》。

主持人B:。的確理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路導引方向，給分發進取者以力量

主持人A:而沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時都有觸礁沉沒的危險……主持人B：一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。

主持人A:。俗話說：“人無志不立?！睆倪h古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。

主持人B：每個人都有自己的理想，宏偉而遠大的理想，請同學們來談談自己的理想。

主持人A:謝謝同學們的真情演說，向我們道出了他的心聲。

主持人B:有一個偉大的理想，還是不夠的。我認為理想就那古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它

主持人A:所以我們不僅需要樹立理想，還應追求理想，為理想而奮發拼搏。下面請欣賞小故事《寒號鳥的故事》

主持人A：是啊，我們必須從現在做起，為自己理想的實現而努力;一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

主持人B：天下沒有不散之筵席。讓我們在《我的未來不是夢》這首歌下結束這次班會。

主持人A：讓我們有一個遠大的理想，放飛它，用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人合：五三主題班會到此結束，謝謝大家

主題班會主持稿串詞篇19

尊敬的各位領導，各位同事，大家上午好!

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加由省分行資金業務部主辦的“”研討會。在此對各位領導和各位同事的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

年初，總行理財業務戰略思路進行了較大調整，由于表內理財為高成本負債，故今年的推廣重點是表外理財產品。如何控制表內理財規模，為客戶選擇可替換的理財產品，提高理財客戶的忠誠度，將是我們今年的重要工作。因此，我們今天除了對前期開展的相關工作情況和近期的獎勵措施進行介紹之外，還邀請了樂山分行和眉山支行的領導和大家進行經驗交流，為今后。。。

下面研討會正式開始，首先有請資金業務部湯志新副總經理致辭!

謝謝湯總的致辭!

接下來由資金業務部產品管理團隊沈效志主管對日積月累理財產品前期推廣情況和近期的獎勵措施進行介紹!

謝謝沈主管!

在前期的日積月累理財產品推廣中，許多分支行都取得了好的成績。今天，我們就特別邀請到樂山分行何長遠副行長和眉山支行魯立國副行長就營銷當地金融機構敘做日積月累理財產品的進行經驗交流。首先讓我們掌聲歡迎何行長就“營銷當地農信社購買我行理財產品”做經驗介紹。

謝謝何行長的精彩介紹，下面有請魯行長就“營銷當地小額貸款擔保公司購買我行理財產品”做經驗介紹。

謝謝魯行長與我們分享寶貴的營銷經驗。

上半年，我行在前期工作中取得了不錯的成績，在此要特別感謝各位領導和同事對我們工作的大力支持，希望在座的各位能繼續加大日積月累理財產品的推廣力度，在下一階段的工作中取得更多的獎勵和更好的成績!

今天的研討會到此結束，感謝大家的光臨，中午我們安排在……………………用餐，屆時大家可以繼續交流!

謝謝大家!!

主題班會主持稿串詞篇20

男：尊敬的各位老師親愛的同學們大家

合：晚上好

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的舞蹈大賽就為同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿吧，好的，這里是阜陽師范學院信息工程學院首屆舞蹈大賽的決賽現場，歡迎大家的到來！

女：本場比賽得到了津橋國際教育集團阜陽分公司的大力支持，津橋教育集團是一家集留學，移民、托福、雅思、口語培訓，以及普通話考級培訓的現代化教育集團。

男：接下來請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委老師他們分別是：阜陽師范學院音樂學院任杰老師，齊建立老師，；李珊老師信息工程學院新聞傳媒系譚清源老師

女：讓我們再次用掌聲歡迎各位老師的到來，舞蹈比賽主持詞男：另外，我們還有來自各系的20位大眾評委，也讓我們用掌聲歡迎他們的到來

女：接下來請允許我宣讀一下本場比賽的評分細則。

男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

女：動感的舞姿，展示著青春的魅力

男：接下來就讓我們有請一號選手宋柯帶來他的舞蹈。

女：掌聲有請?。?！

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男：阜陽師范學院信息工程學院首屆舞蹈大賽

合：到此結束，祝朋友們晚安！