寫主持詞時要注意語言表達的準確性和簡潔明了。什么才算好的班會主持稿結束詞怎么寫？接下來給大家分享一些班會主持稿結束詞怎么寫，供大家參考。

班會主持稿結束詞怎么寫篇1

男:敬愛的老師

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:“情動我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會現在開始!

女:有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女:首先請欣賞歌曲《愛的奉獻》，有請同學。

女:是啊，只要人人獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。可是我們很多人早已習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺

(感恩父母篇)

男:下面請欣賞帶來的小品《》。

女:看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

男:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。

女:從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀為我們遮風擋雨。

男:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷;天涯海角，無窮無盡的是父親對兒女的摯愛

女:如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

男:如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。那么我們又該如何來回報這份血濃于水的恩情呢?

班會主持稿結束詞怎么寫篇2

(一)主持人開場白：

(A)校園里的歌聲多么嘹亮，(B)紅旗下的花朵正在綻放，

(C)尊敬的廖老師、親愛的同學們：(合)大家—下—午—好!

(A)三七班“關注安全，珍惜生命”主-題-班-會(合)現—在—開—始!

(A)鮮果飄香的秋季讓人-心-曠-神-怡，文明安全的校園也讓我們-心-情-舒-暢!(B)讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，(C)我們必將收獲更多的快樂和幸福。

(A)生命是神圣的，生活是美好的。我們要感謝和珍惜父母賜予我們寶貴的生命。首先讓我們一起歌唱《感恩的心》(點擊播放)

(二)、同學互動

(B)歌聲是多么動聽，生命更值得珍惜。校園安全才是我們生命的保障。

下面我先來考考大家，誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)((B)下面我們來看一下答案(點擊播放)：大家回答得都很好，校園安全問題有很多，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲

水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間師生活動安全等)

(C)同學們，校園安全無處不在，課間安全“尤-為—重—要”。

下課鈴聲響了，老師宣布下課了，同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎?(誰來說，還有誰來說，說得好的有獎勵哦!)

(c)下面我們來看一下答案(點擊播放)：

1、不要在教室走廊追逐打鬧。

2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。

4、不要爬圍墻和欄桿，上下樓梯靠右行，莫打鬧。

班會主持稿結束詞怎么寫篇3

12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們___班的師生們在經管樓___教室召開了“一諾千金，誠信至上”的主題班會。在這里，特別感謝輔導員_老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時間，親自蒞臨了本次班會。

班會在一段有關誠信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領略了名師于丹關于“誠信”的講壇。讓我們認識到，誠信二字的深刻含義，也讓我們在即將到來的期末考之前有了一個對于誠信考試，不作弊的反省。

津津有味地看完了視頻，班長請出_老師發(fā)言。_老師語重心長地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴格律己，杜絕考試作弊行為。動之以情，曉之以理，史揚老師還主動列舉了自己不誠信的例子，并深刻地承認錯誤。這是我們備受感動和鼓舞。

嚴肅認真的班會進行至尾聲，一場轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關誠信的名言警句，只是用的都是方言或是外語，有日語、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學們需根據錄音猜出說話者，范圍在本班同學之內。

最后，大家紛紛在寫有“誠信至上”的橫幅上簽名。

經過這次班會，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學期的尾聲，新年的開端，能堅持誠信，一諾千金，誠信至上。

班會主持稿結束詞怎么寫篇4

首先請允許我代表全體同學感謝各位領導、老師在百忙中參加這次主題班會。也感謝彭老師為這次班會所做的一切。(掌聲)

同學們，剛才聽了你們們的發(fā)言，讓我看到了期望，使我更加有了信心!著名作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。同學們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個利用高考改變自己人生命運的機會，努力拼搏、刻苦學習就成了我們高三人唯一的選取。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過;當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。同學們，為了將來不悔恨、不羞愧，為了實現我們的大學夢，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來，靜下來，用心學習，大耍大鬧、玩著學的日子就應結束了，玩手機的日子更就應結束了，是到了該學習的時候了。

同學們，學習差，不要緊，只要努力，定會進步!早晨六點多鐘，望見你們在校園讀書的身影，老師很欣慰;當推開教室門，望見你們埋頭苦學的情境，老師很感動!一分耕耘，一份收獲。為了個人的夢想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時!讓我們只爭朝夕，一齊見證朝陽，一齊沐浴風雨吧。我堅信明年的五月，碩果會在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個!

最后祝愿各位同學生活愉快!學習進步!(謝謝大家)

班會主持稿結束詞怎么寫篇5

女：年年過年，年年祝福的話兒道不完。年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒。

男：年拉近了我們成長的距離，年染紅了我們快樂的生活，年讓我們截取下了四季的片段，年給了我們人生的禪想。

男：在新年到來之際，我們要祝愿大家

合：開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠！

男：我們在坐的長輩在過去的風雨歲月里經歷了不少辛苦，滄桑已經耗走了您們太多的情感，在這里我們要把最真誠的祝福送給您們：請接受我們年輕人的祝福，祝愿您們在國家太平，社會安寧的環(huán)境里盡享天倫之樂……

女：是的！父母賜予我們生命與靈魂，父母的愛寬廣而且無止境，您們的艱辛撫養(yǎng)與教育使我們茁壯成長，愿您們的汗水化做無數顆冰菱花讓您們欣慰，讓您們快樂！

男：祝福送不完，話語道不盡。還有我們的同事、愛人，在新春佳節(jié)之際，祝愿你們趁著春風，揚起理想，輝煌自己的人生

女：忙忙碌碌一整年，只為等到這一天，我們把過年這一天提前了；

男：說得沒錯！省內同事齊相聚，團團圓圓鬧新春，我們廣西分公司和某某店鋪的職員及家人要在今天晚上把酒言歡，共賀新年！

女：下面，首先請出廣西分公司業(yè)務營運經理某某先生為我們致辭

男：好的，感謝某經理！下面有請某某店鋪業(yè)務營運主任某某女士為我們致辭

女：感謝某主任！感謝兩位領導！是你們的陪伴讓我們走過不平凡的20__年，是你們的關心讓我們經常思考，也是你們的意見促使我們不斷進取，在取得成績的同時，我們也看到了不足，在新的一年里，我們會做的更好，更讓你們滿意。

男：祝福是份真心意，不是千言萬語的表白，默默唱一首心曲，送來最真心的祝愿

女：下面請欣賞由某某店鋪全體同事表演的歌曲舞蹈《___》

男：好，下面是我們的晚宴時間，請大家盡情享用！

班會主持稿結束詞怎么寫篇6

序曲：我要上學

一樂章：溫暖

(甲、乙主持人在序幕后出場)

主持人甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位同學，大家下午好!看了剛才的大屏幕，看了剛才宏志班學生表演的小品和合唱《我要上學》，我的心情和大家一樣沉重。有了太陽，世界就會溫暖;有了春風，大地就會有生機。這些貧困孩子在黨和政府的關心下，已感受到了太陽和春風的溫暖。

主持人乙：-_-受揚州市教育局和寶應縣委、縣政府委托，寶應縣教育局在畫川初級中學開辦了一個宏志班。在_-成功創(chuàng)辦的基礎上，后來每畫川初中都開設了宏志班，把黨和政府的溫暖送給了這些貧困學子。

主持人甲： 縣教育局為把這項關系民心工程做好，給予了我們多方面的關心和全方位的支持，下面讓我們以熱烈的掌聲有請縣教育局 給我們講話。

主持人乙： 宏志班創(chuàng)辦以來，也不斷得到社會各界的關注和支持。今天借此機會，我們也匯總了一份《感恩錄》，向“好心人”表示我們最真摯的感謝!

(放映感恩錄和短片)

主持人乙：大家看大屏幕。這是一個讓人一輩子都忘不掉的背影。她是社會眾多好心人當中的一員，她曾經向宏志班捐助了元人民幣。當這位老太太顫顫巍巍將零碎的鈔票遞到學校領導手中時，學校領導十分感動：這些鈔票都是她靠撿垃圾積蓄的錢呀!我們這次活動邀請她來參加，可她說什么也不愿意。她說：“為了苦命的孩子們能學好知識，我這算什么呀!”在此，讓我們把掌聲獻給這位可敬的奶奶!

主持人甲： 今天我們也有幸邀請了部分好心人來到了我們的現場。他們是 。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(宏志生代表獻花)。下面我們有請給我們講話。(甲乙退場)

(主持人丙上場)

主持人丙：光陰可以流逝，時代可以變遷，可在我們宏志班學生心中永遠揮之不去的是各位領導、老師，各位爺爺奶奶、叔叔阿姨給予我們的溫暖。下面請聽獨唱《愛的奉獻》、伴舞宏志班學生。

主持人丙： 無論我們將來身在何處，這份濃濃的情，深深的愛將永遠溫暖著我們的心靈。下面請聽宏志班學生 朗誦《暖風永拂我的心》

(主持人甲和乙上場)

主持人甲： 現在讓我們一起走進宏志班。

(放映短片介紹宏志班學生成長歷程等。)

主持人乙： 走近這些孩子，試著去了解他們，你會發(fā)現每個孩子身上都洋溢著樂觀和激情，充滿著感恩和自信。

主持人甲： 他們志向高遠，積極向上，團結互助。現在的宏志班已成為我校乃至全縣一道亮麗的風景。

主持人乙：開場小品中那個不幸卻又幸運的女孩所發(fā)生的故事就是我校宏志班李菲菲同學的真實境遇。堅強自信的李菲菲扼住了命運的喉嚨，她在幸福健康地成長著。今天我們將李菲菲同學也請到了現場，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她。

主持人乙： 菲菲，你現在最大的心愿是什么?

李菲菲： 我最大的心愿是我能努力學習、用心做事，誠實做人。不辜負所有人對我的關愛，將來用我的愛心和才華回報社會。

主持人甲： 菲菲說得太好了，讓我們把熱烈的掌聲送給她，祝她的愿望成真。謝謝!

(李菲菲同學走向班主任陳忠老師，向陳老師獻花、鞠躬、擁抱。)

(主持人丙上場)

主持人丙：我們宏志班是個特殊的群體，大家能有今天，要感謝的人太多太多了。面對所擁有的一切，我們每個人都心存感恩之情。下面請聽詩朗誦《感恩》，表演者：宏志班學生等。

主持人丙： 當師長走過我們的生命，我們感恩那份真摯的呵護。當朋友走過我們的生活，我們感恩那種珍貴的相知。下面請看全體宏志班學生手語表演：《感恩的心》。

班級活動主持詞 篇4

(合)：各位老師、各位同學，大家好!

主持甲：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20--年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20--年悄然來臨。今天，我們311班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!

主持乙：在過去的一年里，我們齊心協力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們努力的學習，園丁們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!

主持丙：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，

主持丁：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20--年!

主持甲：年年歲歲花相似

主持乙：歲歲年年人不同

主持丙：回首20--年，我們驕傲自豪!

主持丁：展望20--年，我們斗志昂揚!

主持甲：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心!

主持乙：是啊，311的師生，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

主持丙：讓我們用歌聲寄托對311班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持丁：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

主持丙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

主持丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

主持甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

主持乙：311班20--年元旦聯歡會

(合)現在開始!

主持甲：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞王--、胡--、--一帶來的歌伴舞《愛的主打歌》。

主持乙：每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《天下》。

主持甲：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請王--帶來的獨唱《給我一支煙》。歡迎

主持丙：俗話說“笑一笑，十年少”，現代醫(yī)學也認為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關系。我們同學深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品《大話女兒國》

主持丁：肚子都笑疼了吧，謝謝我們同學們帶給大家?guī)淼乃实男β暋?/p>

主持乙：我相信很多同學都忘不了小時候最愛的童話，現在，讓我們把童話唱出來。有請任--給我們帶來《童話》。

主持丙：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，有請--朗誦《熱愛生命》

主持丁： 古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《藍蓮花》

主持乙：人間有親情愛情友情，接下來就讓我們一同欣賞珍貴的兄弟情《永遠是兄弟》

主持甲：是你想太多，我總這樣說。

主持丙：瞎唱啥呀你，那叫：是我想太多，你總這樣說。

主持甲：不好意思!還是我年輕時唱的歌，現歌詞都忘了。

主持乙：暈死!搞得老態(tài)龍鐘的，受不了你。忘了歌詞就靠邊站，請我們的劉佳欣大美女來教你唱《想太多》吧。

主持乙：《想太多 》是這樣唱的，懂了吧。

主持甲：懂了!徹底懂了!別說想太多，就連想太少我也記起來了。

主持丙：今天的節(jié)目真是太精彩了，勁歌熱舞、小品朗誦。精彩不斷，但精彩的遠不止這些，下面就為大家送上晚會的重量級節(jié)目———《西游》。大家一定會喜歡不已。不多說了，趕快有請，大家掌聲熱烈歡迎!......

主持甲：節(jié)目進行到現在，我們一直以說、學、斗、唱為主，都是表演者在演，梓鑫，你看我們是不是要換個方式，讓在座的每位同學都能積極地參與呀?

主持丙：都積極參與?我想想：全體玩游戲?

主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規(guī)則吧。。。。。。相信大家看了之后都會玩了，現在上來幾個志愿者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。

主持丁：經過一輪游戲之后，讓我們繼續(xù)嗨起來吧，《果汁分你一半》帶給你

主持乙：十年十年，十年到底有多久?那就讓我們看看喬冠鵬會唱多久吧!

主持甲：大家一起來串燒吧。有請李凱瑞、崔杰、胡澤鵬、段金森給我們分別送上的歌曲串燒：《冬天的秘密》、《生來彷徨》、《勇敢的心》《解藥》......

主持乙： 有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力。

主持丁：他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請安桉等人給大家送上街舞。

主持丁：哇塞，太勁爆啦!太給力啦!搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們(掌聲)青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。最后，讓我們一同合唱《怒放的生命》。全體起立。

主持丙：在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。

主持甲：讓我們明年再相會，311班元旦聯歡會到此結束!恭祝大家元旦快樂，合家幸福!

(合)：各位老師，各位同學，再見!

班級活動主持詞 篇5

女：親愛的學長學姐以及在座的各位同學，大家

和：晚上好!

男：很高興能夠擔任本次“我show我班級”班級風采大賽的主持人，我是主持人 王文龍 女：我是主持人 劉子佳

男：在這倡揚科學精神的圣地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅 女：在這微笑與祝福構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂

男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學的深邃

女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月

男：現在，我宣布吉林大學生物與農業(yè)工程學院“我show我班級”班級風采大賽現在開始!

男：首先，請允許我介紹蒞臨本次班級風采大賽的領導老師，他們是學工辦主任 馬琨老師 ;團委書記 華蕊老師

女：還有我們親愛的學長學姐 團委副書記 王乃茹學姐 ;學生會主席 李博學長 ; 社聯主席 臧津民學長; 學生會秘書長 郝宏運學長;學生會副主席劉玨學長; 學生會副主席 余海波學姐;學生會副主席 盧仙迪學姐; 社聯副主席 陸全煥學長; 社聯副主席 王曉明學姐 ; 以及各部部長。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

女：下面進行活動第一個環(huán)節(jié) 班級特色展示環(huán)節(jié) 包括各班班徽，班歌以及PPT的展示， 各班級的出場順序由活動前抽簽決定，下面有請 班同學

男：感謝 帶來的精彩表演,下面有請 班同學

女：夢想不已、青春不止感謝 的精彩表演,下面有請 班同學

男：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱情，照 亮你我飛翔的夢想，下面有請 班同學的精彩表演

男：真的是一個精彩的節(jié)目，讓我們再一次把掌聲送給他們。 接下來，到了我們現場的互動游戲環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘粋€有趣又好玩的小游戲，叫做“你來比劃我來猜” 女：游戲的規(guī)則是 四個班級每班出兩個人，一個人根據主持人給出的成語在黑板上畫出其中的內容，另一個人猜對方所畫的是什么，猜中指定成語者獲勝，獲勝者有 禮品喲~

男：歡迎回來，有趣的游戲環(huán)節(jié)似乎把我們現場的氣氛提到了高潮，那么接下來繼續(xù)為大家 奉上精彩的節(jié)目。有請

男：到現在為止我們所有班級都展示了他們的風采，我們工作人員也在緊張的統 計分數當中，讓我們玩?zhèn)€游戲放松一下吧，有請 班的同學

女:恭喜獲勝的同學，讓我們開始活動的第二個環(huán)節(jié)——創(chuàng)意班服展示。同樣按 照之前抽簽決定的出場順序進行各班的展示。有請 班

男：各個班級的班服都別具特色，下面進行第二個游戲——“吹球爭霸賽” 女：游戲規(guī)則：每個班級出一個人，隨機分為兩組，各組人員在活動范圍內需要用嘴吹氣球使氣球從分界線上方越過落在對方的場地內，氣球落下的一方為 輸家。

男：有請 班級的班服閃亮登場

女：現在我們的活動已接近尾聲，我們工作人員也在緊張的統計分數當中，讓我 們放松一下吧，有請 班的同學 “吹球爭霸賽”

男：接下來將進入本次比賽最激動人心的環(huán)節(jié)：頒獎環(huán)節(jié)

女：有請八個班級的代表上場 掌聲有請

首先為大家頒發(fā)的是四個單項獎 獲得別具一格獎的班級是：

獲得給力創(chuàng)意獎的班級是：

獲得獨一無二獎的班級是

獲得無與倫比獎的班級是：

獲得與眾不同獎的班級是

男：請獲獎班級上前一步，有請 為獲獎班級頒獎

女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：接下來為我們即將揭曉我們本次比賽的三等獎 二等獎 一等獎

我宣布：獲得本次比賽三等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽二等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽一等獎的獲獎班級是：

請獲獎班級上前來 有請 為我們的獲獎班級頒獎 掌聲有請 女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：最后讓我們以最熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎班級

女：有請學工辦主任馬琨老師講話

男：有請團委書記華蕊老師講話

結束語

女：快樂的時光總是短暫的，我們的精彩生活班級風采大賽也即將接近尾聲 男：我們收獲喜悅 我們也感想明天

女：我們用智慧和熱情表達豐富多彩的校園生活

男：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想!

女：現在我宣布 生物與農業(yè)工程學院12級班級風采大賽 到此圓滿結束! 男：請老師和主席團先行退場，同學們有序退場!

班級活動主持詞 篇6

男：桂花開時，香云成海;

女：月輪高處，廣寒有宮。

男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時光。

女：尊敬的老師，親愛的同學們

合：3541學校七(2)班中秋主題班會課現在開始

男：俗話說：每逢佳節(jié)倍思親，值此佳節(jié)我們越發(fā)感受到來自家人的溫暖

女：在父母眼里我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作為今天的開場

男：中秋節(jié)有著悠久的歷史下面請聽由____帶來的節(jié)目《有關中秋的來歷和故事》

女：下面我出一個燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡(打一花名)答案：月季

男：下面請欣賞由蘭鑫月同學帶來的節(jié)目

男：大家說她的表演好不好，再來一個要不要—————————

女：請欣賞由____帶來的詩朗誦

男：十五的月亮，打一成語：答案：正大光明

男：下面請欣賞由鄧子欣同學帶來的小提琴獨奏，大家的掌聲在哪里?

男：一年月色最明夜，千里人心共賞時，下面請欣賞由帶來的詩朗誦

女：中天一輪滿;秋野萬里香。下面請欣賞由黃君姣同學帶來的

女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。

男：我們有幸來到七(2)班，我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話

男：占得清秋一半好;應推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)!

女：今天我們放飛心情，放飛夢想，我宣布

合：七二班中秋主題班會，到此結束，謝謝大家!

舉杯邀明月(打一禮貌用語)賞光

中秋菊開(打一成語)花好月圓

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!

在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!

班級活動主持詞 篇7

合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!

茹：大家相聚在一起已經一個月了，俗話說相遇是緣，相聚是份。

蘭：今天初一年級二班將在歡樂的氛圍中度過這個溫馨的夜晚。

茹：在這丹桂飄香、金秋送爽的季節(jié)里，我們迎來了人民共和國62周年華誕!

蘭：在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地!。 茹：唱吧，用心聲歌唱祖國好運連連;

蘭：跳吧，用舞姿祝福祖國精采無限。

合：龍南中學七2班“國慶文藝晚會”現在開始!

茹：首先宣布一個好消息：在上周的歌唱比賽中，我班《歌唱祖國》榮獲第二名，《校歌》榮獲第一名!(鼓掌)讓我們把熱烈的掌聲獻給三位辛苦教我們的哥哥、姐姐!(鼓掌)

蘭：現在請全班同學合唱校歌。

茹：起立(指揮唱歌)

蘭：無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也說不盡我們對祖國的深情，請欣賞由曾恬藝同學為我們帶來的朗誦表演：《祖國頌》。

茹：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。接下來由鄭芙蓉同學為我們朗誦《秋月》。

蘭：要實現遠大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停地翻過無數座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因對理想的呼喚、信念的支持，使人不畏長途跋涉。請欣賞朗誦表演《在山的那邊》表演者：401全體成員，大家歡迎!

茹：我們把歌頌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨。接下來有請廖燕玲同學帶來詩歌朗誦：《祖國頌》。

蘭：傳說，古時候有位圣人問他的弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸。”

茹：弟子回答：“把它握在手里就好了。”

蘭：圣人笑著搖頭說：“非也，只有把它放入大海中才會永不干涸。”

合：大家掌聲歡迎由賴萃，葉子露帶來朗誦《一滴水》。

蘭：接下來由葉晨同學朗誦《 》，掌聲歡迎!

茹：任何藝術表現形式都包含著特定的情感和思想，音樂則是語言與個人情感生活的連接，下面我們一起來欣賞由鄭芙蓉同學帶來的歌曲。

蘭：一首《雨愛》釋放出萬丈激情，那么下面這首歌曲由廖舒瀅同學帶來，卻是另一番的動人心懷。下面請欣賞歌曲《123木頭人》

茹：感悟生活，體驗激情，音樂為我們插上了理想的翅膀，請欣賞余宇雯同學為我們帶來獨唱表演：《三寸天堂》，掌聲歡迎!

蘭：欣賞完各具風格的獨唱表演，接下來有請402全體成員給大家?guī)砗铣骸?》

茹：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。下面請欣賞廖芳榆獨唱《感恩的心》

蘭：雙簧是我國一種獨具特色的表演，在我國有著悠久的歷史。請欣賞由曾恬藝同學為我們帶來雙簧表演，掌聲有請!

茹：滔滔江河水，掩不盡浩浩中國魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。下面請欣賞由蔡立為我們帶來手語表演：《國家》

蘭：街舞音樂熱烈洋溢、節(jié)奏快捷強烈，動作流暢大方，動感的舞姿富有獨特的個性，是一種激情、文雅而又全面的健身方法，下面，我們就一起來欣賞一下蔡嘉涵，廖敏汕帶來的街舞：《瀟灑小姐》

茹：欣賞完了活力四射的街舞，我們再來欣賞一下由廖芳榆同學帶來的行云流水般的古箏表演，大家歡迎!

蘭：同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面我們掌聲有請曾源，徐榮豐同學帶來相聲《吹牛》

茹：最后的節(jié)目，當然是我們大家期盼已久的壓軸節(jié)目了。

蘭：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎三位哥哥姐姐為我們帶來一段即興表演。

合：大家歡迎!

茹：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，團結進取的優(yōu)秀班集體，

蘭：我們是知書達禮、和而不同的優(yōu)秀中學生

茹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

蘭：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

茹：親愛的老師，同學們，今天的聯歡會到此結束

蘭：謝謝同學們的精彩表演。

合：再見!

班會主持稿結束詞怎么寫篇7

男：敬愛的老師， 女：親愛的同學們，

齊：大家下午好!

女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰(zhàn)士。

男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數 。

女：：偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。

男:雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

齊：我宣布，烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始!

知雷鋒 (放第四張幻燈片)

女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰(zhàn)士。讓我來具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片，女讀)

男：(放第六張幻燈片)雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”當時，戰(zhàn)士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節(jié)省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔!他的節(jié)省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區(qū)，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問，后放第七張幻燈片，男讀)

男:(放第八張幻燈片)誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧! (略)

女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。(放第九-十二張幻燈片) (略)

學雷鋒(放第十三張幻燈片)

男：向雷鋒同志學習是于1963年2月在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠于共產主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

女：(放第十四張幻燈片)要正確地發(fā)揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。(放第十六、十七張幻燈片，放音樂)

做雷鋒(放第十八張幻燈片)

女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰; “向雷鋒同志學習。”鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。

男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

男、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

女:雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

齊：我宣布：烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發(fā)，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒!

班會主持稿結束詞怎么寫篇8

一、開幕式

1、開場白

尊敬的各位__同仁：大家好!

我是本次會議的主持人徐維，__名叫薇薇__。

此刻，我們的會議正式開始!

為使會議不受到影響，請大家都把手機調到靜音或振動狀態(tài)!

在國際中華應用心理學研究會__療法分會同仁們的支持和共同努力下，我們迎來了“第二屆__療法應用與研究學術研討會”的召開!

大家都很忙，要抽出時間來參會，很不容易。尤其是從成都趕來的朋友，更不容易!在此，我謹代表“第二屆__療法應用與研究學術研討會”籌備組，歡迎大家的光臨!向大家表示衷心的感激!

由于__分會平時頻繁地開展了很多的活動，占用了很多的時間，這次年會似乎也就成了平常的一次活動。加上又靠近年末，所以參加報名的人員不多。也因為這樣，我們謝絕了準備參會的重慶文理學院的30多名師生、西南大學的幾名師生和重慶師范大學的幾名師生，以及外地的近10位關心__的朋友。

圣誕節(jié)和元旦節(jié)都即將到來。在這樣的時節(jié)，我們的心境都比較激動。此刻是寒冷的冬天，可我們的同仁們，因熱情相聚在那里，所以大家的心里都感到很溫暖!

2、聽《__之歌》

__分會在成立后的這一年里，取得了豐碩的成果。大家手里拿著的兩本文集就是其中的明證。能夠說，在國內很多學會、協會在開一次年會時，都是無法做到這樣的。為此，作為__人，我們是值得驕傲的，是值得自豪的!

下頭，請大家全體起立，聽我們的會歌《__之歌》!

請大家坐下!

3、來賓自我介紹

相逢不容易，相逢應相知。

參加我們會議的大多數同仁互相都很熟悉了。但也有一些同仁可能還互不認識。所以，下頭請大家都作一個簡單自我介紹，讓大家都能明白對方。

(每個介紹后都帶頭鼓掌)

感激大家都分別作了自我介紹!__分會是一個大家庭，大家越是了解就越能增進相互的交流和友誼。

二、年度總結

下頭，我們進入會議的第二個議程：有請國際中華應用心理學研究會__療法分會會長心絡__

教師做年度總結報告(大家掌聲有請!)

__分會在今年的成績確實很顯著。這是大家共同努力的結果。愿我們今后的成績更加顯著。

三、全體合影

平常__分會開展活動都要合影。看我們今日手中的《__文集》，就會看到我們今年開展的那些活動的參加者。學術年會是__分會的重要活動之一。為了留下這具有__歷史意義的一頁，下頭我們進入第三個議程：請大家在那里團體合影!

四、參會優(yōu)秀論文及參會優(yōu)秀學用文章報告

此刻我們開始會議的第四個議程：由__同仁作參會優(yōu)秀論文及參會優(yōu)秀學用文章的報告。

每個人的報告時間大約為20-30分鐘。點評的時間大約為3-5分鐘。報告和點評完后大家能夠提問。

1、幸運__及點評嘉賓發(fā)言

首先有請幸運__上臺作參會優(yōu)秀論文報告。她報告的題目是：《__療法將對心理咨詢和心理學發(fā)展方向產生影響》。該論文由幸運__、竹心__等四位同仁合作完成。幸運__代表全體合作者發(fā)言。(大家掌聲有請!)

我們同時請芙蓉__、逍遙__上臺，對幸運__的論文作點評(大家掌聲有請!)

感激幸運__的報告!也感激芙蓉__和逍遙__的點評!

2、麥綠__及點評嘉賓發(fā)言

下頭由麥綠__上臺作參會優(yōu)秀論文報告。他報告的題目是：《探討__療法跟傳統中醫(yī)和心理咨詢或治療的相通性》(大家掌聲有請!)

我們同時請通則久__、易行__上臺，對麥綠__的論文作點評(大家掌聲有請!)

感激麥綠__的報告!也感激通則久__和易行__的點評!

3、心靈__及點評嘉賓發(fā)言

下頭由心靈__上臺作參會優(yōu)秀論文報告。她報告的題目是：《用心絡圖式詮釋疾病》(大家掌聲有請!)

我們同時請靜林__、竹心__上臺，對心靈__的論文作點評(大家掌聲有請!)

感激心靈__的報告!也感激靜林__和竹心__的點評!

4、二月春風__及點評嘉賓發(fā)言

下頭由二月春風__上臺作參會優(yōu)秀論文報告。她報告的題目是：《淺談__療法的修和》(大家掌聲有請!)

我們同時請可可__、愛蓮小語__上臺，對二月春風__的論文作點評(大家掌聲有請!)

感激二月春風__的報告!也感激可可__和愛蓮小語__的點評!

5、千手__及點評嘉賓發(fā)言

下頭由千手__上臺作參會學用優(yōu)秀文章報告。她報告的題目是：《家長在教育中應怎樣改變自我》(大家掌聲有請!)

我們同時請心然__、玲犀__上臺，對千手__的報告文章作點評(大家掌聲有請!)

感激千手__的報告!也感激心然__和玲犀__的點評!

6、靜草__及點評嘉賓發(fā)言

下頭由靜草__上臺作參會學用優(yōu)秀文章報告。她報告的題目是：《__咨詢讓我走上獨立路》(大家掌聲有請!)

我們同時請雁翎__、心路__上臺，對靜草__的報告文章作點評(大家掌聲有請!)

感激靜草__的報告!也感激雁翎__和心路__的點評!

五、給參會優(yōu)秀論文及參會優(yōu)秀學用文章獲獎者頒獎

下頭我們進入第五個議程：給參會優(yōu)秀論文及參會優(yōu)秀學用文章獲獎者頒獎。

1、三等獎

首先請獲得參會優(yōu)秀學用文章三等獎獲獎者千手__和靜草__上臺領獎，并請夢蝶__、通則久__兩位給她們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

2、二等獎

下頭請參會優(yōu)秀論文二等獎獲得者心靈__和二月春風__上臺領獎，并請可可__、逍遙__兩位給她們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

3、一等獎

下頭請參會優(yōu)秀論文一等獎獲得者幸運__、竹心__、麥綠__上臺領獎，并請心絡__、芙蓉__、覺初__三位給他們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

六、大會總結

最終一個議程：有請國際中華應用心理學研究會__療法分會會長心絡__

教師做會議總結(大家掌聲有請!)

七、結束語

尊敬的各位__同仁：

本次年會即將閉幕。本次會議雖然時間短，但主題鮮明，資料豐富，議程緊湊。大家就__療法的研究和應用進行了廣泛、深入的交流和分享，成果是顯著的!相信大家的收獲都是很大的。

在此，我代表__療法分會再次向大家表示衷心的感激!

最終，祝各位__同仁以后能取得更多、更大的關于__研究與應用的成果!也祝各位同仁能過好圣誕節(jié)和元旦節(jié)!期待我們的下一次再相聚!

會議到此結束!

多謝大家!

班會主持稿結束詞怎么寫篇9

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲：在紅中美麗的校園里，在__班溫馨怡人的教室里，歡聚一堂。

乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上一份滿意的答卷。

甲：里，讓用最熱烈的掌聲，向為付出無數心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!

乙：三個月，一起走過，走過風風雨雨的日子.

甲：三個月，一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。

乙：讓享受收獲的快樂，讓體驗的喜悅。

乙：__班期中考試總結主題班會現在開始。

甲：緊張的期中考試，都了應成績。有進步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.

乙：;從各位手中的試卷，可以看到鮮紅的分數，而且還可以看出付出了多少、努力了多少。

甲：在年級中，班了年級前十名的四個席位，是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓把熱烈的掌聲送給.令人鼓舞和激動人心的數字，證明了結論：__班是最棒的，__班的每同學是最棒的.

乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請了年級前150名的同學走上神圣的講臺.老師將送給獎狀及獎品。

甲:讓用最熱烈的掌聲表達內心由衷的敬意!

甲:成績優(yōu)秀的同學有的學習方法,下面有請幾位來給大家談談。發(fā)言順序是：張偉、季小惠、沈聰、熊巧云

乙：優(yōu)秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是九1班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力是的靈魂，有請付出了無比的艱辛和了艱苦的努力，了飛速發(fā)展的同學,了班級的表彰，共有15名同學,請上臺領獎,掌聲鼓勵.

甲：在每一位進步同學的背后，無不出了一條適合、的的路，下面有請同學介紹進步的秘訣。分別是：王志、王玲、肖友壯

甲,乙:讓把掌聲送給.

乙：學習的路上，有進有退，關鍵在于如何看待這的進與退、得與失、成與敗。若能換思維，換角度，去審視它，仍然能前進的動力和勇氣。一時的退步，為下一階段的進步了廣闊的前進空間。

甲：下面有請一時落后的同學做最精采的發(fā)言，說說的得與失，暢想的未來。

班會主持稿結束詞怎么寫篇10

劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的午時，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

郝：__班《感恩的心》主題班會此刻開始。

劉：常懷感恩之心，感激父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛夢想。

郝：常懷感恩之心，感激師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

劉：常懷感恩之心，感激同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

郝：常懷感恩之心，感激朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我明白有人能夠和我相依相偎

劉：感激以往幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。

郝：感激肯理解我?guī)兔Φ娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。

班會主持稿結束詞怎么寫篇11

各位領導，老師們，同學們： 為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，中心校有幸請到了派出所的領導到校為大家做法制教育報告。參加本次報告會的領導有：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 根據安排，大會有三項議程，下面逐一進行。 大會進行第一項，由中心校校長同志做動員講話。 進行第二項，請?zhí)优沙鏊笇T同志做報告。 進行第三項，請鄉(xiāng)政府領導講話。 按照會議安排，各項議程已進行完畢。伊指導員結合學校實際，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生。牟主任肯定了學校近年來在安全方面做出的成績，并給我們提出了希望和要求。結合這次報告會，我再提幾點要求：一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀中學生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安校園，給自己創(chuàng)造一個和諧安全的學習工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格中學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制為主題的班會，使每一個同學能做到學法、知法、守法，用法。 最后，讓我們再次對領導的關心表示衷心的感謝!

班會主持稿結束詞怎么寫篇12

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

大家晚上好！

今天20__年3月1日，當大多數人還沉浸在春節(jié)的喜慶氛圍時，我們已相聚在這里，隆重舉行沁陽一中20__年高考百日誓師大會。

今天參加會議的學校領導有：

還有部分學生家長代表和優(yōu)秀畢業(yè)生代表，讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來！

下面，大會進行第一項，由高三年級張小生主任安排最后100天的復習工作，大家歡迎！

同學們：在這最后的100天里，我們只有眾志成城，才能打好高考這場攻堅戰(zhàn)，而含辛茹苦撫養(yǎng)我們長大、盼望我們成才的家長們，永遠是我們最堅強的后盾！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎高三年級班同學的家長發(fā)言。

俗話說：他山之石，可以攻玉。前輩的成功經驗，可以讓我們少走彎路，給我們以的借鑒，今天，我們有幸請到了我校20__屆的優(yōu)秀畢業(yè)生、現就讀于北京大學的陳浩

同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他為我們分享自己的經驗與感悟。

再次感謝陳浩同學！他現在馬上要到新鄉(xiāng)乘中午12點多的火車回北大，讓我們以熱烈的掌聲歡送他，并祝他在大學里取得更優(yōu)異的成績！

高考的成功離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。高三老師是我們學校秀的教師群體，高三老師又是教師群體中最辛苦的人。最后的一百天里，他們將與全體高三同學一起戮力同心，同舟共濟，共創(chuàng)輝煌，下面有請高三教師代表老師發(fā)言并帶領全體高三教師宣誓。

同學們，面對高考這一人生重大的機遇與轉折，面對這屈指可數的100天，作為主角的你又該如何做呢，下面，由優(yōu)秀學生代表、高三班的同學發(fā)言，大家歡迎！

高考如戰(zhàn)場，目標如軍令，為進一步鼓舞士氣，激發(fā)干勁，下面大會進行第項，由學校領導為各班主任頒發(fā)軍令狀

軍令如山，勇往直前！最后，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎劉高升校長作重要講話！

同學們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響！為高考而戰(zhàn)，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也阻擋不住我們！我們堅信：我們的青春因20__年高考而精彩！我們的母校因我們的精彩而輝煌！

大會到此結束，請全體學校領導和高三師生按秩序到升旗廣場進行簽字。

班會主持稿結束詞怎么寫篇13

一、活動課題：學會欣賞他人

二、活動目標：學生經過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。

三、活動過程：

主持人：同學們，我們在一齊已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎？今日，我們開一個關于;欣賞他人的主題班會。

首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。〔請一位同學朗誦〕

學會欣賞一棵樹[整理]

一棵樹，假設花不好看，也許葉子好看；花葉都缺乏觀，也許枝干犬牙交錯；

花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總能夠發(fā)現它的美。

主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它？〔請6個同學回復〕

a同學說：我們要學會從不一樣的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優(yōu)美之處。

b同學說：即使再不優(yōu)秀的人，肯定也有他的優(yōu)點所在。

c同學說：每個人都有自我的優(yōu)點，我們要學會去發(fā)現他人的優(yōu)點，那么生活就會更加和諧完美。

d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自我的優(yōu)點。

主持人：同學們回復的都很好，都談到了欣賞別人優(yōu)點這一點。那我們?yōu)槭裁匆獙W會欣賞，欣賞又有何作用呢？我再請你們聽一篇小漫筆。〔請一個同學念這篇漫筆〕

有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。可是，他和大多數人不一樣，他每次丟了硬幣之后，必須要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：;你是一個生意人，而我的習慣是買東西必須要選擇品質好的，所以我向你買。有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出此刻銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板沖動的對他說：;我一向期望有一天能看到你來，我今日能在那里開店，你給我的幫助實在很大。

你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自我，而不再覺得自我是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。

主持人：;你給予我自重，使我對自我刮目相看。同學們，你又是如何看別人的&39;呢？是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢？或者你會欣賞別人的優(yōu)點和長處？你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎？接下去，同學們能夠發(fā)表一下自我的看法。〔請幾個同學談談看法〕

a同學：我覺得這個銀行職員很了不起！

b同學：我覺得這個乞丐也很了不起！

主持人：那你們?yōu)槭裁从X得他們了不起呢？

c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自我刮目相看。

d同學：乞丐也確實很有鼓起！當然這是因為銀行職員的作用下

主持人：我們每個人都能夠帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情景都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、知名或成功，他們的內心都是空虛的，期望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，并且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既完美又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，并且都幫你做事。〔1〕〔2〕

四、主持人：所以期望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應當如何欣賞一個人呢？那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)現閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點各人說，各人先以小組的形式討論你身邊同學的優(yōu)點。

討論中;;

主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優(yōu)點。

〔回復略〕大致包括以下幾個優(yōu)點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級效勞;;

1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自我學習、提高、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得歡樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自我，悅納自我。

2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請各人來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點，主持人請嘉賓談感受與體會。

主持人：被人欣賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。

主持人:下頭，咱們簡便一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。

游戲規(guī)那么：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不一樣的人自身存在不一樣的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。

班會主持稿結束詞怎么寫篇14

A：(主持人B的名字)同學，你知道我國有哪些傳統節(jié)日嗎?

B：這可難不倒我!我國的傳統節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈

A：看來你知道的還不少嘛。

B：先別夸我。我先請你猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳.

A：這個嘛......它是粽子。我也來考考你：你知道哪個傳統節(jié)日要吃粽子嗎?

B：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節(jié))

合：千年的.懷念，把苦艾染綠，在檐頭掛成一面旗。

汨羅江上的風，打落苦味的露珠，滴今濕古。

今天，讓我們回到掛菖蒲的門前

回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村

回到屈原縱身的一跳

讓我們共同走進端午。

A：請欣賞同學和同學表演的相聲《端午小段》

甲：今天是什么日子?

乙：五月初五。

甲：什么節(jié)?

乙：端午節(jié)。

甲：吃什么?

乙：吃粽子。

甲：紀念誰?

乙：屈原。

甲：他為什么叫屈原?

乙：我哪知道呀。

甲：死的憋屈，必有因原。

乙：是這么解釋的嗎?

甲：屈原寫過一篇詩歌，叫那什么。

乙：什么?

甲：牢騷。

乙：牢騷?那叫《離騷》。

甲：離牢騷不遠

乙：沒那一說。

甲：屈原長什么樣?

乙：你管得著嗎?反正現在一到端午就吃粽子。

甲：你就知道吃。

乙：本來嘛，端午節(jié)出了吃粽子還能干什么啊?

A：看來，咱們對端午節(jié)還真是缺乏了解。那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?現在就讓我們去了解一下吧。

B：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節(jié)日端午節(jié)，也叫端陽、龍日、夏節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)女兒節(jié)、小兒節(jié)等等。端午節(jié)是中國古老的傳統節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，請聽

同學講述端午節(jié)的來歷。

端午傳說屈原投江

大約在公元前三四零年的戰(zhàn)國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭里。他青年時代就有著出色的才干，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。

屈原死后，人們?yōu)樗◤R筑墳，長久地敬仰他、懷念他。他死在農歷五月初五日，人們把這一天當作一個節(jié)日，即端午節(jié)。屈原的家鄉(xiāng)和中國南方廣大地區(qū)有個風俗，每到這一天就要舉行盛大的劃龍舟比賽，據說劃龍船就是表示救屈原的意思。人們每到端午節(jié)就要吃粽子，據說也同屈原有關。最初是泊羅江邊的老百姓為了祭祀屈原，把米包成粽子投進水里去喂魚，使魚吃飽了不再去吃屈原的尸體;后來這習俗傳遍了全國，甚至還傳到了朝鮮、日本、東南亞各國。

A：謝謝同學的精彩講述。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

B：端午節(jié)還被稱作詩人節(jié)。下面幾位同學給我們帶來了端午節(jié)的詩篇，請聽。

A：有請同學。

節(jié)令門·端陽(清)李靜山

櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。

七律·端午老舍

端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳;

相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂;

有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章;

當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。

A：有請同學。

競渡歌(唐)張建封

五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。

使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲。

使君出時皆有準，馬前已被紅旗引。

兩岸羅衣破暈香，銀釵照日如霜刃。

鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。

棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。

鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。

坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈。

前船搶水已得標，后船失勢空揮橈。

瘡眉血首爭不定，輸岸一朋心似燒。

只將輸贏分罰賞，兩岸十舟五來往。

須臾戲罷各東西，競脫文身請書上。

吾今細觀競渡兒，何殊當路權相持。

不思得岸各休去，會到摧車折楫時。

A：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?

B：這還用說，就是賽龍舟嘛。

A：那你知道端午節(jié)最誘人的習俗是什么嗎?

B：那當然是吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

A：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

B：講完了故事，聊完了風俗，我們再次想到了端午節(jié)由來的主人公屈原。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。

A：1953年，屈原與哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事會命名為世界四大文化名人。在投入汨羅江以身殉國20__多年之后，這位被華人世世代代紀念不息的詩壇巨星和歷史偉人引領中華文化走向了世界。梁啟超曾說過這樣一句話，如果生在中國，不讀楚辭，不理解楚辭，枉為中國人。千百年來，屈原文化和屈原精神滋養(yǎng)了一代代華夏兒女和一批批民族精英和文化精英，創(chuàng)造出輝煌的歷史和文化。作為我們這個民族一筆巨大而寶貴的文化遺產，今天，我們仍然用如此傳統和隆重的方式紀念這位偉人，是要讓我們和我們的后人永遠繼承和弘揚屈原文化和屈原精神，創(chuàng)造出更加燦爛的文化和歷史。

B：我們紀念屈原的一個重要原因就是要弘揚他的愛國主義精神。愛國主義是千百年形成的對祖國、對人民的最深厚情感，是中華民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中華民族愛國主義精神的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫麍载懖挥宓膼蹏閼讶匀皇菙登陙碇腥A民族愛國主義傳統的文化原型與精神典范。屈原的愛國和憂國憂民，不是停留在一般信念和文字上，而是與他的九死不悔的獻身精神結合在一起。他的作品和他的生平，構成了中華民族愛國主義的傳統精神，是我們這個民族的根之所系、基石所在。今天的中國不僅需要大量優(yōu)秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。21世紀的今天，我們仍然要高舉這面愛國主義的大旗，培育全民的愛國情懷和愛國之心，早日實現中華民族的崛起和騰飛。

合：話說端午愛國主題班會到此結束，恭祝大家端午節(jié)快樂!

班會主持稿結束詞怎么寫篇15

親愛的同學們，老師們：

大家好!

考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢。可我們卻忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動;我們在空喊時，別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢?

在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們如果置若罔聞，班會固然能增強斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學們，你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎?我不甘心，想念同學們也不甘心!那么，為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更響亮!

我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期中考試，成績如何?想必大家已心知肚明，請相信我吧!“付出多少，你便會得到多少!”這一段時間里，你盡力了嗎?

班主任在我們班發(fā)急，我相信，每個有責任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。

沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。總認為自己在為班級而學，為老師而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學習?

次要原因便是班組風氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節(jié)課，你又學會了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學習?

我不會再尋覓當初的，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現實的距離。同學們，切記：行動比口號更響亮!

班會主持稿結束詞怎么寫篇16

A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。

B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。

A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。

B:下面我宣布，__班以"期末復習"為主題的班會現在開始。

班會主持稿結束詞怎么寫篇17

甲：友誼是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命燦爛。

乙：在我們痛苦時，友誼是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。

丙：在我們幸福時，友誼是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。

丁：我們可以拋棄虛名，也可以鄙視金錢，但我們不能沒有友誼。

合：敬愛的老班，親愛的同學們，大家下午好，今天我們的班會主題是“明天過后——依然是朋友！”

合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天飛翔的一只只快樂的小鳥。

A：我們的生活充滿鮮花。

B：我們的生活充滿陽光。

合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。

A：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們茁壯成長。

B：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？

C：那就是303班這個快樂大家庭的兄弟姐妹們。

D：還有我們最敬愛的老師。

A：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到快樂。

B：303這個家是我們的力量，是我們生活的動力。

C：303是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地。

D：戴老師悉心地照顧我們。

A：老師帶我們去翱翔知識的海洋。

B：看，小伙伴們在操場上快樂地玩耍。

C：我們在快樂地閱讀。

D：早讀課上，我們書聲朗朗。

合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們快樂的班級，在這快樂的班級里我們快樂，我們成長。

合：“303班我快樂，我成長”主題班會現在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。

A：可愛的我們是祖國的希望。

B：聰明的我們是清晨初升的太陽。

C：祖國要發(fā)展，還需要我們來打扮。

D：一個學期的生活點點滴滴在心頭。

合：現在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂！

（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些快樂？

（同學們輪流說一說你在羅村實驗小學學會了什么？有什么快樂要與大家一同分享。）

（二）文明禮儀表演

A：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就快樂無比。

B：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評選活動以來，我們班就涌現出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現最突出的禮儀之星有：

C：下面請欣賞《小青蛙的故事》，

D：掌聲有請！

表演《小青蛙的故事》4人

A：他們表演的節(jié)目可真精彩！

B：是啊！同學們，看了這個故事，你有什么想說的呢？

（同學們各抒己見）

C：叫同學起來說。某同學，請你說。

D：叫同學起來說。某同學，請你說。

（三）小書迷匯報會

A：書是人類進步的階梯！

B：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

C：與好書為友，與好書為伴。

D：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？

（小書迷出場）

書迷1：這學期，我們讀了《__》、《__》、《__》、還讀了《__》。我們知道了許多以前不知道的知識，現在，我們想考一下大家，世界上最……

書迷2：這學期，我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？

三人行，必有我?guī)煛?/p>

兩個人坐在木頭上。

書迷3：這學期我看了《__》、《__》、《__》、還看了《__》。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》

A：看來，好的書籍真是最貴重的珍寶。

B：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外知識。

（四）小詩人背誦詩歌

C：我們班除了涌現出很多小書迷之外，還出現了一批的小詩人呢？你們看！

D：掌聲有請我們的小詩人出場。

（小詩人出場）

A：我們班的同學真是多才多藝啊！

B：是啊，我越來越喜歡我們班的同學了。

（五）葫蘆絲表演

C：下面我們繼續(xù)來欣賞葫蘆絲表演，

D：掌聲有請！（葫蘆絲表演）

A：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們全班一起唱首英文歌給你們聽。

B：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？

請欣賞——小鴨子找媽媽。

C：太棒了！同學們真了不起！

D：叔叔阿姨們，你們說是不是啊？

（六）詩歌朗誦——《感恩的心》

A：我們能夠來到這么優(yōu)越的環(huán)境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。

全班齊說：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！

B：我們能夠快樂地在知識的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了很多以前沒學過的知識。

全班齊說：敬愛的老師，謝謝你們！

C：有人說——善良的本質就是有一顆感恩的心；

D：有人說——一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

下面，請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！

（欣賞詩歌朗誦）

（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）

（八）班主任總結

今天同學們表現得非常棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在快樂中成長，為你們感到高興。《我成長，我快樂》主題班會開得非常成功，老師祝賀你們！也希望同學們以后永遠都是快快樂樂地生活和學習，最后祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝！

班會主持稿結束詞怎么寫篇18

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家晚上好！

玉兔辭歲寒風盡，金龍迎春喜氣來。在這辭舊迎新的美好時刻，首先要我向大家拜個早年，祝各位身體好、心情好、工作好、生活好、吃的好、穿的好、玩的好、住的好、睡的好，事事都好，好上加好，來點掌聲好不好？

今晚的.餐桌相當的豐盛，我們的節(jié)目也是相當的精彩，另外，還有抽獎和互動游戲環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞素S厚的獎品，表演節(jié)目參加互動均有獎品送上。希望大家都能積極參與，收獲屬于自己的那一份新年禮物！

首先有請我們的王部長致新年賀詞！

我們的第一個節(jié)目，是由__為大家?guī)淼摹逗商猎律?/p>

我們質量管理部的同事們真是多才多藝，最近我們新排了一部微電影，當然啦，是一個很不成熟的作品，在這里表演一下，不好的地方還請大家指正。

剛剛過去的20__年，是我們質量管理部全體干部員工努力拼搏、共同奮斗的一年。辛苦了一年的同事們，今夜歡聚在餐桌前，將我們這一年的開心和喜悅與大家一同分享。

過去的一年，在同事們的共同努力下，我們嚴把質量關，確保生產檢驗的每一個環(huán)節(jié)，保證了我們藥品品質不斷的提升。這些成果離不開兩位部長的正確領導，也離不開質量管理部每一位同仁們的努力和付出！

班會主持稿結束詞怎么寫篇19

甲：如果有人問：伴隨你成長的是什么?

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

甲：如果你到我們三(1)班來，我們會自豪地告訴你 甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍! 甲和乙：三(1)班我讀書，我快樂!主題班會現在開始。

甲：現代作家郁達夫曾說過：世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。 乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!

書籍是人類進步的階梯。 高爾基

書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。歌德 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

敏而好學，不恥下問孔子

業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆孔子

知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙：下面請欣賞名人讀書故事 《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》 乙：記得一位名人曾說：讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎， ，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢?

甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看!我們班幾個書蟲正在看書呢。

看漫畫，看笑話，看武俠，看兒童讀物。

乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎?大家來說說我們應該看些什么書?(討論)

主持人甲：大家說的都不錯!世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢?

主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小組對這個問題作了交流和討論。現在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧! 主持人甲：有請第一小組 第一小組：隨著社會的發(fā)展，現在又出現了許多兒童小說、散文。 今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。 主持人乙：說得真好!有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書能夠開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。 主持人甲：謝謝你,有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界。

乙：下面讓我們欣賞丹麥童話大師安徒生的童話故事《丑小鴨》。

講故事：《丑小鴨》

主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵!(帶頭鼓掌)

持人乙：童年的丑小鴨很不幸運，相比之下，我們的童年是豐富多彩的。 主持人甲：請聽 帶來的歌曲《讀書郎》

甲：欣賞了那么多節(jié)目，現在，讓我們都來參與，做個小游戲吧!

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧!

甲：我來宣布規(guī)則：成語的詞尾連著下一個成語的詞首，可以音同字不同，知道的同學就站起來回答。看哪個小組接的多。

乙：第一個：開卷有益 第二個：閉戶讀書 第三個：廢寢忘食

甲：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊!這個游戲小組接了個。獲得最會讀書小隊光榮稱號。

[我最喜歡李白，他生于720__年死于762年,是唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人，也就是今天的四川江油人，我也是來自四川。李白詩歌想象力豐富，很有氣勢。]

甲：李白的詩我們也學過不少誰還會背誦李白的其它詩歌呢?請上臺。

〈靜夜思〉、〈望廬山瀑布〉、〈贈汪倫〉

甲：讀著大師們的詩，使我們心潮澎湃。一方面，我們十分地佩服他們的過人才華，另一方面，我們也知道，他們之所以會寫出這么好的千古名句來，和他們從小就愛讀書是分不開的。因此，我們全體隊員都要把讀書當成是生活的一種習慣。

乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧! 齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：三(1)班《我讀書，我快樂!》主題班會到此結束!

班會主持稿結束詞怎么寫篇20

（合）：敬愛的老師，親愛的同學們，二（七）中隊：“讓文明禮儀之花處處盛開”主題隊會正式開始。

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和暖的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。

節(jié)目一：在現實生活中我們應該應該怎么做呢？我們快來聽聽吧！請欣賞男生快板，表演者：汪瀟潼，袁兆坤等

節(jié)目二：有了文明，我們的生活一定充滿歡樂，請欣賞琵琶獨奏《歡樂的日子》表演者：李川

節(jié)目三：文明是一種行為，文明是一種意識，我們只有人人講文明，才能讓文明之花處處盛開，請欣賞由馬藝菲，王露萌表演的詩朗誦《文明之花》

節(jié)目四：文明不僅在你我身邊，它還來到了《風光秀麗的小島》，請欣賞由我們班鄭新宇演唱的英文歌曲《風光秀麗的小島》

節(jié)目五：中華民族是“禮儀之邦”，向來就有禮讓的傳統，下面請聽故事“孔融讓梨”表演者：原首駿

聽完了這個故事，你都想說些什么呢？讓我來問問同學們吧？

節(jié)目六：讓我們都擁一雙隱形的翅膀，去追求文明與理想，請聽歌曲《隱形的翅膀》演唱者：趙一諾王典子

節(jié)目七：請聽手風琴獨奏《花兒與少年》表演者：徐澤源

節(jié)目八：每一個人都需要文明的生活環(huán)境，每一朵花都渴望雨露的滋潤，請欣賞由張詩涵帶來的獨唱《花兒與玫瑰》

節(jié)目九：你聽北風吹來了什么，是不是吹來了有關文明的信息，鋼琴獨奏《北風吹》表演者：王一茁

節(jié)目十：最后一個節(jié)目女生快板，表演者：孫菁月周靜宜等

你給別人一個微笑，別人還你一個春天；

你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；

你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

二（七）中隊主題隊會到此結束！