開場白畢業要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的開場白畢業樣本能讓你事半功倍，下面分享開場白畢業供你選擇借鑒。

開場白畢業篇1

男：各位領導、老師們、同學們、

女：大家上午好！

男：對于我們__屆高三全體同學來說，這天是個特殊的日子。

女：時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指揮。

男：三年來，你們與校園榮辱與共，用你們的奮斗和汗水一次次為校園爭得榮譽；

女：三年來，你們和老師同學朝夕相處，一千多個日日夜夜，結下了深厚的情誼；

男：三年來，你們承載著父母的囑托，發奮自強，一天天變得成熟。

女：在你們即將走進高考的.戰場之前，我們在那里最后一次隆重集會，為你們舉行高三畢業典禮，

男：為你們的高考壯行，為你們即將告別高中生活，踏上新的人生里程祝福！

男：下面我宣布，焦作市第十一中學__屆高三畢業典禮此刻開始！

開場白畢業篇2

各位老師，上午好!我是土木工程__班的，我的畢業設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業設計是在___老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的a老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的_老師、_老師、_老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。

首先我向各位老師介紹下本畢業設計主要內容。

開場白畢業篇3

繆：尊敬的各位來賓，

王：親愛的老師們，

繆：親愛的爸爸媽媽們

王：可愛的小朋友們

合：大家上午好

王：你們可曾記得，__年前，那一群可愛不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。

繆：__年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，老師們輕輕接過你們的&39;小手。

王：__年前，你們只能唱一些簡單的歌曲

繆：__年前，你們只會畫涂鴉式的圖畫

王：__年后的今天，你們長大了，

繆：就要離開幼兒園，成為一名小學生了。

王：今天，我們誠摯地邀請爸爸媽媽們，以及曾經愛護、關心我們的領導、老師們一起參加我們的畢業典禮。

繆：請大家與我們一同分享孩子成長的快樂與喜悅！__二幼__屆大班畢業典禮

合：現在開始。

開場白畢業篇4

尊敬的答辯委員會主席、各位答辯委員以及同學們：

大家好!

我是酉陽電大20___年秋漢語言文學(本)學員__。我的論文題目為《淺議新詞語修辭方式造詞法》。本篇畢業論文是在導師王平的悉心指導下順利完成的，在此謹向王老師致以誠摯的謝意!

下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

動詞的語義屬性主要表現在動詞對與之相關聯的語義成分的支配能力和制約能力上。不同語義類型的動詞其語法功能也各異。傳統語法學上根據動詞帶賓語的方式把動詞分為及物動詞和不及物動詞兩大類，但語法學家對動詞及物與不及物的劃分看法不一。另外，根據賓語的性質動詞分類也有不同的標準，本文僅從賓語數量與功能兩方面來討論。按動詞最多可帶的賓語數量可分為單賓動詞和雙賓動詞，按動詞帶賓語的功能可將動詞分為名賓動詞、謂賓動詞和名謂賓動詞，通過從語義和語法功能的角度對動詞帶賓語的情況進行分類使我們對動詞有了更加深入系統的了解。

本論文共分為六大部分，

一、“根據動詞帶賓語的方式給動詞分類，

二、主要根據語法功能來區分

三、根據意義來區分

四、完全根據能否帶賓語來區分

五、根據動詞所帶賓語的性質給動詞分類

六、按最多可帶的賓語數量給動詞分類

開場白畢業篇5

甲：尊敬的校領導

乙：敬愛的老師們

丙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：我是__

乙：我是__

丙：我是__

丁：我是__

甲：今天是個特別的日子

乙：是個難忘的日子

丙：也是個幸福的日子

丁：更是個值得紀念的日子

甲：今天，我們歡聚一堂，隆重舉行__市__小學__屆學生畢業典禮

乙：首先，請允許我介紹今天出席畢業典禮的嘉賓：________。

丙：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

丁：現在我宣布，__實驗小學__屆學生畢業典禮現在開始。

開場白畢業篇6

各位老師，上午好!我叫___，是__級___班的學生，我的論文題目是___師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。……

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成……個部分.

第一部分是……。這部分主要論述……

第二部分是……。這部分分析……

第三部分是……

結束語：最后，我想想談談這篇論文和系統存在的不足。　　

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝!

開場白畢業篇7

各位老師，上午好!

我叫許欽，是20__級____班的學生，我的論文題目是《高比表面積成型活性炭的制備及其性能研究》。論文是在周穎導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的和意義。

成型活性炭以其優良的性能和廣闊的應用前景，正在吸引越來越多研究者的關注。

制備高性能的成型活性炭，現有的研究結果并不理想，所制備的成型活性炭仍然難以同時具有高吸附性能和較好的機械強度。成型活性炭制備過程中影響因素較多，粘結劑的種類和用量、粉末活性炭的孔結構和表面化學性質、添加劑和成型工藝都會影響成型活性炭的結構和性能。因此，如何通過對制備方法的選擇以及成型工藝的優化，制備出高綜合性能的成型活性炭，以滿足不同應用領域的各種需求，仍然需要進行深入研究。

在現有的文獻報道中，研究者更多的關心各種因素對成型活性炭吸附性能的影響，對成型過程粘結劑和粉末活性炭之間的作用機理卻少有報道。然而，壓縮成型過程顆粒之間的相互作用，熱處理過程粘結劑和粉末活性炭的表面界面作用，都對成型活性炭的結構和性能有著重要影響。因此，詳細考察成型過程并提出相應的.成型機理對成型活性炭的研究有著指導性的意義。

本文工作是國家重點基礎發展規劃項目/973計劃項目0(No.20__CB217603)、國家自然科學基金項目(No.906l0003)以及國家高技術研究發展計劃863項目(20__AA052318一2)資助課題的部分工作。在綜述了成型活性炭的制備方法以及對其性能的影響因素的研究成果的基礎上，選用合適的粘結劑和制備方法對高比表面積粉末活性炭成型的可行性和普適性進行了深入研究。本文的具體研究內容主要包括以下幾個方面：

以商業高比表面積成型活性炭為原料，分別選用Bl和BZ作粘結劑，制備成型活性炭，考察粘結劑和成型過程工藝參數對產品性能的影響;在此基礎上，選用綜合性能較好的成型活性炭，初步考察其在揮發性有機氣體苯吸附中的應用;在課題組前人工作的基礎上，以煤炭直接液化殘渣為原料，制備粉狀活性炭，添加BZ作粘結劑，制備煤液化殘渣基成型活性炭;對成型過程進行相關表征，探討粘結劑和粉末活性炭的作用機理。

其次，我想談談這篇論文的主要內容。

以商業高比表面積粉末活性炭為原料，分別選用粘結劑Bl和粘結劑B2,采用粘結劑壓型法，制備了成型活性炭。考察了成型過程工藝參數對產品強度、密度和碘值等性能的影響，采用掃描電鏡、物理吸附等技術手段對產品的微觀形貌和結構進行了分析表征;初步考察了其對揮發性有機苯蒸汽的吸附：以煤炭直接液化殘渣為原料，制備了粉狀活性炭，并以此為原料、BZ為粘結劑，制備了成型活性炭;在此基礎上，對比了兩種不同粉狀炭的成型特點，探討了粘結劑和粉末活性炭的作用機理。

最后，我想談談這篇論文存在的不足。

由于客觀條件和自身理論知識、研究視野和實際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

開場白畢業篇8

尊敬的各位領導，親愛的老師們，家長們，同學們：

生：還記得叁年前的那個夏天，帶著憧憬和興奮，我們第一次踏進雙中實驗校的太陽門，那是我們的第一次見面。

師：走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初叁。

合：叁年來，我們和你們苦樂共擔。

師：老師不會忘記，晨曦中你們瑯瑯的書聲，夜幕下你們苦讀的身影。

生：我們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的'歌聲唱在這兒。

師：老師不會忘記，你們在冥思苦想后豁然開朗的那份喜悅，體考場中奮起直追的那份執著。

生：我們也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，獲得成功時的那份感慨。

師：叁年的苦讀，叁年的跋涉，叁年的探索，在這天，將要畫上一個完滿的句號。

合：20__屆畢業典禮，正式開始！