寫日記三年級的日記
寫日記可以幫助人們宣泄內心的煩惱和不滿,從而讓人們的情緒得到釋放,有利于心理健康。寫日記三年級的日記怎么才能寫好?這里分享一些寫日記三年級的日記,方便大家學習。
寫日記三年級的日記篇1
在一個夏天午夜,準備搭車回家的我,不經意的看到了這一個小村莊,大家似乎還在午夢的邊邊上,還沒醒來,或許有人正睡得香甜,可是這樣美好的景色,彷佛在歡迎我的到來。
盡管都是低矮的房屋,仍然遮掩不住翠綠的嫩芽,而在這個小村莊,最高的建筑竟然是一座廟,如此原始、淳樸的小村莊,是很難看到的。
景物依舊,但人事已非,十幾年沒來到的村莊,綠樹仍然翠綠,但當年熱心的居民已不在,真令人感嘆事物的變遷如此快速,想跟上腳步的我,卻怎么跑也跟不上。
寫日記三年級的日記篇2
一年一度的快樂的“五一”節又到了。今天,媽媽全公司的人都帶著孩子去唱卡拉ok,我也跟著媽媽去了。
到了卡拉ok廳,我看到里面不太明亮,但燈光是五顏六色的,一閃一閃的,美麗極了。開始唱歌了,響起了美妙的音樂聲,大家靜靜地聽。第一個唱的是一位大哥哥,我不知道他唱的是什么歌,還得了98分,真厲害。接著一位小妹妹唱了一首《世上只有媽媽好》,得了100分。大家都熱烈鼓掌,我差點把手都拍紅了。最后我也唱了一首兒歌,但分數不高,我就不好意思說了。
雖然我的歌唱得不好,但這個“五一”節過得很快樂。
寫日記三年級的日記篇3
有一個周末,我院子里的好朋友來我家玩。我準備捉弄一下她,就說:“我們來玩個游戲吧!咱們每人只能喊出1、2、3、4,4個數,誰先喊道32誰贏,我來計數。你輸了要接受懲罰哦!我先喊,2!”她想了想,說“不對!你已經知道了規律,我怎樣都會輸的!”
因為32-2=30,30=5×6,5=1+4=2+3,所以我只要第一個喊出2并與她喊的數字之和是5我就能贏。本來我想利用這一規律,沒想到竟然被她識破了!
看來我還得再加強數學知識才行呀!
寫日記三年級的日記篇4
我家的客廳里有一盆美麗的吊蘭。吊蘭耐陰,又適于懸掛,所以它是一種很受歡迎的室內、廊下立體美化的盆栽花卉。
吊蘭是一種生命力旺盛、非常惹人喜愛的植物,它有很短的根,生長在濕潤的泥土里。枝莖不長,長條型葉子展開了就像菊花一樣又嫩又綠,每片葉子的兩邊是白色的,中間是綠色的,白綠相間格外引人注目,葉頭尖尖的,像針一樣。
吊蘭的花開在幾片葉子中間,每五片展開一束花瓣,像雪一樣白非常好看,還散發著淡淡香味呢。每當窗門邊微風吹來,吊蘭就跟隨左右擺動,像仙女們在翩翩起舞。我常常一個人坐在那里看吊蘭,每次都看得入迷了!
吊蘭不但美麗,而且還可以幫人們的忙呢!吊蘭全草可以作藥,有清熱止咳、涼血止血的功能。還可以治肺結核吐血、咽喉炎、跌打腫瘤等病癥。能美化環境 ,給人們提供新鮮空氣。吊蘭十分好養。要求一點也不高,隨便施幾粒肥料,澆一杯涼水,便會枝繁葉茂,滿盆精神。有機會你也養一盆吧!
吊蘭雖不像水仙花一樣高雅,也不像一串紅那樣美麗,但是它致始致終都在為人類服務著。我愛我家的吊蘭!
寫日記三年級的日記篇5
書,它是智慧的來源,也是一個獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無常,有時苦,有時甜。而在一天中,我體會到了書的幾種滋味,請聽我詳細道來。
清晨,一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌,此時的我已起床洗漱完畢,準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》,揉了揉惺忪的睡眼,翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡,讀起來有心無力,我真想睡覺啊,一大早起來閱讀,我很不情愿,只想鉆進被窩繼續在夢的世界里遨游,那時的我覺得閱讀的滋味是苦的,就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學時,語文課里我們要朗誦課文。此時我興致勃勃,課本里的每一篇課文,每一個名言我讀起來都覺得很有意思,課文里的字里行間都流露著大文豪的文采,讀時也順口了,而且讀起來整個人感覺十分的舒服,嘴巴里似乎有一顆甜甜的`水果糖,那時的我覺得閱讀的滋味是很甜很甜的。
晚上我回到了家,從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》,認真地讀了起來。里面每一首詩,每一個字都有著唐代詩人的風范,詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識,明白了許多的道理。閱讀,就是讓智慧這粒種子萌生發芽的過程。在這個過程中,我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過,甜的無法用詞語形容。所以,我覺得閱讀的滋味還是比較甜的。
雖然閱讀的滋味千變萬化,各種味道都有,多的如天上的繁星,但我覺得閱讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多!
寫日記三年級的日記篇6
大年三十,家家張燈結彩,燈火通宵,鞭炮聲日夜不絕,大年十三家家吃團圓飯,看春晚聯歡晚會,喜歡玩電腦的我們正在玩游戲,準備玩一個通宵。但我卻和以往不同,由于十分餓,我看有沒有什么吃的,爸媽又不在家,我發現了肉,青菜和面粉,心想,不如來包餃子吧,我說干就干。
我把青菜洗得十分的干凈,把青菜切成碎末,我開始唱起小歌來,左切切,右切切,上切切,下切切,沒有哪里我不切……很快,青菜切好了。我從冰箱里把肉拿了出來,在熱水里泡了十五分鐘,肉變軟了,我把肉取了出來,放在一塊菜板上,我便使出了我的大絕招——“肉末亂砍”。我剁了不到一會兒,手就酸了沒力氣,臉上一副十分累的表情,澎湃的熱情猶如大火被水給撲滅。我一想到那香噴噴的餃子在我肚中徘徊時,我就立刻又有了力氣,拿著刀用勁的剁,功夫不負有心人,肉終于被我剁成了肉末。接著就是拌面,我先找來一些水,把面粉加水后面成了面團,左錘右打,終于把面團也做好了。下面最難的是做包子皮,我拿來面棍,左推推右推推,前推推,后推推,一個超薄的面皮做好了。我把餃餡放入皮中,把交結處按緊,我這個餃子就做好了。一個有普通餃子的十個大,放在桌子上像挺著大肚子的將軍。包了十多個,面不夠了,餡也不多了,把最后一個包完后就下餃子了,由于餃子太大,一次只能下五六個,燒了十五分鐘左右,第一鍋熟了,爸媽回來了,把我的餃子拿去給別人吃了,還好我還有十來個,我又下了第二鍋,等的時候在看電視,過了一會,我想應該熟了吧,一看一個也沒了,原來被爸媽這兩只“老鼠”偷吃了,于是我下了第三鍋,我就站在那里看著餃子,終于熟了,我迫不及待地吃了一口,真香太好吃了,太有意思了……
過春節真開心,自己包餃子更開心!,此時北京時刻12:00,電視發出報時的聲音,屋外響起了爆竹聲。
寫日記三年級的日記篇7
傍晚的時候,雨突然大了。
像潑像倒。剛才凌開日綻的天空早已烏云遮天,烏煙瘴氣。風夾雜著雨,咆哮著,狂吼著,呼嘯吹來,勢不可擋。小樹早已彎腰低頭,經不住風雨的打擊。連大樹都搖著身子,揮手擺臂,好像在示意風:“別吹啦!別吹啦!我快不行啦!”可是風好像并沒有停下來的意思,繼續瘋狂地吹奏、跳舞,唱得路邊飛沙走石,跳得樹木東倒西歪。雨也借著風勢,拼命地敲鑼打鼓,形成了一曲“美妙”的交響樂。太陽也不見了,正拿著云朵傘遮風擋雨呢!天很黑,不知是因為天黑了還是被烏云染黑,連晚霞都成“黑霞”了。大地死氣沉沉的。馬路上幾乎沒有人,偶爾匆匆走過一把雨傘。雨傘也是灰色的。
是的,下雨了,一切都灰蒙蒙的,但一旦雨過天晴,迎接我們的便是艷麗的彩虹。
寫日記三年級的日記篇8
每當我一翻舊課本,就會想起那一件事。
當時學到第十三課《和時間賽跑》,和老師講了許多關于時間的問題,其中十分仔細的`說了珍惜時間,特別說到所有時間里的事物,都永遠不會回來了。聽了這句話,心里感到酸溜溜的,我深刻的體會到原來是時間是如此的寶貴,再想想,以前總是把時間當兒戲,我真慚愧!
寫日記三年級的日記篇9
高爾基曾經說過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話,當然,我也是一個愛閱讀的人,從小到大,我都不知道讀了多少本書。
小時候,我剛認識了字,便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實的沙和尚,是非不分的唐僧,還有極其貪婪的妖怪,一切都那么誘人。
拿著這本書,我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪,救出了師傅,我又不由得拍手稱快。有一次,為了看這本《西游記》,我連飯都沒吃,媽媽說我“走火入魔”了。
此后,我又閱讀了《三國演義》。同樣,我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽,生性耿直的張飛,喜賢愛材的劉備,勇武干練的趙云,老奸巨猾的曹操,嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜,神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生,活靈活現,我很喜歡。每看完一個故事,我都會給爸爸講,什么“七擒孟獲”啦,“三顧茅廬”啦,“草船借箭”啦……,我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存,學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心面對世界,《科學家的故事》告訴我要多觀察,多思索。
這就是我的閱讀生活,我愛這種生活。
寫日記三年級的日記篇10
今天,我吃了一頓非常美味的晚餐。你肯定以為是什么大餐吧,不,是我自己做的肉末蛋炒飯。
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋、昨天晚上的雞蛋和一袋肉末。然后把雞蛋沿著碗邊敲出一條裂痕,再把兩只大拇指伸進去,往外用力一掰,蛋清和蛋黃就流出來了,我用同一種方法處理另一個后,就開始打雞蛋了:先拿出兩根筷條,然后在雞蛋里加入一些鹽,再把筷條放進去抽打。隨著時間一點一滴的流逝,雞蛋液變成了淡黃色,終于打好了。
接下來就開始炒肉末了。我打開灶臺上的煤氣閥門,火苗“呼”的一下躥了上來。我馬上倒入一些油,過幾秒鐘就放入肉末,便不停翻炒,直到肉末從鮮紅色變成灰白色時就出鍋了。接著,我把米飯倒進去,炒得比較松散后就加入蛋液和半熟的肉末,等雞蛋熟后就可以出鍋了。
吃著香香的米飯,我覺得十分美味,因為是自己親手做的。