好的日記不僅僅是記錄生活，還會反思自己的思想和行為，反思自己的成長和經歷，從而更好地提升自己。那要怎么寫初三日記呢？這里提供一些初三日記，希望對大家能有所幫助。

初三日記篇1

觀察了一個星期日出的我，又被那雨后的云彩給吸引住了。

雨后的云彩和平常的云彩是不一樣的。雨后的云彩感覺更新鮮，最重要的是——更千奇百怪。

瞧!太陽慢慢出來了，空氣是新鮮的;石頭小路也是新鮮的;當然!云彩更是新鮮的。

抬頭看去，一朵朵的白云像是被漂過一樣的白，看起來軟軟的、輕輕的，像白紗、像棉花團兒，還不停地變換著形狀。這一朵像小獅子正在曬太陽;那一朵又像正在遨游天空的“小飛魚”，它的腦袋左右擺動著，似乎在尋找著什么，找著找著，又變了，瞧，現在看去，像正在跳舞的小姑娘，扎著高高的馬尾辮子，拖著長長的裙子，細長的手臂向上高舉著，好像就等音樂一響，她就能翩翩起舞;在它的右前方，還有一對快樂的小象，正伸了長長的鼻子在草地上尋找著什么……等我準備仔細看看的時候，它們又變了，變了;動了，動了;呵!最后一陣風跑過來把它們全都趕“跑”了，頭頂上的這片天空就只剩下了一片水汪汪的藍。

心里正覺得有些失落呢，又一陣風吹來，天上又鋪滿了新的云，最引人注目的是那一道道的波紋。你說它像啥?像碧波、像鱗片、像五線譜。但我覺得，它最像幾只小魚比賽時留下的足跡。一會兒快，一會兒慢。其中有一條最長的波紋，像是有一條小魚不明確哪是終點，“游過頭了!”。這個情景實在是有趣。

云彩就是這樣的千奇百怪，這一眼你看它像花，下一眼，又像別的東西。它可以隨意變成任何東西，我們也可以把它想象成任何東西。幾朵雨后的云彩是那樣的新鮮，在晴空萬里的天空上，沒有幾朵云彩怎么行呢?幾朵云彩就可以讓天空變得更加美麗。

如果沒有這次觀察日出的作業，我怎會遇見這——“雨后的云彩”呢!

初三日記篇2

今天，是個特別倒霉的一天！

早上，我車壞了，我就叫舅媽載我去搭公交，我等了幫多鐘頭，來了輛20路公交車，我向公交車司機招手，結果司機不停車，我當時真想追著車跑，叫司機停車，然后臭罵司機一頓，但我還是忍下來了，只得走路去了，我快要走到學校時，又一輛載著木板的貨車從我身邊經過，那貨車的速度比較快，結果水濺我一身，我想，今天是什么鬼日子，那么衰，我的心里的預感告訴我，今天還有更衰的事！

到了中午，我去飯堂里吃飯，從書包里拿飯卡，結果飯卡不在書包里，這可把我惹急了，我東找西找，還是沒找到，我差點哭了，我班里的胖妞小靜走過來問我：“小依，你怎么了？”我含淚說：“小靜，我飯卡掉了！我不知道怎么辦！”小靜很大方地說：“沒事，別哭，我請你吃飯！”我感激的說：“謝謝你，小靜！”小靜笑著說：“謝什么，我們是同學嘛！”今天中午要是沒有小靜我可不知道怎么辦啊！

今天真倒霉啊。

初三日記篇3

秋天是一個美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，是所有季節中我最喜歡的季節。秋天的早晨，東方的天邊太陽漸漸升起，天空中的星星和月亮也漸漸消失不見。

東方天邊的云也從紅色漸漸變為黃色，最后恢復了它的本色—白色。當天空完全大亮時，我經常會在田野上到處走走。這里一眼看去都是黃色，有時還能看見幾只青蛙從沾滿露水的草叢中蹦出來。在秋天里，有很多令人難忘的節日，其中就有大家熟悉的中秋節。中秋節前幾天，超市里的月餅就會成為大家的搶手貨。在大街上到處可以看見手中拎著裝有月餅的人向自己的家走去。

中秋節在家歷八月十五日。這一天晚上，家家戶戶在外地工作的親人都會趕回家，和他的家人一起吃個團圓飯，賞月，吃月餅。在節日過后，緊張的秋收就要開始了，秋收第一天的早晨，人人都早早的起床，有的拿起鐮刀，有的拿起扁擔，都去田里收割稻子。而有的人家卻不急不慢的去找收割機，他們打算用收割機割稻。

稻都割好手，農民們就要把稻拿出來曬了。這時他們必須十分注意天氣的變化情況，免得雨水把稻子淋濕了。稻子收好后，別以為就沒事了，農民伯伯還要把麥子種到田里去，等來年收割。秋收過去后，冬天就快要到了。

秋天，那絢麗繽紛的大好秋色，真使人眼花繚亂，應接不暇。常言道：春華秋實，萬物始春，而成于秋，秋天洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望。啊，秋天是美麗的，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色，多么令人興奮的欣欣向榮的秋色!在秋天里，還有兩個讓人高興的節日，一個是重陽節，一個是國慶節。

有時候中秋節一過，國慶節就到了，比如今年，中秋是陽歷的9月30日，國慶節是10月1日。國慶節那天，學校就會組織我們舉行一次讓人高興的國慶晚會，那天大家都會玩的很高興，之后，也會放一段時間的假。

在我的家鄉，重陽節對于我們來說，沒什么值得高興的，大家這天和往日一樣工作，好象沒有重陽節似的。這也不能能怪他們，因為我的家鄉在丘陵地區，沒什么高山，所以重陽節登高的習俗根本無法實現，這說來也是一大遺憾呢。

初三日記篇4

冬爺爺送走了嚴寒叔叔，春姐姐踏著輕盈的腳步來到了人間。春姐姐的面貌，就像一只等待開放的孔雀。

春天的陽光格外明媚，春姐姐展開了笑臉，露出兩個可愛的小酒窩。太陽公公用他那紅紅的光射向四周，那陽光溫柔地撫摸著你，就像母親的手。

春姑娘走到哪兒，哪兒就一片生機。看，青青的小草破土而出，怯怯的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。那小巧的樹葉，更是迫不及待的探出頭，呼吸呼吸新空氣，都憋了一個冬天，可別憋壞了。瞧，又多了那么多鮮艷的花朵;他們你不讓我，我不讓你的，都爭著開放，紅的，黃的，白的，紫的，各式各樣，真像個美麗的大花壇。

那樹下的蝴蝶，蜜蜂，聞到了花的香味，都不約而同的來采蜜，在半空中飛上飛下，真是群勤勞的家伙。那美麗的鳥兒，也經不住誘惑，來到這美妙的大自然里。時兒自由自在的飛翔著，時兒唱出清脆悅耳的曲子。風兒將那婉轉的曲子送向各地，那飄拂的楊柳，也隨風擺動著，仿佛在欣賞，又像在叫好。那河里的魚兒，被美妙的曲子驚醒了，活蹦亂跳的。

“噠噠”，細細的春雨姐姐也跟著湊熱鬧，她是那么的柔和，隨風飄揚在空中，撒落在地上。只見她在樹木里穿行，跳躍，劃過一個又一個輕盈的步調。如煙，如霧，如紗，如絲，仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空中，五顏六色的風箏飛舞著，他們同白云嬉戲，與春風做伴，多么心曠神怡的景象啊!

啊，春天來了，不知不覺的來了。

初三日記篇5

每當我經過圖書館的時候，都有很多人在里面看書。每次經過圖書館我都會想著一個問題：為什么他們這么認真地看書?書有那大的魅力嗎?讀書有什么好處嗎?

有一次，我們班有一個女同學，她非常喜歡看書，成績也特別好。我覺得很奇怪，她把那么多的時間都花在讀書上，而且讀課外書多了，復習課本知識的時間自然會少。為什么成績卻比別人都好?便問她是怎樣做到的?

她說：“書本里有許多知識，多讀課外書可以讓我們掌握更多的知識，知道更多的道理。”她還說：“多讀書，對寫作尤其有用。平時讀書最好是做筆記，把一些好詞、好句、好的段落記下來，時間長了，積累就多了。當到寫作文的時候就不用愁了。”

正因為這樣，她每次作文都寫得很好，老師常常把她的作文讀給大家聽，還貼出來讓同學們細細欣賞。同學們都非常羨慕她。

現在我終于明白了，為什么圖書館里讀書的人這么多，我也要學他們多讀課外書。

初三日記篇6

“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，冬天隱約的腳步聲漸近，我又想起那個下午，我們無言而美妙的邂逅。

一絲寒風從窗戶縫里擠進來，裹著幾顆晶瑩的冰珠，撲到我的臉上，刺骨的寒意讓我打了個激靈。我迷茫地看著窗外雪白的世界，那單調的白色刺痛我的雙眼。將手中的卷子扔到床角，起身去了陽臺。

“咝”，我緊了緊衣服，踩上了那潔白的地面，什么都沒有，只有靜得讓人發慌的白色。媽媽初春種下的花卉，那春天還勢如破竹地生長的花兒，一下子埋沒在雪白的世界里。腳下鞋“吱呀吱呀”地響著，留下身后一串腳印。

小學的我們不也像花朵一樣奮力生長嗎？只想到花香溢滿天地的美好，卻不曾想過雪凍寒枝的無奈和凄涼。無數的努力，只為那雪一樣蒼白的試卷，無盡的學習，只為那年級排行版上的數字能夠取悅老師家長。雪是這樣的殘忍啊，扼殺了這些花兒無盡的希望。

寒風在耳邊呼嘯著，吹落我面前奇形怪狀的雪，露出那玫紅的一角，像是個天真的孩子紅撲撲的臉蛋。我驚奇地俯下身，彈開那枝頭的雪花，她就這樣羞羞答答，半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣，越發襯托出她美麗的面龐；那細細的枝干上，冒出幾朵盛開的臘梅。精致的花瓣托著臉蛋，好奇地看著這奇特的世界。我看著她，她的枝迎著我，竟有一股久違的熟悉感圍著我。在這空虛的雪白的世界里，她的出現像一顆寶石，燦爛奪目，北風的呼嘯只當是她的伴唱，嚴雪的覆蓋讓她更加美麗。嚴寒的冬天，為什么還要如此努力地生長呢？一股幽香悄悄鉆進我的鼻腔，心神一陣清爽。我忽然明白，她的到來，不就是為了告訴我們春天不再遠了嗎？自己的努力，終是會像臘梅一般，即使是冰天雪地，也會開花結果，為天地獻上一股幽香。

看著她，我忽然釋然地笑了。她靜靜地站著，默默地看著，卻給予了我無法言說的特殊的精神力量。是啊，寒冬過后，春天還會遠嗎？走進書房，這花開的冬天，我要將它充實到無限美好。

那一天，我與她相遇，收獲的不僅只是一縷幽香，更是對我生活的啟迪，是我前進的明燈！

初三日記篇7

20__年x月x日，大年初三，星期x，晴。

要不是今天天氣好，爸爸就不會打電話給班主任，說我們家三個人去她家拜年了！今天是我拜年最緊張的一天，也是我長這么大以來第一次去老師家里拜年。

一大清早，爸爸看著天上的太陽，突然說了一句：“我們去兒子班主任的家里拜拜年吧！”當時我正在對著游戲機在打游戲，這句話一出來，我嚇得游戲機盤都給沒抓穩，爸爸則沒注意到我的反應，和媽媽繼續商量著今天去班主任家拜年的事兒。我趕緊轉頭對爸爸說：“這大過年的，班主任肯定沒在家啊！”爸爸則回應我：“我肯定會先打一個電話問問啊！今天我們家沒有別的親戚要去拜年了，不然就去你班主任家吧！”說完就撥了一個電話給我的班主任。

我怎么也沒想到，打完電話之后的一個小時內，我們家三口就從我家的客廳挪到了班主任的家里。班主任家里也只有一家三口在家，班主任的孩子在屋里面讀書，班主任的丈夫給我們端來了茶，爸爸媽媽和班主任在我面前拜著年順便說著我的學習。或者這句話更好，他們說著我的學習順便拜著年，讓我這個當事人坐在邊上對著熱茶的水汽默默地吹著，好像吹一吹，茶就能快點喝完了。

不過好的一點是，班主任念在過年，對我的評價也是嘴下留情的。她沒有告訴我的爸爸媽媽，我在學校里常常和其他男同學偷著去踢球的.事情，也沒有向我的爸爸媽媽說起我寫過情書給我們班女同學的事情，讓我頭一次發現班主任還是挺善良的，她也不想我這年過不安穩。在這一次的拜年行動快結束的時候，我甚至決定為了班主任的嘴下留情，要在新的一年里改變一下我自己了。讓她見到一個嶄新的我，見到一個也還是懂得感恩的我。

哎，這就是今天緊張的拜年了。不過也讓我有了新的改變，具體的以后再說吧！

初三日記篇8

今天我參加了假日小隊活動,這次的活動是去交警五大隊參觀,所以我們都顯得十分興奮。走進了交警五大隊,一位交警叔叔走了過來,他說他姓"喻",我們可以叫他"喻叔叔",他是我們的“導游”。他先帶著我們去了他們經常開會的會議室。在這里，喻叔叔給我們講了許多我們應該遵守的交通法則，時不時的還問我們一些安全小常識，答上來的喻叔叔夸夸我們，然后讓我們更深入的了解，答不上來的喻叔叔給我們耐心的講解。喻叔叔給我們講了一些交通事故，以此來提醒我們安全的重要性。喻叔叔還給我們看了一些他們上班時帶的一些執法的工具，如：執法記錄儀、對講機、呼吸式酒精測試儀、藍牙打印機等。喻叔叔還給我們一一介紹了它們的作用。接下來，喻叔叔帶著我們一起參觀了他們的宿舍和健身房，我們都被里面新奇的健身器材深深吸引住了。最后，喻叔叔還教了我們打了一些交通指揮的手勢呢！

這次活動讓我和我的小伙伴們都受益不淺，下次我還要來！

初三日記篇9

我悶悶不樂地到我最不樂意去的一個地方——少年宮!那年，我的學習就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學習上落后，爸媽讓我“笨鳥先飛”，去少年宮補課。整整一節課啊，六十分鐘，我漫不經心地聽著，一只耳朵進，一只耳朵出，簡直就是在虛度光陰。

回家的路上，喇叭聲、叫賣聲，不絕于耳，仿佛全世界都被聲音占領了。忽然，一只易拉罐滾到了我的腳邊。我滿腔怒火無處發泄，便飛起一腳把那個易拉罐踢得老遠。我正要走的時候，身后傳來了一聲“站住”，我回頭一看，一位老大爺走過來。我起先以為他肯定會責怪我，沒想到他竟走到易拉罐旁，拿出一個麻袋，把易拉罐放了進去。原來，那位老大爺是收廢品的，我的臉一下子紅了起來。

老大爺走過來對我說：“孩子啊，孩子，我看你也是個文明人，怎么能亂扔廢品呢?你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來賣了就能得益啊，你會說不就幾毛錢嗎，但是你集多了再買了，那就是一筆可觀的數目了。學習也是一樣啊，積少成多，多學一點總比不學要好啊!”

真是聽君一席話，勝讀十年書啊，我終于明白了讀書的真正意義。

初三日記篇10

珠江道小學是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹。

春天，楊樹抽出嫩芽，大雨過后，樹葉中夾著玲瓏的雨露，在陽光的照耀下，閃閃發光。每天我進校園的時候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。

夏天，烈日炎炎，此時，楊樹撐開了自己的“大傘”為我們開拓出了一個清涼的“世界”。一陣風吹過，葉子發出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場點秋兵，又疑似傾盆的大雨。

秋天，楊樹幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長的身體在風中搖動，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風后回旋落地了。

冬天，楊樹已沒有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書聲，為冬天的校園增添了幾分生機。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個春天的到來。

我們都愛自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹，一個小操場。但不管怎樣，在可愛的校園里我們度過了許多快樂有趣的時光。

初三日記篇11

寒假過去了，可是我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。

我們在除夕晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。老媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說：“好啊!”其實我比他們還要高興。

我們飛快地走了，上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以后，我們便可以開始放了。“先放什么好呢?”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。寒假趣事作文

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以后，便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂!

正在我思考的時候，老媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來!

因為我仿佛看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。

初三日記篇12

瀟瀟灑灑，玉樹臨風，英俊瀟灑，在班上“仙”一般的存在。聽到這些你們會想到誰呢?沒錯，這就是我們班的牛人周耘樂。

方才來到心遠的我的第一個朋友，便是周耘樂了。那時他一頭烏黑的頭發，戴著副銀白色的眼鏡，高大的身材，強壯的四肢越發有力，一看便知是個“高材生”。很幸運地跟他同桌，不知不覺間發現，他好似有著與眾不同的性格，用兩個字便可高度概括“修仙”。

為什么這么說呢?經過與周耘樂的長期交往，可真是叫苦不迭。每當和他說話時，總得把耳朵靠得特別近，就算只留下一根針的寬度，也未必能聽見他的蚊子“嗡嗡”般大小的聲音。與他交淡時，他總是站得筆直筆直，如同一棵行道樹。頭呢，不停的左轉轉右瞧瞧，不知道的人還真以為他是個機器人。

如果擁有這些就算是個牛人，那周耘樂可真是個“仙人”了!

記得那節音樂課，我們大家學唱《彩色的中國》，一切都是那么的普普通通。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室，窗外的老樹不停地搖曳，蟬兒重復吟唱著昨日的歌曲，教室內的一切都是那么的安靜，那么的美好。可好景不長，陣陣笑聲打破了這難得的寧靜。尋聲望去，三位同學正在那兒哈哈大笑，而更精彩的畫風，是墻角的周耘樂與他們形成鮮明的對比。不論那三位同學笑得多么的前仰后合，周耘樂始終端坐在那兒，好似訓練有素的戰士，一動不動。我想那道士坐禪也沒有這般表現。似乎老師也聽見了這喧嘩的笑聲，說道：“你們三個這么開心啊!看看別人周耘樂!”全班人同一時間迅速向周耘樂望去，五十五雙眼睛一齊望向他。可周耘樂呢，還只是左右“平移”著他的腦袋，躡手躡腳地拍了拍我，用小得根本聽見的聲音問道：“剛才怎么了?”

我笑了，剛才如此大的笑聲，他壓根沒有聽見!我凝望著他，他定不是一般人，他定有個奇異功能———自動屏蔽，我想。下課了，我和同學們打成一片，不覺間聊起了周耘樂，大家都說他正在“修仙”呢!

這便是我的同桌周耘樂，擁有奇特能力的他，一個“修仙”的他。我們班上的牛人非他莫屬!他就好似張三豐一般，有著仙一般的氣質，可謂是牛一般的人才。

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。揚帆遠航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些暗礁。但是，別退縮，勇敢地與我們作斗爭戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過，困難不算什么，但，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，留戀，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更堅強。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!

氧氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心。不管未來世界如何，都不能泯滅我們上進的心。遠航吧，去尋找自己的幸福，不管大風大浪向前闖，別害怕，風輕云淡，努力追求自己的夢想。

人生需要堅持奮斗，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進，努力的堅定的前進，駕駛著自己的小船，在大海上劈波斬浪，在愛的港灣里留下串串希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著生活戰斗帶來的美好，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!

一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在2013年那美麗的春天，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。

別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書!

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，揚帆遠航，創造嶄新的明天!

初三日記篇13

今天，我們去野生動物公園玩。

在動物園，我們去坐游覽車，看見了白鵝，那白鵝雪白雪白的，看見了大象，我們下車喂大象，他是把鼻子伸出來，再把食物吸到鼻子里，再把食物放進嘴巴里，慢慢地吞下去。我還坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我們還看到了孔雀，剛好它打開了扇，真美麗呀!

這是我第1次看的。我們又坐著游覽車去看袋鼠，我看到袋鼠媽媽的口袋有袋鼠寶寶，袋鼠寶寶真可愛呀!游覽車又向前開，我們還看見了羚羊、駱駝、鴕鳥。駱駝有些高，有些矮，有些黑，有些白還有長頸鹿，它非常的高，還有犀牛，它的頭上有尖尖的角，還有河馬，它的嘴巴很大，我們下車了我們走到猴子館，那猴子很機靈，我把食物扔過去，它兩只手伸出來，而且接的很準。

我弟弟的果凍給了猴子吃，猴子接的真準呀!還有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯給小猴子吃，小猴子一下躥了過去，穩穩地把番薯拿在手里。小猴子剛想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作兩步地追趕過來。小猴生怕大猴子追上來，扔下番薯就跑了。小猴子很生氣，站在旁邊“吱吱”地叫著，好像是對大猴子的行為表示不滿。大猴子抓起番薯剛要吃，小猴子一個箭步地躥上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯奪走了……

看完動物之后，我們帶著無窮的回味，高高興興地回了家。

初三日記篇14

教室上課，身如在戰場。

老師是敵人，黑板是炸藥包，而我們課桌上那堆積如山的書本，則是掩護的沙包。偶爾偷偷地在課桌上放上一兩塊鏡子，可想而知，那是觀察敵人奸細（老班）有沒有來偷窺的望遠鏡。在沙包后的我們，有些壞心思。衣服總是我們干擾敵人視線的遮掩物，而那衣服的兜兜里，時刻藏著我們的高科技寶貝兒（手機、游戲機……），一等敵人轉身，然后我們就盡情地開火（玩手機……）。分數就是我們頭上頂著的血量，一但被擊中，就一命嗚呼。經常被抓進敵人營中（辦公室）的，肯定是敢死隊的先驅（不聽話的學生），精英（課代表）更厲害，常常被敵人用刀架著脖子問三問四的，更別說老王了（班長）。

我們有些惡作劇，卻又被敵人瞄準死穴。這年頭，敵人咋這么難對付呢？

初三日記篇15

有人說，老師是辛苦的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯。在我們成長的旅程中，不知浸透著老師多少深情和關愛。

多少次，我們從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣;多少次，我們從老師那親切的話語中，看到勝利;多少次，我們從老師那無私的奉獻中，品味到了做人的真諦。

老師，您把自己的光輝化成縷縷陽光，照進我們的心田。您用自己的智慧，教我們知識和做人的道理。冬去春來，您那顆滾燙的心始終如一。

感謝您，老師，是您讓我們成為自信的人，您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您，老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，可以把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨，見識和理想，由此營造我們的一生。

感謝您，老師，您總是殷切關注著我們，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們所經歷的每個問題，每個發現，每次體驗都令我們著迷，讓我看到了智慧和知識海洋中的閃爍。

老師，我們感謝您。