寫日記不僅記錄事情，也記錄自己的人生體會(huì)，在無形中就積累了許多的人生經(jīng)驗(yàn)，豐富了自己的人生閱歷。下面小編給大家提供一些簡單的數(shù)學(xué)日記范文參考，希望對(duì)大家寫簡單的數(shù)學(xué)日記范文有幫助。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇1

吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對(duì)了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?“10根10根的數(shù)”。

“10根一捆，你說100根要捆幾捆?”我想了一下，說：“10捆。”媽媽高興的說：“對(duì)，你真聰明!”我覺得數(shù)數(shù)真有趣!

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇2

昨日，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我很快就做完了。媽媽叫我檢查一次，我貪玩，馬馬虎虎地檢查完畢。媽媽看見我草率地檢查了一遍，媽媽就幫我檢查，發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了很多題。

媽媽叫我過來更正，我一邊更改一邊看一下要扣多少分，扣呀扣呀…分?jǐn)?shù)越來越少啦!我心里很慚愧，我就說：“要努力學(xué)習(xí)，又要認(rèn)真聽老師講課，還要聽媽媽的話，要認(rèn)真做好作業(yè)，用心學(xué)習(xí)，才能爭取更大的進(jìn)步。”

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇3

今天中午我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著。不幸遇到了一道很難的題。我想了半天也沒想出個(gè)所以然。這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米。并且長。寬。高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積。要求體積還必須知道長。寬。高。而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際。我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解。可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。

于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)。再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字。如：3。5。7。11等一類的質(zhì)數(shù)。接著我們開始排除。然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)。我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面。上面公用的棱長，一個(gè)則是長方體正面。上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是。我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果。為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題。結(jié)果一模一樣。

解出這道題后。我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘。等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇4

3000年的一天，我發(fā)現(xiàn)自己在逐漸縮小，隨著時(shí)空來到了一個(gè)小國。我看見四周十分奇怪，沒有一個(gè)居民，全是圖形。哦，原來這是圖形王國呀！

聽說，最近國王要選干女兒，特別來個(gè)“自述招試”。當(dāng)貼出廣告時(shí)，試場前立刻有了幾條“長條”。但是很掃興，大多數(shù)都是快樂地來，悲傷地去。臺(tái)后更是“風(fēng)”。一天三千四百九十九萬零九億張報(bào)紙，可謂是日月無余。為什么？居民（圖形）們都想知道情況嘛！老兄，怎么啦？是不是被這所感動(dòng)？不著急，帶你去看一下。

（一）三角形

嗒嗒嗒，嗒嗒嗒

我是一個(gè)三角形，

今天在這把言表，

希望大家給支持。

說起我，真有趣，

和“3”是對(duì)好兄弟，

3條邊、3條高……

特征與“3”少不了。

談面積，講理解，

朋友們，要記得，

千萬別忘除以2……

剛說到這里，國王——組合圖形就給個(gè)無情的“待定”，搖了一下手，表示下一個(gè)上來。

（二）平行四邊形

平行四邊形可真是個(gè)嬌里嬌氣的小姐。剛一出聲，臺(tái)下就被這柔和的聲音陶醉了，“大家好，我名叫平行四邊形，我的面積經(jīng)常被梯形和三角形應(yīng)用。特別要提醒大家，記住我是四條邊，四條…..條，不！四個(gè)角。”不說不知道，一說嚇三跳。國王板著臉打了個(gè)“×”，平行四邊形可真是叫苦連天，啞巴吃黃連——有苦說不出：“媽媽呀，這已經(jīng)是我的199次×了。”

（三）梯形

（匆匆上場）梯形可真是個(gè)急性子，一上場就慌慌張張地說：“觀眾朋友們，千萬別忘了我啊！”接著又說：“dear，大家好！我叫梯形。今年28歲，出生于____。我面積計(jì)算的由來全靠平行四邊形。因?yàn)樯系准酉碌紫喈?dāng)于平行四邊形的底，高不變，上底加下底的和乘高除以2相當(dāng)于由兩個(gè)同樣的我拼成的平行四邊形中取出的一份。我在生活中得到廣泛的應(yīng)用。梯子就是例子之一……”可是，梯形那羅羅嗦的話語，讓國王聽得不耐煩，氣得給了個(gè)“待定”。

比賽進(jìn)行了十年，國王也老了。你知道嗎？現(xiàn)在還在選哩！因?yàn)橄襁@么挑剔的國王，能選定嗎？

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇5

我今天想數(shù)學(xué)考試的事情，我覺得我很緊張。明天一定要爭取得一百分。考試時(shí)要認(rèn)真，仔細(xì)聽老師讀題，細(xì)心答卷，我告訴我自己加油加油。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇6

5月3日星期一 天氣：晴

五一假期，我們一家五人開著小汽車，大約走了2小時(shí)、300公里，來到了美麗的沙湖。這里有金黃的沙子、碧綠的蘆葦蕩、蔚藍(lán)的湖水。我們坐著時(shí)速約70公里的快艇，到了湖的對(duì)面。看見了用繩子列起來的駝隊(duì)，每一列8只駱駝，每個(gè)駝隊(duì)能載客16人。坐完了駱駝，導(dǎo)游組織了40位游客，分別乘坐五座的纜車，進(jìn)行空中游覽，8輛纜車沿著軌道慢慢地向前行駛，我坐在纜車上放眼望去，遠(yuǎn)處有神秘的鳥島和觀鳥臺(tái)……沙湖不愧是西部區(qū)的旅游勝地。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇7

9月26日 星期日 晴

今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心!

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇8

今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課了鈴聲叮咚響了，數(shù)學(xué)老師拿著口算過關(guān)的考卷進(jìn)來了，我一邊心里默默的想，完了，我沒有在家里練習(xí)口算，以前每次過關(guān)我都沒有做完。然后老師發(fā)下試卷一會(huì)就開始做了，我開始做看卷子我的心跳的好慢，后來做了一會(huì)，老師提醒時(shí)間快到。我越來越急，心也跟著跳的好快。最終我還是在老師歸定的時(shí)間內(nèi)做完了，我是第22個(gè)做完的，但是我不知道能得多少分?

我好希望我能得一百分啊!

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇9

有一只失群的孤雁，在天空飛著。遠(yuǎn)處飛來一群大雁，孤雁迎上去說：“朋友們好。你們一共有多少只“呀?”前面的一只老雁答道：“你看，要是再有我們這樣多的一樣，再加上一群的一半，再加上一群的四分之一，再加上你，那么，就剛好是一百只。”

孤雁一邊繼續(xù)向前飛行，一邊思考著，它究竟遇見了多少同伴呢?想啊想啊，怎么也解答不了這個(gè)問題。這時(shí)候，它看見一只仙鶴歇在池塘邊，它高興極了。仙鶴在鳥類中享有“數(shù)學(xué)家”的稱號(hào)，一定能幫助解決這個(gè)問題大雁飛到仙鶴跟前，講了剛才經(jīng)歷的事情。

仙鶴聽完后，慢慢地向前走了幾步，然后回過頭來對(duì)大雁說：“試試看只要細(xì)心，會(huì)搞清楚的。”仙鶴彎下脖子，用嘴在地上畫了一條線，在旁邊又畫了一條同樣長的線然后畫長度為一半的一條線，再畫四分之一長的一條線，最后點(diǎn)了一點(diǎn)如圖“現(xiàn)在你來看，明白了嗎?”仙鶴抬起頭問道。“還是不明白。”大雁看了圖，沮喪地回答。

仙鶴說：“好，我來講給你聽。一條線，又一條線，表示一群大雁，再加一群;一半的那條線表示一群大雁的一半，四分之一條線表示四分之一群大雁，最后的一小點(diǎn)，就是你。明白嗎?”“明白啦，這么多就是一百只。”大雁高興地說道。“要是沒有你，那是多少只?”

“九十九只。”

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)游戲《仙鶴的問題》：仙鶴用腳把一點(diǎn)抹掉，說：“現(xiàn)在，讓我們來算一算，四分之一群加二分之一群的和，是四分之幾群?”大雁看著地上的圖，答道：“是四分之三群。”“好”。仙鶴夸獎(jiǎng)大雁，“那么，整群是多少個(gè)四分之一群?”“當(dāng)然是四個(gè)。”大雁回答。

“對(duì)。可是領(lǐng)頭的大雁說的是一群加一群，再加半群，再加四分之一群總數(shù)是九十九。所以，要是全部化成四分之一，那總共有多少個(gè)四分之一?大雁想了想，回答道：“一群是四個(gè)四分之一群;再加一群，又是四個(gè)四分之一群;再加半群，是兩個(gè)四分之一群;再加上一個(gè)四分之一群，總共是十一個(gè)四分之一群。”

“對(duì)啦。”仙鶴說，“現(xiàn)在請(qǐng)你說說，這個(gè)題的答案是多少?”“我知道了，”大雁說，“十一個(gè)四分之一群等于九十九只大雁，一個(gè)四分之一群有九只大雁。”

“那么，一群大雁……”

“一群包含四個(gè)四分之一群，我遇見了三十六只大雁。”大雁高興地大聲說。

“問題的答案正是這樣。”仙鶴鄭重地說。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇10

今天，我們數(shù)學(xué)課舉行了寫數(shù)字比賽。開始我特別緊張，害怕到下課鈴響時(shí)寫不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老師在寫字之前提醒大家在寫字時(shí)要做到“三個(gè)一”，我做到了。

在寫的過程中我給自己說：“不緊張，就像平時(shí)做作業(yè)一樣，”我寫完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒響，我高興極了!在下午上課時(shí)，我得到了一張大大的喜報(bào)，上面寫的是我在數(shù)字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號(hào)，我拿到喜報(bào)興奮極了!我以后一定會(huì)更加努力!

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇11

7月25日 數(shù)學(xué)日記 星期四

早上，我和媽媽去買菜，到了菜巿場。媽媽問我：“我們要買3元的冬瓜、10元的豬肉和1斤6元的雞蛋，一共要幾元錢?”我想了想，3元加10元再加6元等于19元。

是19元對(duì)嗎?”媽媽給了錢，說：“對(duì)!真是個(gè)聰明的孩子”老板說：“算得真快，給你要的東西”。我和媽媽一邊買菜一邊說話，覺得又可以跟媽媽聊天又可以學(xué)到知識(shí)。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇12

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上面公用的棱長;一個(gè)則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？

我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解。可驗(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）;13—3+4=14（只）;30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。

通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇13

“黃胡子”是誰呢？黃就是俺，黃柯源。“胡子”就是胡縱位。他可是我的好伙伴，我倆“臭味相投”。一吃完飯，我立馬來到胡縱位身旁，只見他認(rèn)真的看著什么。我湊近一瞧，原來在看“曹沖稱象”。“嘿！這個(gè)早看過了，咱們出去玩。”胡縱位抬頭看了看我，說：“這曹沖不簡單，我們也來玩玩測量。”我說：“好呀、好呀……”這興奮的聲音吸引了一群小伙伴，他們都圍攏來。

“胡子”饒有興趣地說：“我們來量黑板，看看有幾米？但是大家都不能用尺子直接量。”

小伙伴皺著眉頭說：“不用尺子，用什么好呢？”大家絞盡腦汁想起辦法來。

我靈機(jī)一動(dòng)，相出辦法來。我自告奮勇地說：“用鞋子。”說完就把鞋子脫下來，一跳一跳地蹦上講臺(tái)，把鞋子往黑板邊一放，霎時(shí)，同學(xué)們笑翻了天，有的捂著鼻子直抱怨，說什么臭氣熏天了，有的快笑倒在地了，有的竊竊私語。不過，我的“胡子”兄弟屁顛屁顛地上來了，一本正經(jīng)地幫我。我把鞋子放在黑板的一頭，一下、兩下、三下……“胡子”積極配合，我每移動(dòng)一次，他就在旁邊做一次記號(hào)。一共量了27下。我用尺子量了量我的鞋子，是23厘米，然后用27乘以23約等于6.2米，結(jié)果出來以后，我見“胡子”的臉都笑成了一朵花。我拍拍他的肩膀，說：“哥們，我已率先完成任務(wù)，你呢？”胡子笑呵呵地說：“暫時(shí)保密。”我撅撅小嘴，胡子馬上在我耳邊說：“用書來量教室的寬。”我當(dāng)然義不容辭當(dāng)起了助手。我倆趴在地上，“胡子”一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，我做記號(hào)，量到一半時(shí)，我的膝蓋就開始發(fā)麻，但我一直忍著。胡子的汗一顆一顆往下滴。很他絲毫不敢馬虎。終于完成任務(wù)，我累得腰酸背痛，但是心里很快活。

量著量著，半路突然冒出個(gè)“攔路虎”，一個(gè)重重的箱子阻擋了去路，我們只好用“平移法”將書移到“空地”上，繼續(xù)向前“探索”。時(shí)間一分一秒地過去，鈴聲響了????不得不終止。

今天的這次“測量賽”，我順利通關(guān)，但我和曹沖比還是有差距的，他那么小就能想起這么巧妙的方法，真是自愧不如，但我會(huì)一直努力，加油！

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇14

今天我陪媽媽上街買年貨。來到超市里，我們便開始采購。

買完之后來到收銀臺(tái)，那兒早已排起了長龍，我跑到前面看看情況，原來前面在舉辦活動(dòng)：凡是購買超過200元的顧客可以只付總價(jià)的'70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽讓我算算我們一共要付多少錢，我算完后的結(jié)果是283.5元。媽媽問我：“如果照這樣算，我們實(shí)際需要付多少錢?”我想：283.5乘70%等于198.45元。便回答媽媽：“我們實(shí)際要付198.45元，對(duì)嗎?”媽媽想了一會(huì)兒，就對(duì)我說：“對(duì)了!真聰明，媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你!”

簡單的數(shù)學(xué)日記范文篇15

前幾天數(shù)學(xué)課上，老師給我們做了一道應(yīng)用題，這題中說世界上的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了個(gè)問號(hào)。

經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個(gè)蜂鳥蛋才有一個(gè)雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨(dú)立的野外生活了。

多么有趣的知識(shí)呀，這真既能學(xué)習(xí)，又能增長課外知識(shí)，真是兩全其美。