《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》可以說是一個很好的節目，不僅具有很高的藝術價值，更重要的是其具有極高的教育價值和其蘊含的那種偉大的價值觀念。下面是小編為大家整理的就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想10篇，以供大家參考借鑒!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇1

我看《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，競覺不亦樂乎!《恰同學少年》以現代藝術的手段，把一代領袖、偉人毛澤東的形象，鮮活的搬到了電視熒屏上。總感覺這個戲拍得特別好，打破了傳統講述偉人傳記過時的、僵硬的表現方式和手法，用生活化的、藝術的、情感化的方式把人物刻畫的淋漓盡致，同時內涵豐富寓意深刻催人奮進，使節目中人物給我留下了深刻的印象。正如老師所說，“我們不追求形似，努力做到神似”，我特別同意這一點。

看到這里我在想，許多報道都在通篇長論80后的年輕一代，如何如何缺乏朝氣、毅志，精神食糧匱乏等等，沒有一個好的教材或藝術形式能給他們以生動的啟示。看完《恰同學少年》，我深深的感受到，這不正是我們所需要的嗎?!

成功不是偶然。這句話每一個人都知道，英雄也不例外，從他們一生的成長足跡當中，我們可以看出即便是在少年時代也閃耀著燦爛的光芒。時代不同了，我們不需要去效仿他(她)們，但是那種精神是永遠值得我們學習和鼓舞我們前進的。

所以，我們需要更多像這樣的好作品，《恰同學少年》描述的是毛澤東的少年時代，希望以后，在熒屏上能以這種藝術再現的手法，看到更多的世界偉人、中國偉人，給年青一代更多的啟發和鼓舞。

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇2

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方道。” 出自毛澤東的一首《泌園春·長沙》。前一段時間，我看了一部紅色節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》。這是一部很有教育意義的節目，學校也鼓勵大家觀看。

這個節目講的是毛澤東的少年時代，節目中一個個朝氣蓬勃、積極向上的少年，他們有著豪情壯志，發奮圖強，立志要報效祖國。

怎樣救國救民，這在少年毛澤東的腦海中回蕩。少年毛澤東和他的同學們熱愛祖國，熱愛人民。他們勤奮學習，積極交流，開闊視野，關注國事。直至在學生中演變成了如活如荼的最初的革命實踐活動：徒步游走湖南、組建學生軍、開辦工人夜校……。

毛澤東的少年時代已經給大家立了一個榜樣。梁啟超曾經說過：“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這句話是這部節目最好的見證!因為當時有了那群優秀的少年，才有了那之后這個富強的中國!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇3

雙休日，休息在家，觀看了《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》這部節目，它短短的幾分鐘就讓我這位中國人對它欲罷不能，激動不已。

這其中有一段精彩的內容不能不與所有的中國人共勉。孔昭綬校長在湖南第一師范大學全體師生動員大會上這樣講到：日本人稱中國人為“支那人”，是對中國人的極大的侮辱與蔑視，孔校長查閱了荷蘭大辭典，其中對“支那”這樣解釋：指愚蠢的，精神有問題的中國人。看到這里，實在不能不讓人氣憤，對日本侵略者的痛恨，恨得人牙癢癢。我想每一個有正義的中國人都會與我同感。

“人不可不知恥，人有個人之恥，亦有國家之恥。袁世凱政府竟答應日本的二十一條，曲意承歡，卑躬屈膝，賣國求榮，實為國之大恥”。毛潤之為《明恥篇》題詞“五月七日，民國奇恥，何以報國，在我學子。”動員全體師生拿起手中的筆喚醒國人，“國家興亡，匹夫有責。”我們每一個中國人要學會將仇恨埋在心底，把悲憤化為動力，我們要拿出十倍的精神，百倍的努力，臥薪嘗膽，發憤圖強，振興中華，做得比別人更好更出色，這才是每一個中國人應盡的職責。

片中提到教育雖說不能直接救國，但人會進步，社會會進步，國家會進步，而進步，是離不開教育的。身為教師的我們看到這里又會有什么的感受呢?我想惟有努力工作，竭盡全力為國家培養出一批批優秀的，高素質的，充滿愛國心的中國人。雖然聽上去讓人感覺好高騖遠，說大話，不實在。但這確實是本人這時的真實想法。莫笑莫笑……

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇4

我看了湖南衛視熱播的《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，剛剛看完這部節目，寫點心里的感覺。

《恰同學少年》講述了一代偉人毛澤東的少年時期，主要是在湖南第一師范的五年時間，這部節目真實地再現了當年的情景，看完之后，不得不佩服毛主席超人的膽識，博大的胸懷和偉大的抱負!在民國戰亂時期，毛主席年輕的時候就胸懷大志，敢于跟命運抗爭，從關注自身命運到關心民眾的命運，以其超人的膽識和睿智，力辦工人夜校，幫助工人學習知識，組織湖南第一師范的學生成立學生軍，維護社會秩序，在沒有一支槍一顆子彈的情況下，用他的膽識和謀略，領導學生們降服三千北洋軍，當他換上便裝，跟蔡和森蕭子升一起走進抗著槍的三千士兵中，去跟北洋軍談判時，三個年輕人的風采和膽略足以讓每個人折服!

毛澤東是偉大的，那個時代是混亂的，當年五四運動發起時，那個時代的大學生在做些什么，而我們這些當代大學生在五四這天又在做些什么，面對歷史，我們應該反思，應該進取!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇5

趁著休息日，看了《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》。在家休息，應該是來補這么一課了啊!說真的，我倒是有些羨慕他們，更欽佩他們的求學之精神!

少年的毛澤東啊，可謂胸懷大志，氣宇非凡啊!論學識，別人管他叫“事事通”，更是學生心目中的老大哥啊!而且啊，這位將才并不恃才為傲，反而很謙虛，很友善。對于學習，他總是不懂就要問，非得問出個所以然來。每天起的最早的是他，睡得最晚的還是他。我很佩服這位偉人，這是我們現在的孩子所不能比的啊!

在他的求學生涯中，他遇到了很好的老師，總是會幫助他解決生活和學習上的困難。一位將才，應該是有雄才大略之人。毛澤東以為：少年強，則中國強;少年智，則中國智;少年自由，則中國自由!對于知識，毛澤東認為應當：修學儲能，先博后淵。即知識應該有較大的涉獵范圍，而并不拘泥于某幾科。于是乎，就有了他的起早貪黑，廢寢忘食;就有了被后人傳為美談的于戲臺下看書，于鬧市練習口語，即鬧中取靜，來使自己那顆浮躁的心靜下來。我想對于現在的我們，恐怕早已沒有這份心境了吧。

看這部節目，還有的頗多的感受啊!比如蔡和森，能夠體諒家里的困難，用空余時間，拉下所謂的顏面去給別人擦鞋，勤工儉學以減輕加家里的負擔。我覺得這點很可貴，尤其對于現在的年輕人，畢竟這是一種獨立，能夠傲然屹立于這個社會。還有毛澤東，鞋破了有啥關系呢?他并不在乎外表啊，正如那位先生所說，貧和富，不看物質，而看精神。在深夜時，精神上的空虛，應該是有些可悲的啊!看過后，我突然對這兩句話有了更深的理解：子不嫌母丑，兒不嫌家貧。

看著這樣一群熱血青年，想起《老子》里的兩句話：美哉，我少年中國，與天不老;

壯哉，我中國少年，與國無疆!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇6

星期五，我就欣賞到了節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》。一看這個名字我就樂了，是以前上學學過的毛澤東《沁園春·長沙》這首詞其中一句。結果這節目果然是講毛澤東的，也的的確確是講他的“同學少年”的生活。很有意思，非常有意思。

我真羨慕他們那個年代，讀書真是一件最幸福的事情。他們那個時候的友誼、相處方式與現在真是大不同了。他們是多么的落落大方、坦誠相待，實在叫人好生羨慕。

里面的臺詞也對人大有啟發。感覺我的思想也開闊不少。

而那樣的毛澤東，那個與我年紀還相仿的毛澤東，也是我從未這樣真切的感受過的。而看完這個節目，那么鮮活的一個人，好像就在我的周圍，在離我不遠的地方，讀書，開始他新的大學生活。

看著這個節目，令人想到許多社會問題。也令人憣然醒悟,學生是那樣，我們是那樣的，求學的目的是那樣的，我們之間是應該那樣地相處的。

感概嘆懷，如我出生在那樣的時期，與毛澤東那樣一群有志之士相處，我又會是如何的呢。如我出生在那樣的時期，蘿卜白菜有什么好介意，精神上得到伸展，人才是真正地充實而快樂。

現在就是現在。我活在現在。我不能扭轉乾坤，我但求盡圓吾志。

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇7

我觀看了節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，觀看后，我思緒萬千。

這是關于毛澤東的少年學期與他的同學。我認識了與眾不同的毛澤東，才高八斗的蕭子聲、蔡和森，樂觀的向警予、楊開慧，六親不認的劉俊卿，舍己救人的劉老漢......在我的腦海里留下了深刻的印象。

這里面，毛澤東有遠大的理想，抱負，他始終為祖國而奮斗。蕭子聲、蔡和森雖然是老觀念，但還 是和毛澤東結下了深厚的友誼。向警予、楊開慧是非常活潑的女孩子，他們的家境很好，但是從不擺大小姐的架子。劉俊卿的理想是當官，他認為只要學習就是為了當官，還說自己家境很好，卻不知道那是用父親和妹妹的血汗錢買的皮鞋，他忘恩負義，讓我恨之入骨。劉老漢是劉俊卿的父親，他為了讓品德極好的校長逃走，他舍己救人，為了校長，他犧牲了一條珍貴的生命!

總之，我只有一個感想，那就是：人不能忘本!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇8

《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》這一部歷史節目，我個人覺得這是一部挺不錯的節目，對于我們青年一代有著很深遠的教育意義，對于我們今后的人生有很深刻的影響作用。

看了這一部節目，我突然想起了前幾天在《青年文摘》看到的一篇文章《竹籃打水》。顧名思義，一看到竹籃打水，我們會很自然地想到竹籃打水一場空。其實不然，文章打破了我們的慣性思維，使我們的思維豁然開朗。

一位爺爺，每天都會孜孜不倦的看書，受爺爺的影響，小男孩也總是看書。爺爺總推薦他看名著。

一天天的看，小男孩覺得很莫名，名著對于他來說，一知半解。

于是，有點想放棄的小男孩，就問爺爺：“我看名著，可我很多地方并不理解”。爺爺說：“看名著就像竹籃打水".不明白的小男孩就想試一試。于是他拿了竹籃，灌滿水之后，快速的跑道爺爺身邊，可是，除了濕透的竹籃，里面一滴水也沒有。不解的小男孩，不懈的幾次嘗試，可是，竹籃打水——一場空。他實在不理解，讀書怎么和竹籃打水聯系在一起呢.

爺爺讓他看看竹籃有什么變化。哦,小男孩仔細觀察：“竹籃變的干凈了”。爺爺說：“看書，盡管有不理解的地方，可是看得多了，你的心靈就會被凈化”。

一部好的節目也是如此!這部紅色經典劇帶給我們太多太多的啟迪和激勵，它似一個悠遠然而極具穿透力的聲音響徹我們平庸的思想領空，讓我們去思考，身為21世紀的青年、大學生，我們該怎樣做才算合格!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇9

我觀看了節目《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》，深有所感所思。

在那黑暗的時代，有那末一群人制造著一個未來的中國的夢：有一天，中國人——不論是窮人還是富人，都有醫院可尋，有病可看;不再有人流離失所，家家富足; 國人可以立足于世界：飽經滄桑的古老中國能夠擁有獨立自主的主權……

在那個時代，中國是如此的封建，如此的怯弱，如此的黑暗，就連作這樣的夢都需要極大的勇氣。然而就有那末一群“不知天高地厚”的青年作者那神圣的夢，并為實現他而不懈努力著，他們堅信，即使是付出任何代價，包括生命與鮮血也在所不惜地去完成，并且一定可以完成。

那些曾經鮮活的生命個體累計，沉淀，構成了中華民族最堅定的脊梁;他們如入了所有中國人永遠不屈的血液;他們堅實了中華大地那生生不息的土地!

就認這個理百年一課恰同學少年觀后感個人感想精選篇10

《就認這個理——百年一課〈恰同學少年〉》這部節目吸引了我，觀看之后，受益匪淺。

我感覺《恰同學少年》雖然說的民國時期那幫風華正茂的少年的點點滴滴，但其故事中蘊含的某種精神，對現在的教育，現在的孩子，現在父母，仍有著很多積極的教益。細細品味“楊昌濟的晨浴晨誦”，“毛澤東的偏科爭執”，“毛澤東的證友活動”，“哲學讀書會”，“毛澤東的忘我讀書精神”，“蔡和森于清貧中的奮斗”，“向警予的女性不服輸”等等……你都會品出些味道。

記得以前看過一部《新四軍》,那種正義、激情和軍人的浪漫,深深吸引了我。這部片子似乎和《新四軍》一樣，也同樣洋溢著革命的浪漫主義情懷，教人正義，給人積極，迫人上進，讓人思考，那種感覺，我真喜歡!