初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文
在以后漫漫的求學之路上，我們應當把中華美德的精髓傳承下去。積累更多的古代知識，豐富自己的內涵修養，讓我們與文學詩詞為友，暢游古詩天地。下面小編給大家帶來初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文，希望大家喜歡!
初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文精選篇1
在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之后，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。
比賽分為三個環節，第一環節是“我愛記詩詞”是根據大屏幕顯示的關鍵詞，選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環節是“名家對對碰”本環節邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環節是“美德大考驗”通過導演組選手日常任務中，特別設置的隱藏環節，選手在無意識狀態下，是否踐行傳統美德，知行合一、學以致用。比賽越來越激烈，選手們更是爭先恐后、大顯身手。
觀看這個節目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫。通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領略到古詩的魅力，我將自己與詩融為一體。我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對于我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽光。
初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文精選篇2
今天我看了《國學小名士》。那些選手們都知識豐富、精神飽滿，表現也很好。
《國學小名士》有三個環節。第一環節是我愛記詩詞，這個環節是選手們根據提示的關鍵詞背出相應的詩詞。第二環節是名師對對碰，這個環節是由三位小朋友扮演一些名人，選手選一位“名人”，那個“名人”問選手一個問題，答對加分，答錯扣掉相應分數。第三環節是美德大考驗，這個環節是在一些選手不知道的情況下進行一些道德考驗。
我最喜歡的環節是美德大考驗，因為這個環節中有許多我們經常遇到卻不知道怎么解決的事。比如考試時旁邊的同學趁老師不在向我們要答案時，我們應該怎么做?從美德大考驗中我得到了答案，那就是暫時不要理他，因為考試時幫他就是害他，等考試結束時再幫助他解決疑難問題。
從《國學小名士》中我不僅感受到了選手們的詩詞積累的多，還知道了一些沒學過的詩詞，而且知道了要善良、要幫助別人，但要根據自己的能力來確定幫不幫。
《國學小名士》能讓我們增長知識，學到道理，是一個很好的節目。我很喜歡!
初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文精選篇3
今天，在家長的陪同下我觀看了山東少兒頻道播出的“國學小名士”節目，我深有感觸，學到了很多。
第一關的時候，是詩句大比拼，選手的們的表現相當的精彩，我覺得自己現在的學習遠遠的不夠，我要更加的努力，向他們一樣出口成章，好好的學校中國的文化，課下的時間，多讀課文書籍，把別人休息的時間拿好好的學校，讀書。將來成為國家有用的棟梁。
第二關，是關于誠信的問題的考試，從中我明白了很多的道理，助人為樂與人為善，本身這句話是對的，但是運用到正確的地方，像小姐姐一樣，在考場中與人為善，把答案告訴了別人，實際上并不是在幫助被人，放到給被養成了不好的壞習慣，所以幫助本身沒錯，但是要講究原則和方法，在正確的時候幫助別人才能獲得真正的快樂!
還有一期節目考的是大家保護環境的內容，我有了深刻的反思，作為一名合格的小學生，我們每一個都應該愛護環境，保衛國家，在看到有的垃圾的時候應該主動撿起來，不能夠當做沒看見，保護環境人人有責，我要從我做起，從身邊做起，做一個愛換環境的好學生。
初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文精選篇4
經過上幾期節目的激烈比拼，最后決出了16名優秀的選手進入總決賽。這次總決賽有3個環節。
第一個環節是搶答，選手分四組，一組有四人。有一題是：在三國中，丈八蛇矛是誰的兵器?我也能答出來：是張飛的兵器。還有一題是：諸葛亮和周瑜誰的年齡大?這道題的答案我也知道：是周瑜年齡大。通過這兩道題，我意識到《三國演義》我沒有白讀，而且以后更應該多讀一些經典名著，讓自己的課外知識更加豐富。這輪比賽結束后，2人淘汰，14人進入下一輪。
第二個環節是創意誦讀。給我印象最深的是李青峰演講的《少年中國說》節選，他的演講氣勢磅礴，讓我深感震撼。但是，我還是最喜歡鄭重的吟唱，因為他用古人的方式來表達詩人當時的情感，我認為他把詩人快樂的心情完整的展現了出來。這一環節淘汰4人，剩下10人進入10強。
第三環節是對古人的理解。給我印象最深的是選手對“73”和“84”這兩個數字的了解。很多老年人以為，就連孔子這種圣人都只能活到73歲，他們就認為“73”和“84”這兩個歲數是兩座大山，很多人希望自己能越過這兩座大山，活得更久更長壽。
最終，有五位選手獲得了一等獎。
這個節目讓我學到了很多經典國學故事和詩句。國學是中華的精髓，是古人千年留傳下來的無價之寶，我們要學國學，用國學，把中國的文化精髓發揚光大!希望這樣的節目能更多，辦得更長久!
初中七年級學生《國學小名士》觀后感作文精選篇5
夜來風雨聲，花落知多少”“寧可食無肉，不可居無竹”“欲作家書意萬重”“采菊東籬下，悠然見南山”“親射虎，看孫郎”多么美妙的詩句呀!我仿佛穿梭在歷史畫卷中，感受詩人著作時的情懷。比賽現場，學長們淵博的知識，敏捷的思維著實讓我羨慕。
傳承國學經典，學習傳統文化，踐行流傳至今的君子之道，做到以和為貴的品行修養，是我們少先隊員勤奮好學的目標，更是指引我們的方向。
中華優秀傳統文化和傳統美德之所以至今讓我們崇敬、學習，依然散發著晶亮的光輝，從盤古開天辟地，秦時漢武，大唐盛世，中華上下五千年，我沿著歷史長河尋找傳統文化的足跡，熟讀國學經典，學習傳承我們中華民族燦爛的文化，懂得了文明的進步，如何做人。用自己的一言一行贏得尊重，做一名真正真實講誠信的君子。
我們的國家是禮儀之邦，山東更是孔孟之鄉，泉城名士多，所以我們要更加認真地學習中國文化，踐行傳統美德。孔子曰：“敏而好學，不恥下問”。在我們學習知識中，難免會遇到不懂的問題，只要勇敢地去提問，在問題中學習，才會明白真正問題所在，就會一點一點地提升自身的修養，領悟論語的內涵，成為一名優秀的人才。
看完了比賽視頻，我對國學經典產生了濃厚的興趣，學長們的答題速度更是讓我目瞪口呆，看清了自己的水平以及自身的差距，找出了自己的不足和今后努力的方向。