朗讀者觀后感初中生作文
《朗讀者》的魅力并不僅僅在于朗讀本身，每位嘉賓在朗讀之前分享的個人故事，同樣很精彩，很吸引人。下面是小編為大家整理的關于朗讀者觀后感初中生作文五篇，希望對您有所幫助，歡迎大家閱讀參考學習!
朗讀者觀后感初中生作文精選篇1
《朗讀者》開播前，人民日報、光明日報、新華社等黨媒齊發聲點贊。人民日報發表評論稱，“《朗讀者》力求讓喧囂忙碌的現代人在‘悅讀’經典中，感受完美與詩意?！惫饷魅請笠步o予了好評，“節目不僅僅是傳遞文字的溫度，還巧妙地將人的故事融入其中。”
新華社則兩次發全國通電點評道，“《朗讀者》是一個回歸本源的過程，朗讀雖然是一個現代的字眼，可是中國文化一向以來多是以讀、說的形式進行傳承的。”“《朗讀者》讓觀眾進一步看到首次擔當節目制作人董卿對精神世界的追求”。
除了傳統媒體的好評外，《朗讀者》也頗受新媒體的關注。節目播出后，豆瓣評分高達9.5分，微博榜單持續上榜三小時，連續兩小時總榜第一，張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛登上微博熱搜，許淵沖先生的書也上了當當的熱搜，火熱程度可見一斑。
熱評之下，《朗讀者》已引來學術界的關注。清華大學新聞與傳播學院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻發文點評：“滿電視都在明星玩游戲，央視這《朗讀者》卻別具一格，‘慢下來’用朗讀做電視，真是稀缺而有價值的電視文化。家里人都興致勃勃地邊聽邊看邊議論。董卿團隊看來成了央視有意推出的文化品牌，節目也體現了人們對央視平臺。《朗讀者》證明著文化類節目未必‘冷’，央視文化綜藝的集結今年有新突破。
朗讀者觀后感初中生作文精選篇2
央視作為國家電視臺，對于創新節目的要求，首先是從社會價值出發。但目前電視市場中沉得下心的文化節目卻是稀缺資源。大型文化類節目《朗讀者》的出現，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會職責的擔當。央視資產管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的，中國的電視節目太需要一檔有文化價值的節目來滋潤我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值?！?/p>
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作，她坦言這檔節目對她來說是一次難度極大的挑戰，朗讀的文章必然是溫暖的，有態度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節目和娛樂節目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。
在已經結束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿期望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。
朗讀者觀后感初中生作文精選篇3
我對自我覺得有意義的事必須會堅持的，比如寫博，比如讀書，比如看《朗讀者》……
由董卿擔任制作人并主持的大型人文類節目《朗讀者》開播已有四期，觀眾好評如潮，這檔節目喚醒了不少人對文字的喜愛，對朗讀的喜愛?！独首x者》每期的主題都充滿暖意，朗讀者分享的故事都令人感動。
《朗讀者》第四期的主題詞是“禮物”。禮物，多完美的一個詞，讀了都唇齒生香。在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物。父母愛的養育，歷經苦難之后的成長，不斷學習所積累下來的智慧，這都是最好的禮物。就像諾貝爾文學獎獲得者切·米沃什在詩歌《禮物》中所寫到的“這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求?！边@是詩人饋贈給自我心靈的一份禮物。
主持人董卿的開場白是那么溫馨而有詩意——“仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物，朋友是陪伴的禮物，回憶是時間的禮物……那在我們今日的節目時間里，就讓我們一齊去打開一個色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物”。
在這期節目中，最讓我感動的是清華大學經濟管理學院的趙家和教授，雖然他已經在五年前離開了這個世界，可是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個世界所有孩子的最好的一份禮物。用純凈之心，去創造，去發現，去感悟，你便擁有了屬于自我的禮物。
我想：已故的趙家和教授，你在天國必須也備受尊重，你的善良與大愛也贏得了無數人的尊重。節目現場為您虛著的座位就是最好的例證。
李亞鵬說女兒李嫣是上帝給他的最好禮物，他朗誦的朱自清的《背影》是他送給已故父親的禮物。
朗讀者觀后感初中生作文精選篇4
幾乎所有優秀的作品，都是從當下社會現狀以及情緒的投射。這是個追求“快快快”的信息爆炸社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。文化類節目的悄然回暖，呼應著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。
《朗讀者》不是一檔讀書節目，而是用文字抵達情感，從每個人真摯的人生故事出發，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。
節目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關“遇見”，有關“選擇”，有關“陪伴”，有關“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關于別人，其實映照著最為普世的情感。
一整季串聯起不同的人生關鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。
朗讀者觀后感初中生作文精選篇5
“你有多久沒有朗讀了?很久了吧!因為很多人都覺得朗讀那是學生時代的事情或者說它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個人。”
這段作為《朗讀者》的開場白，擊在了每位觀眾的心里。
“朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解：朗讀是傳播文字，而人則是展現生命。將值得尊敬的生命和值得關注的文字完美結合，就是我們的朗讀者。”這是這檔節目的自白，也是出彩之處。重點放在挖掘人的`百態——每位嘉賓帶來的不是干巴巴的選取片段，而是自身的真實寫照，自己的人生感悟。
既然名為“朗讀者”，那讓誰來朗誦就顯得尤為重要。節目的嘉賓設置沒有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”這樣葷素搭配的巧妙結合。在2月18日第一期節目中，明星陣容包括表演藝術家濮存昕、世界小姐張梓琳、聯想創始人柳傳志、著名翻譯大師許淵沖，還有鮮花夫婦周小林殷潔，無國界醫生志愿者蔣勵這樣的普通人。
在節目設置中，更是看出了節目組的獨具匠心。每一期設置一個主題，配上的闡釋，再選擇相關聯的嘉賓和朗讀的作品。第一期的主題定為“遇見”，每位嘉賓都結合自己的故事選取最觸動自己的一段文字進行朗讀。還設置了開場曲的演奏和結尾的彈唱。此番用心在綜藝節目中實在是少見。
央視不出手則已，一出手就是大手筆。