《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。這里給大家分享一些《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇1）

海倫的世界由光明轉(zhuǎn)向黑暗，由黑暗再到光明。

她的兒時(shí)本應(yīng)像其他孩子一樣快樂(lè)無(wú)憂，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病剝奪了她寶貴的眼睛。仿佛像一個(gè)本來(lái)游行在花海里的人，正安心于無(wú)限的春光，忽然天邊浮現(xiàn)一道裂痕，使她墜入了無(wú)盡的深淵。她開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生了厭倦，她抱怨上天對(duì)她的不公。而這時(shí)，莎莉文老師來(lái)至了她的身邊，給予了海倫超越物質(zhì)的溫暖與幸福，重新點(diǎn)亮了海倫心中的燈光。

試想一下，兩個(gè)素未相識(shí)的人，在某一天突然相遇，結(jié)識(shí)。而莎莉文老師看到了海倫的那顆幼時(shí)悲傷的心，即使海倫去撕碎心愛(ài)的玩具也愿為其掃清，再將她抱著去一遍遍講那小小的故事。如果不是春天的暖流遇上冰塊，哪里還有這翩翩的真情在?她們之間的故事平凡而又簡(jiǎn)單，是溫暖的懷抱、是手心對(duì)著手心的安然、是海倫孤身在大樹(shù)上等待老師回來(lái)的那份思念、是十年如一日的相伴。沒(méi)有生死離別、沒(méi)有驚濤駭浪。一道不強(qiáng)不弱的陽(yáng)光、一片微小而溫暖的真心，足矣。

海倫的夢(mèng)想就是三天的光明嗎?當(dāng)然她希望可以，對(duì)于每一個(gè)視力被剝奪的人來(lái)說(shuō)，這是最為珍貴的寶物，更何況是海倫這樣渴望看到藝術(shù)、親人、自然的人。可是，她在《假如給我三天光明》中追憶的不僅是失明，還有每一份深深刻在她的心中的回憶。她雖看不到東西，但內(nèi)心的感情卻沒(méi)有因此減少半分。她有莎莉文老師如親人的陪伴，有那么多人對(duì)她的幫助，她覺(jué)得好開(kāi)心，她便覺(jué)得自己的世界不是一片黑暗。

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇2）

今天，我完整的讀完了老師布置的書(shū)目——《假如給我三天光明》。我首先讀完的感受是，作為一名盲聾人在生活和學(xué)習(xí)上十分的不便。我們要珍惜現(xiàn)在擁有的視力聽(tīng)力和發(fā)聲力。假如我們現(xiàn)在真的看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，我相信沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能堅(jiān)持下來(lái)。

所以，假如我們真的看不見(jiàn)了，又會(huì)怎樣呢?我認(rèn)為自己肯定會(huì)萬(wàn)分驚恐，到處亂摸，走路也磕磕絆絆。可想而知，盲人一開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)知東西是多么困難啊!

假如給我“三天光明”又是怎樣的呢?

第一天，我打算去好好的記住善待我的每一個(gè)人，比如我的爸爸、媽媽、孫順一、王子墨、孟老師、洪老師……然后跟好朋友們開(kāi)一個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，每個(gè)人都可以盡情的讀書(shū)，分享你從中學(xué)到的道理和有趣的知識(shí)。晚上再去聽(tīng)一場(chǎng)合唱團(tuán)的演唱，或者一場(chǎng)壯觀的歌劇。

第二天，我要組織一場(chǎng)森林遠(yuǎn)足活動(dòng)，和伙伴們一起感受小溪的流動(dòng)，小鳥(niǎo)的歌聲還有樹(shù)干的質(zhì)感。回來(lái)的路上我可能會(huì)看到金色的麥田像波浪一樣搖動(dòng)著，農(nóng)民們臉上掛著微笑，拖拉機(jī)也在跑來(lái)跑去。

第三天，我要去好好欣賞我的家鄉(xiāng)和那些有名的泉水。好好的珍惜自己擁有的一切，下去我要看完自己以前沒(méi)看完的書(shū)籍。

就這樣，我這寶貴的三天就用完了，我又回到假設(shè)中的黑暗，雖然這樣就結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那燦爛的三天回憶，而且我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)檫@樣值得任何人去做。

讀完這本書(shū)我的感受是：一定要珍惜你的眼睛，好好的使用它。眼睛是心靈之窗，如果你真的失去它，你會(huì)后悔一輩子的!

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇3）

最近幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是美國(guó)的海倫·凱勒。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國(guó)語(yǔ)言，成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

海倫·凱勒是一個(gè)非常頑強(qiáng)的人。當(dāng)她在上初中的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么，看不見(jiàn)老師在寫(xiě)什么，她就讓莎莉文老師幫她把老師講的內(nèi)容寫(xiě)在自己手上;雖然學(xué)起來(lái)很困難，但她依然沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在她大學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，沒(méi)有人幫她寫(xiě)在手上，她也不抱怨，堅(jiān)持考試。在各地演講時(shí)，剛開(kāi)始沒(méi)多少人相信她，但是她并沒(méi)有就此氣餒，而是用更多充分的理由來(lái)說(shuō)服他們。她值得所有人去敬佩!

在這本書(shū)中除了海倫·凱勒，還有一個(gè)人也值得我們?nèi)ゾ磁澹莻€(gè)人就是海倫·凱勒的老師——安妮·莎莉文。她用將近自己的一生去教育這位又盲又聾的海倫·凱勒。海倫小時(shí)候非常調(diào)皮，莎莉文老師卻一次又一次的嘗試，終于讓海倫喜歡上了學(xué)習(xí)。每一個(gè)成功者的背后都有一個(gè)人支持他。莎莉文老師就是支持著海倫·凱勒的人。

看完這本書(shū)，我明白了要做一個(gè)頑強(qiáng)的人。以前，我一遇到困難，就會(huì)垂頭喪氣、會(huì)放棄。困難就如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。今后，我一定會(huì)像海倫·凱勒一樣做生活的強(qiáng)者。

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇4）

看完這本書(shū)，我頓時(shí)感到無(wú)比的樂(lè)活。海倫，用自己的堅(jiān)持，用自己的信念，用父母以及莎莉文老師的陪同，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

夢(mèng)想，只要努力過(guò)，它不是夢(mèng)，也不是想，而是由夢(mèng)和想與自己的努力變成的現(xiàn)實(shí)。多么美好啊，多么讓人覺(jué)得興奮和幸福啊!連聾啞人海倫，一個(gè)曾經(jīng)是連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)的小女孩，變成了從一個(gè)哈佛大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，這是多么了不起的奇跡?

海倫學(xué)會(huì)了五國(guó)的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還有什么奇跡是我們做不到的?她從人生的低潮，登上了人生的無(wú)比高的高潮。而我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像海倫人生最失落的低潮。我們卻也可以憑自己的努力登上那美好的高潮。

你們有榜樣嗎?像海倫那樣的榜樣。以前沒(méi)有，現(xiàn)在有了，榜樣不是用來(lái)崇拜的，而是用來(lái)作為目標(biāo)的。不用學(xué)會(huì)五國(guó)語(yǔ)言，不用考入哈弗大學(xué)。只要努力過(guò)，只要沒(méi)有讓家人失望過(guò)，家人都會(huì)以你為榮。

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇5）

“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我一直不明白這句話的意思，自從讀了美國(guó)殘障女作家的《假如給我三天光明》我才徹底弄明白這句話的意思。

我非常喜歡她書(shū)中的一句話“像明天你將失去光明一樣使用你的眼睛”我自己每天要睡到八點(diǎn)，而且做事拖拉，浪費(fèi)了不少時(shí)間。我決定以后要改掉這些壞毛病。不光是我自己，很多人都擁有健全的四肢，明亮的眼睛，有靈敏的耳朵。卻不知道如何利用，任時(shí)間白白溜走。我真想高聲對(duì)那些正在過(guò)他們認(rèn)為天堂般的生活“上網(wǎng)，打游戲。”覺(jué)悟吧，別再過(guò)你們盲目天堂般的生活。

海倫凱勒小時(shí)候也非常調(diào)皮，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的磨難。最后以自己堅(jiān)毅的斗志，考上了美國(guó)著名的哈佛大學(xué)。文中還有一句話讀后使我心潮澎湃，那就是“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，你才會(huì)留戀它”仔細(xì)想一想這句話并不是沒(méi)有道理。當(dāng)你失去父母疼愛(ài)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前做得不對(duì)，當(dāng)你失去耳朵時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡歌笑語(yǔ);當(dāng)你漫無(wú)目的的過(guò)完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間……

我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)韌不拔的意志，她讓我們知道，要好好利用自己的眼睛，好好珍惜利用現(xiàn)在所擁有的一切!

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇6）

最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱特的書(shū)——《假如給我三天光明》。我被海倫·凱特堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)了。

《假如給我三天光明》主要講述了盲聾啞人海倫·凱特一生的故事以及她的心路歷程。他克服重重困難，并在沙利文和其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，最終成為一名優(yōu)秀的慈善家、演講家和教育家。讀完了《假如給我三天光明》我受益匪淺。它讓我明白遇到困難是，不要向困難低頭，反而要更加努力克服困難才行。更重要的是要有一顆積極、樂(lè)觀、敢于面對(duì)困難的心!

有一次，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，有一道題很難，我想了很久也沒(méi)做出來(lái)，我有點(diǎn)想放棄，爸爸和媽媽也不會(huì)，但一想海倫·凱特遇到困難就放棄，那么她的一生將一事無(wú)成。想到這里，我就又開(kāi)始做這道題，我反反復(fù)復(fù)的翻開(kāi)書(shū)思考，堅(jiān)持總會(huì)有勝利，最后，我終于做出來(lái)了!那種感覺(jué)別提有多開(kāi)心了1

不經(jīng)歷困難，就無(wú)法面對(duì)強(qiáng)者。來(lái)吧!讓我們一起面對(duì)困難，勇往直前!

《假如給我三天光明》讀后感小學(xué)（精選篇7）

我在這個(gè)周末讀了一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了海倫。凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。

讀了這本書(shū)，我感覺(jué)上天對(duì)我的愛(ài)與給予真是太多太多。我們有眼睛去學(xué)習(xí)，而海倫。凱勒卻要用手去學(xué)習(xí)說(shuō)話。我們用眼睛去看書(shū)，而她卻要用手去觸摸凸字版的筆記與課文。我們?nèi)伺c人之間可以輕松交流，而她卻要用手來(lái)表示或表達(dá)心里的想法。

如果我們不再好好學(xué)習(xí)，難道不是辜負(fù)了上天對(duì)我們的祈盼?那他賜予我們的東西是否該讓給盲人和聾人呢?還是上天太過(guò)分寵愛(ài)我們這些視力正常的人呢?盲聾人海倫。凱勒的條件是比我們差的。可她卻能成著名發(fā)作家，寫(xiě)出全世界第一的勵(lì)志書(shū)。她是十九世紀(jì)的杰出人物。

同學(xué)們，我們要把海倫。凱勒做為學(xué)習(xí)榜樣。不論有什么樣困難，只要堅(jiān)持努力地去克服困難，我堅(jiān)信沒(méi)有辦不到的事。