寫讀書筆記可以更好地整理和積累知識，建立自己的知識體系，從而更好地應用所學知識。水滸傳讀書筆記摘抄一百字怎么寫，這里給大家分享水滸傳讀書筆記摘抄一百字，供大家參考。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇1

今天讀了《水滸傳》的《王教頭避難史家莊》這一章。

這一章主要講了高球不務正業(yè)，四處游蕩。他心胸狹窄，有仇必報。王進武藝高強，還十分孝順。史進重情重義。這些都和高俅形成鮮明的對比。我們做人要踏踏實實、謙虛好學，還要心胸寬廣、懂得感恩孝順父母。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇2

《水滸傳》是我國四大名著之一，這本書的作者是施耐庵，《水滸傳》寫了關于許多人的事情，比如說武松的《武松打虎》，我很佩服他的勇敢頑強，雖然他是酒過三巡，但是他還是打死了老虎。

里面還有講的黑旋風的李逵，豹子頭的林沖，行者的武松。這本書之中還有許多的英雄人物。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇3

《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描寫了一群好漢們，一起替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。

這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不同的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。但是，他們最終還是失敗了?！端疂G傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇4

《水滸傳》真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡.它

以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反".

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇5

《水滸傳》作者施耐庵，寫作十分細致、生動、形象。在第三回魯提轄拳打鎮(zhèn)關西中，第一拳打得鎮(zhèn)關西鮮血迸流，如同開了個醬油鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)滾落出來;第二拳打得他眼睖縫裂，也似開了個彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來;第三拳打在他太陽穴上，卻似開了全堂水陸的道場：馨兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

瞧，寫得多么好!分三個層次，把鄭屠嘗到的味道、看到的顏色、聽到的聲音都用文字表達了出來。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇6

宋江被官兵抓了，關在死牢里。梁山泊的兄弟知道今天是宋江行刑的日子，便派了許多人去劫法場。午時三刻到了，知府叫劊子手殺掉宋江，梁山泊的兄弟立刻沖上去，殺了劊子手和許多官兵，搶走了武器，便帶了宋江逃回山上。

梁山泊好漢為救宋江，不遠千里，不辭艱辛，南行江州。事情經(jīng)過嚴密周詳?shù)闹\劃，行動中又配合默契，表演逼真；劫法場時，人人爭先，奮不顧身，不怕死亡，終于達到救人的目的。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇7

“赤日炎炎是火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心里如湯煮，公子王孫把扇搖?！贝蠹抑肋@首是詩出自哪里的嗎?我來告訴大家吧!這首詩是出自元代小說家施耐庵的《水滸傳》中的一篇雜詩。

昨天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，我一口讀完了這部宏篇巨制，那108位英雄武義高超，有智多星吳用，及時雨宋江，黑旋風李逵……我建議你么去讀一讀《水滸傳》傳吧!你一定會被《水滸傳》中的文字所吸引的。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇8

楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時，當?shù)貪娖づ６侔闳瑁瑮钪救虩o可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。

最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇9

《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里揮之不去。

故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可盲目地學習其中的處事方法。

水滸傳讀書筆記摘抄一百字篇10

這個暑假我讀了《水滸傳》，這本書對我的啟迪很大，讓我領略了許多的英雄好漢，行俠仗義的角色，讓我懂得了當時的封建社會的腐敗，壓迫人民的統(tǒng)治階級的黑暗。

其中有一位角色武松，他力大無窮，武藝高強，憑藉他堅強不屈的精神打敗老虎，他就是這些英雄好漢的象征，書內(nèi)介紹了很多英雄好漢，讀完這本書后，我了解了英雄好漢的堅強不屈的精神，勇敢對抗黑暗統(tǒng)治階級的高尚品德令我難以忘懷。