讀書筆記不是照抄讀物的原文，必須以對所讀的書、文內容的理解為前提。如何寫出優秀的《毛澤東傳》讀書筆記？下面給大家分享一些《毛澤東傳》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

《毛澤東傳》讀書筆記篇1

毛澤東，一代偉人，曾在中國革命舞臺上叱咤風云，領導廣大中華兒女浴血奮戰，締造了嶄新的人民共和國。但是他的成就并非只表現在經天緯地雄圖大略，他還用如椽巨筆，揮灑了一闋闋瑰詞華章。

毛主席是那樣堅毅，那樣豪放，那樣睿智，一遍遍誦讀他的詩詞，我心潮澎湃，仿佛江河揚波，仿佛大鵬展翅，我感受到了一個偉人個性張揚的人格魅力。

毛主席，當你還是一個初出茅廬的青年書生，在《沁園春。長沙》中，你與風華正茂的同學一起指點江山，激揚文字，度過了難忘的崢嶸歲月；你雄心勃勃地把握中國的命運，你無比自信的試問蒼茫大地，誰主沉浮；你傲視群雄，縱論歷代帝王，惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，你是曠古未有的巨人，你的文采風流，征服了多少飽讀詩書的民主人士，包括個性奇崛的柳亞子，包括大名鼎鼎的黃炎培。

革命才子郭沫若心悅誠服，贊頌你滄海橫流，方顯出英雄本色，你的偉大抱負，是世界的和平，是人民的幸福，是坐地日行八萬里，巡天遙看一千河，是太平世界，環球同此涼熱。你大公無私，你心里裝著老百姓，你說六億神州盡舜堯，你贊美勞動人民遍地英雄下夕煙。你的好多位親人為革命獻出生命，你深情流淚，淚飛頓作傾盆雨。

你永遠斗志昂揚，你說戰斗的青春最美，戰地黃花分外香。你永不屈服，你永不滿足，你說而今邁步從頭越，你說不到長城非好漢。你那么樂觀，國運艱難時期，你說已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。你那么幽默，你嘲笑蔣總統為營步步嗟何及，你嘲笑反動勢力是幾個蒼蠅碰壁。當我為一次考試失利而哭哭啼啼，誦讀你的詩句，我慚愧，我知道自己的渺小，我需要汲取無窮的力量。

在最艱苦的紅軍時期，你把困難看得那么微不足道，你說五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。在一些革命同志斗志松懈時，你清醒冷靜，你熟讀史書，宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。你的真知灼見，你的運籌帷幄，你使人民獲得解放與自由，在今天，舉國歡慶共和國六十周歲華誕時，人民衷心感激你！

毛主席，你說中華兒女多奇志，你說無限風光在險峰，你激勵我百折不撓，譜寫我自己的人生華章！

《毛澤東傳》讀書筆記篇2

對于大多數國人而言，作者是一個既熟悉又陌生的人。說他熟悉，是因為從義務教育開始，很多課程里就有他的名字；說他陌生，是因為多數人對他的了解一般也不會超過義務教育階段的知識。愛他的人奉若神明，惡他的人視如仇寇；民間議論紛紛但無明面辯議，官方看似蓋棺定論卻又語焉不詳。總體來說，在當前的語境下，他的存在感是逐漸虛化了。但我想，比較全面、系統、立體地了解作者的思想，才能更好地對我國近現代的變化歷程，尤其是一些重大事件進行剖析，也能更好地幫助我們往前走。本書搜集的早期文稿，可以看出作者早年的一些想法，這些想法在后來的實踐中存在強化、保留、修正、推翻等各種情況，如果對應歷史的進程來讀，頗有一些趣味。

鑒于眾所周知的原因，本文就不進行太過具體和實際的分析了，談一篇比較務虛的作品：《問題研究會章程》（362頁）。

這篇文章開宗明義，表明主要研究“尚未得適當之解決，影響于現代人生之進步者”的問題，用今天的語言說，主要是人文社科類的問題。文章共列問題七十一大項，按今天的分類法，主要涵蓋政治、經濟、文化三大類。

政治類項數最多，其中外政比內政更多一些。時局動蕩，外患重于內憂，作者更關心外政應該是受氛圍感染。關注的主要國家俄國、德國、奧匈、印度、愛爾蘭等，都是在當時經歷較大政局變動的國家，也可以說是處于較為被動境地的國家，作者或許想通過這方面的研究有所借鑒，又或是考慮中國是否有亂中獲利的可能性。內政問題主要是政體制度與治理架構設計方面的問題。比較有趣的是飛渡大西洋、飛渡太平洋、飛渡天山、在三海峽（白令、英吉利、直布羅陀）開鑿隧道通車這四個“國際大項目”問題，從中可見作者對沖破地理束縛的渴望，這可能也是國人對巨大基礎設施工程有激烈熱情的共性體現吧。

經濟類主要有實業、國內交通、財政、貨幣幾方面，我們現在說起實業問題非常龐雜，但文章里列的很簡單，僅蠶絲、茶、棉、林、礦、紡織、海外貿易幾項，雖然也列出國民工廠，但未細化具體產業，可見當時國內實業基礎之薄弱、發展選項之單調，與今相比真是天壤之別。

文化類項數不多，但到今天基本也沒有哪個有結論。比如孔子、東西文明會合、宗教，這些今天說起來也都是爭論不休的“友盡”話題。文化其實很難用什么力量去主動影響，或者說文化本身就是力量最大的，會影響其它各方面，而自身的改變困難又漫長，或許不要執著于探尋什么具體的解決方案才是理性的做法吧。

這篇文章寫于年9月，其時作者26歲，想一想我自己26歲的時候即使有文獻庫與現代檢索科技的加成，可能也很難列出同一水平的大綱。另據本文注釋，問題研究會最后實際上沒有成立，而之后時局越發混亂，作者更無法安靜研究了，而是和志同道合的人走上了另一條道路。在知道結局的情況下，反過來看這篇文章，就會有更強的滄桑感。

《毛澤東傳》讀書筆記篇3

毛澤東傳讀書筆記

毛澤東是我國的開國領袖。讀了他的傳記，大家有何心得?來看看小編精心為你整理毛澤東傳，希望你有所收獲。

毛澤東傳讀書筆記篇一

記得是什么時候看了《恰同學少年》，只記得當時看得有點熱血沸騰，從那時起，一直想更多的、更全面的去了解里面的歷史人物。雖然都是些感覺特別熟悉的人，可卻從來沒有系統的讀過他們的傳記。再次動了這個念頭卻是很久很久以后的今天了。

生活、工作總是牽絆著自己，讓自己妥協，去放棄一些自己想做的、喜歡做的事。(呵呵，這種說辭更像是自己懶惰的借口)不管怎樣，我今天還能真正從行動上去關注自己的內心，這就算是可喜可賀的了!

希望自己以后無論多忙，都應該記得與自己的心交流。

從中感悟:對認定了的事，要敢于采取哪怕驚世駭俗的行動!

毛澤東傳讀書筆記篇二

毛澤東對母親的感情很深。母親病逝后，他在《祭母文》中這樣追念母親:“吾母高風，首推博愛。遠近親疏，一皆覆載。愷惻慈祥，感動庶匯。愛力所及，原本真誠。不作誑言，不存欺心……潔凈之風，傳遍戚里。”當時，毛澤東還給同學鄒蘊真寫信說:世界上有三種人，損人利己的，利己而不損人的，可以損己以利人的，自己的母親便屬于第三種人。母親對他的影響力，在他的一生中都可以清楚地看出來。

父母的教養對兒童成長的關系很大，學堂的教育則影響著少年未來的發展。

少年時的毛澤東很相信孔孟之道，喜歡讀被塾師稱為“閑書”和“雜書”的《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《精忠岳傳》、《隋唐演義》等舊小說。

毛澤東讀了這些故事，他就和小朋友乃至村里的老人們互相講述。他后來回憶說:“有一天我忽然想到，這些小說有一件事很特別，就是里面沒有種田的農民。所有的人物都是武將、文官、書生，從來沒有一個農民做主人公。”作為農民的兒子，毛澤東對這一點納悶了很久。他開始分析小說的內容，發現這些小說的主人公“是不必種田的，因為土地歸他們所有和控制，顯然讓農民替他們種田”。他覺得這樣是不平等的。

農民們自然常要反對這種不平等。《水滸》里匯聚在梁山造反的人物，便成了毛澤東心目中的英雄。這種影響是意味深長的，在后來艱難備嘗的革命生涯中，《水滸傳》一直是他放在手邊常常閱讀的書。

毛澤東在舊小說里關注的事情，在現實社會中也發生了。一九一○年四月，長沙發生了饑民暴動。清政府派兵鎮壓，暴動者的鮮血染紅了瀏陽門外的識字嶺，被殺者的頭顱高高掛在南門外示眾。這件事讓毛澤東久久不能平靜下來。他覺得那些參加暴動的人都是善良的老百姓，只是被逼得走投無路才起來造反，結果無辜被殺。這使他很痛心。幾十年后，他感慨地說:這件事“影響了我的一生”。

一個叫李漱清的維新派教師從外地回到韶山，毛澤東很欽佩他，常去聽他講各地見聞，特別是維新變法的故事。這期間，讀到一本十幾年前出版的叫《盛世危言》的書，作者是鄭觀應，書里講社會要改良，毛澤東非常喜歡。這樣，他開始知道一些發生在山外的當今中國的大事，感到中國不能守著老樣子不變了。毛澤東也不愿再守著老樣子不變了。

毛澤東傳讀書筆記篇三

毛澤東對他認定了的事，是敢于采取哪怕驚世駭俗的行動的。他斷然決然地從湖南全省高等中學校退學，寄居在長沙新安巷的湘鄉會館，每天步行三里路到瀏陽門外定王臺的湖南省立圖書館自學。

他訂了一個龐大的自修計劃。他的學習十分勤奮，像牛進菜園一樣，不停歇地埋頭讀了大量中外書籍。他興趣最大、收獲最多的是西方十八、十九世紀資產階級民主主義和近代科學的著作，如盧梭的《民約論》、達爾文的《物種起源》，特別是嚴復翻譯的書，如亞當·斯密的《原富》、孟德斯鳩的《法意》、赫胥黎的《天演論》、斯賓塞的《群學肄言》等，他幾乎一一讀過，可以說相當集中地接受了一次較為系統的西方近代思想文化的啟蒙教育。他在這個圖書館第一次看到那里墻上掛著的一張世界大地圖，那是每天經過時都要看到的。他才知道世界原來是多么大，中國只是其中的一小部分，湘潭縣在地圖上根本沒有。這個發現，對一個走出鄉關才一年多的知識青年來說，感受特別新鮮和強烈!

又一個半年過去了。

毛澤東的自學生活雖然“極有價值”，但已難以為繼。他遇到了難題:父親不支持他這種似乎是漫無目的的讀書，拒絕繼續供給費用。同時，他寄居的湘鄉會館也被占了，住進了些被遣散的湘鄉籍士兵，經常滋事打架。這里不能再住下去了。

他不得不面對現實來設計自己的未來，而對人生的選擇似乎還處于徘徊狀態。這時，他已是不乏閱歷的快滿二十歲的青年了。

《毛澤東傳》讀書筆記篇4

《老三篇》是毛澤東的著作，這三篇分別是《紀念白求恩》、《為人民服務》、《愚公移山》。這三篇具有深刻的歷史意義，在至今仍然有著不可磨滅的作用。它們的精神值得我們學習，它們的理念值得我們跟隨，他們的思想值得我們頌揚。以下是我對老三篇的讀后感：

《紀念白求恩》這篇著作，主要表達了白求恩作為一個外國人，在中國有難的時候，卻能無私的伸出援手，為中國革命付出了自己的性命。他是何等偉大的人啊，我們不僅要學習他精湛的醫術，更要學習他無私奉獻的精神。毛澤東寫這篇文章不僅讓我們了解了白求恩的偉大，更讓我們懂得了我們應該如何做人，如何做一個是高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。他的精神延伸至今也是非常值得我們學習的。

《為人民服務》這篇著作，主要指明了我們黨的宗旨。只有全心全意為人民服務，才能讓國家更加繁榮昌盛，人民才能安居樂業。只有這樣子，中國的社會道路才會走得更加順利，對于實現更高的目標才會更加的得心應手。在革命的時候，人民是主力軍;在建設國家的時候，人民仍然是主力軍;在發展國家建設的時候，人民仍然還是主力軍。所以任何事物的發展，都是離不開人民的。所以只有全心全意為人民服務，我們的國家才能繁榮發展。

《愚公移山》告訴了我們一種不屈不饒的精神。無論在任何時代，我們都需要這種精神。在革命時期，我們需要這種精神來對付我們的敵人。在建設國家時期，我們更需要這種精神，在面對種種困難的時候，有了這種精神我們才會更加的堅信，有信心克服困難。在發展國家時期，我們需要這種精神來保持我們的作風，維護我們國家的主權、安全。

不屈不饒的精神是中華民族的優良傳統，是正氣。以毛澤東為代表的共產黨人正是弘揚了這種浩然之氣，帶領億萬人民推倒了三座大山，又在建設新中國的征途上為我們樹立了艱苦奮斗自力更生的典范。

毛澤東在“老三篇”中提倡了三種精神，一種是以八路軍戰士張思德為代表的“為人民服務”的無私奉獻精神;一種是以抗戰期間加拿大援華大夫白求恩為代表的“毫不利己，專門利人”的國際主義精神;一種是以古代寓言愚公移山的故事為象征的一往無前的奮斗精神。

這三種精神，在當年的延安和新中國建設初期，都曾經成為舉國上下的行動指南，發揮過無比巨大的威力。“為人民服務”又因其成為一種時尚風氣而廣為傳播，至今在一些公共場所的老墻上，仍可看到這五個大字。

要大力弘揚“創新、務實”的工作作風，樹立“作風正派，尊紀守法，奮發向上，努力拼搏”的單位文化;重溫“老三篇”，為人民服務，紀念白求恩，愚公移山，用老三篇思想指導我們怎樣做人，怎樣做事。

《老三篇》一部具有典范意義的作品。它引導著我們走向新時代，引導著我們走向正確的人生道路，引導我們走向全世界。

《毛澤東傳》讀書筆記篇5

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這是毛澤東在青年時期，告別父母所寫的詩。從這首詩中可見少年毛澤東的志向之遠大。

《毛澤東早期文稿》更是記錄了毛澤東從年6月到年所寫的文章，通信，日志……等等。為我們真實還原了毛澤東，也從書信中帶我們了解了各個時期毛澤東的不同思想。

拿到本書，我首先驚嘆的是它的封面，顏值很高，是我想要的中國紅沒錯了，再配上封面的燙金字體，更是讓人仿佛在欣賞一件美麗的工藝品。還有，本書的排版，格式各方面都很不錯。

毛澤東在中學讀書時，便因為他行為之奇，膽識之奇，志向之奇，被同學們稱為毛奇。在青年時期，更是將“立奇志，交奇友，讀奇書，創奇事，做一個奇男子”立為自己的座右銘。

就像毛澤東的在湖南省高等中學時所寫的作文一樣，《商鞅徙木立信論》一樣，毛澤東在作文中大談自己對商鞅徙木的看法，他感嘆我們的的國民是多么的愚昧無知，同情統治者們為了造福于百姓而操碎了心，想法設法地讓他們信服。才有了這一出商鞅徙木立信。老師給他的評價也很中肯，“實切社會立論，目光如炬，落墨大方”“精理名言，故未曾有”。

毛澤東在少年時期就有這樣的志向，真是自古英雄出少年吶，我青年時期，可望其項背。

這本書中的許多書信，內容，歷史典故，如今的我們也有些難以企及，知之甚少。內容也很深奧，不是很理解，自覺慚愧。現在能做的只能靜下心來，多讀書，向前輩學習。毛澤東愛讀書可是出了名的，不管什么時候，只要外出，身邊便帶著一個裝滿了書的大箱子。不管走到哪，只要有空閑時間，就要拿出書來讀，可見毛澤東的偉大成就，非凡智慧，是其必然的結果。這不正值得我們當今的青少年學習嗎？由此，毛澤東抗日戰爭時期，寫出了《抗持久戰》，在小小的窯洞里，寫出了指導中國革命的著作《新民主主義論》，毛澤東能洞悉紛紜變幻的國家大事，深刻地把握了中國歷史的脈絡走向，被當時國民黨中有小諸葛之稱的白崇禧大為贊賞。

君子立志，應有包容萬物萬民的氣概，有內圣外王之業，才不愧對父母的養育之恩，不愧為天地之間一完美無缺的圣人。

俱往矣，數風流人物，還看今朝！

《毛澤東傳》讀書筆記篇6

前段時間我突然想再讀一些名人自傳，于是就去學校周圍的書店轉了轉，選來選去，最終被精裝本的《毛澤東自傳》給吸引了，并最終買了回來。該書由美國記者埃德加斯諾于1936年10月在陜北保安進行筆錄，中文版由汪衡翻譯。

書的內容不算特別多，但全書以第一人稱講述了毛澤東同志一生特殊的經歷和磨難。每個故事都十分親切，令人感動和心生崇敬。這里我就結合自己所了解的有關知識，對毛澤東同志偉大人格、高尚品質的形成談談自己的認識及其對我本人的啟示與教育意義。

幾年前，我去過韶山參拜過毛澤東故居。實事求是的講，從故居的整體規模看，童年毛澤東的物質生活應該算是比較富裕的。然而，他受其母親的影響比較大，并沒有形成為富不仁的思想觀念，相反，而是十分同情當時廣大的勞苦大眾。我認為，童年時所形成的價值觀可能正是毛澤東同志一生都滿懷農民情懷、關心下層疾苦的根源。

這是一種高尚的品質和追求。試想當前，中國經濟飛速發展，很多家庭富裕了，腰包鼓起來了，然而，如何才能讓其下一代人頭往下看，有志向，有追求，而不要成為社會不齒的富二代已經成為了社會關心的問題。這可能是一個教育問題。

但我們也應該意識到，我們有很多鮮活生動的革命前輩值得我們去細細品味和學習。我們不能認為青年不向下看是經濟發展的必然結果。社會主義制度的優越性恰恰在于它不是任資本隨意擺動的社會，而是關注每一個人的社會。從這個方面講，我們更應該學習童年的毛澤東，堅持走群眾路線。

另外一個我特別想談到的是社會責任以及為之努力的毅力。天下興亡，匹夫有責。在當時軍閥割據，戰火紛飛的年代，年輕的毛澤東沒有選擇偏安一隅，無所作為，而是迎難而上，積極探索尋找救國救民的思想理論并積極地在一線開展工作，包括積極組織工人罷工運動，舉行秋收起義，創建農村革命根據地等，并同時撰寫了一批經受了實踐檢驗的指導中國革命勝利進行的《星星之火可以燎原》等一些列重要理論思想。這些看似廣泛的各種工作，背后的支撐其實是一脈相承的。因為年輕的毛澤東擁有強烈的社會責任感并為之奮斗不止。

而這兩者之目的又是為了推翻壓迫勢力，實現民族獨立解放，人民當家作主，其最終目的還是為了廣大勞苦大眾的利益。當前以及今后很長一段時間內，和平和發展將依然是世界的主題。在這樣一個特殊的歷史大背景下，我們每一個青年應該如何應對呢？

我想，無論時代怎樣變，我們所意欲創造的一種社會制度與氛圍應該是不變的，那就是偉大的革命先輩所創立的社會主義。社會主義是需要支撐的。它需要每一個年輕人擁有較多的社會責任，并為之努力奮斗。在這方面，我們更應該向偉大的毛澤東主席學習。只要我們每一個人在這方面作出一點點的改進，我們的社會主義事業將會取得巨大的發展。

從毛澤東同志的事跡中我能夠學習、鞭策自己的東西還有很多很多，我將在今后的工作學習中，時時提醒自己，提高工作成績。

《毛澤東傳》讀書筆記篇7

今天我要向大家推薦的電影叫《走進毛澤東》。

周末，我觀看了一部描寫毛主席的影片《走進毛澤東》。該片講述了毛主席一生中的戰斗經歷，還有一些不為人知的傳奇經歷，毛主席為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數的風風雨雨。

影片中有這樣一個鏡頭，給我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的隨從人員們一起去爬山，他們還未爬上山頂，太陽已經快西沉了，他的隨從人員對他說：毛主席，天色已經暗了，再繼續往前走也是沒有路可走的，還是回去吧！毛主席聽了他們的話之后，轉過頭來幽默地對隨從的官員們說：路是人走出來的，天再晚，也得繼續往前走。說完，便拄著他那根心愛的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他憑著這種堅韌精神，勇往直前；不管前面的路有多危險，有多艱難，他總是用自己的腳，為人民開辟出一條條通向幸福生活的大道。

《走進毛澤東》這部影片里處處都在散發著毛澤東思想的光輝，偉大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，當會議結束時，主持人請毛主席離席，毛主席因腳下有毛病而無法站起來，這時，大家都不愿離開了。毛主席說了一句使人心沸騰的話：你們如果不走，我也不走。一句平凡而有力的話，使在座的委員們的心里都在流淚

從1953年到1962年，毛主席沒有做過一件新衣服，工作人員看到他的衣服破了，勸他換件新衣服，他說：我們國家窮，發的布票少，你不也穿著補丁的衣服嗎？我為什么就不能穿？因為我是主席？我看還是應該節省點，不要做新的，破了再補嘛！其中有件睡衣已是面目全非，領子全換過了，衣袖、前頁，下擺等處補丁連補丁，看不出衣服的原布，仔細一數，整件睡衣竟有73個補丁。

毛主席的一生是不斷學習的一生，他酷愛讀書，至死方休。毛主席幼年時期就在先生的引導下，開始讀《三字經》，繼而讀《孟子》、《論語》成年之后，在辛勤工作之余，毛主席還喜歡寫毛筆字，作詩賦詞等。他在生病的時候，還堅持看書學習，真正地做到活到老，學到老，可見毛主席是多么有毅力啊！

希望大家能觀看這部影片，看了這部影片之后，你對毛主席一定會有一個更深入的了解！

《毛澤東傳》讀書筆記篇8

近期我讀了《毛澤東》這部書，對毛澤東有了更深的了解。

這部書將毛澤東放在一個普通農家弟子的人生起點上來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉關”，與早期其他一些著名的共產黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是，從書中我們看到，他雖和同時代許多人一樣經歷過一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他比同時代的許多人具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業，達到前人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領更多人取得成功。毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創造的一生。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精髓。這種境界，不是大家都能達到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經歷和道路得到程度不同的啟示。

《毛澤東傳》讀書筆記篇9

毛澤東的詩詞在海內外廣為流傳，其作品給人一種氣勢磅礴，波瀾壯闊的感覺，其揮寫的常常是萬里江山，千軍萬馬的宏偉場面。一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇，曾經有人如此評價過毛澤東主席的詩詞。我在讀過毛主席的詩詞后，對毛主席的了解更深，不僅僅是以前腦海中神圣領袖、革命家、政治家、思想家、軍事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他偉大的人格魅力、詩人魅力。

在《毛澤東詩詞》中，不僅久有凌云志，重在井岡山不到長城非好漢天生一個仙人洞，無限風光在險峰這些歷覽名山大川的感慨；更有？把酒酹滔滔，心潮逐浪高江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰這些對于中國經歷磨難的深刻感悟。一橋飛架南北，天塹變通途已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏雄關漫步真如鐵，而今邁步從頭越它們表現了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。除了這種慷慨激昂，毛主席詩詞還有揮手從茲去的離情別意，我失驕楊君失柳的款款深情，以及中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝的殷切勉勵，使我感受到毛澤東詩詞的浪漫主義色彩。

今天的我們，在領略過毛主席的氣概之后，我知道了在那個年代的艱辛，知道了戰斗的殘酷，知道了當今生活的來之不易。學習、探索、鉆研要有堅強的意志，與困難作斗爭。須知世上無難事，只要肯攀登。只有努力，才能創造出美好的明天。

《毛澤東傳》讀書筆記篇10

這個寒假我讀了《毛澤東》這本書，此書講述了毛澤東爺爺從小到大的種種事跡。

毛澤東從小就愛看書，很熱愛學習。因為科舉考試廢除了，父親對他的期望落空，就認為毛澤東可以當個勞力，便堅持讓他離開學校，回家務農。為了能多一點時間看書學習，毛澤東每天就早早出門，提前干完農活，然后在樹下看書。

長大后，他有很多身份。作為革命家，他心系天下，為尋求救國救民之路而奮斗終生；作為軍事家，他運籌帷幄帶領人們走出一條具有中國特色的革命道路；作為詩人，他豪情萬丈，書寫心中的革命情懷

書中一個個小小的故事帶我們走進了這位偉人，了解他是怎樣樹立理想、勤奮探索，最后走上為民族復興而努力的革命歷程，讓我們看到了什么是有價值的人生之路。

以后，我們要踏尋先輩的足跡，做一個追求中華民族復興夢想的人！

《毛澤東傳》讀書筆記篇11

毛澤東從一個農家子弟，以堅強的毅力，不屈不撓的斗爭精神，終于使中國人民昂首闊步地行走在世界的舞臺。近日閱讀《毛澤東傳》，拜讀領袖燦爛詩篇的手跡，我不禁心潮起伏，思緒萬千。他的思想，他的靈魂，他的人格魅力，是我們的指明燈，是我們的開路人!

他一生不會打槍，卻帶兵打下一個錦繡的河山。在他之前，多少英雄豪杰，都是為自已打天下，為皇帝打天下;只有他，為窮人鬧革命。他的心中沒有自己，只有中華民族的興衰榮辱，他最神圣的目標是建立一個讓整個中華民族都能夠揚眉吐氣的政權。為了這一事業，他的兄弟姐妹，他的妻子兒女，都因他而長眠在硝煙里。但他卻依然矢志不渝。為了讓新中國不再遭受外來勢力的凌辱，他堅持把寶貝兒子送上朝鮮前線。

毛澤東靠什么秘訣快速取勝呢?他是靠信念靠民心，是靠中華民族幾千年來生生不息的民族魂。得民心者得天下，他率領的軍隊所到之處，受到群眾的積極支持，受到群眾的熱烈擁護。被俘虜的國民黨軍隊，紛紛掉轉槍口成了人民的軍隊。在這種精神的感召下，中華民族再一次血脈相通，心心相印地融為一個整體。

從明代以來，中國就開始衰落;這個千年帝國，在近代曾屢次遭受屈辱。從毛澤東開始，中國走向強勢。是毛澤東改變了這個東方大國的命運，讓中華民族重新挺立在世界的舞臺!他改變的不僅是中國的命運，更重要的是，他挽救了近乎衰落的中國文明。是毛澤東讓我們走向強盛，是毛澤東讓今天的中華民族重新煥發了青春!

他給整個中國帶來了自信，他讓整個中國團結一心。他讓這個千年帝國的封建割據永遠成為歷史，讓千年來的民族矛盾徹底化解。在新中國積貧積弱的情況下，他勒緊褲腰帶，集全中國人的智慧和力量，終于研制成功了原子彈和氫彈，讓全世界華人都挺起頭來!

毛澤東不僅是一位偉大的領袖，一位偉大的軍事家，同時他也是一個詩人，一個文學家、思想家、歷史學家、哲學家。他的詩作，王者之范，氣勢無比，李白杜甫不能及。他的書法如他的性格，灑脫飄逸，自成一體，氣勢恢弘。他的文風，從群眾中來，到群眾中去，純粹的群眾語言，但哲理深刻，一句頂萬句。他的哲學思想，讓哲學家自嘆弗如，他讓馬克思主義在中國大地深深地扎下了根基!

毛澤東的思想精髓，猶如黃鐘大呂，讓我的心頭增加了一份沉甸甸的責任。今天，中華民族的發展正面臨著難得的歷史機遇，我們只有不斷開拓進取，昂揚奮進，才能譜寫出中華民族偉大復興的壯麗一頁，實現中華民族的偉大崛起!

《毛澤東傳》讀書筆記篇12

推薦理由：

《毛澤東選集》作為革命領袖的著作選集，不僅是一個人的智慧，更是一個時期中國共產黨集體智慧的結晶。字如其人，在富有邏輯與理智的一篇篇文書中，我對毛澤東偉岸的形象也有了更為生動的認識。《毛澤東選集》誕生的歷史背景和時代環境雖然遠去，但其中蘊藏的馬克思主義的立場、觀點、方法仍具有重要現實價值。

每一大卷大體上都是以一個時期為主題。我主要拜讀了第一卷至第四卷，毛澤東在抗日戰爭前思想發展歷程，在抗日戰爭爆發前期，中期，后期的文章。

在第一卷中，毛澤東指出：無產階級要領導革命取得勝利，必須團結一切可能團結的階級和階層，組織革命的統一戰線。他科學地分析了中國社會各階級的狀況，指出農民是無產階級的天然的和最可靠的同盟軍，工農聯盟是革命的主要依靠力量。農民以外的小資產階級也是無產階級的可靠的同盟者。從毛澤東的文字中，可以感受到毛澤東面對復雜局勢的冷靜分析與發自內心誠懇的呼吁各界人士團結起來維護國權。各界對抗日戰爭的主張各異，毛澤東仍然能夠堅持自己獨道的見解，并使出渾身解數說服各界，此般堅定與勇氣值得后世學習。

在第二卷中，相當一部分篇章又在這個特定時期提統一戰線的重要性。毛澤東不否認無產階級應堅持在統一戰線中的獨立自主原則。對共產黨來說，這是實現統一戰線中無產階級領導權問題的前提和條件。為了堅持無產階級在統一戰線中的領導權，保持無產階級和共產黨在思想上、政治上、組織上的獨立性，毛澤東強調，一定要反對兩種錯誤傾向，開展兩條戰線上的斗爭。隨后毛澤東又尖銳地提出：在經歷了__鍛煉后的中國共產黨必須重視內部的團結，內部團結是團結全國人民、團結各階層去爭取抗戰勝利的最基本的前提。團結就是力量！團結自己人，團結別人，團結一切可以團結的人。團結起來，排除萬難。這是偉人要告訴大家的。

今天，我們學習毛澤東思想，研究毛澤東思想，運用毛澤東思想的精髓去認識，對中國由中國制造走向中國質造，走向民族復興，對解決實現中國特色社會主義中的實際難題，對鞏固這塊社會主義陣地，都是非常有好處的！