讀書筆記可積累有用材料，開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言文字表達(dá)能力。想知道如何寫出優(yōu)秀的如何做昆蟲記的讀書筆記嗎？這里為大家分享如何做昆蟲記的讀書筆記，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

如何做昆蟲記的讀書筆記篇1

你知道嗎？在普羅旺斯的村莊里有這樣一種雜亂的灌木叢，這種灌木叢長(zhǎng)滿了小尖葉，沒(méi)錯(cuò)！它就叫櫟樹(shù)。

櫟樹(shù)長(zhǎng)著許多烏黑油亮的“漿果”，村民們經(jīng)常把它摘下來(lái)，放到嘴里吃。用牙一咬它會(huì)裂開(kāi)，有種微苦中帶甜的味道，結(jié)果會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

但是這種非常可口的果實(shí)，并非是漿果，真相可能會(huì)讓你大吃一驚！這種“漿果”其實(shí)是一種昆蟲叫做胭脂蟲。如果你用放大鏡仔細(xì)尋找它的蟲頭、蟲腹和蟲爪，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些作為蟲子的基本特征它一個(gè)也沒(méi)有，看上去它就是一個(gè)小黑球。

“它不就是漿果嗎？連蟲子的基本特征都沒(méi)有，它怎么能叫蟲子呢？”如果你有這樣的疑問(wèn)，那么就來(lái)看看科學(xué)家們是怎么做的吧！

科學(xué)家們假設(shè)也許在小球兒與樹(shù)枝的接觸面上，能找到動(dòng)物身體構(gòu)造的痕跡。小珠子很容易就從樹(shù)枝上摘了下來(lái)，和摘漿果一樣，完好無(wú)損。

但事實(shí)卻不像科學(xué)家們假設(shè)的那樣，小球的底部根本沒(méi)有找到爪子和爪鉤的痕跡，那它們是怎么固定身體的呢？而且也沒(méi)有找到蟲子的“吸管”，沒(méi)有“吸管”的話蟲子會(huì)餓死的，可蟲子現(xiàn)在還活的好好的，這又是怎么回事？如果你想知道的話就接著往下好好看看吧！

原來(lái)，胭脂蟲的底端有一個(gè)多功能的小口，第一個(gè)功能是流淌甜漿的泉眼，第二個(gè)功能是固定自己。

科學(xué)家們折了幾枝有胭脂蟲的櫟樹(shù)枝插進(jìn)一杯水里，不久就看見(jiàn)了從小口處冒出了一種透明的液體。科學(xué)家們品嘗后發(fā)現(xiàn)這種液體與蜂蜜不相上下，但如果用手捏裂它，里面只是一團(tuán)蟲卵。可以說(shuō)，所謂的胭脂蟲，無(wú)非就是滿滿一匣子蟲類種子。

這就是神奇的胭脂蟲，也是被人們認(rèn)為的“漿果”，是不是很神奇呀！

如何做昆蟲記的讀書筆記篇2

法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家，他一生寫過(guò)二百多篇《昆蟲記》。我早聽(tīng)說(shuō)《昆蟲記》名揚(yáng)天下了。暑假里，我讀了一本法國(guó)法布爾的《昆蟲記》。我明白了原先每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟悺?/p>

昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂(lè)園里，在城市田野中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒(méi)整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂(lè)園。

這些小小的昆蟲，我們就應(yīng)去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧!如果你仔細(xì)的去觀察，它將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的收獲。

比如，夏天生活在樹(shù)上的蟬兒，你或者會(huì)對(duì)它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會(huì)捕捉它當(dāng)寵物玩耍，蟬小小的生命或許會(huì)在你的手中完結(jié)。但是你明白蟬的一生嗎蟬的一生要經(jīng)過(guò)四年黑暗的苦工。我們不就應(yīng)去厭惡它的歌聲。因?yàn)樗蛲了哪辏丝掏蝗淮┢鹌恋囊路瑥堥_(kāi)美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。

昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬兀厍蛏纤械纳ㄖ┲搿ⅫS蜂、蟬在內(nèi)都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。

讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼。只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會(huì)有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。

但是對(duì)這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的完美，只是眾生何時(shí)才能平等阿!很多動(dòng)物被我們野蠻的屠殺著，花草樹(shù)木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期盼呢

作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我無(wú)力改變什么，只能從自身做起，我會(huì)呼吁身邊的同學(xué)，讓他們明白眾生平等的真正含義。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇3

地球是一個(gè)許多生命的大家園。生命是千奇百怪的，許許多多的生命活在世界的各個(gè)角落，我們很少去觀察他們，更多的智商觀察螞蟻等等比較大的，而著名昆蟲學(xué)家法布爾則一直關(guān)注著關(guān)于昆蟲的世界，近乎狂熱。

可能昆蟲記沒(méi)有華麗動(dòng)人的文字，可能《昆蟲記》沒(méi)有波顛起伏的劇情，可能《昆蟲記》沒(méi)有流傳的人物，但從這本小小的書中，我們能透過(guò)文字，感受到法布爾的堅(jiān)忍不拔，用力的精神，他那份過(guò)人的觀察力，要把事情弄個(gè)不水落石出絕不罷休的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，他把畢生觀察到的知識(shí)，轉(zhuǎn)化成文字流傳千古，也造就了這樣一部《昆蟲記》。

蟲子，對(duì)大多數(shù)人來(lái)講是微小和每不足道的，又或看是恐怖的存在，但對(duì)于法布爾來(lái)說(shuō)，卻是奇妙的。蜘蛛，人對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分可怕，我一直認(rèn)為它們家族織出的網(wǎng)代表著這間屋子太臟了。這除了捕捉點(diǎn)蟲子，就沒(méi)有其它優(yōu)點(diǎn)，但通過(guò)法布爾的《昆蟲記》，我了解到，蜘蛛可以把一個(gè)窗等分，而我們?nèi)祟愑姓l(shuí)他不用儀器不經(jīng)過(guò)練習(xí)，隨手作出一個(gè)四等邊呢？蜘蛛家族非常強(qiáng)大，絕大多數(shù)堪稱紡織能手，可有些蜘蛛?yún)s不會(huì)結(jié)網(wǎng)，就如蟹蛛。十分兇狠的狼蛛所施放的毒竟然是用音樂(lè)和舞姿，這實(shí)在讓我驚訝無(wú)比，乍一看還有一絲萌，然后就是感覺(jué)到，動(dòng)物世界可真是奇妙呀！跳舞與享樂(lè)也并非是人類獨(dú)有的體驗(yàn)。蟹蛛是和蝎子一樣難以捉摸的兇手，卻是一個(gè)整發(fā)溫和的民親。

俗話說(shuō)得好"螳螂捕蟬，黃雀在后“我們都改口叫了，到控螂吃蟬，但是它們真的吃蟬嗎？并不，從外表上來(lái)看它像一個(gè)高雅的&39;神士“它有尖尖的嘴，優(yōu)雅的姿態(tài)越發(fā)像的了，在所有部分中只向各個(gè)方向注視，河流便匯聚成一個(gè)面孔。這一切都構(gòu)成了這樣個(gè)小動(dòng)物的溫室，法布爾說(shuō)。而螳螂最喜歡相互斗毆了，它們?cè)趶?qiáng)烈的嫉妒心催化下，它們就會(huì)互相搏咬起來(lái)，都說(shuō)勝者為王，螳螂也不例外，到時(shí)候院子里終會(huì)剩下勝利的螳螂和失敗的螳螂們的尸體。書中提到的螞蟻都是十分勤勞的象征，也把它比喻成辛勤的勞動(dòng)者，可是法布爾先生提到的它，卻是學(xué)顏無(wú)恥的搶劫者”。他也舉了一個(gè)例子：“將死的蟬的蟬翼仍在塵土中微顫，就有隊(duì)螞蟻將它殘忍地肢解，此看來(lái)，那些贊美場(chǎng)螞蟻們的寓言也是不攻而破了。

法布爾關(guān)于生命的生存的知識(shí)還有很多，他寫下的《昆蟲記》，不僅造福了自己，也警醒了我們。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇4

作者對(duì)步甲昆蟲的了解很透徹，步甲蟲裝死是它抵御不了對(duì)方時(shí)的一種自衛(wèi)的方式。

孩子，在這個(gè)世界上無(wú)論是人類還是其他動(dòng)物就像本書中敘述的昆蟲為了自身的安全，必須得有自我保護(hù)能力，要有自我防衛(wèi)能力，只有這樣，你才能在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界安全自在地生活著。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇5

今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)讀法布爾所寫的一部著作------《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。

法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。

法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過(guò)《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲來(lái)說(shuō)，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來(lái)的人，為什么別人能做出來(lái)，而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳](méi)有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇6

法布爾以妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來(lái)，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性、人，，融，使昆蟲世界成為人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。

這是第一次接觸《昆蟲記》，是老師布置的課外閱讀任務(wù)，一提到《昆蟲記》我就想起了那種平淡無(wú)趣的說(shuō)明文，讓我頓時(shí)沒(méi)了興趣，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我感到了他們的存在。在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間也沒(méi)精力去觀察它們了、解它們，想象著他們十分和睦美好，不會(huì)有一地爭(zhēng)吵或是斗毆，但是自從看了《昆蟲記》，昆蟲的形象在我的心目中，了，原來(lái)昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等許多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相似。他跟我們?nèi)祟愐粯樱稚屏嫉氖巢菪岳ハx，又殘酷的食肉性昆蟲，我好像身臨其境一般，好像他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。《昆蟲記》中對(duì)昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲的描寫，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對(duì)上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模讀過(guò)《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求，的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇7

布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

比如，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服.

小甲蟲“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”.

而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物??神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

這是我好不容易找出來(lái)的

好詞:竭盡所能金蟬脫殼堅(jiān)強(qiáng)不屈

好句:1.蟬"為饑餓所驅(qū)"/"為口渴所苦"

2.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí)，我是用手斧來(lái)"開(kāi)掘"的。

3."其實(shí)，它的"舉措"簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。"

好段:1.然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，"竭力"張開(kāi)。這個(gè)竭力開(kāi)竅得很貼切.

2.蟬與我"比鄰相守"，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，"它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔"。表達(dá)出作者對(duì)蟬的喜愛(ài)之情.

3."這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹(shù)果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。"充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力.

4."臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過(guò)這沒(méi)有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。"

感悟:

法布爾的書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺(jué)得比看那些無(wú)聊的小說(shuō)戲劇更有趣味、更有意義。他不去做解剖和分類的工夫，卻用了觀察與試驗(yàn)的方法，實(shí)地地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性之不可思議的神妙與愚蒙。我們看了小說(shuō)戲劇中所描寫的同類的運(yùn)命，受得深切的銘感，現(xiàn)在見(jiàn)了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽(tīng)說(shuō)遠(yuǎn)親--的確是很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)親--的消息，正是一樣迫切的動(dòng)心，令人想起種種事情來(lái)。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇8

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇9

近幾天，我看了一本書，名字叫《昆蟲記》。

這本書寫了昆蟲的生活、習(xí)性，從科學(xué)的角度分析，讓我們更了解昆蟲，讓我們充分感受昆蟲世界的魅力。這本書主要列舉了蜘蛛、蜜蜂、螞蟻等昆蟲。語(yǔ)言幽默，故事生動(dòng)，很有可讀性。

那就先說(shuō)螢火蟲吧！在漆黑的夜里，除了它其它昆蟲都不會(huì)發(fā)亮，所以特別引起人們注意。書上寫：螢火蟲發(fā)亮并不是身體發(fā)亮，而是尾巴發(fā)亮，而且只有雌性擁有發(fā)亮功能，大概是為了吸引雄性吧！書上還寫：螢火蟲是可怕的食肉動(dòng)物，它的捕捉方法通常是這樣的：他會(huì)個(gè)獵物打一針麻醉劑，讓獵物是去抵抗力，如此一來(lái)，它就輕而易舉的吃掉了獵物。

還有蟬，書上寫：它幼蟲時(shí)慢慢地從土里爬出來(lái)，爬到樹(shù)干上，用力撐裂背部的薄殼，脫去老舊的皮，蛻變成一只蟬。書上還寫：蟬并不像寓言寫的一樣，向螞蟻討吃的，倒是螞蟻向蟬討吃的，確切說(shuō)是搶劫。每次是蟬先發(fā)現(xiàn)吃的，一些昆蟲就沖過(guò)來(lái)?yè)屪吡恕Ｈ绻s不交出來(lái)，昆蟲們就會(huì)進(jìn)攻，它們先咬住它的腿，再爬上蟬的背，然后咬住它的腿，再爬上蟬的背，然后咬住它的嘴，把蟬拖到一邊，最后把它的食物搶光。

讀完了這本書，使我懂得了：無(wú)論人還是動(dòng)物，都有可能具有自己的天賦。更讓我明白了：在生活中，我們應(yīng)該要留心觀察身邊的每一個(gè)事物，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的秘密和樂(lè)趣。

如何做昆蟲記的讀書筆記篇10

我喜歡的書是《昆蟲記》，它是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的。法布爾出生在法國(guó)南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶貧窮農(nóng)民家中。法布爾于1833年中學(xué)畢業(yè)，1839年當(dāng)工人。雖然當(dāng)了工人，但勤奮好學(xué)的法布爾仍抓緊一切時(shí)間自學(xué)。

《昆蟲記》的內(nèi)容主要講了昆蟲形態(tài)和生活習(xí)性。比如說(shuō)：毛毛蟲，又叫被管蟲，它們能借助枝葉或別的一些東西來(lái)自己制作漂亮的衣服。還比如說(shuō)：蚱蜢，其實(shí)種類很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著奇異的特征和生活習(xí)性，還愛(ài)吃蒼蠅……

我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書有許多奇妙的地方。比如，描寫綠色蟈蟈有一些奇妙的地方，它的叫聲，食物習(xí)性等種種特點(diǎn)。這本書也采用了擬人、比喻等修辭手法。

讀完這本書后，我覺(jué)得昆蟲有許多有趣的特點(diǎn)，奇怪的生活習(xí)性，讓我融入到昆蟲的世界，感受到了大自然的奇妙。