讀書筆記三國演義的
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讀書筆記三國演義的篇1
我國四大古典名著,人人皆知。
其中,《三國演義》是把《三國志》通俗化之后所作的書。由只有高級知識分子才讀得懂的史書,變成幾乎連半文盲式的一般人都可以勉強看下去。
它的作者羅貫中,名本,別號湖海散人。據說他還是施耐庵的學生,曾經一起從事小說著述。羅貫中的作品除《三國演義》外,還有《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義傳》、《三遂平妖傳》等長篇小說。
他的這些歷史演義,歌頌的主要是圣君賢相,英雄豪杰,表現了作者對歷史上強盛時期的向往。
《三國演義》是一部斷代史小說,是羅貫中在民間講史平話的基礎上,取材史籍、民間傳說和戲曲,把零散的三國故事、傳奇,寫成可一部七十五萬字的名著。
《三國演義》主要一五條線:漢朝滅亡是引線,晉國統一天下是終局,中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯絡、交叉,成為了一個完整的藝術整體。
《三國演義》是以蜀國為正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干;寫魏、蜀兩方時,又以蜀國的故事為重點。
寫蜀漢時,則以諸葛亮為中心;在寫諸葛亮時,又以隆重決策為關鍵,這說明了作者維護漢家正統的思想。
《三國演義》中有姓名和行動的人物約四百多個,其中寫的出色的便是三絕。
曹操的形象,可以用兩個字來概括,一個是“奸”,其中最具有代表性的特征則是殘暴和狡詐。
他一方面消滅異己,另一方面又開脫自己的罪名。同時,他又不是頭腦簡單的暴君。雖然要一心殺死異己,他十分明確的把握著“當殺則殺,不當殺則不殺”的原則,從不一意孤行。另一個字便是“雄”,他志向高,心懷天下,富有政治謀略,能以本國利益為出發點,不計較一時得失。所以稱曹操為亂世奸雄。
關羽是有名的英雄,他文武雙,智勇兼備,在他復雜的個性中有民間色彩,又有封建色彩。因此,他在勞動人民和統治階級中,有同樣的地位和威望。
諸葛亮是羅貫中著重刻畫的人物。
作者在他出山前和死后年只用了五十回,而他出山時的短短二十七年就永樂一般以上的篇幅來寫他的活動。由于作者的極力刻畫,使他成了年近乎“完人”的人。
《三國演義》被作者寫的如此惟妙惟肖,真當之無愧為四大名著之一。
讀書筆記三國演義的篇2
《三國演義》是四大名著之一。剛拿起這本書,我便被里面的情節與人物所深深吸引。
《三國演義》主要寫了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義。以劉備、曹操、孫權為首的蜀、魏、吳這三個政治權勢開始了統一天下的戰爭。關羽過五關斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰……每一次戰爭,都讓人感到驚心動魄;每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰爭,都令大家變得亢奮起來了。最后,曹操之子曹丕統領了中原,結束了三足鼎立的局面。
讀完這本書后,我被這生動的情節所打動和那有血有肉的人物所感染。它展示了社會的爾虞我詐,表現了大家對各個階級與人物的贊揚與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄,每個人物都被刻畫得惟妙惟肖,有情有義。
其中,我印象最深的要數虎威將軍——趙云了。他身高八尺,濃眉大眼,騎匹汗血寶馬,提把鋼槍。他不只威風凜凜,還有萬夫不擋之勇。在長板坡,他手持武器,就是由于為了保護阿斗,而在這千軍萬馬中開辟一條血路。他砍倒兩面大旗,殺死名將五十多,士兵被他殺死無數,可見是多么勇敢啊!
是啊!在目前社會生活里,是這部分勇敢的人,為了大伙和平友愛的生活,而去幫他人,挺身而出。
就說說周傳金吧。他在上海時,看到小偷正在偷其他人的手機時,路見不平,猛地沖上去,死死抓住小偷的衣領,一邊大聲喊叫,一邊把小偷往旁邊的地鐵站務窗口拉。小偷一心想著逃跑,在周傳金手上砍斷了八根肌腱,血流如注。但他仍然堅持著,直到保安趕來……看到這個場面,我被震驚了,我了解了在遇見危險的時候,只須大家與趙云一樣,敢于去搏斗,去幫他人,并有擁有不屈不撓的精神,便能成功。
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。是的,英雄如浪花一樣,一個一個出目前大家身邊。《三國演義》的情節與人物深深地刻在了我的心中……
讀書筆記三國演義的篇3
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時期讀它,有著不一樣的感受。
在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤,不就應因為別人的一點過失而橫加指責,也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒,更不就應為自我取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也必須存在著需要充實改善的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,就應理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不一樣感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
讀書筆記三國演義的篇4
小時候,我并不喜歡讀書,像四大名著這類圖書,更是讀不懂的,只知道他們是一本本極好的書,很著名的那種。直到現在,我才喜歡讀書,沒想到以前讀都讀不懂的名著,竟然成了我最喜歡的書之一《三國演義》。
《三國演義》全名《三國志通俗演義》,作者羅貫中。《三國演義》是中國文學史上第一部章回體小說,是歷史演義小說的開山之作,與《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》合稱“四大名著”。
“空城退魏兵”是我印象最深的一段,同時,也是讓我受益最深的一段。諸葛亮為實現劉備夙愿,率領大軍北伐曹魏,但因錯用馬謖而失掉戰略要地街亭,魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時,諸葛亮身邊只有些文官和兩千五百名士兵,處境十分危險。諸葛亮命令藏起旗幟,打開所有城門,讓士兵們裝成百姓,在城門前灑水掃街。而他自己則領著兩個小書童,帶上一張琴,到城樓頂上悠閑彈起琴來。
司馬懿見狀,知道諸葛亮平生謹慎,怕上了當,連忙退走。
諸葛亮只用空城計,將15萬大軍嚇退,他的從容鎮定讓我佩服得五體投地。在如今,讓人意想不到的事情很多,誰能像諸葛亮一樣臨危不懼呢?很多突如其來的事情會讓人一時慌亂,不知如何應對。而諸葛亮卻在極短的時間內想到了空城計應付司馬懿的15萬大軍,保住了文官與士兵的性命和小城,不得不讓人欽佩,讓人叫絕。
這段故事也讓我明白了,在任何困難前,絕不能低下高貴的頭,要勇敢地去應付,鎮定地思考,才能渡過難關。
讀書筆記三國演義的篇5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨”,“肚子在唱空城計”……的含義。
在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
讀書筆記三國演義的篇6
俗話說:“不讀水滸,不讀三國。”意思是年輕人不要讀《水滸傳》,老年人不要讀《三國演義》。原因是水滸里打架殺人太多,會影響青少年身心的健康成長;但是三國勾心斗角太多,會損害老年人的身心。所以古人才會對這兩個大名鼎鼎的名字發出這樣的感嘆!
但說到三國勾心斗角,最精彩的是諸葛亮與周瑜的較量。
他們兩個的第一場比賽是在周瑜的總部。周瑜因為降曹或者抗曹的問題糾結了很久。結果諸葛亮指出大小喬是曹操想要的,又背誦了《銅雀臺賦》,惹得周瑜怒不可遏,當即發表:“我與老賊不和!”這個觀點。從兩人第一次交鋒來看,諸葛亮略勝一籌。周瑜意識到諸葛亮是個人才,就想拿來自用。周瑜派諸葛亮的兄弟諸葛瑾去游說諸葛亮歸順東吳。結果諸葛亮以其人之道還治其人之身,險些游說諸葛瑾。這場比賽,周瑜又輸了。
周瑜見如此優秀的人才不能為己所用,就認為應該把諸葛亮排除在外。他設下一個用刀殺人的計劃,讓諸葛亮搶糧。他想通過曹操之手殺死諸葛亮。我本來不想要這個小把戲,但是諸葛亮看穿了。他不僅沒有被周瑜愚弄,而且還使用了一種挑釁的方法:“周公謹只擅長水戰,不擅長陸戰。”周瑜被騙:“為什么騙我不能陸戰?”他不必走!我自己去!諸葛亮笑道:“曹賊足智多謀。”。他一生都在切斷人們的食物供應。今天,他將用重兵防守。如果公瑾走了,他會被抓住的。”不能遷就諸葛亮的話,這說明周瑜的氣量很小。這件事之后,周瑜搖搖頭,跺跺腳,說:“這個人知識比我強十倍。如果你今天不擺脫它,那將是我們國家的災難!“因為合作對付曹操,我不得不暫時抑制住心中的怒火。
接下來,他們的第三場比賽是著名的草船借箭。諸葛亮與周瑜簽署軍令狀,三天之內造十萬箭。是周瑜嫉妒,謀事害孔明。諸葛亮運用巧妙的方法和天文地理知識,計算出三天后將有大霧,于是他駕著二十只小船佯攻曹穎。不費吹灰之力,就獲得了10多萬支箭。當魯肅把諸葛亮射箭的方法告訴周瑜時,周瑜驚呆了,感嘆道:“孔明有妙計,我不妨!”
周瑜屢敗諸葛亮,心中不平。當蜀吳火燒赤壁,打敗曹操,使三國鼎立之時,周瑜想追求勝利,一舉攻占南郡、荊州、襄陽。但此時劉備和諸葛亮也想以這三座城為根據地,于是劉備出兵右江,周瑜看出了劉備和諸葛亮的意思,就對魯肅說:“我自己去和他說。好就是好;不好的時候沒等他去南郡,先出了劉備!”諸葛亮這次稍微好一點。他看出了周瑜的來意,讓劉備對周瑜說:“讓周瑜先拿;如果沒有,就讓劉備拿去。”
結果周瑜和曹仁大打出手,周瑜自己也被毒箭打傷,最后打敗了曹仁。第二天,他去了南郡城,卻發現一個白袍將軍:站在城樓上的趙云。周瑜欲以武力攻城,城樓上箭矢雨點般落下,只得退兵。他派兵攻打襄陽、荊州,卻發現被關羽、張飛從諸葛亮手中奪過來。于是周瑜氣得噴血暈倒在地。
之后周瑜惱羞成怒,用美人計騙了劉備,但還是逃不過諸葛亮的眼睛。他給了趙云三招,其中劉備安然脫身。周瑜領兵攻荊州,卻遭諸葛亮部下埋伏。周瑜戰敗。蜀兵大叫:“周郎的妙計是拯救世界,他失去了妻子和
周瑜失敗,派魯肅與劉備、諸葛亮商議:劉備攻下淅川,就把荊州還給東吳。于是周瑜又想了一個計策:打著讓劉備給吳棟兵糧草的幌子,攻打淅川,乘機奪取荊州。我不想讓諸葛亮看到周瑜的如意算盤。我派趙云守城嚴令,又派張飛、關羽、魏延、黃忠四面圍攻周瑜,斷了周瑜滅郭的假道。氣得周瑜又把金瘡破了。回到這個營地后,諸葛亮派人給周瑜寫了一封帶有譏諷和諷刺的信。周瑜看完,暈了過去,醒了,大叫:“生瑜,何圣亮。”而死,才36歲。
其實在我看來,周瑜的死完全是因為他心胸狹窄,嫉賢妒能,諸葛亮根本不能怪。他的死告訴我們,不要因為別人在某些方面比自己優秀就去羨慕別人。如果我們善于向別人學習,互相取長補短,就真的可以提升自己。同時,我們要熱情地幫助別人,因為在幫助別人的同時,我們也會提高自己。
讀書筆記三國演義的篇7
“不是英雄,不讀三國。”這是林俊杰編的一首歌,的確如此,三國里面英雄人物很多,比如張飛,趙云,馬超,關羽……
前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云,又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛。可是我剛看了兩三頁就被它深深的吸引了,我一有時間就看有時甚至連打鈴都聽不見,有時有人跟我說自豪感感覺很煩他打擾我。我最崇敬《三國演義》里的張飛,長板坡一個喝退曹家百萬兵。
有一次我上晚自習還看《三國演義》,導致作業都沒寫,我把作業帶回宿舍寫。但是早上沒有起來又拿回去了,本來想吃完飯上班級寫的,但是一回到班級又想看。
那段時間我表現很好,由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事,給我抹黑了,但是我認為值的。
讀書筆記三國演義的篇8
讀完厚厚的《三國演義》,心潮澎湃、意猶未盡。《三國演義》為我們生動地再現了一幅宏大的歷史畫卷。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,書中許許多多的英雄人物也在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。
“分久必合,合久必分”,天下大勢確實如此。而在分合和合分之際,大多數情況下會發生戰爭。亂世出英雄,三國時期就是徹徹底底的亂世,因而英雄輩出。劉備、關羽、張飛、趙云,孫策、孫權、周瑜……等等,這些人都稱得上蓋世英雄。書中最突出的英雄就是諸葛亮,他不僅足智多謀、處事果斷,而且上通天文,下曉地理。諸葛亮的事跡不勝枚舉,耳熟能詳的有:隆中對、草船借箭、三氣周瑜、空城計……這些引人入勝的故事,無不體現諸葛亮過人的智慧。更為難得的是他的忠義,他忠心耿耿輔佐后主劉禪,嘔心瀝血死而后已,真是歷史上難得一見的一代賢相。一篇《出師表》,讀之令人涕下。
《三國演義》中,諸葛亮是個完美的人。事實上,他也有缺點,譬如他過于謹小慎微。“諸葛一生唯謹慎。”這句詩就是對他的優點和缺點的概括。我認為英雄是需要一顆“野心”來支配的,《三國演義》中真正的英雄非曹操莫屬。曹操擁有無與倫比的領袖氣質,他的謀略不比諸葛亮差,甚至隱隱有超越之勢。在《三國演義》中曹操扮演反面人物,“挾天子以令諸侯”,“奸詐多疑”便成了他的標簽。而《三國志》中則說曹操“奉天子以令諸侯”,我更偏向于后者。
曹操作為一位優秀的政治家,實施了一系列措施恢復經濟,穩定局面。他尚禮重法,唯才是舉。同時又是一位杰出的軍事家,“官渡之戰”中,以超常的`作戰手法,創造了“以少勝多”的戰例。從而逆轉了整個局勢,為以后統一北方打下了基礎。曹操還是一位文學家,從他的文字中我們也可窺見他的雄心壯志:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”但人無完人,生性多疑,是他的缺陷。
“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。雖然三國英雄都早已隨著滾滾浪花遠去,但歷史的長河淹沒不了英雄的風采。這些英雄人物讓人心馳神往,也引發我學習歷史的濃厚興趣。
讀書筆記三國演義的篇9
《三國演義》是四大名著之一,我讀的是動漫大世界版的《三國演義》。它對故事情節濃縮了,保留了所有經典情節,內涵豐富,情節動人,這本書非常好看,主要介紹了以下幾個人物的故事經典。
劉備、張飛、和關羽,偶然的一次機會,在一個酒館里相遇了。他們交談的非常投機,就結成了不可分離的好兄弟。他們投奔楚國的`袁紹,一次意外,關羽被孫權謀殺了,劉備、張飛聽說關羽被謀殺之后,非常傷心,張飛,劉備,決定用三天時間,抓緊訓練士兵,幫關羽報仇,張飛的士兵要求多加一些訓練時間,張飛大怒,把士兵綁在樹上,狠狠抽打,說:“明天再準備不好,就要你們的腦袋。”到了晚上,張飛因喝酒過多,睜著眼睛睡覺,外邊的士兵聽見張飛的鼾聲如打雷,以為他睡著了,便躡手躡腳走進去,要拔刀殺張飛,可是,看到張飛雙目怒睜,嚇得后退幾步,過了一會兒,聽見張飛仍然鼾聲如雷,兩人就拔刀刺向張飛,他們將張飛的首級砍下來,藏在衣服里,帶著幾十個人,投奔孫權去了。
劉備讓諸葛亮使用妙計,毒死了孫權,就這樣,劉備霸占了吳國。
以后發生的大戰,幾乎都是諸葛亮與曹操對戰,司馬家族也不甘落后,楚國的一代又一代應付著司馬家族。姜維也繼承諸葛亮的遺言,把諸葛亮這種料事如神的經驗傳下去,最后,司馬家族敗退,就這樣,楚、魏、吳,這三個國家被蜀軍決定合成一個國家,從此,結束了三國分立的局面,中國歷史進入了又一個大統一時代。
讀了這本書之后,我感覺不應該爭奪自己的利益而互相殘殺,友誼是最重要的,團結的力量是強大的,不要搞獨立,只要團結一致,就會成為一支不可戰勝的力量祖國會永遠繁榮昌盛。