寫主持詞時要注意突出重點和亮點，讓觀眾能夠快速了解活動或節目的核心內容。這里給大家分享五四活動主持詞，方便大家寫五四活動主持詞時參考。

五四活動主持詞篇1

A：敬愛的老師，

B：親愛的同學，

AB：大家下午好！

A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節的心事，催生千枝萬樹的鮮花。

A：五月，是綠的海洋

B：五月，是歌的世界

A：五月，是青春的魅力

B：五月，是瑰麗的詩篇。

A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

AB：校園詩歌朗誦會現在開始。

1、首先，有請初二（5）班的鄭可璇同學為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵！

A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明

B：請欣賞初三（9）班韋丁圣同學給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。

5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現他們當年的青春，請欣賞初二（6）班潘金紅同學《譜寫五四新篇章》。

6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》。

7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮靜；快樂的日子將會來臨。請欣賞初一（7）班潘永麗同學朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學巨匠普希金的靈魂。

8、是啊，讓我們遠離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導，父母的關愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》。

9、春，是迷人的季節，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三（2）班白明龍同學為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。

10、人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二（1）班肖蕾同學為我們朗誦《來生還要一起走》。

11、有請初三（6）班韋宗琪同學為我們再次朗誦毛主席的詩詞。

12、

13、三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學朗誦《出師表》，再次感受當年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。

14、歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請欣賞初三（8）班陸煥坤、王學敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。

15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發生在昨日，請欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。

16、童年的生活，漸漸遠離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三（9）班楊蕊同學為我們朗誦《相信未來》。

17、是啊，我們堅信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一（2）班王應都，楊中海等同學為我們朗誦《祖國啊，你永遠朝氣蓬勃》。

18、祖國變強大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃，請欣賞初二（3）班蒙睿同學為我們朗誦《永恒的媽媽》。

19、媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學習生活中，忽略了最平常的，不求回報的母愛。我們應該學會感恩。好，請欣賞初一（4）班包漢斯榮同學為我們朗誦《學會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。

20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二（7）班韋東東同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。

21、一曲《水調歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。

22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時風平浪靜，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經滄桑的黃河，好，下面有請初一（5）班黃清同學為我們朗誦《黃河頌》。

23、黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三（5）班許可兒同學為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。

24、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當我們要離別母校時，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢？請欣賞初二（3）班趙榆婷同學為我們朗誦《九月，獻給老師》。

25、大家以熱烈的掌聲有請初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學再一次為我們朗誦《學會感恩》。

26、是啊，孝敬父母，學會感恩，懂得報答，懂得做人，不管走得有多遠，都忘不了曾經養育我們的父母和老師，忘不了曾經滋養我們的故土，請欣賞初三（2）班張仁有同學為我們朗誦中國臺灣詩人余光中的《鄉愁》。

27、《鄉愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞初一（8）班張妤婕同學為我們朗誦《我愛這土地》。

28、艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請初二（7）班潘利倩同學為大家朗誦《匆匆》片段。

29、是啊，時光易逝，驀然回首，曾經的轟轟轟烈烈，曾經的愁腸百結，已成為記憶。請欣賞初一（3）班岑文怡同學為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。

30、曾經的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三（5）班楊光麗同學帶給我們一首清新的《一朵野花》。

31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學為我們朗誦《再別康橋》。

感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發出繽紛的色彩！

感受春天，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！

屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”。

杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。

千古詩人，各領風騷數百年。

看今朝，承繼華夏文明，再賦新時代的風雅頌。

__縣希望學校詩歌朗誦會到此已全部結束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國繁榮富強，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。

五四活動主持詞篇2

A：尊敬的各位領導，各位老師

B：親愛的同學們，朋友們，大家

合：下午好!

C：五月的鮮花為青春中國綻放，

B：五月的歌聲為青春理想高唱;

A：當我們踏入了新世紀的門檻，驀然回首，我們偉大的共青團已經歷了九十八年的風雨洗禮。

C：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子;我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代;

B：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團!

A：大江東去，長風萬里;日月更新，世紀更替。

C：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠;B：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，暢想美好未來!A：讓我們共同祝愿每一位老師身體健康，工作順利!

C：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃!

B：下面我非常榮幸地向大家介紹出席今天晚會的領導和來賓，他們是

A：讓我們用熱烈的掌聲對他們的光臨表示熱烈的歡迎!

C：在這個激動人心的時刻，讓我們攜起手來，與包頭職業技術學院同呼吸、共命運、心連心，共同奔向美好的明天。

A：今夜星光燦爛，在這個放飛夢想的夜晚，讓我們燃燒所有的熱情，去創造更加嶄新的未來。

B：下面我宣布，包頭職業技術學院機械工程系五四露天晚會合：現在開始!

主持串詞：

《蒙古高原》

A：就算用盡天下最美的詞匯，也無法贊美你的偉大;

B：就算用盡天下最美的詩句，也無法表達我的心意;

A：美麗而神奇的克什克騰有我們的貢獻，

B：天下最美的貢格爾草原是我們的家園，

A：下面請欣賞由111331班的包林為大家帶來的《蒙古高原》。《青花》

A：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統文化藝術。C：“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮。

A：下面有請111334班的余鑫為大家帶來《青花》。

《我不愿讓你一個人》

A：龍的形成記錄了古代民族發展的聚合過程，而且牢牢地銘刻在中國人的頭腦之中，我們常以龍的傳人引以自豪。歌曲《龍的傳人》是臺灣作曲家侯德健的作品，成于1978年12月16日，首先經臺灣名歌手李建復演唱，隨后經過香港歌手張明敏演繹，歌曲更傳遍中國，而龍的傳人也成為中國人的民族別稱。在2000年，歌手王力宏在永遠的第一天專輯中，翻唱了龍的傳人，成為年輕人所唱的版本。請欣賞111331班杜若田同學為大家演唱這首《龍的傳人》。《下一站天后》

A：如果你是我眼中的一滴淚，為了你，我將永不哭泣。

B：如果金色的陽光停止了的她的照耀，你的一個微笑，將照亮我的整個世界!

A：下面請欣賞由110332、110531夏宇、韓爽歌曲《下一站天后》《還有我》

B：又是一年新來到!各位觀眾臉上都是幸福洋溢的表情啊!

C：是呀!過去的一年里我們相互扶持，歡樂與共，在這個大家庭里，不論失敗痛苦，都會覺得溫馨無比。

B：因為當一切都已逝去，“至少還有我”下面有請111332班劉亞琦帶來的歌曲《還有我》

《今天》

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切，告別昨天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。B：下面有請111334班趙飛星為大家帶來歌曲《今天》。

《更衣室》

C:哎，———你知道比賽用的更衣室除了更衣外還有其他作用嗎?A：有啊，例如隊員們在一起討論比賽的戰術安排以及比賽的總結什么的，下一場該怎么打等等，你說對嗎?

C：是的，那接下來你可要好好看看這間更衣室里所發生的有趣事情拉。

A：哦，是嗎?那就有請111431班賀志名等人給大家帶來小品《更衣室》。

《瘋狂理發店》

B：“寵若不驚，棄而不傷，丈夫立世，獨對八方”說的是一個人一定襖有一顆平常平淡的心，然而要做到這一點確實不容易。下面這個節目就是一個真實寫照，接下來請欣賞由111431班的李時俊、趙宇等人為大家帶來的小品《瘋狂理發店》

《論過節》

A：節日，是世界人民為適應生產和生活的需要而共同創造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。

B：是的，每個國家都有不同自己的節目，而我們中國就有13個法定節日，例如春節，婦女節、勞動節。

A：下面有請111331、111334班侯思雨、趙鑫為大家帶來的相聲《論過節》，看看他們是怎樣過節呢?掌聲有請。

《壯志雄心》

B：伙伴們，今天的我們有理由相信，在老師和領導的帶動下，在我們的共同努力下，我們的明天會更加輝煌，包頭職業技術學院的未來會更加繁榮富強，五四的兒女也必將繼往開來，以壯志雄心，奔向美好的明天。

C：有請111333班的閆文強為大家帶來歌曲《壯志雄心》。《配角》A：有時候，我們大家都想做生活的主角，可又有誰想過，如果全是主角，我們的世界是何等的陌生，其實，做一個恰如其分的配角，同樣可以發出耀人的光芒!下面有請111331班陳浩為大家帶來歌曲《配角》。

《雷人舞》

B：時代引領了一陣流行之風C：青春帶來了一束時尚之光

B：我們青年人充滿了朝氣、充滿了熱情。

C：我們青年人對未來充滿了幻想，充滿了期待。

B：精彩的現代舞《雷人舞》即將登場!朋友們，讓我們用熱情的掌聲有請趙鑫、任中魁、王艷霞、賀婷等同學為大家帶來精彩的舞蹈。

《起程》B：當酷熱的八月悄然來臨時，當最后一支學生方陣走過火紅的跑道時，我們才發現大一已在向我們告別，葉子還在寂寞的飄零，此時的我應該抖落心中的那份落寞，面帶微笑，從容的奔跑在陽光里!擺脫世俗的困繞，向著理想現在起程，你準備好了么?下面有請111334班余鑫、趙飛星帶來合唱歌曲《起程》

《畢業歌》

A：每一年都有許多帶著夢想的同學進入學校

B：每一年都有許多帶著回憶的同學離開學校

A：每一年都有許多帶著希望的同學踏入新的環境

B：每一年都有許多帶著夢想的同學進入新的工作崗位

A：一曲畢業歌，回憶起了多少夢想，下面有請張程為大家帶來歌曲〈畢業歌〉

結束詞：

A：慶典晚會的歌聲優美，慶典晚會的美酒醉人;

B：慶典晚會的掌聲熱烈，慶典晚會的鮮花如海!

C：曲曲歌聲，給慶典晚會送來了陣陣喜慶，

A：優美的音樂和旋律，帶給大家歡歌笑語，

B：愉快的心情充滿了我們的心中，回蕩在我們的上空!合：難忘今宵情，難忘今宵夜;

C：每一首歌，每一曲動人的旋律，就像是一束束祝福的鮮花;B：每一束束的鮮花撒向你我，撒向在座的每一位嘉賓友人，我們共同祝福包頭職業技術學院的明天燦爛輝煌!

A：感謝今天晚會的全體演職員，是你們熱忱的付出才有了晚會的絢麗精彩，

C：還感謝今天到會的嘉賓和每一位朋友，有了你們的參與，晚會就有了如此多的掌聲和鮮花!營造了一道亮麗的風景線!

A：在晚會帷幕徐徐落下的時候，我們向朋友們說一聲：祝您快樂!B：下面我宣布，包頭職業技術學院機械工程系20--五四青年露天晚會到此結束，朋友們

合：再見!

五四活動主持詞篇3

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐

女：五四的日子，記錄著x年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒著x年青春的熱情

女：為了驅逐黑暗、爭取光明

男：為了祖國的獨立和富強

女：一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌

男：繪就了一幅最宏偉的青春圖畫

女：今天，我們__中學部全體師生集會在這風光無限的美好大自然中

男：我們雖然不能親眼看到革命英烈，熱血青年為了國家和民族而浴血奮戰，但我們感受到家鄉日新月異的變化

女：作為新時代的青年，我們不能忘記過去，為了國家一定要努力拼搏，為了家鄉更美添彩

男：一定要弘揚五四精神，燃燒青春激情，為了家鄉更美添彩。

合：我宣布__中學部“紀念五四，愛我家鄉春游活動”現在開始。

第一項：唱國歌

第二項：出團旗，奏團歌，伴隨著嘹亮的國歌和團歌聲，我們仿佛看到了那段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。在今天這個值得紀念的日子里，我們又有7名堅持信仰，不斷進步的青年朋友加入到了共青團這個光榮的組織。

讓我們用熱烈的掌聲向這x多名同學表示祝賀，并希望我們這個團隊越來越團結，越來越強大！

在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。今天，我們在這里，共同歡呼，盡情歌唱，下面讓我們來一起發出心底的吶喊，用我們的歌聲，用我們的行動慶祝屬于我們自己的節日。

五四活動主持詞篇4

甲：尊敬的各位領導

乙：各位來賓

丙：敬愛的老師們

丁：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：五月的春風情深意暖

乙：五月的花海流溢飄香

丙：和著春潮，伴著夏韻

丁：在這花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動__周年。

甲：回首風云激蕩的__年，中國共青團在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進，創造了世人矚目的業績；

乙：__年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關懷和愛護，只有在黨的正確領導和關懷愛護下，共青團的事業才會興旺發達。

丙：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代；

丁：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女；我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字——中國共青團！

甲：今天，我們板橋一中的全體師生歡聚一堂，共慶年輕人自己的節日；

乙：本學期，我校團委通過對一部分同學進行嚴格的考驗，審核通過了120位同學的入團申請。今天，他們將要在這里進行莊嚴的宣誓，成為一個正式的團員了。

丙：下面就請各班新團員迅速上臺宣誓，請學校團委宣傳委員王石能老師領誓。

甲：接下來我們進行板橋一中20__年“青春風采”五。四文藝演出！

五四活動主持詞篇5

A：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好!

A：聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地。

B:走進五月的校園，我們激情洋溢。

C：讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

D：讓我們揮灑愛的心靈，傾聽青春的旋律。

合：__校區暨__理工技工學校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽決賽現在開始。

A:首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有………….讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

A:下面有請學校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。

AC:大家都知道獅子是百獸之王，古往今來，獅子的雄悍、英武、威風凜凜的風采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風采，熏陶下獅子的英武吧。有請社團部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。

BD：最初的夢想，緊握在手上，就能一定能達到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學給我們帶來的《夢想在我望》。

AC：我們在實現夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過。《至少還有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們去領略其中的情調吧!

BD：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為：

母親像明亮的太陽，折射我們那烏云的天空。

母親像參天的大樹，給予我們堅挺的依靠。

母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。

母親是避風的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強帶來。

AC：“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對子女的癡心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《癡心絕對》。掌聲有請。

BD：經過一番聽覺的洗禮，讓我們來享受一下視覺的沖擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒。《ohmybaby》。掌聲響起來!!

AC：毛澤東同志寫到“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。雪是如此的美麗，引起大家的向往，下面有請0911班郭飛鴻同學給我們帶來《發如雪》。

BD：數著雪花漫天飛舞，我們并沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》，不過大家別被老師給催眠了。

AC：大家有沒有被催眠啊?那我們就來一首振奮人心的大合唱《我的中國心》吧，有請1012班全體同學。

BD：詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學習部的詩歌朗誦《執著費有?貳?

AC：有多少人對未來的夢想是延續著現在的執著呢?相信0911班的陳業衡的《未來就是現在》會給我們小小的啟發。

BD：非常感謝陳業衡同學的精彩表演，下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領我們一起領略現代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。

AC：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。

BD：“似水年華，年華似水”，當我們轉過身去回望時，發覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許云超給我們帶來《老男孩》。

AC：“夏天的風”溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。

BD：一陣風吹過，我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!

AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鐘立軍老師帶來的《我們》和__堅老師的《海闊天空》。

BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。

AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。

BD：1888年6月16日，人類歌曲史上最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章，而處于幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧!有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》!

AC：最后用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節目，1004班帶來激奮人心的街舞表演《runtoyou》。

A：悠揚的歌聲，還縈回在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。

B:藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。

C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊歌。

D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學子。

讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。

合：__校區暨__理工技工學校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽到此結束。

同學們再見!