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校園詩詞大會主持稿結尾

時間: 新華 主持詞

主持稿優(yōu)美的語言和精心的措辭能夠使主持人更有自信,從容應對現(xiàn)場各種情況。寫校園詩詞大會主持稿結尾有什么要注意的呢?這里給大家?guī)硇@詩詞大會主持稿結尾,希望對大家有所幫助。

校園詩詞大會主持稿結尾篇1

黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

放眼望去,無論是岳陽樓還是黃鶴樓,無論是滕王閣還是蓬萊閣。哪一處,沒有留下古來圣賢的名篇佳作,奇絕文筆?

這些名句讓建筑成為名揚天下的文化古跡,更重要的是它們也穿越時空,陶冶了一代又一代中國人的情操,這是我們的財富,也是我們的根。所以在這里也再一次盛情地邀請所有朋友們加入到我們的詩詞狂歡。

校園詩詞大會主持稿結尾篇2

開始語:

(陳鶴丹)尊敬的各位領導、

(李松源)敬愛的各位老師,

(陳鶴丹)親愛的同學們,(合)大家上午好!

(李松源)今天,我們歡聚在章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校,誦讀經典,傳承文明。

(陳鶴丹)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

(李松源)中華五千年的悠久歷史,孕育了源遠流長的民族文化。

(陳鶴丹)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

(李松源)它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

(陳鶴丹)詩的語言,典藏著悠久的歷史文化

(李松源)詩的聲音,演繹著不朽的風骨鏗鏘

(陳鶴丹)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊

(李松源)對話圣賢,我們感受千年文字的力量

(陳鶴丹)本學期,我們在老師的精心指導下,開展了中華經典詩文誦讀活動。

(李松源)今天的誦讀比賽,就是展示同學們激情澎湃的風采。

(陳鶴丹)為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請了部分校領導和老師擔任評委,他們是:王校長,孟主任,申主任,大隊輔導員曹老師,教研組長樊老師,高老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(李松源):今天的“中華經典詩文朗誦比賽”采用百分制,評委按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)即時打分,評出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀節(jié)目輔導獎若干名。具體評分標準如下:

1、脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(滿分30分)

(陳鶴丹)2、語速適中,節(jié)奏富于變化,表達流利連貫;(滿分20分)

(李松源)3、朗誦富有感染力,背景音樂、輔助性動作等運用合理并能增強表達效果;(滿分30分)

(陳鶴丹)4、服飾大方得體,儀態(tài)自然端莊,符合小學生身份;(滿分20分)

(李松源)現(xiàn)在我宣布:章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部20__—20__學年度第二學期“誦讀經典,傳承文明”中華經典詩文朗誦比賽

(合):現(xiàn)在開始。

(陳鶴丹)預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

1.1《長相思》

(李松源)首先上場的是一年級的小朋友,別看他們年齡小,但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。請欣賞一年(1)班小朋友給我們帶來的《長相思》,大家掌聲歡迎!

1.2《春的消息》

(陳鶴丹)春天,溫暖的陽光,誘人的花香,連小草都在歡快的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦。請欣賞詩朗誦:〈春的消息〉表演者:一年(2)班

2.1《滿江紅》

(李松源)“怒發(fā)沖冠,仰天長嘯”。精忠報國的岳將軍一首《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。使我們看到了古人的鐵血丹心,凌云壯志。下面就請大家欣賞這首《滿江紅》朗誦:二年(1)班

2.2《蝶戀花》,《虞美人》

(陳鶴丹)宋詞是我國古代文學皇冠上的一顆巨鉆,歷來與唐詩并稱雙絕,都代表了一代文學之勝。直到今天,她仍在陶冶著人們的情操,給我們帶來了很高的藝術享受。下面,請欣賞二年(2)班的古詞連誦:《蝶戀花》,《虞美人》

3.1《祖國啊,我親愛的祖國》

(李松源)誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們中國人的脊梁。下面請欣賞三年(1)班為我們帶來的《祖國啊,我親愛的祖國》

3.2《水調歌頭》

(陳鶴丹)說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會浮上心頭,蘇軾的一首《水調歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請三年(2)班的同學們?yōu)槲覀兝收b蘇軾的名篇《水調歌頭》。

4.1《雨霖鈴》

(陳鶴丹)宋詞是一座巍巍的豐碑,今天她依然熠熠生輝,讀來仍然讓我們唇齒生香。多情自古傷別離,分手的時候,總會有千言萬語涌上心頭,柳永的一首《雨霖鈴》曾讓多少離人黯然傷魂,潸然淚下。請欣賞四年(1)班同學的朗誦。-------《雨霖鈴》

4.2《憶江南》

(李松源)春天,是一個萬物復蘇的季節(jié)。在這爛漫無比的春季中,柳綠了,花紅了,這迷人的色彩,醉人的芬芳,引發(fā)了詩人無限的感概與暇想,忍不住為春天留下了美麗的一筆。請聽唐代詩人白居易的《憶江南》。朗誦:四年(2)班。

5.1《水調歌頭》

(李松源)江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍

(陳鶴丹)呦,讀得還挺有韻味的呢!不過呀,五(1)班的同學們不僅能朗誦,還能唱呢。(李松源)是嗎,那就請他們上臺來給大家表演表演吧!

(陳鶴丹)好啊,掌聲有請五年(1)班表演《水調歌頭》。

5.2《四才子賞春》

(李松源)五(1)班的同學們表演的唱古詩真精彩呀,我還沒聽夠呢。

(陳鶴丹)說的還是不如唱的好聽吧?!不過,唱古詩好,跳古詩更好!

(李松源)什么什么?跳古詩?古詩也能跳?(做跳的動作)

(陳鶴丹)不是不是,你理解錯了,我是說呀,古詩可以朗誦,可以歌唱,還可以用“舞蹈”的形式來表現(xiàn)。

(李松源)啊,舞蹈呀,嚇我一跳。(做跳的動作)

(陳鶴丹)哎,別跳了,看,五年二班的同學們都準備好了。

(李松源)接下來請欣賞五年(2)班為大家表演《四才子賞春》。大家掌聲歡迎。

6.1《卜算子詠梅》

(陳鶴丹)同學們都熟悉宋代詩人陸游的《卜算子詠梅》。那“無意苦爭春,一任群芳妒”表現(xiàn)的是一種脆弱;而毛澤東的《卜算子詠梅》卻表現(xiàn)出了報春不爭春,梅子吳東風的無產階級革命家的博大胸懷。下面請欣賞六年(1)班的同學們朗誦的《卜算子詠梅》。

6.2《沁園春雪》

(李松源)雪,飄飄灑灑,是潔白的天使,是大自然的精靈。山舞銀蛇,原馳臘象。《沁園春__雪》蕩氣回腸、氣壯山河,他對風流的含義做了最具體的詮釋。拿出我們的膽量,拿出我們的豪情,讓我們一起高聲朗誦吧!請聽六年(2)班的《沁園春雪》

1.1《行路難》

(陳鶴丹)人生多歧路,當我們在逆境中摸索前行時,您是抱著怎樣的心情呢?當我們痛苦失望時,我們是繼續(xù)奮斗還是半路退縮呢?讓我們來感受一下文人的心境吧,一起欣賞李白的《行路難》朗誦:一年(1)班

2.2無題

(李松源)行路難,行路難,這首詩抒發(fā)了詩人李松源白遭遇艱難后的一些感慨。歷史上這樣的詩人還真不少,李松源商隱,就是其中一位,下面,我們就來欣賞他的代表作之一《無題》。朗誦:二年(2)班。

3.1《水調歌頭》

(陳鶴丹)蘇軾在北宋詞壇上,創(chuàng)作了一批風貌一新的詞章,如果沒有他,不知道北宋詞壇要失色多少。《水調歌頭》就是明證。下面就請大家欣賞蘇軾的這一宋詞名篇《水調歌頭》。朗誦:三年(1)班

3.2《木蘭詩》

(李松源)詩詞中有悲憫情懷,詩詞中有求索思考。太多詩詞口口相傳,記載著無數的傳奇。我們頌讀詩詞,從木蘭辭中傳承品質,追憶感動,一個形象漸漸清晰,她的名字就叫——花木蘭。下面請欣賞三年(2)班的詩朗誦《木蘭詩》

4.1《沁園春雪長沙》

(陳鶴丹)有人說,毛澤東是一個軍事家,掌上千秋史,胸中百萬兵;有人說,毛澤東是一個哲學家,前不見古人,后不見來者;其實,毛澤東是一個馬背上的詩人,馳騁萬里江山,吞吐千古豪情。下面,就讓我們一起走近詩人——毛澤東。

朗誦前解說:

從秦皇漢武,到唐宗宋祖,從成吉思汗,到清末民國,歷朝歷代。是您,毛澤東,第一次把人民高高舉起。是您,讓一個飽經滄桑與屈辱的民族,挺直了脊背,找到了自信;您是人民的真正代表

87年前,一位身無分文,卻心憂天下的青年才俊,獨立寒秋,面對滾滾北去的湘江,昂首向天,發(fā)出千古一問:問蒼茫大地,誰主沉浮?這巨大的提問,不是質疑,不是困惑,而是一種更深沉的自信,一種內在的堅定,一種改天換地的使命感。請欣賞:《沁園春長沙》

結束語

(李松源)金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經典。

(陳鶴丹)金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。(李松源)誦讀經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌

(陳鶴丹)誦讀經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

(李松源)絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩

(陳鶴丹)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(李松源)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

(陳鶴丹)愿五千年文化的血脈永久傳承

(李松源)章黨鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部“中華經典詩文誦讀”比賽,

(合)到此結束。

校園詩詞大會主持稿結尾篇3

春蠶到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干。

今天已經是我們中國詩詞大會的第五場比賽了,越來越多的百人團的選手,憑借著自己的才學,脫穎而出,突出重圍,有的甚至爭取到了第二次上場的機會,可以說比賽是日益激烈。

但是我在這個比賽現(xiàn)場,更多的感受到的還是一份溫情,一份人情,一份意境。就像孔子在兩千多年前,就曾經說:“詩可以興,可以觀,可以群。”所以如果在座的每一位選手,在這段時間里,結交到朋友,開闊眼界,增長見識。我想,那也是我們的一份幸運。我們也再一次把掌聲送給所有的選手們,祝你們好運。

校園詩詞大會主持稿結尾篇4

(男)敬愛的各位老師,各位教練,

(女)親愛的同學們,

(合)大家上午好!

(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

(女)源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(男)這兒有唐詩宋詞

(女)這兒有李白杜甫

(男)今天,讓我們走進悠遠的古代,探求幽幽的情懷

(女)今天讓我們與圣賢為友,與詩詞作伴,展示同學們激情澎湃的風采。

(合)讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”現(xiàn)在開始。

校園詩詞大會主持稿結尾篇5

海內存知己,天涯若比鄰。

用這句詩來形容我們的中國詩詞大會實在是在合適不過了。

各位選手從五湖四海來到這里,因為相同的興趣愛好相會、相識、相交、相知。也許在不久的將來,我們又要各奔東西,但是這樣一段惺惺相惜的情誼,卻會被銘記在心底,溫暖彼此的人生。

校園詩詞大會主持稿結尾篇6

男:尊敬的各位來賓!

女:女士們!先生們!

合:下午好!

女:今天,我們歡聚一堂,隆重舉行“慶祝__公司成立六十周年”詩歌文藝演出會。

男:看過了剛才的畫面,我想,在座的每一位心中都無比激動。是啊,一代代英雄的西部鉆探鉆井人,豪情滿懷,以雄壯激越的創(chuàng)業(yè)傳奇,譜寫出民族石油工業(yè)的恢宏篇章。

女:60年來,我們戰(zhàn)戈壁、斗嚴寒,在荒涼孤寂的“西圣地”打出一口口油井,把寶貴的“血液”注入共和國年輕的心臟。英雄的西部鉆探鉆井人,會戰(zhàn)萬里戈壁,一鼓作氣打出一個克拉瑪依大油田,把祖祖輩輩貧油的帽子扔到了太平洋。

男:鉆塔巍巍,鉆機歡暢,翻騰油浪,克拉瑪依大油田噴涌在共和國最年輕的土地上。

女:__公司,你是一片充滿活力的土地,

男:__井公司,你是一片充滿希望的土地

女:六十年艱苦創(chuàng)業(yè)!

男:六十年碩果累累!

女:今天,我們用真情,紀念克拉瑪依鉆井公司六十年的輝煌歷程,在這燈光與微笑構成的舞臺,我們舞動激情的夢想;

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚嘹亮的歌喉;

女:在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們唱響時代的旋律;鐵人、石油、鉆塔,60年的風雨兼程,正是這些特有的“符號”,讓中國人揚眉吐氣,無尚榮光。戰(zhàn)井噴、迎風雪、踏戈壁,追尋我們60年的艱苦與卓越、光榮與夢想。

男:豪情滿懷60年詩歌文藝演出會

合:現(xiàn)在開始!

校園詩詞大會主持稿結尾篇7

主持人:A、B、C

A:尊敬的老師同學們:

A、B、C:大家好!

A:中國是一個詩歌的國度,

B:從《詩經》到《楚辭》,

C:從陶淵明到“建安七子”,

A:從唐詩到宋詞再到元曲,

B:高潮迭起,名家輩出,精彩紛呈,璀璨奪目。

C:游子思鄉(xiāng),壯士悲國,征人思婦,親人懷遠。

A:思無盡,詩無盡。

B:因為思念,中華民族的靈魂深處多了一處永遠的精神家園!

C:因為深情,使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫!

A:今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音,來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

B:今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲,一起走過那灞橋岸邊,流連在潯陽江頭,共賞那輪照耀古今的明月。

C:今天就讓我們和著這早春的清風流水,一起吟哦,一起詠嘆,屬于我們共同的一份情感。

A、B、C:高二七班古詩歌朗誦會正式開始!

校園詩詞大會主持稿結尾篇8

男:中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶,是中華民族智慧的結晶。

女:中華古典詩詞是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積淀。

男:中華古典詩詞像海,她蘊積深厚而壯闊波瀾。

女:中華古典詩詞像山,她深邃凝重而意境深遠。

男:那一首首閃爍著智慧的經典,讓我們的靈魂得到洗禮。

女:那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練。

男:親愛的.同學們,

女:朋友們

合:大家早上好!

男:歡迎來到由云南師范大學文學院主辦,蘭亭文苑承辦的首屆古典詩詞大賽的決賽現(xiàn)場。我是主持人崔慶會

女:我是主持人__X

男:首先請允許我介紹本次大賽嘉賓,他們分別是__X

女:當然還有我們的選手,首先恭喜大家入圍決賽,能夠從初賽中脫穎而出,證明各位都是十分優(yōu)秀的,預祝你們在今天的比賽中取得好成績!

男:接下來讓我們一起走進古典詩詞的世界,徜徉音樂的海洋,盡情感受其無窮的魅力吧!

女:云南師范大學文學院蘭亭文苑首屆古典詩詞大賽現(xiàn)在開始。

校園詩詞大會主持稿結尾篇9

野火燒不盡,春風吹又生。

白居易在十六歲的時候寫下的這一首《賦得古原草送別》,可能稱得上是中國流傳最為廣泛的古詩之一了。

我們每個人小時候幾乎都背過,當然隨著我們的成長,也會對詩里的含義有更新的理解。就像在今天,野火燒不盡,春風吹又生,對現(xiàn)場所有的選手來說,意味著又一場新的比賽開始了,我們也可以抓住新的希望,抓住新的機會,去創(chuàng)造新的成績,祝各位好運。

校園詩詞大會主持稿結尾篇10

敬愛的__X!親愛的__X!

大家上午/下午/晚上好!

有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經典”。

古詩詞是古代圣賢的智慧結晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

經典古詩詞是一座巍巍豐碑,它計數著中華文明的歷史遺產;

經典古詩詞是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。

古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。

它節(jié)奏感強,易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

我們在老師的精心指導下,開展了中華經典古詩詞誦讀活動,以繼承古代文化。

我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學經典。

金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀經典詩文。

讀書,讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

校園詩詞大會主持稿結尾篇11

天生我材必有用,千金散盡還復來。一千兩百多年前的詩句,今天讀來,依然讓人血脈僨張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感,讓我們感受到震動古今的氣勢與力量。這就是中國古詩詞的魅力。

從今天開始,我們將和大家一起展開一場詩詞之旅,去重溫那些歷久彌新的經典詩句。我想這樣的溫故知新,可以拂去我們記憶上的灰塵,而古代文人的情懷和智慧,也同樣能點亮我們今天的生活。人生自有詩意,來吧,一起加入我們的詩詞狂歡!

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