高中生勵志演講稿三分鐘
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高中生勵志演講稿三分鐘篇1
美國西點軍校的教材里,編入了這樣一個故事:
在一支雪域遠征軍中,戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明,這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進,沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進步,然后再自我安慰的說,自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界,溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地,氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在這里我舉一位學長的例子和大家一起分享。
在高一學年,他就象遠征軍沒有目標,盲目地前進。學習沒有勁頭,缺交作業的名單總是有他的名字,家長來學校的次數也是最多,學習成績在年級是倒數十名,老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天,他的父親帶他去參加一個宴會,這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他說了很多讀書的心得,其中有一點是高考復讀的日子跟地獄一樣,身心都在煎熬。他聽了觸動很大,考不上再復讀,還不如現在就努力地學,于是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來說太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表:暑假到高二上學期把高一缺漏補回來;高二下到高三上學期邊學邊進入高三總復習;高三下學期調整沖刺。還有一些小目標,怎樣聽好課,怎樣做好作業,怎樣背單詞等。
從那以后,該同學脫胎換骨,他重新拾起書本,從最簡單的知識點開始學,從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦,他把單詞分別寫在一個小本子里,只要一有空就背,他把新的詞匯寫在貼貼紙上,貼滿自己書房,他休息時只要一站起來,就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病,提著凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題,他總是第一個跑上講臺問老師。當每一位老師從他的身邊走過,他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標,每天都要學到深夜,在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了,他開始提前進入高三總復習,構建知識網絡。這時他的成績已經是年級的前100名,而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三,他時間抓得更緊,這一年對他來說沒有節假日沒有閑暇時間,他用驚人的毅力不斷地克服困難,完成一個又一個短期目標,最后該同學以645分的高分被浙江大學錄取,當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。
聽完這個例子,高一的同學也許就要說:那我們現在可以不讀了,到高二再努力。那我要說的是,你有這么大的毅力吧?如果這位學長從高一就這樣努力,當時他報志愿時就敢報清華,而不是浙大。
青春的目標沒有貴賤,早自習背一課單詞可以是我們的目標,一節課聽懂例題能夠處理好作業可以是我們的目標;一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標;一次考試比上次進步五名可以是我們的目標;考入清華、北大是目標,考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名流是目標,做一個敬業的老師、警察、醫生又何嘗不可?
同學們,在你迷茫德時候,請記住目標是我們前進的動力。
高中生勵志演講稿三分鐘篇2
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:
大家早上好!
巴金在自己的隨想錄中說過?!叭瞬皇屈c綴太平的。而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路?!币粋€人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所_。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰性;沒有挑戰的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。
謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇3
尊敬的領導,敬愛的評委、親愛的同學們
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚》
青春是一本太倉促的書,書中有我們年輕的詩。作為青春的一代,我們有時未脫稚拙,為賦新詞強說愁;有時意氣奮發,糞土當年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。
環宇碧落,我們只是投入大化的一抹塵埃;然而,千千萬萬的我們匯在一起,便是東方的紅霞,映射著太陽的光輝。
昂起少年的頭,我們澄澈的雙眸是那樣渺小,但卻能倒影整個宇宙!看得到想得到,我們才能做得到。心靈飛得多遠,我們的青春才能行的多遠。
征途綿綿,需我新人昂首闊步;環宇浩浩,任我青年振翅高飛,懷著一份信念我們才不會停止飛翔,背起一份責任,我們才不會被亂風吹偏了方向。
眼下,風正急,路正遠。在這展開雙翼的時節,讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于一次性消費,而且是易耗性消費,只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。
青春是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執著追求的青春怎么稱為青春?
起點時固然有雄心壯志,終點處固然金光燦爛,但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?
不要以為我們就是為了上大學才讀高中,高爾基說過苦難才是真正的大學??嚯y是人生的必經之路所以面對繁重的高中課業負擔的時候,要勇敢的面對。
高中是人生的煉獄階段,沒有經歷過高中的'人是有欠缺的,沒有經歷過高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早,睡得比豬晚,但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長。
當你平靜的面對挑戰,當你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難,因為苦難會給你插上理想的翅膀,助你在波瀾起伏的社會里一展風姿。
一代豪杰丘吉爾,這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績單,卻不知道他那孤獨的,幾近夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰地記者、經歷種種九死一生的傳奇經歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講,卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時刻。甚至他那丑陋的長相,矮小的個子總被對手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家,應該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時,溫斯頓丘吉爾青年時面臨的窘境等。正因為丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言:我能奉獻的只有血和淚。
這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說:我不想成為丘吉爾那樣的大人物,那也請記住吧:夢想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就像長跑,苦難則是人的生理極限,遇到他只要咬咬牙堅持一會也便守得云開見月明了!
記住一句再普通不過的話吧:堅持就是勝利,相信付出就會有收獲,因為有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦觀終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蟬破繭而出!
朋友,請不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆如流水,歲月如流不復回。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一根艱辛,讓青春在生命中繼續燃燒;握緊時代的輪舵、揚起理想的風帆,讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚!
謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇4
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我給大家講一個關于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心,有一個科學研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。
1942年,當德國人圍住列寧格勒時,這個城市開始上演人間悲?。撼汕先f的人開始被餓死,人們想方設法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了,可是科學家說,這是種子,是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊,但科學家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學家告訴他:“當我們打退了德國人,農民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完,向科學家敬禮,然后帶領士兵離開了。
幾個月后,人們發現看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食的一個奇跡。
戰爭已經摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現在我們不知道那位科學家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
擁有希望,一定會擁有未來。
謝謝大家。
高中生勵志演講稿三分鐘篇5
各位老師,同學們:
大家好!我演講的題目是《勵志成功,始于信念》。我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著四個皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險,課時,隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠懇地說:"如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西。"
埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林,找到了隊長的朋友,可是那個朋友卻說:"我一無所有啊!"
于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!就這么個故事,看起來隊長給了他們一箱無用的木頭,其實,他卻給了他們行動的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西--生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天......許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現實,這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動,他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標,永不放棄。
"凡事預則立,不預則廢",確定了奮斗目標,如何才能堅持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動的計劃、成功的信念,這是你行動的向導,是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出,你就真的會很優秀;如果你想象渺小,你就會落后于人;如果你想象勇敢,你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌,你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身,構想要做之事的每一個細節,梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當你行動的時候,你就會得心應手,應付自如。
同學們,勵志要有明確的目標,目標的實現要有成功的信念,從現在開始,讓他們在你的想象中成為現實--去感受它們、經歷它們、相信它們。相信,不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇6
親愛的老師,同學們:
大家好!
大家早上好,今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學,經歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰有不平事,此時此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士,凱旋,是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響,這樣一個關鍵的時刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢,這種人的結局是沖上戰場,發現只顧著激動,忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自己的無數種死法,這種人不用說,要么他殺,要么自殺,這是懦夫。
面對高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時刻準備著,時刻都能上場一較高下,其實什么也沒有準備,最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數日子,總是覺得時間不夠,總是擔心自己還沒有準備好,看著別人都比自己強,心里永遠是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,無論是離高考100天, 60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻,讓心中的激情去激發你所有的潛能,讓心中的激情時刻提醒我們:精神不死,斗志永在!
真正的猛士除了勇字當頭,保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的最佳狀態。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰,只有把平日的演習當實戰,才能在實戰來臨之際,也能像平日的演習那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標準要求自己,只有這樣,才能保證在高考中不慌不忙,按部就班,水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態,一切歸于平常,在此時,不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣,不因為高考讓自己的情緒大起大落,一切按照自己熟悉的節奏,只有保持平時的學習和生活狀態,才能在高考中取得與平時水平相當的成績。
“冷靜”要求我們莫問前程,今日只想今日事,今日只做今日事。昨日不再留,后悔也惘然;明天不可追,想也是白想。所以忘記過去,面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么,而是考慮今天要做什么,今天的學習計劃是什么?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成,人生的成功就在于積極地把握當下,贏得未來。
高三的諸位同學,無路可退,自然只有奮勇爭先,做一名真正的猛士,豪情萬丈;做一名真正的猛士,泰山崩于前而面不改色,保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士,最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話中,我在年級大會上說“你不是一個人在戰斗”,你們的身邊有兄弟姐妹,你們的背后有父母、老師,今天在這里,我還是要說“你不是一個人在戰斗”,看看你們的周圍,所有的老師都是你們的堅強后盾,高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己,因為我們一直在努力,老師相信你們,20--年的盛夏,讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹,走出一片人生的艷陽天。你們,是真正猛士,必然再次實現母校的輝煌,必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來,因為你們就是真正的猛士。
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇7
人生如夢,夢卻不隨人愿。歲月如歌,歌,唱得再響亮,也會有冷場。每個人都有自己的難題要解,一些人,想留,留不住;一些事,想躲,躲不開。希望的,常常得不到;失望的,往往能碰到。生活中,理解你的,許多時候,都能給你支持;誤解你的,好多時候,還會對你質疑。有些事,已不愿做,因為結果早就蒼白;有些路,已不想走,因為盡頭沒有等待;有些人,已不必見,因為謀面只能傷懷。有些旅途,只適合一個人的孤獨;有些風景,能治愈一顆心的憔悴。路不在于走多久,只有經歷過繁華與蒼涼,才能慢慢地靜默與成熟。
人若為惡,昧心做事,禍雖然未至,福卻已漸離。
善行多施,好心為人,生活才輕松,生命才豐厚。
走過一生,難免要越過急流與高山,走過荒蕪與沙漠,經歷迷茫與彷徨,遇到困難與挫折,經歷難免有溝有坎,生活肯定有喜有憂,好的是人生幸運,壞的是生活經歷。人生之事很難完滿,生活之路很難如意,一生難免會有一些遺憾會留給歲月,更難免帶著不舍戀戀不忘離開塵世。
人要把握尺度,守住善心底線。為人處事要心存善行,待人接物要真情實意,凡事得有個尺度,做事得出于公心,話不可以說得太盡,事不可以做得太絕,要知道冥冥中會因果輪回,人世間難免福禍相隨,生命中往往更是變幻莫測。
善有善終,惡有惡報。人行善,猶如春天之草,入眼雖不見其長,卻日有所增;人作惡,好比磨刀之石,短暫不見其損,實為日有所虧。
人作惡之可怕,不完全都是害怕被人發現,而最根本在于自己時刻忐忑難寐、擔驚受怕;行善之可嘉,不一定都是希望得到別人夸獎,而最重要在于自己生活心安理得、快樂常伴。
做人可以不輝煌,應求人生無悔。也許路走過了才知有滾石有陡彎,河趟過了才知道有急流有險灘,事經過了才知道有悲涼有磨難。無論何時、無論何地、無論如何,什么都可以輸掉,但不可以丟掉自己的良心,什么都可以舍去,不可以忘了自己的真誠,一定要善惡分明,一定要好壞分清。遇事要三思而行莫亂,待欲要持中有棄勿執,對錢要塵中不染勿貪。
做事要實在,做人應知足。善于用平視的眼光看世界,世界就會處處顯現繽紛;善于用坦蕩的方式去生活,生活就會處處充滿微笑;善于用平常的心態待得失,人生就會處處輕松愉悅。只有這樣,人生才能跨越更遠的山川,領略更美的景致,相望更高的抵達,結交更好的知己,收獲成功的喜悅,活出多彩的人生。
高中生勵志演講稿三分鐘篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
小時候,老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚,并不懂什么意思,漸漸長大,漸漸發覺我一直都在盲目地努力,我沒有追逐的目標,沒有方向,那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義,在這樣有些荒.唐的迷茫與困惑中,我漸漸放縱自己。
我不想讀書,接受九年義務教育是應該的,我高
_了,再讀一年,高中畢業,我不知道是否繼續求學,應該會的,在如今文憑當敲門磚的中國高中畢業就輟學,幾乎等于自尋死路,更何況,除了讀書還過的去,我一無所長。在學校里,如果我多幾分毅力與韌性的話,我至少會有兩個方面出彩。
以前我的文章寫的很好,與周圍相比,可是在連續兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現了,那時我的心態極不端正,之后的每次寫作都受其影響,每況愈下,我就像泄了氣的皮球,不過管它了,現在的文字功底,隨著其它人的突飛猛進,已為淪為常人,我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數學成績也不差,輔導過我這一科的老師都說我很聰明,想過做數學家,并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題,可是伴著年齡的增長,我發現做任何事情都有它的阻力,更何況,是無數人嘗試過而失敗的事情,于是不在意這個長處了。
我的普通話挺標準,也有那么一段時間,我的朗讀水平在班里長于領先的位置,慢慢我的缺陷就顯露出來長,我的嗓門較小,朗讀的力度自然就不夠,音調有些低沉,怎么讀都沒有韻味,這些是可以改變的,但我認為沒必要,很快就沒有了興趣。上個月初,我還是班長,當了一年了,我很有熱情,老師和同學們都大為贊賞,當管理上的問題開始浮現,我長嘆短吁,不敢面對,這一次的競選班長,我沒參加,又放棄了?!吧賶巡慌Γ洗笸絺薄安唏R前途須努力,莫學龍鐘虛嘆息”。我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道,繼續這樣下去,是絕對不行的,一塊好木,可作藝術品,也可以當柴燒。
我試著把問題放下,頓覺輕松許多,原來也不是不可避免的,我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖,只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長,那一段空虛的日子已經過去了,我又回去充實的生活中,盡管我暫時未到努力的方向,但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到,“現在優秀”這樣的想法雖不遠大,但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”,我是這句話的翻版之一,我無力掙脫,也不想就此屈服,路是人走出來的,即便我處在荒野,也無所畏懼,無路可走,不妨開辟出一條新的道路。
未來!我來。謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好。
我是來自高一(2)班的__,今天國旗下講話的主題是:總結過去,展望未來。 我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束,在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意,答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實,認清自我,挑戰自我,寒暖交替是規律,但是人的努力更是規律,我們都有者自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天斗地,在酷暑中揮汗如雨。
同學們,作為建始一中的一員,相信在這里的每一位同學都有學好的愿望,都希望自己品學皆優,成績優異,得到家長的嘉獎,老師的器重,同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想,就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程,而考試是暴露問題的一個最佳時刻,成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤,這就是問題的暴露,要立即采取措施加以改正,這定會帶來學習的提高,于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑,這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話,說失敗乃成功之母。可是我們都知道,并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓,改正錯誤。對于試卷上出現的問題我們應該仔細歸類,不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類,比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等,慢慢地,你就會發現自己的真正弱項,也就能找到下一步的努力方向。另外,我們老師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題,所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人,我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人,那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的,但是,不去努力爭取成功,卻更為糟糕.失敗并不可怕,可怕的是不敢正視失敗,生命的真諦在于奮斗,在于堅持不懈的追求,在于失敗后的又一輪拼搏,真正的強者,不是在失敗中詛咒成功者,也不是怨天尤人,而是在失敗中反思自己,發掘自己內蘊的寶藏,力圖重振旗鼓,卷土重來。雖然在失敗中流過淚,傷過心,但要擦干眼淚,更加發奮去拼搏,爭取更大的勝利。
青山遮不住,畢竟東流去--時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來--奮斗才會成功長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海--我們的未來不是夢!
我今天的講話就到此為止,謝謝大家!
高中生勵志演講稿三分鐘篇10
各位老師、家長、同學們:
大家好!
我是來自高三二班的__,很榮幸能站在這里和大家分享我的感受,今天我主要談三個詞,感恩、刷題和總結。
感恩,當然是感恩學校、感恩老師,感謝我的老班杜鵬,始終對我不放棄。
感謝我的媽媽和我的同桌,我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦,但她盡她所能把最好的給我,起的比我早,睡的和我一樣晚,風雨無阻的送我上下學,我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多,我們應該把這份期待化為我們學習的動力;
其次我要感謝我的同桌,共同的理想、共同的目標在逐夢的路上相互鼓勵、在低俗時相互支持、在自習課刷完題后的相視一笑,一個人走的快,兩個人走的遠。寶貴高三里的寶貴的陪伴,是共同進步的動力。
第二詞是刷題,誰說文科不用刷題,一輪復習即將結束了,基礎知識大概過了一遍,我們需要題來鞏固基礎知識,從語文到文綜科科要刷題,我比較愛刷金考卷特快專遞,從第一期到第十期,都是值得寫的題。
語文多刷一些選擇題,數學一定要每天兩道壓軸題,一定要保持手感,最好每周計時兩套數學卷,英語每天刷一道完形填空和改錯,除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環,多背是必要的,刷題也是必要的,我和同桌堅持每天一套文綜選擇,兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計劃,要根據自己的薄弱學科、薄弱環節有針對的刷題,有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結,孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”,刷題和總結是密不可分的。
大量刷題為總結奠定基礎,好的總結是刷題的目標,把別人的的題轉化為自己知識點,并把知識點應用于寫題中,才是真正的高效學習法,同時還要總結錯題,我想很多同學都擁有一個很厚的錯題本,但是真的記住了嗎?下次不會再犯了嗎?
錯題總結不是剪貼的過程,這一道題并不重要,重要的是是這道題包含的知識點是什么,這個答案是怎樣是從題中得出的,我比較喜歡分專題總結,比如數學導函數,我會分不同的方法總結,參變分離、端點效應、多次求導、數形結合、不同的方法分天專題,方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學會總結框架、政治每一課的框架,每一本書的框架對大家比較有用,地理總結答題模板,歷史總結答題術語,這些都是自己課感的,我也不詳細展開了。
這些只是我的方法,希望對大家有幫助,最后的這一年里,靜下心來,腳踏實地,每個人都會是一匹黑馬!
我的演講完了謝謝大家。