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小學生日記500字

時間: 孟杰 日記

一天即將完結,一定會有值得記錄的想法吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編整理的小學生日記500字,歡迎閱讀與收藏。

小學生日記500字

小學生日記500字【篇1】

今天上午,我來到作文班學作文。

來到了作文班,這里還沒上課,我就在教室里看電視。過了一會兒,華老師吹了一聲口哨,并說:“上課。”華老師講了一些事情,我們認真的聽著。等到老師把事情講完以后,他說:“下課。”下課的時候,有的同學在看電視,有的.在打乒乓球,還有的在買東西。

第二節上課的時候,老師在黑板上寫了《清明》這一首詩,另外一邊寫上清明時節,說:“今天的題目是清明時節。”我認認真真地寫,覺得自己寫的很準確。到了第二節課下課,有些作文寫完的同學都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凱騰同學的作文看了起來,我剛讀第一句,就差點把我笑死,他寫的是什么?等會你就會知道。

到了第三節課,老師叫我們讀自己的作文,我建議王凱騰同學讀。他剛讀第一句,我們就哄堂大笑,他寫著:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第幾代祖宗了。還有一個同學寫著:今天,爺爺死了。但他最后一段寫著:今天玩得真開心。

學作文真好!

小學生日記500字【篇2】

一、今天早上媽媽出去買菜,讓我在家等著。回到家,媽媽在地下喊著:“下來幫我提東西啊!”我跑下去幫媽媽提了一些,我看見媽媽給我買的文具盒。等把所有的東西提完后,媽媽又說:“你要是吃兩個包子,一個豆沙餡的',一個豬肉餡的,我只好答應了,媽媽拿出來了一盒橡皮泥,我痛快的坐到桌子旁,吃了兩個包子。打開玩了半天也沒把那些橡皮泥玩完。 這兩件物品其實我早就想要了!

二、今天晚上該寫日記的時候我對媽媽說:“我寫完日記陪我下跳棋吧!”媽媽說:“好啊!”我正留著第一個言,媽媽搶回電腦,談了一會,就說:“我現在就陪你下!”我們坐在床上下了起來。媽媽原本是說他懂一點,可是一和她下就感覺我旁邊坐著一位專業跳棋老師!我非常希望我能成為像媽媽那樣的跳棋英雄。媽媽陪我下棋讓我學到了好多跳棋的知識。我以后一定多加練習的!

三、昨天晚上,我做了個夢,夢見了我和媽媽一起去了新開的廣場,里面有背包、杯子、衣服、玩具......

我說;媽媽,我要買吃的,我們一起進入了一家著名的餐廳。我夢見了餐廳里有好多人,我和媽媽去那里排隊,到我們了,我說;我要可樂、汗堡,剛剛吃完。我又說;我累了想回家。 我醒來后,對媽媽說;我想去新開的廣場玩,好嗎?

媽媽對我笑了一下說:“好吧,媽媽帶你去。”

小學生日記500字【篇3】

日記是把生活中很多難忘的事用文字記錄下來,成為美好的回憶。日記內容豐富多彩,有的表示滿心的愉快,有的表達自己的不滿,有的嚴肅莊重,有的十分搞笑。今天我就看到了一篇十分搞笑的文章,作者是我們班的小劉同學,以下就是讓我捧腹大笑的片段:

“我的同桌小李同學仗著那三本教材全解為所欲為,老師剛講完的知識,他一瞬間就全部拋到了九霄云外,真是魚一般的記憶啊,而且每天因為調皮都要被老師至少罰站兩次,這事兒我上學期還沒發現。”

為什么讀了這一段會讓我捧腹大笑呢?原來,老師上學期就一再強調嚴禁買教材全解,但小劉的同桌小李同學卻“知法犯法”,非要買教材全解。結果,老師讀完小劉同學的作文后,小李同學買教材全解的事徹底暴露了,便狠狠地批評了小李同學。事后,小李同學還納悶呢:我這件事被“包裝”得天衣無縫,怎么可能被老師發現呢?中午,他看到了小劉同學的日記才恍然大悟,原來是他的'同桌“出賣”了他,真是“家賊難防,偷斷房梁”啊!

其次,小劉同學還把小李同學的記憶和魚的記憶做對比。魚的記憶只有七秒,也就是說小李同學的記憶也僅有七秒!我讀完后笑得眼淚都出來了,這時小劉同學還湊到我耳邊偷偷告訴我:“我只寫他被老師罰站兩次,怕寫多了他打我,嘻嘻——”

看,這是一篇多好的作文啊!既搞笑又真實,你也來讀讀別人的文章吧,相信你一定會有不少收獲。

小學生日記500字【篇4】

寒假匆匆地走過,我不禁思考:這個寒假我到底做了什么事情,我的寒假計劃實現了嗎?

翻來覆去的思考,可我無論從哪個角度思考,結果都是否認的。

本來打算在寒假完成我的武林外傳,可是因電腦的誘惑,初中的沖刺我茫了,我真不知選何為好,最終還是選擇了散漫的消遣。

本打算在寒假苦研數學,可還是擋不住電腦,電視等方面的誘惑,心靈的窗戶又一次被擊破,心靈的防護層似乎越來越薄了。

今年的冬天可畏是最美好而好玩的寒假了,潔白的世界,不知是多少湖南兒童的向往,在這粉妝玉砌的世界中,不知有多少另人向往的游戲,可我卻為了一時的享受而一再錯過,想起冬天,想起今年那五十年難得一遇的冬天,我錯過的.是快樂,我錯過的是童年那寶貴而美好的回憶,我也可能錯過的是人生中那可能在也見不到第二個的冬天啊!

一個多月的寒假仔細一算說長不長,說短不短,可我卻一度浪費,拋棄今天,渴望明天,我真不知這個寒假是如何度過的!電腦的欲望,電視的消遣,就讓這美好的一天天一度錯過。

一個多月的寒假就此而匆匆而過,人生在世,有幾個一個多月啊:匆匆而過,迷迷茫茫。

小學生日記500字【篇5】

早晨,起床后,急急忙忙的洗臉、刷牙、吃早飯。7:00,學校還未開門,不過我們六年級有優先權。進入學校,將那千斤巨石一般的書包放下,開始讀書。不久老師提著個大大的口袋出現在門口,臉上掛著一絲常人難以察覺的微笑――實乃笑里藏刀也!我知道,今天的日子-不好過咯!

果然,老師從那看起來都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子,一邊拿一邊說:這是上學期期末考試卷,這是六年級的綜合復習卷,這是我剛從網上找來的試題,這是……良久,老師才結束她偉大的演講。全班同學暈倒!

老師將卷子發下來,教室里的空氣似乎一下子凝固了,整間教室里只有筆尖在那滿天繁星的紙上不斷的來來回回聲音,好象在說:我們是畢業班,特優班,畢業班,特優班。我的腦袋向要裂開一般,我不要聽,我不要聽……

五一勞動節,我校將放假一周,請監護人看好學生……通知書上寫到。我看著這張通知書,無可奈何的苦笑了兩聲。說是放假,卻還是要補課。我不禁在心里罵了一句――呸,什么東西。我們坐在教室里不斷的'重復著上面的一幕,只有空調不斷地放出冷氣,干凈的地面反射著日光燈那慘白的光點。

經過五天的補習,成績不錯,都是90分以上,老師居然放了我們兩天假!但是神經已經麻木了的人們沒有多大的反應,因為我們都知道還有更多的卷子、試題、作業奸笑著在不遠處等著我們呢!

小學生日記500字【篇6】

6月23星期日晴

今日是一個風和日麗的好日子,早上我帶著一顆開心的心情和媽媽一起上美容院洗頭發,特殊梳裝裝扮地去參與上一任老師的婚禮。

到了現場,令我特別興奮,我看到人山人海的人潮,而每個人臉上都洋溢著笑容,以及美不勝收的場景,婚禮是在一個風光明媚的.休閑農場舉辦的,在遍地草原的園區內有假山、瀑布及流水,還有一面澄澈如鏡的小湖,瀑布下還出現一道絢麗的彩虹,真是讓我們這群同學們驚艷不已,心情也興奮到極點。

當漂亮的新娘出場時,我覺得非常快樂,因為我最終看到溫順又漂亮大方的老師了,由同學擔當的兩個可愛大花童,撒下愛的花瓣,祝愿老師永浴愛河。

婚禮當中還穿插著一些余興節目,讓現場氣氛達到最高潮,而我們也很幸運地得到意外的禮物,真是讓人驚喜連連、喜不自勝啊!

最終在新人送客結束了婚禮,我們戀戀不舍地跟華蜜洋溢的老師告辭,也帶著愉悅的心情,踏上回家的路。誠心祝愿這對新人恒久恩愛甜蜜、百年好合及早生貴子。

小學生日記500字【篇7】

五年級上學期,我們學習了小數的加減乘除。看似簡單,其實和我們的生活息息相關,尤其是小數的四舍五入法,只有靈活運用才能不出錯。

例如,我們5(2)班去春游了。班上有60個人。我們需要租一輛貨車。一輛面包車可以坐25人。我們應該租多少輛車?按照常規思維,如果6025=2.4(車),那么按照小數四舍五入的方法,不就需要兩輛車嗎?但是再想想,剩下的10個人走嗎?根據實際情況,需要租三輛車。我們學校也有校服。一套校服需要2.2米的`布。現在能做多少套266米的布?用2662.2120.909(套)按十進制四舍五入法,也就是121套,但是再來一套布不夠,答案只能是120套。

小數不僅有趣,而且有奧秘。就這學期的單元測試來說,上面有一個真假問題,很多同學認為是正確的。題目如下:1.3除以0。3的商是4,余數是1。很多同學按照常規的豎式公式做計算,余數確實是1。然而,我們忽略了一個問題。在計算過程中,我們把被除數和除數擴大了10倍,所以余數擴大了10倍,真正的答案應該是把余數減少10倍,等于0.1而不是1。

看了這些例子,你覺得小數有意思嗎?只有在學習中多動腦,認真審題,才能避免犯錯。

小學生日記500字【篇8】

筆是摯友,紙是傾聽者。——題記

日記,只是作為時光的剎車,讓自己在這個急躁的世界中難得地平靜。

白紙黑字,總更能讓人有踏實感,我不會駕馭文字,但我卻依戀著它們,因為那是現今為數不多的接近本質的享受,何況又是日日積累而來的呢?

翻開日記,才發現那些平常被我們任意刪除的記憶是多么重要。其中的每一個字,就像一個點,一天兩天也許只是稀稀疏疏的幾行,但是,漸漸地,這些點越來越多、越來越密,最后竟會成為一串紛紛繁繁的腳印,連成一條難以觸摸卻又會自圓其說的路,勾勒的`便是內心的輪廓。

日記,似乎還是立體的。信手記下七月的一次遠行,金色的陽光仿佛依舊灑在眼前,鼻腔中隱約溢出冰淇淋的奶香。再曾記下一次邂逅相識,共同飛翔的美好經歷,人生能有幾何?

由腦至手,是寫作;由心至手,便是日記。日記,是愿望與心事,是一次次啟程與到達,是一路上的喜怒哀樂。“所有繁復的花瓣正一層層地舒開,所有生命中甘如醇蜜、澀如黃連的感覺與經驗,正交織地在我心中存在。”

也許,這苦苦留下的痕跡終究擋不住時光的沖刷,但是,本質與安然,只有自己,在自己的日記里,才能感到。

小學生日記500字【篇9】

書,一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識,也讓我學會了做人的道理,正如一句名言“書籍是人類進步的階梯。”書讓我感謝不盡。

那一年,我們學校舉行了課外閱讀大賽,我也報了名參加。

起初,我一帆風順,試卷上的題目都不是我的對手,但有一題讓我百思不解。題上說:“彗星有哪幾部分組成?”我一看,愣了,心想:我的天啦,怎么會有這樣的題目?這該怎么辦呀?我幾乎動用了所有的腦細胞,可怎么也想不出來。我只好暫時放棄這題,做下一題。

好不容易把所有的題目做完了,當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒,還是沒想到。快交卷了,我幾乎絕望了,心想:怎么辦,怎么辦呀?真是“書到用時方恨少”呀!就在這時,我忽然想到《百科全書》上好像說過:“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的'。”它如同我的救星,在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。

競賽完后,老師說那題全校只有三人做出來了,其中就有我。我心想:要不是書,我也做不出來呀!書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯啊!書不僅給我知識,還給我勇氣,給我力量!

小學生日記500字【篇10】

看著窗外淅瀝的小雨,心情也好像這雨絲一樣交織互錯,還真有點剪不斷理還亂的感覺,現在離考試僅剩最后一個周了,但復習的仍不充足,很害怕自己考差了

上個周星期五生物競賽的成績出來了,考得還不錯,心中有些欣慰,但不久就被這緊張的氣氛沖淡了很快又不得不回到現實中來,面對考試,心情很復雜,既有些擔心卻有些盼望,希望能在最后的考試大顯身手,而又------

過一會,雨漸漸的小了,天似乎晴朗了許多但卻總有一塊陰雨,圍繞在太陽周圍,使天或晴或陰,如此反復天竟又下起了小雨,冰涼涼的,這次又下了約十幾分鐘,天終于放晴了,耀眼的陽光穿過薄薄的云層,穿過了空氣中的小雨滴,折射到了我的.臉上,此時竟覺得有一種重生的意味。

“陽光總在風雨后,請相信總有彩虹”相信這幾天就是陽光明媚前的狂風暴雨,黑暗背后會有光明的,抓緊復習好功課,會讓我無怨無悔!希望我會成功,雖然現在天已放晴,但夢想中的彩虹依然沒有出現,但我相信,雖然現實生活中的彩虹沒有升起,但我心中的彩虹正在冉冉升起!

小學生日記500字【篇11】

有一天,我在家門口觀察發現了許多螞蟻。

起初我并不覺得稀奇。但是后來發現不止一只,而是三四個,甚至好多好多。并且它們每個身上都拖馱著東西,可能是昆蟲,也可能是面包屑。背的東西有的大,有的小。背著大東西的,走路慢吞吞的,背小東西的螞蟻就輕松多了,但是它們不停地在那跑來跑去,也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口,就把它扔在了地上,那些螞蟻瘋了似的向蘋果進攻,可是搬不起來。于是它們就現場把蘋果解決掉,你一口,我一口,螞蟻個個吃得飽飽的。吃完了,螞蟻們又開始工作,這一次,速度別提有多快,至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的.螞蟻,背著一只大甲蟲,那小小的身軀里,包含著多么強的生命力啊!

有一次,我捏起一只小螞蟻在那玩,一不小心,它從我的手掌心里掉了出來,它爬起來時,我見它沒有以前走得那么快了,我知道我犯了個大錯,很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著,最終站了起來,堅強的走了回去。

雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值,決不能讓生命白白流失!

小學生日記500字【篇12】

這學期,我們班(觀花班)種風信子,我把兩顆風信子球莖帶回了家。

我把風信子放在花瓶里放上適量的水就高興的靜等它發芽長大。二天后芽沒有什么變化可下面的白根須有幾根已經長到了3厘米左右,我很興奮。

可隨著時間的慢慢過去,有同學的風信子已經開了花,我的風信子兩片綠芽才長高了二、三公分,心里十分的焦急。我默默地上網查了下原因,原來風信子在自然環境下是需要三個多月左右才開花的,如果人為的加了入增長素,放在高溫的房間是會大大的促使它提前開花的.。我的風信子一直放在陽臺也沒加肥屬于自然生長,這下我放心了深深地舒了一口氣。

在以后的時間里,我每天去換水的時候,都會有所發現。又長出四五片葉子,葉子在慢慢變寬長高。就在快三個月的時候,我驚喜的發現在葉子的中間冒出了一根直直的花葶,花葶上長滿了小小的花苞我異常驚喜。花葶長的比較快,三四天的時間就長到二十多厘米,又過了幾天花葶上的花苞都開始張開了小口。又過了幾天,我的風信子在一夜之間全部綻放開來,開出了美麗的紫色的花簇,芬香撲鼻!

等到花落后,我會把花莖上綠葉剪掉保存好,待到來年再放它開出美麗的花。

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