一天即將完結，一定會有值得記錄的想法吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的小學生日記500字，歡迎閱讀與收藏。

小學生日記500字【篇1】

今天上午，我來到作文班學作文。

來到了作文班，這里還沒上課，我就在教室里看電視。過了一會兒，華老師吹了一聲口哨，并說：“上課。”華老師講了一些事情，我們認真的聽著。等到老師把事情講完以后，他說：“下課。”下課的時候，有的同學在看電視，有的.在打乒乓球，還有的在買東西。

第二節上課的時候，老師在黑板上寫了《清明》這一首詩，另外一邊寫上清明時節，說：“今天的題目是清明時節。”我認認真真地寫，覺得自己寫的很準確。到了第二節課下課，有些作文寫完的同學都去打乒乓球了，我偷偷地拿起王凱騰同學的作文看了起來，我剛讀第一句，就差點把我笑死，他寫的是什么？等會你就會知道。

到了第三節課，老師叫我們讀自己的作文，我建議王凱騰同學讀。他剛讀第一句，我們就哄堂大笑，他寫著：今天，我去拜祖宗的祖宗的祖宗，我不知道是第幾代祖宗了。還有一個同學寫著：今天，爺爺死了。但他最后一段寫著：今天玩得真開心。

學作文真好！

小學生日記500字【篇2】

一、今天早上媽媽出去買菜，讓我在家等著。回到家，媽媽在地下喊著：“下來幫我提東西啊！”我跑下去幫媽媽提了一些，我看見媽媽給我買的文具盒。等把所有的東西提完后，媽媽又說：“你要是吃兩個包子，一個豆沙餡的'，一個豬肉餡的，我只好答應了，媽媽拿出來了一盒橡皮泥，我痛快的坐到桌子旁，吃了兩個包子。打開玩了半天也沒把那些橡皮泥玩完。 這兩件物品其實我早就想要了！

二、今天晚上該寫日記的時候我對媽媽說：“我寫完日記陪我下跳棋吧！”媽媽說：“好啊！”我正留著第一個言，媽媽搶回電腦，談了一會，就說：“我現在就陪你下！”我們坐在床上下了起來。媽媽原本是說他懂一點，可是一和她下就感覺我旁邊坐著一位專業跳棋老師！我非常希望我能成為像媽媽那樣的跳棋英雄。媽媽陪我下棋讓我學到了好多跳棋的知識。我以后一定多加練習的！

三、昨天晚上，我做了個夢，夢見了我和媽媽一起去了新開的廣場，里面有背包、杯子、衣服、玩具......

我說；媽媽，我要買吃的，我們一起進入了一家著名的餐廳。我夢見了餐廳里有好多人，我和媽媽去那里排隊，到我們了，我說；我要可樂、汗堡，剛剛吃完。我又說；我累了想回家。 我醒來后，對媽媽說；我想去新開的廣場玩，好嗎？

媽媽對我笑了一下說：“好吧，媽媽帶你去。”

小學生日記500字【篇3】

日記是把生活中很多難忘的事用文字記錄下來，成為美好的回憶。日記內容豐富多彩，有的表示滿心的愉快，有的表達自己的不滿，有的嚴肅莊重，有的十分搞笑。今天我就看到了一篇十分搞笑的文章，作者是我們班的小劉同學，以下就是讓我捧腹大笑的片段：

“我的同桌小李同學仗著那三本教材全解為所欲為，老師剛講完的知識，他一瞬間就全部拋到了九霄云外，真是魚一般的記憶啊，而且每天因為調皮都要被老師至少罰站兩次，這事兒我上學期還沒發現。”

為什么讀了這一段會讓我捧腹大笑呢？原來，老師上學期就一再強調嚴禁買教材全解，但小劉的同桌小李同學卻“知法犯法”，非要買教材全解。結果，老師讀完小劉同學的作文后，小李同學買教材全解的事徹底暴露了，便狠狠地批評了小李同學。事后，小李同學還納悶呢：我這件事被“包裝”得天衣無縫，怎么可能被老師發現呢？中午，他看到了小劉同學的日記才恍然大悟，原來是他的'同桌“出賣”了他，真是“家賊難防，偷斷房梁”啊！

其次，小劉同學還把小李同學的記憶和魚的記憶做對比。魚的記憶只有七秒，也就是說小李同學的記憶也僅有七秒！我讀完后笑得眼淚都出來了，這時小劉同學還湊到我耳邊偷偷告訴我：“我只寫他被老師罰站兩次，怕寫多了他打我，嘻嘻——”

看，這是一篇多好的作文啊！既搞笑又真實，你也來讀讀別人的文章吧，相信你一定會有不少收獲。

小學生日記500字【篇4】

寒假匆匆地走過，我不禁思考：這個寒假我到底做了什么事情，我的寒假計劃實現了嗎？

翻來覆去的思考，可我無論從哪個角度思考，結果都是否認的。

本來打算在寒假完成我的武林外傳，可是因電腦的誘惑，初中的沖刺我茫了，我真不知選何為好，最終還是選擇了散漫的消遣。

本打算在寒假苦研數學，可還是擋不住電腦，電視等方面的誘惑，心靈的窗戶又一次被擊破，心靈的防護層似乎越來越薄了。

今年的冬天可畏是最美好而好玩的寒假了，潔白的世界，不知是多少湖南兒童的向往，在這粉妝玉砌的世界中，不知有多少另人向往的游戲，可我卻為了一時的享受而一再錯過，想起冬天，想起今年那五十年難得一遇的冬天，我錯過的.是快樂，我錯過的是童年那寶貴而美好的回憶，我也可能錯過的是人生中那可能在也見不到第二個的冬天啊！

一個多月的寒假仔細一算說長不長，說短不短，可我卻一度浪費，拋棄今天，渴望明天，我真不知這個寒假是如何度過的！電腦的欲望，電視的消遣，就讓這美好的一天天一度錯過。

一個多月的寒假就此而匆匆而過，人生在世，有幾個一個多月啊：匆匆而過，迷迷茫茫。

小學生日記500字【篇5】

早晨，起床后，急急忙忙的洗臉、刷牙、吃早飯。7：00，學校還未開門，不過我們六年級有優先權。進入學校，將那千斤巨石一般的書包放下，開始讀書。不久老師提著個大大的口袋出現在門口，臉上掛著一絲常人難以察覺的微笑――實乃笑里藏刀也！我知道，今天的日子-不好過咯！

果然，老師從那看起來都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子，一邊拿一邊說：這是上學期期末考試卷，這是六年級的綜合復習卷，這是我剛從網上找來的試題，這是……良久，老師才結束她偉大的演講。全班同學暈倒！

老師將卷子發下來，教室里的空氣似乎一下子凝固了，整間教室里只有筆尖在那滿天繁星的紙上不斷的來來回回聲音，好象在說：我們是畢業班，特優班，畢業班，特優班。我的腦袋向要裂開一般，我不要聽，我不要聽……

五一勞動節，我校將放假一周，請監護人看好學生……通知書上寫到。我看著這張通知書，無可奈何的苦笑了兩聲。說是放假，卻還是要補課。我不禁在心里罵了一句――呸，什么東西。我們坐在教室里不斷的'重復著上面的一幕，只有空調不斷地放出冷氣，干凈的地面反射著日光燈那慘白的光點。

經過五天的補習，成績不錯，都是90分以上，老師居然放了我們兩天假！但是神經已經麻木了的人們沒有多大的反應，因為我們都知道還有更多的卷子、試題、作業奸笑著在不遠處等著我們呢！

小學生日記500字【篇6】

6月23星期日晴

今日是一個風和日麗的好日子，早上我帶著一顆開心的心情和媽媽一起上美容院洗頭發，特殊梳裝裝扮地去參與上一任老師的婚禮。

到了現場，令我特別興奮，我看到人山人海的人潮，而每個人臉上都洋溢著笑容，以及美不勝收的場景，婚禮是在一個風光明媚的.休閑農場舉辦的，在遍地草原的園區內有假山、瀑布及流水，還有一面澄澈如鏡的小湖，瀑布下還出現一道絢麗的彩虹，真是讓我們這群同學們驚艷不已，心情也興奮到極點。

當漂亮的新娘出場時，我覺得非常快樂，因為我最終看到溫順又漂亮大方的老師了，由同學擔當的兩個可愛大花童，撒下愛的花瓣，祝愿老師永浴愛河。

婚禮當中還穿插著一些余興節目，讓現場氣氛達到最高潮，而我們也很幸運地得到意外的禮物，真是讓人驚喜連連、喜不自勝啊！

最終在新人送客結束了婚禮，我們戀戀不舍地跟華蜜洋溢的老師告辭，也帶著愉悅的心情，踏上回家的路。誠心祝愿這對新人恒久恩愛甜蜜、百年好合及早生貴子。

小學生日記500字【篇7】

五年級上學期，我們學習了小數的加減乘除。看似簡單，其實和我們的生活息息相關，尤其是小數的四舍五入法，只有靈活運用才能不出錯。

例如，我們5（2）班去春游了。班上有60個人。我們需要租一輛貨車。一輛面包車可以坐25人。我們應該租多少輛車？按照常規思維，如果6025=2.4（車），那么按照小數四舍五入的方法，不就需要兩輛車嗎？但是再想想，剩下的10個人走嗎？根據實際情況，需要租三輛車。我們學校也有校服。一套校服需要2.2米的`布。現在能做多少套266米的布？用2662.2120.909（套）按十進制四舍五入法，也就是121套，但是再來一套布不夠，答案只能是120套。

小數不僅有趣，而且有奧秘。就這學期的單元測試來說，上面有一個真假問題，很多同學認為是正確的。題目如下：1.3除以0。3的商是4，余數是1。很多同學按照常規的豎式公式做計算，余數確實是1。然而，我們忽略了一個問題。在計算過程中，我們把被除數和除數擴大了10倍，所以余數擴大了10倍，真正的答案應該是把余數減少10倍，等于0.1而不是1。

看了這些例子，你覺得小數有意思嗎？只有在學習中多動腦，認真審題，才能避免犯錯。

小學生日記500字【篇8】

筆是摯友，紙是傾聽者。——題記

日記，只是作為時光的剎車，讓自己在這個急躁的世界中難得地平靜。

白紙黑字，總更能讓人有踏實感，我不會駕馭文字，但我卻依戀著它們，因為那是現今為數不多的接近本質的享受，何況又是日日積累而來的呢？

翻開日記，才發現那些平常被我們任意刪除的記憶是多么重要。其中的每一個字，就像一個點，一天兩天也許只是稀稀疏疏的幾行，但是，漸漸地，這些點越來越多、越來越密，最后竟會成為一串紛紛繁繁的腳印，連成一條難以觸摸卻又會自圓其說的路，勾勒的`便是內心的輪廓。

日記，似乎還是立體的。信手記下七月的一次遠行，金色的陽光仿佛依舊灑在眼前，鼻腔中隱約溢出冰淇淋的奶香。再曾記下一次邂逅相識，共同飛翔的美好經歷，人生能有幾何？

由腦至手，是寫作；由心至手，便是日記。日記，是愿望與心事，是一次次啟程與到達，是一路上的喜怒哀樂。“所有繁復的花瓣正一層層地舒開，所有生命中甘如醇蜜、澀如黃連的感覺與經驗，正交織地在我心中存在。”

也許，這苦苦留下的痕跡終究擋不住時光的沖刷，但是，本質與安然，只有自己，在自己的日記里，才能感到。

小學生日記500字【篇9】

書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書籍是人類進步的階梯。”書讓我感謝不盡。

那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目？這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的'。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。

競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯啊！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

小學生日記500字【篇10】

看著窗外淅瀝的小雨，心情也好像這雨絲一樣交織互錯，還真有點剪不斷理還亂的感覺，現在離考試僅剩最后一個周了，但復習的仍不充足，很害怕自己考差了

上個周星期五生物競賽的成績出來了，考得還不錯，心中有些欣慰，但不久就被這緊張的氣氛沖淡了很快又不得不回到現實中來，面對考試，心情很復雜，既有些擔心卻有些盼望，希望能在最后的考試大顯身手，而又------

過一會，雨漸漸的小了，天似乎晴朗了許多但卻總有一塊陰雨，圍繞在太陽周圍，使天或晴或陰，如此反復天竟又下起了小雨，冰涼涼的，這次又下了約十幾分鐘，天終于放晴了，耀眼的陽光穿過薄薄的云層，穿過了空氣中的小雨滴，折射到了我的.臉上，此時竟覺得有一種重生的意味。

“陽光總在風雨后，請相信總有彩虹”相信這幾天就是陽光明媚前的狂風暴雨，黑暗背后會有光明的，抓緊復習好功課，會讓我無怨無悔！希望我會成功，雖然現在天已放晴，但夢想中的彩虹依然沒有出現，但我相信，雖然現實生活中的彩虹沒有升起，但我心中的彩虹正在冉冉升起！

小學生日記500字【篇11】

有一天，我在家門口觀察發現了許多螞蟻。

起初我并不覺得稀奇。但是后來發現不止一只，而是三四個，甚至好多好多。并且它們每個身上都拖馱著東西，可能是昆蟲，也可能是面包屑。背的東西有的大，有的小。背著大東西的，走路慢吞吞的，背小東西的螞蟻就輕松多了，但是它們不停地在那跑來跑去，也挺累的。我回家拿了塊蘋果啃了幾口，就把它扔在了地上，那些螞蟻瘋了似的向蘋果進攻，可是搬不起來。于是它們就現場把蘋果解決掉，你一口，我一口，螞蟻個個吃得飽飽的。吃完了，螞蟻們又開始工作，這一次，速度別提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的.螞蟻，背著一只大甲蟲，那小小的身軀里，包含著多么強的生命力啊！

有一次，我捏起一只小螞蟻在那玩，一不小心，它從我的手掌心里掉了出來，它爬起來時，我見它沒有以前走得那么快了，我知道我犯了個大錯，很有可能螞蟻的腳被我給摔斷了。但它掙扎著，最終站了起來，堅強的走了回去。

雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，決不能讓生命白白流失！

小學生日記500字【篇12】

這學期，我們班（觀花班）種風信子，我把兩顆風信子球莖帶回了家。

我把風信子放在花瓶里放上適量的水就高興的靜等它發芽長大。二天后芽沒有什么變化可下面的白根須有幾根已經長到了3厘米左右，我很興奮。

可隨著時間的慢慢過去，有同學的風信子已經開了花，我的風信子兩片綠芽才長高了二、三公分，心里十分的焦急。我默默地上網查了下原因，原來風信子在自然環境下是需要三個多月左右才開花的，如果人為的加了入增長素，放在高溫的房間是會大大的促使它提前開花的.。我的風信子一直放在陽臺也沒加肥屬于自然生長，這下我放心了深深地舒了一口氣。

在以后的時間里，我每天去換水的時候，都會有所發現。又長出四五片葉子，葉子在慢慢變寬長高。就在快三個月的時候，我驚喜的發現在葉子的中間冒出了一根直直的花葶，花葶上長滿了小小的花苞我異常驚喜。花葶長的比較快，三四天的時間就長到二十多厘米，又過了幾天花葶上的花苞都開始張開了小口。又過了幾天，我的風信子在一夜之間全部綻放開來，開出了美麗的紫色的花簇，芬香撲鼻！

等到花落后，我會把花莖上綠葉剪掉保存好，待到來年再放它開出美麗的花。