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六年級教師節怎么寫日記

時間: 新華 日記

好的日記通常記錄的是具體細節,如時間、地點、人物等,以便在以后回顧時更加清晰。什么才算好的六年級教師節怎么寫日記?接下來給大家分享一些六年級教師節怎么寫日記,供大家參考。

六年級教師節怎么寫日記篇1

今天是教師節,我高高興興地背著書包去學校。路上,小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像也在祝賀老師的節日。

不一會我來到了學校,我推開了教室的門,被眼前的場景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風扇上,五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉過身去,黑板上還寫著:祝您節日快樂!無回到了座位上,接著大家陸陸續續來到了學校。一概往日的喧鬧,一下子變得鴉雀無聲,連日常的淘氣包夜靜了下來。大家靜靜的坐著,等著老師到來。

上課鈴剛響,老師邁著輕盈的腳步來到了教室,老師驚呆了,班長說:“開始”。同學們開始唱我修改過的歌《節日快樂歌》,教室里響起“祝您節日快樂......”只見老師深深的對我們鞠了一躬說;“謝謝大家”。緊接著張濟薪快步來到了講臺對老師說:“祝您節日快樂!”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來到了講臺對老師說:“祝您節日快樂!”把一個大蛋糕塞進了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準備的禮物送給了老師。這時,我看見了老師那燦爛的微笑。

啊,老師您像無邊無際的海洋,養育著我們。老師您像一根蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。老師我愛您!

六年級教師節怎么寫日記篇2

9月10日,我和往常一樣吃了早飯去了學校。

來到學校,我看見許多同學手里拿著三四個袋子,我想:袋子里面是什么?大家為什么要拿那么多袋子?我糊里糊涂來到了我們班,班里吵鬧得炸開了鍋,我進去就有好幾個同學圍到了我的身邊,對我說:“王琦雅,你給老師送什么?”

我對她們說:“送什么?今天是什么日子?”那幾個同學一起說:今天是教師節,難道你還不知道?”“媽呀!”今天是教師節,我怎么能把這件事情給忘了呀!我的心真像粉碎了一樣。

過了一會兒,上課鈴響了,數學老師走了進來,同學們還沒有等老師走上講臺,就把禮物送給數學老師,數學老師接過禮物,露出了甜蜜的笑容。老師對我們說了一些感謝的話,之后,就去說我們昨天做的作業,昨天有一個同學沒有寫數學作業,老師竟然沒有批評他,只說下次注意。下課鈴響了,同學們搶著給老師拿禮物。

第二節的上課鈴響了,可是等了好久也遲遲沒見語文老師的影子,這時候數學老師和一個陌生的老師走了進來,數學老師對我們說:“語文老師請假了,所以由這位老師來代課。”

終于,到了放學時間我告訴媽媽今天是教師節,媽媽馬上帶我去買禮物。

來到了商店,我想到語文老師的小孩非常喜歡小熊,所以我就給語文老師買了一個網紅熊的存錢罐,想到了數學老師喜歡花和甜食,所以我給數學老師買了一束金黃色的花,花芯里還有一個圓形的巧克力。接著我給英語老師買了一個黑色的上面印著白色花的水杯,我讓把這幾件禮物包裝起來,只見紅色的包裝紙上有一朵粉色的花。

終于盼到了上課,我和幾個同學把禮物送給了老師,我們看到了老師臉上的笑容,我們的心里樂開了花。

希望以后的課堂和今天一樣快樂。

六年級教師節怎么寫日記篇3

一年一度的教師節終于來臨了,在來臨的前幾天,同學們有的給老師送花,有的給老師送月餅,還有的給老師送毛巾,送的東西各式各樣,種類繁多,無奇不有,今天星期五,在今天下午我們在第二節課要舉行班會,通過班會來慶祝教師節。

今天下午,我們全班同學為了給老師一個大驚喜,同學們一大早就來了,有的買拉花,有的買氣球,還有的在買花,同學們有的掛氣球,有的掛拉花,還有的在吹氣球,忙的不可開交,忙的連作業也不寫了,第一節很快就下課了,為了不讓老師進教室,我們特別把老師趕到了辦公室,第二節上課鈴一陣陣響起,同學們一切都準備就緒,拿東西噴的撒花的一應俱全。

這時,老師也恰巧從辦公室里走了出來,我們拉著老師進了教室,禮炮聲一聲聲響起,噴東西的和撒花的一擁而上,把老師搞的仿佛是結婚的新娘子一般美麗,我們大家還和老師拍了合影照。

接下來就開始同學們一個個為老師獻花,送賀卡,緊接著,就是同學們的時間了,演講的同學一個挨著一個上臺,每個同學演講完之后,老師都會和他拍照留念。

時間過的可真快呀!在一陣陣的掌聲和祝福聲中,老師宣布了班會到此結束!

六年級教師節怎么寫日記篇4

今天是個秋高氣爽,天高云淡,陽光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個小秘密,我們全班同學要給老師過教師節啦!嘻嘻!你可不要告訴別人哦。

上午,同學們都已經迫不及待啦,大家心里都在默默地想,下午班級會被我們裝飾成什么樣呢?其實我也一直在想。

這個讓人急不可待的下午終于到來了,首先我們把桌子擺成圓形,然后又把教室弄成了氣球的海洋。過了一會兒,同學們都返回教室了,但他們的目的可不是幫忙,而是想知道什么時候可以吃蛋糕。活動開始的時候,我們七個人便朗誦起來開幕詞,當輪到我朗誦時,心里又激動又緊張。總是在想:“我會不會讀得不好?惹老師生氣呀?”我一直在糾結這個問題,當我們全部讀完之后,老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。

我們把蛋糕盒拆開之后,映入我們眼簾的是兩個相同的蛋糕,頗像一對雙胞胎。上面寫著“教師節快樂”,有幾位同學已經快流出口水來了,目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中,大家開始分吃蛋糕了,男同學個個吃得狼吞虎咽,女同學卻是細嚼慢咽,細細地品味著奶油的香甜,看著每一位同學津津有味地吃著蛋糕,我們這些“服務人員”心里那個開心勁兒不言而喻。與此同時,有的同學在表演節目,每個節目各有各的風采,為了節日的喜慶,他們所表演的節目大多數都是喜劇,總是使得老師和同學們哄堂大笑。最讓人喜歡的是張健明、李濤等人表演的《傻人自傳》,伴隨著一個個節目的遠去,歡樂的教師節漸漸地離開了我們。

簡單而短暫的慶祝活動就這樣結束了,但是我們想表達的卻意義非凡,我們想對老師說:“您的教育之恩,我們會銘記在心的,老師您辛苦了,我們永遠愛您。”

六年級教師節怎么寫日記篇5

明天就是9月10日了,說到這里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教師節,你猜對了么?

去年的這個時候還是正在為老師籌備禮物呢,我們那時候跟老師很熟,所以一也就會給老師一份小小的心意,有的是自己做的有的。是他們買的。其實我并不贊成去買,再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢,并不需要給老師“買”禮物,即使買了,老師是否會高興呢?還是做得好,自己又動了手,又動了腦,也讓老師很高興,真的做不出來,哪怕給老師說一句:“教師節快樂。”也行啊!這樣老師也會像吃了蜜一樣甜的,六年級的時候應該是上半期,我們班的人愛出洋相的,就商量著等老師來了,就說:“老師節日快樂。”老師來了,不知道誰這樣說了一句我們趕緊坐端正,老師來了:“起立!”我們:“老師教師節快樂。”老師笑瞇瞇的說:“謝——謝!”我想老師一定非常非常的高興吧!可是現在我們不在這個學校了,這個班級了。老師現在教了一年級,一年級的學生一定不知道,明天教師節吧——!一定不會對老師送上一個小小的祝福吧?老師應該會想到我們那個時光吧,想起來一定也會最自己安慰著說:“沒事的,我們那幫孩子們還記得教師節的。”嘿嘿,那就是我們六年級四班的學生吧——!

雖然實驗中學的老師還沒有相處久的,可是我真心的希望,誰明天發的騙你干起來喊:“老師,教師節快樂!”老師也會很高興的

在這里我對實驗中學的老師教師節快樂,在這里我對小學的老師說:“教師節快樂。”

今天還讓寫告別小學呢!現在想起原來不珍惜,現在已晚哎!

六年級教師節怎么寫日記篇6

今天是一年一度的教師節,我們過得真難忘啊!

上課前,我和王昕昕、葉子去學校對面買禮物。葉子看見一個地球儀,我看中一個貓眼石,王昕昕看中了一個蠟燭框。

我們到了教室,發現就像過節一樣熱熱鬧鬧的,有看禮物的,有準備節目的,還有到處亂看的……

我回到座位上,拿著禮物,正無趣地坐著,忽然發現劉依諾的桌子下有三個包裝好的禮物盒。后面胡卓然寫了三封信,又把每個信封角插上鮮花,真是別有一番情趣!

下面,驚喜開始了!

首先,我們把桌子拉成一個長方形,用來走路隊,然后,裝飾一下黑板,寧老師閃亮登場!其他老師就位!

第一項是出隊旗,老師放了隊歌,升旗手就莊重地走到了講臺。神圣的少先隊隊旗飄揚在我們的講臺上。第二項是同學們獻給老師的節目。因為教師節禁止小品笑話,大家少了很多樂趣,全都是演講,然而第六組的表演卻很精彩。他們用了一張紙貼了一幅畫,一個同學放音樂,一個同學講,講的唱的都很棒!

我最喜歡的一項是送禮物環節,大家拿著自己精心準備的小禮物蜂擁而至,把講臺圍得水泄不通,真叫一個壯觀!我看寧老師都騰不出手來接禮物了,只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。

教師節結束了,老師們都很開心,我也很開心!在此,祝全體老師節日快樂!

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