日記是一個很好的傾聽者，可以讓人們傾訴當天的喜怒哀樂，也可以是對一些事情的看法和感悟。電子版五年級日記要怎么寫？接下來給大家帶來電子版五年級日記，方便大家學習。

電子版五年級日記篇1

漫長的冬天悄聲無息的過去了，我們又迎來了溫暖的春天。鄉下和城市不一樣，城市車水馬龍，熱鬧非凡可鄉村卻擁有一股獨特的風景。

春天，在鄉村每戶人家都會種一塊屬于自己的小菜地種些：白菜、土豆、蘿卜......綠油油的菜鑲嵌在地面上的綠寶石。倘若，走在菜園的小徑上，準會聞到一片的田園味。還會看見農民伯伯辛苦的給這些菜施肥呢!這情景讓我想起了宋代詩人翁卷的一句詩：鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。每到秋天，農民伯伯的臉上掛滿了笑容。金黃的稻谷在那秋風中為農民伯伯跳舞!在田野中的收割機奏響了豐收家鄉曲。

我愛我的家鄉!

電子版五年級日記篇2

今天又到了我們大課間活動的時候了，我們先圍著大操場跑了一圈，然后我們就玩起了手拉手轉圈的游戲。女生向左轉，男生向相反的方向轉，只要老師說停的時候，還有人沒有停或斷開時，就到里面來看著同學們玩，郭鑫博是第一個被挨罰的，他站也不會站，拿沙包也不會拿，惹得我們哈哈笑。

然后我們又玩了用沙包砸人的游戲，真是太好玩了，我們玩了一節課，玩的都很開心。

電子版五年級日記篇3

星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業，很多人都說這是小題大做(包括我在內)，不就是一個單元測試嗎?哪用得著這么正式啊?上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考……總之，每一個人都很認真地答卷。

過一會兒，發現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經規定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。

這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。

在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子里面有一處錯誤，在我檢查的時候發現“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發現只有“C”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。

這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。

電子版五年級日記篇4

端午節，最開心的事莫過于吃粽子。我決定和媽媽一起動手，包美味的小粽子。

花生、豆子和米被媽媽摻在一起泡好了，葉子也放在開水中煮好撈出，泡涼水了。我按捺不住興奮，順著一個方向開心的攪拌起米來了。哦!對了，還有蜜棗。告訴大家，我媽媽其實也不會包粽子，她請了位阿姨當幫手。我一定要好好的學習，以后就可以包粽子給爸爸媽媽吃了。

阿姨超級厲害。只見她拿起了三片葉子，就跟變戲法似的，一下就窩成漏斗狀了，抓了一把米，又在中間放了一顆棗，接著又放了些米，直到填滿為止，只見她用手指壓緊實，又把口封好，打了個結。就這么幾下，粽子就包好了。

我有模有樣的學著，可怎么也不會弄。阿姨告訴我手不能松，一定要壓緊，這樣才不會松散而且口感會更好。在阿姨的幫助下我終于包好了個三角形的粽子，樣子怪怪的，可我還是特開心。

聞著家家戶戶飄出的粽香味，我感受到了傳統端午節魅力。

電子版五年級日記篇5

月季花在秋天開放出鮮艷美麗的花朵，剛開放的月季花是粉紅色的，過幾天就變成大紅色的了，有的花還是花骨朵兒，含苞欲放的樣子，呈橢圓形，一瓣瓣花瓣圍繞著花芯，有規律地排列著，散發著濃郁的香味，一陣微風吹來，它們好像在像我們點頭，又像在翩翩起舞，令人陶醉。我每天都會去看望它們，等著那些花骨朵兒的開放。 我發現，許多的花瓣比幾天前大了許多，顏色也從粉紅變為大紅，花瓣由原來的又細又尖變為豐滿、圓潤，中間還有黃色的花芯，要是給它們一點雨露的滋潤，那就會顯得更加嬌艷動人;也有些花枯萎了，皺巴巴地縮成一團。 月季花已經開得非常茂盛了，花朵怒放著，它那淡淡的清香，迷人的色彩，為窗臺增添了幾分生氣?；m然很美麗，但我覺得它的葉子功勞也不小，它的葉子頭里尖尖的，靠近葉柄的地方呈橢圓形，邊緣有一點點小小的細刺，并不鋒利，它雖然很平常，但襯托著美麗的花兒，它的作用可不小。今天是一個非常炎熱的日子， 月季花的花瓣散發著誘人而淡雅的清香?；ò陜深^尖尖，顏色鮮艷，看著非常引人注目，花蕊中矗立著幾根雌蕊和雄蕊，上面還有一層黃黃的毛茸茸的花粉，它的葉子青翠碧綠，由于幾天沒下雨，葉子表面占滿了一層薄薄的灰塵，整株月季花看起來那么繁茂，顯得非常豐滿，真是好看。

電子版五年級日記篇6

時間就像脫了弓的箭一般，飛快地流逝，轉眼間寒假過去了，可每每回憶起，嘴角總會浮出一個好看的弧度，有讓我們開懷一笑的，當然也有讓我們若有所思的。

記得吃年夜飯那時就讓我久久不能忘懷。

在吃年飯的前一個夜晚，我興奮地不能入睡。想著那一大桌的美食，我不禁流下口水。

一大早，大家忙東忙西，就為了有一頓圓滿的年夜飯。到了中午，一大桌美食映入眼簾。親朋好友從各地而來，家里一下子變得熱鬧起來。大家有說有笑，一直到外婆喊了聲吃飯了，吃飯了。人潮才把目光聚集在菜桌上。圍著一桌的美食，大家坐在圓形的餐桌旁。一道道精致的餐點擺上桌來。媽媽為我夾了一個又一個，飯碗里堆成了美食的小山。一個個菜色都不甘落后也毫不遜色，各有各的特點，各有各的味道。比如那碟剛上的清蒸魚，味道鮮美，光讓人聞著就已經陶醉在其香味之下。餐桌上一片融洽，不時傳來呵呵的笑聲。清風拂過火紅色的燈籠，為我們點綴上了一份喜氣。

這就是我的寒假，一頓年夜飯便讓我滿足了，更別說整個寒假帶給我的樂趣了，真是讓我說也說不盡。

電子版五年級日記篇7

今年的寒假我過得很愉快，也經歷了許多的事，其中有一件事令我難以忘懷。

記得那是是今年的大年初一，我很早就起來了，媽媽也起來了，媽媽對我說：“婷婷，今天我們要去奶奶家拜年。”我一聽，高興極了，因為我去奶奶家就有紅包拿了。

我精心地打扮了一下，就跟著爸爸媽媽快快樂樂地出發了。就在坐公交車的時候，看見了一位老大爺上來了，他沒有坐上座位，只好站在過道里，我看他滿頭白發，又穿破爛衣服，我猜測他已經有70多 歲了，看到他這么可憐，我真想把自己的座位讓給他?？晌矣窒脒@個位置是我精心挑選的，我怎么能讓給他呢？我又坐在哪里呢？這時，心中的那個小精靈又在對我說：“要尊老愛幼，這是我們中華民 族的美德！”對，我應該把這個位置讓給老大爺，這個小精靈讓我戰勝了自己。我站了起來，對老大爺說：“老大爺，來，你坐我這里。”“謝謝你！小朋友?！睕]事的，這是我應該做的。我媽媽看見 了，表揚了我。

到了奶奶家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶把紅包給了我，還多給我10塊錢，說是對我尊敬老人的舉動的獎勵，我一看，心中樂開了花。

雖然這件事已經過去了，但是我從中知道了做人要善良，要多為他人著想，那才是最美的。

電子版五年級日記篇8

生活中到處都是數學，一個個數字，一道道計算，在生活中隨處可見。我還發現人們經常利用圖形的結構與性質巧妙地解決生活中的一些難題。

暑假，我去上興趣班，途中路過一個叫“虎嘯花園”的小區，這個小區很漂亮，橘紅色的外墻，雪白的窗戶，還有許多綠色的小樹。而一下子吸引我的眼球的是小區的大門，我從來沒有見過這樣的大門 ，一根根黃黑相間的鐵欄桿縱橫相交成一個個長方形，就像一道美麗的柵欄。這時，一輛黑色的別克轎車停在了門口，按了兩聲喇叭，只見，柵欄門的中間向上拱起，一個個小長方形被拉成了一個個小 平行四邊形，整個長長的柵欄門從中間分出了兩個大平行四邊形，門就這樣被輕松靈活地打開了，小別克進了大門，柵欄門由平行四邊形變成了長方形，回復了原樣，靜靜地等待著下一輛汽車的到來。

看，小區的大門就是利用了長方形和平行四邊形易變形的性質，靈活地打開、關上，而且不容易損壞。如果選用其它的形狀，比如五邊形、六邊形或一些不規則的圖形，那么小區的大門就不會這么容易 開關，而且經過多次強制變形，大門還會扭變形，甚至嚴重損壞。人們是多么聰明啊，發現了長方形和平行四邊形的特性，還聰明的運用到生活中，為生活增添了許多便利。

三角形的特性與長方形剛好相反，很穩定，不容易變形。這個特性也在人們的生活中發揮了巨大的作用。我家附近正在蓋一座新的樓盤，在建筑工地上，三角形的腳手架隨處可見。還有的腳手架是正方 形的，不過這樣的正方形的對角已經被連接起來，分成了四個三角形。我經?？吹浇ㄖと藗兎€穩地站在高高的腳手架上施工，一點都不緊張。我想，這都要感謝三角形，是三角形的穩定性讓腳手架更 加穩固，減少了在建筑施工過程中造成的事故，讓人們可以放心地去干活。

其實，圖形在生活中的運用是極其廣泛的，包裝盒、餅干、家具、房屋等等，我們生活中的所有物品都有著不同的形狀。我們隨時隨地都能看到許多圖形，各種各樣的圖形充分發揮著自己的特性，為人 們的生活帶來更多的方便，讓人們的生活更加美好。

電子版五年級日記篇9

今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒著的數嗎?我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數的倒數就是把這個數的'分子、分母調換位置。

噢!原來是這樣：乘積是1的兩個數互為倒數。噢!那么4/5就是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：

4/5×5/4=1

7/7×7/7=1

1/0×0=……

“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢?0有沒有倒數呢?學習了倒數有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識?？磥磉@一課蠻重要的!

電子版五年級日記篇10

以前我的家鄉可美了，空氣是那樣的清新甜潤，到處都是郁郁蔥蔥的樹林，天空也是那樣的湛藍深遠。

可現在不知道為什么我們那里的小溪流里的水全部被污染了，清澈的河水變成了黑乎乎的.顏色，還發出來一股股難聞的氣味。

后來我才發現原來是那些不講衛生的人把生活垃圾都丟到了河里。樹林里也是垃圾，人們還亂砍伐樹木，郁郁蔥蔥的樹林出現了的裸露黃土地。遇到大風大雨的天氣時，到處都是泥巴和沙。后來人們也發現了自己錯了，大家齊心協力的保護大自然，在禿禿坡的山上栽了許多各種各樣的樹，再也不到處亂扔垃圾，從此我們的家鄉在也沒有一點污染的現象，空氣又和原來一樣變得清新甜潤了。樹林也變得郁郁蔥蔥了。

從此我們的家鄉又是那樣的美麗，漂亮了……

電子版五年級日記篇11

我今天很失落，因為我真的下了，我成績下降了。仿佛經歷過一場戰爭，我敗了，而且敗的一敗涂地。我感覺到我退步了，因為我的朋友在紛紛在向我超前。我數學89分，王佳妮正好跟我反了一下，她用喜悅的回答告訴我，我用失落的眼神來問她。

這次的成績讓我嘗到了失落、苦的滋味。在進校門時，我還寄托著希望，但如今已經沒有了，自卑到有了。我在公交車上，遇到了我的車友，她讀三年級，她英語99分，數學98分，英語97分。我三年級時，語文和英語都是92分，數學91分，她比我好。我聽到成績，就感覺不對，因為我的心在告訴我。雖然沈詩艷比我低，但我至少退步了，我很傷心。

我要清醒我自己，我到底怎么了，我下學期一定要努力！