日記常以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。寫好初中閱讀日記有什么技巧？這里給大家整理初中閱讀日記，方便大家學(xué)習(xí)。

初中閱讀日記篇1

古人就說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。” 書就像我們的眼睛，使我們能看清世界;書就象地上的路，使我們能到達(dá)遠(yuǎn)方。

讀書，讓我們的生命不再因?yàn)闆](méi)有內(nèi)容而顯得蒼白，讓我們覺(jué)得平凡的生命因?yàn)橛辛说滋N(yùn)而顯得豐富。只要讀一讀書，就可以盡情想象陽(yáng)光下延伸到天邊的薰衣草的海洋，顏色是那種最讓人賞心悅目的藍(lán)色，帶著香氣的藍(lán)色，置身花海，什么事情都不用想，只有快樂(lè)。

高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

初中閱讀日記篇2

日落時(shí)分，拖著疲憊的身體，爸爸回來(lái)了，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切。他認(rèn)為讀書不如讀報(bào)。報(bào)紙上，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi);某某女大學(xué)生怎樣怎樣了!我看了就直犯困，爸爸卻說(shuō)：“看一份報(bào)紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的`好;感受某某女大學(xué)生的苦!正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會(huì)書中情節(jié)，那才是真正的讀書!”

初中閱讀日記篇3

書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。它具有超強(qiáng)的能力，它會(huì)深深地吸引著你，慢慢地注入你的全身，讓你無(wú)法抵擋住那神奇的魔力。

就像我，其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡讀書，可你慢慢地會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)完全迷上了它，再也不能離開(kāi)它。最近我在看<<羊脂球>>這本書，當(dāng)我看完了第一章就想看第二章。

讀書的感受是很微妙的;是說(shuō)不出來(lái)的。讀書其實(shí)是很快樂(lè)的，因?yàn)樗梢詮闹腥〉弥R(shí)。在讀書期間你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常快，一眨眼就過(guò)去了。似如飛箭。

書，是個(gè)好東西，它具有魔力，一開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得很煩，但當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)地去讀，去研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是像你所想的那樣煩。接著你便會(huì)把書當(dāng)做你的一個(gè)朋友，你會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手。所以我建議大家能多抽空去看看書，行動(dòng)吧!

初中閱讀日記篇4

終于放假了。放假的時(shí)候，就想看書，但是看什么書呢?我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看!

書店二樓。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專柜里，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看。我呢?沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書柜里，看著一本本小說(shuō)，隨意著一本小說(shuō)就看。終于，找到了一本自己感興趣的書了!

回家路上，哥突然開(kāi)口說(shuō)：“書要適合自己，這樣才會(huì)有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊?經(jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛!所以，看書要有自己感受，而不是別人的評(píng)論，也不要介意被人的評(píng)論，自己喜歡就好!”

初中閱讀日記篇5

今天，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么之昆蟲(chóng)與動(dòng)物篇》，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲(chóng)的故事，真是好有趣哦!“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”，“螢火蟲(chóng)為什會(huì)發(fā)光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí)，我相信繼續(xù)看書會(huì)給我更大的收獲。

初中閱讀日記篇6

有人說(shuō)：“走遍天下書為侶”。我非常喜歡讀書，我認(rèn)為要多讀書，讀好書，體會(huì)書中的含意，細(xì)細(xì)品味書中的好詞、好句。以前忽略的地方，也要多看看，品味其中的道理。最近，我迷上了中國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，這本書的人物關(guān)系比較復(fù)雜，書中的情節(jié)需要經(jīng)常回味。我喜歡第五回中的詩(shī)句，其中有一首是：可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，金簪雪里埋。可嘆停機(jī)德是指林黛玉和薛寶釵判詞。詠絮才指林黛玉，玉帶林倒過(guò)來(lái)讀就是指林黛玉，又暗示了賈寶玉對(duì)黛玉的牽掛。金簪喻意寶釵，雪諧音薛，結(jié)局之冷落。因?yàn)橄矚g，所以不知不覺(jué)地我已經(jīng)會(huì)背了。我的體會(huì)是讀書就要將含意體會(huì)明白，才能讀懂。真可謂：讀書要口到、眼到、心到。

初中閱讀日記篇7

讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)，讀書能拓展人生，讀書能豐富人的生活。讀書可增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性格，讀書本身就反映著一個(gè)人的思想品行，在讀中去寫，在寫中反映人的思想、價(jià)值觀，同樣的文字也將引發(fā)不同的情感體驗(yàn)，或許是批評(píng)，或許是贊許，這些都令你怦然心動(dòng)。

活到老，學(xué)到老，我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄬W(xué)習(xí)，讀書，是自己聰明，并將在讀書中所得的感悟?qū)戇M(jìn)自己的教學(xué)隨筆中，知道自己的教學(xué)。