怎么寫日記五年級(jí)600字

時(shí)間：2024-08-15 19:14:28 新華日記

寫日記的目的可以是多種多樣的，主要取決于個(gè)人的興趣和需求。寫怎么寫日記五年級(jí)600字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碓趺磳懭沼浳迥昙?jí)600字，希望對(duì)大家有所幫助。

怎么寫日記五年級(jí)600字篇1

我九點(diǎn)起床。揉一揉眼睛，拿起床頭柜上的書津津有味地看起來，每一個(gè)故事的情節(jié)都在我的腦海里顯現(xiàn)。大約十點(diǎn)，我就猶豫地把書放在床頭柜上，洗臉?biāo)⒀溃瑢鹾诠饬恋念^發(fā)扎成一個(gè)片量的馬尾辨。我走到茶壺面前，一按“泡茶”按鈕，水壺給壺里的水做“思想工作”。我的早晨離不開書，一想到書里的精彩情節(jié)，我還未看完，便走進(jìn)臥室，拿起書看了起來。我看著看著，忘了把開關(guān)按鈕關(guān)了，水壺里的水洋溢了出來，底盤有被燒糊了一些，我驚慌失措，趕忙拿起水壺，用干的抹布使勁一抹，“水流”停止了。可底盤怎么辦?我急中生智，記起前天在cctv10看的科技頻道，教我們?cè)趺窗训妆P的黑漆漆的東西祛除，我就照著他說的，那來菠菜，沾點(diǎn)水，往底盤上抹，終于我順利通過。難關(guān)。我重新燒了一壺水，等待著。終于開了，我把水泡了麥片，吃了饅頭。才把肚子填滿。一看表，11：45，趕緊穿帶衣帽下樓吃午飯嶁!美好的早晨，讓我匆忙地過了。中午，吃完午飯。“享受”一會(huì)電視餐。就要開始干智力活了。我寫寫寫，我做做做。在3小時(shí)的“挖掘”工作完后。節(jié)下來是我的“輕松一刻”了。我坐在琴椅上，一股力量如泉涌似的，縈繞在我的身旁。我一抬起雙手，準(zhǔn)備敲擊琴鍵。我的小手盡情地在“浪尖”上蹦蹦跳跳，沒有絲毫地憂傷，一首首優(yōu)美的音樂，從我耳朵飄過。頓時(shí)，我與鋼琴融在一道。開心的網(wǎng)上沖浪必不可少。

這樣一天過去了，充實(shí)地過去了，沒有絲毫浪費(fèi)。

怎么寫日記五年級(jí)600字篇2

前些天，我和幾個(gè)同學(xué)在花園里玩，玩著玩著，突然，我被一個(gè)有趣的情景吸引住了:一群螞蟻正排著長長的隊(duì)，有的螞蟻頭上頂著一顆顆的蟻卵，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙齊心協(xié)力地抬著大小不一的糧食，有的互相攙扶著，緩緩地向前走……

我感覺到好奇怪，它們?cè)诟墒裁茨?我就蹲下來，仔細(xì)觀察:只見螞蟻們慢慢地往上爬，最后進(jìn)入了一個(gè)小洞洞里。哦，原來這里是螞蟻的新巢，螞蟻們?cè)诎峒已?我心里想:螞蟻們住的好好的，為什么要搬家呢?我就帶著這個(gè)疑問去問爸爸，爸爸想了想說:“也許是因?yàn)樘煲掠炅耍浵伵略瓉淼募椅恢锰土耍晁畷?huì)淹了它的家吧。”我心里又有一個(gè)疑問蹦了出來:螞蟻怎么知道天要下雨了?又怎么知道雨有多大，自己的家會(huì)被雨水淹沒呢?而且為什么不在開始建螞蟻窩時(shí)就將其建在可防水淹的地方?爸爸想了想說:“這個(gè)我也不太清楚，你去查查資料吧。”我便上了網(wǎng)查找資料，網(wǎng)上說:螞蟻是不怕水的，螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒而采取的行動(dòng)，完全有可能是另有原因:1。由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源。2。由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險(xiǎn)。3。或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣。為什么螞蟻一搬家天就下雨呢?那是因?yàn)槲浵仦榱朔乐拱峒視r(shí)太陽的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害，所以選擇在陰天或夜晚搬家，由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng)，但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家，于是，就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系起來了。

哦，原來如此。這幾天，我不僅觀察到了螞蟻搬家，還學(xué)到了很多新知識(shí)，真是一舉兩得呀!

怎么寫日記五年級(jí)600字篇3

時(shí)光飛逝，七月份已向我們告別，八月份悄無聲息地來到來，我們不僅要面臨著天氣的考驗(yàn)，也要面對(duì)即將迎來的初三生活，在面對(duì)這些挑戰(zhàn)前，我們要回頭看七月份的我們都是怎樣度過的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能平淡的面對(duì)初三的考驗(yàn)。

七月份的學(xué)習(xí)生活里，補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)也沒有停，每天都在這充滿涼氣的教室里坐著，絲毫沒有感受到夏天的炎熱。

我把初二的所有知識(shí)鞏固了一遍，也按進(jìn)度預(yù)習(xí)了初三知識(shí)，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理及化學(xué)。

語文把上冊(cè)所有的古詩詞語預(yù)習(xí)了一遍，數(shù)學(xué)把初三上冊(cè)所有的知識(shí)預(yù)習(xí)完了，但依然存在有些知識(shí)點(diǎn)不怎么牢固，像圓和三角函數(shù)，英語把初三上冊(cè)所有課文讀了一遍，把英語單詞對(duì)應(yīng)的背過了，物理和化學(xué)進(jìn)度有些慢，物理的電學(xué)預(yù)習(xí)了一半，化學(xué)預(yù)習(xí)到了化合價(jià)。

總結(jié)一下，在預(yù)習(xí)過程可能會(huì)存在一些漏洞，比如某些知識(shí)點(diǎn)不易理解，在上輔導(dǎo)班時(shí)，并未向老師說明自己不易理解的題，在八月份一定要改掉。

在課余生活中，也和同學(xué)們組織了一些活動(dòng)，比如打籃球，晨跑等。七月份中旬，我在居然之家有一場笛子演出，雖然在上臺(tái)前非常緊張，但還是沉浸在了音樂里，演出圓滿結(jié)束。

七月份的生活，既有學(xué)習(xí)的快樂與苦惱，又有課余生活的豐富與精彩，七月，我暑假的第一個(gè)月順利結(jié)束。

怎么寫日記五年級(jí)600字篇4

今天，我就要去桂林玩咯!你沒想看一看么，那就跟我走吧!

出發(fā)。我在路上美美的睡了一覺就到了美麗的桂林，我和爸爸媽媽不坐車、不邀游伴、也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，好記憶去游玩美麗的桂林。走了不久，我看見了一座座美麗的山峰，那些山峰拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，讓人望而生畏。美麗的太湖清澈見底，小魚在水中游來游去，讓太湖變得五顏六色，讓人賞心悅目。馬上我們就進(jìn)入了大自然，嫩嫩的小草，為你鋪出一塊塊草地，我躺在上面，曬著暖暖的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空讓我如癡如醉，突然，藍(lán)藍(lán)的天空中飛過了幾群鳥，讓人癡迷。繼續(xù)，我進(jìn)入了生機(jī)勃勃的大森林，在哪里我發(fā)現(xiàn)了許多好玩的昆蟲，雖然我不知道它們的名字，但我很喜歡和它們玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)了一只小蟲，生著五彩繽紛顏色的小蟲，它就是---變色龍。我跟著它的腳印繼續(xù)探索，空間在我眼前縮小了，茂盛的森林變成了細(xì)密的草叢，它走著走著，一路上遇到不少同胞，它們意味深長的交流。既然我不知道它們?cè)谡f什么，那就繼續(xù)往前走吧。巨大的森林就像一個(gè)偉大的國家，他們不允許任何壞人進(jìn)入，動(dòng)物們就像小孩子學(xué)習(xí)著，玩耍著，我又上路了……

美麗的桂林讓我享受到了大自然的美，我愛大自然。

怎么寫日記五年級(jí)600字篇5

當(dāng)溫暖的春天到了的時(shí)候，那高空的太陽也變得暖烘烘的。大地開始蘇醒了。

在我們美麗的故鄉(xiāng)，在所有植物中，最能顯示溫暖的春天信息的就要屬白楊樹上的白楊胡了。瞧，當(dāng)別的樹木都還沒有多大變化的時(shí)候，那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“溫暖的春天到了，天氣要變暖了。”

我還常常聽老農(nóng)們說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎?我半信半疑，下定決心要弄一個(gè)明白。

當(dāng)一場蒙蒙春雨過去之后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢?是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢?

原來這所謂的“白楊胡不落干地”其實(shí)是有兩個(gè)原因的：第一就是“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二就是，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。