寫日記能讓人們學(xué)會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活。好的關(guān)于學(xué)校日記是怎樣的？這里給大家提供關(guān)于學(xué)校日記，供大家參考。

關(guān)于學(xué)校日記篇1

孩子對世界充滿了好奇，因為好奇而引發(fā)各種各樣的經(jīng)歷。在各種各樣的經(jīng)歷中，就會形成經(jīng)驗和產(chǎn)生問題。孩子出現(xiàn)問題并不可怕，怕的是自己還不知道這是問題，這就需要成人告訴孩子，并且給孩子正確的方法和路徑。我們舉一個簡單的例子，就是同學(xué)之間發(fā)生矛盾，這是孩子在交往中必然會遇到的，作為老師，我們?nèi)绾谓柚鷨栴}促進(jìn)孩子的成長呢？和大家分享一個心得：

第一步，先把兩個孩子叫到一起，用“問題天平”講清事情經(jīng)過。老師做一個簡要記錄。（目的：讓孩子認(rèn)識到在這個過程中，我自己存在的問題）

第二步，先分別和雙方家長用白描的方式講清事情發(fā)生，為了孩子長遠(yuǎn)發(fā)展準(zhǔn)備采取的教育措施，分為家庭和學(xué)校兩個方面（記錄下來）。

第三步，傷害方的家長再帶著孩子向受害方的孩子道歉；并說一說違反了大雁積極行為的哪一項，你準(zhǔn)備怎樣改變自己，記錄下來，家里留一份，老師留一份，和家長一起幫助孩子改變。

第四步，后面兩周持續(xù)關(guān)注，孩子哪里做到了標(biāo)注一下，哪里還需要努力，應(yīng)該怎樣做，把進(jìn)一步的措施寫出來。這樣持續(xù)與家長一起持續(xù)關(guān)注一下。

這是我以前解決孩子問題

關(guān)于學(xué)校日記篇2

我們喜歡體育課的原因是，每次都可以做不同的游戲。這一天，我們慢跑，準(zhǔn)備活動都做完了，劉老師宣布：“今天我們玩‘穿越封鎖線’的游戲?！蓖瑢W(xué)們聽到這個新鮮的游戲名字，興趣一下就上來了。游戲規(guī)則是這樣的：我們分成男生隊和女生隊，每對選出兩名同學(xué)當(dāng)封鎖線，其他同學(xué)站在場地一邊，當(dāng)老師說“開始”時就以最快的速度到場地的另一邊為安全，被“封鎖線”拍到的同學(xué)取消游戲資格。當(dāng)一個同學(xué)出了安全區(qū)覺得不安全時可以退回安全區(qū)。

首先上場的是女生隊，“封鎖線”是兩名男同學(xué)。都是男生中速度佼佼者。

開始了!我們一名跑得快的女同學(xué)率先沖了出去，吸引了“封鎖線”的注意，而我們跑得慢的女生大部分都從另外一邊穿過;男生“封鎖線”發(fā)現(xiàn)抓不到我們的“快女”，轉(zhuǎn)過身向我們撲來。有幾個女生不幸被抓了個正著。前兩輪我都隨大眾穿了過去。第三輪可就沒那么幸運了，在女同胞們沖出去的一瞬間，我猶豫了一下，結(jié)果她們穿過去了，只有我一個人被擋在了安全區(qū)。我?guī)状卧噲D沖過去，都失敗了。我面對的是無論速度還是力量都遠(yuǎn)超自己的強力“封鎖線”，最后我也“犧牲”了。

我站在旁邊給其他女同胞加油，在第五輪時最有趣的事情發(fā)生了。強力封鎖線企圖抓住我們的快女，眼看就要失敗了，突然一名男同學(xué)回頭撲向大眾，另外一名緊隨其后?？墒遣恢趺戳耍瑑蓚€人撞在一起。結(jié)果一個人也沒抓著。當(dāng)女生都到了對面，那兩名男同學(xué)還躺在地上抱在一起，好團結(jié)啊!

該女生封鎖男生了，我們派出了最快的兩人去抓男生。不過男生太機靈了，不僅用了女生的策略，還玩起了花樣：強沖、快閃、猛蹲、急轉(zhuǎn)彎。一次次讓封鎖線失敗，五輪結(jié)束我們也就抓住了幾個男生。

隨著下課鈴的響起，這個讓我們歡笑，讓我們吶喊的游戲結(jié)束了。

關(guān)于學(xué)校日記篇3

大甩賣大減價，快來買!一陣陣吆喝聲震耳欲聾，我們班的跳蚤市場開業(yè)了。

我以顧客的身份來買東西了。走進(jìn)市場，只見各式各樣的商品數(shù)不勝數(shù)，玩的、穿的，樣樣俱全，我看得眼花繚亂。買什么呢?我猶豫不決?？纯丛谡f吧!那兒怎么那么多人?我也去湊湊熱鬧，我一看，原來是些紀(jì)念品，我不感興趣，走開了。不知不覺，走到了書鋪，拿起一看，不錯正合我意，我問：這本書多少錢?小販說：十元。我說：便宜點!小販：七元。我說：五元。小販：好!這正中我下懷，我忙付了錢。老師叫我們交換角色，我又以小販的身份出現(xiàn)了，我扯著嗓門大喊：大甩賣!跳樓價!我叫的口干舌燥也沒人來買。同伙趙卓點子多，他見沒人來買，就到人多的地方去宣傳，不一會就賣了許多，余帥也挺有心計，他對來的人說：我上有老，下有小，就靠這生意了，您就行行好，買我的東西吧!我想：不能落在他們后面。我拿起一件商品叫到：純金的金牌，買了做紀(jì)念是再好不過的了。不一會，就吸引了許多人，東西一下就賣光了。通過這個跳蚤市場我明白了：錢來之不易，我們要好好珍惜。

關(guān)于學(xué)校日記篇4

楊好是我們中二班里一名有著一雙漂亮大眼睛的小女孩兒，從她來班里的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)她與眾不同。她很聰明，但不愛與小朋友交往，不愿遵守規(guī)則，有自己的想法，總生活在自己的邏輯里。

又是一個新的學(xué)期，小朋友們都忙著認(rèn)識自己水杯、毛巾上的號碼，當(dāng)然也包括小椅子上的號碼。班里三十多個孩子，有些孩子認(rèn)識號碼確實費了些勁兒，尤其是當(dāng)小椅子沒有規(guī)律地擺放時。

這天晚餐后，我忽然發(fā)現(xiàn)楊好小椅子上的號碼沒有了，經(jīng)過詢問她很快就承認(rèn)號碼是她自己給撕掉的，在受到批評后她奇怪地問：“號碼沒有了，但小椅子并沒有壞呀？”

離園時，楊好的媽媽急匆匆地跑來問：“劉老師，聽小朋友說楊好把什么號碼給撕了，是嗎？”我便將事情的經(jīng)過告訴了她媽媽，媽媽很認(rèn)真地對楊好說：“楊好，小朋友們的小椅子上都有號碼，不能隨便撕掉，撕掉就找不到小椅子了，知道嗎？”令人意外的是，楊好也認(rèn)真地說：“沒有號碼不是更好找了嗎？”

確實，在三十多把貼有號碼的小椅子中，沒有號碼的小椅子很顯眼也很容易找到。楊好雖然已經(jīng)記住了自己的號碼，但撕掉號碼是她想出的一個能更快找到椅子的好辦法。于是，我們班里就有了一把沒有號碼的`小椅子——它就是楊好的。

關(guān)于學(xué)校日記篇5

星期三上午，當(dāng)老師宣布出下午要舉行跳蚤市場活動時。大家一聽都?xì)g呼雀躍起來。

到了下午，大家便大包小包的把家里的玩具帶來賣，到了活動時間，我們又把大包小包拎到操場上，擺在地上，大聲吆喝著，由于我性格內(nèi)向、膽小，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒幾人來買。可我一看旁邊的那個攤子，和我恰恰相反，紅紅火火的，我便也鼓起勇氣，大聲吆喝起來了;黃金當(dāng)廢鐵賣呀!走過路過千萬不要錯過不一會兒，我的叫賣聲便吸引了許多同學(xué)，也開始紅火起來了，一大堆同學(xué)來購買我的東西，我一邊要和買東西的人討價還價，還要一邊照看攤子。

時間到了，我把剩下的東西帶回了教室，并數(shù)了數(shù)賣了多少東西，攢了多少錢。呵!今天攢得還真不少，共攢了22元。

從這次活動中，我悟出一個道理：沒有勇氣，是什么事也干不成的。

關(guān)于學(xué)校日記篇6

從幼兒園到小學(xué)，有許多發(fā)生在校園里的事，有一件事讓我至今難忘。

那天，我和陳雨欣計劃好，把自己僅有的錢拿出來，買幾包小零食吃。

第二天，我很隨意的吧錢放到自己的口袋里，陳雨欣見了，對我說：“錢一定要放好，小心丟了?！蔽一卮鸬溃骸耙郧岸际沁@樣放的，沒有丟過?！闭f完，我便拿起小繩跳起來。

下午放學(xué)了，我和陳雨欣兩個小腦袋湊到一起，陳雨欣拿了二十元，我把手向口袋里一摸，咦!錢呢?我嶄新的二十元呢?納可是我僅有的二十元啊!我頓時驚呆了，一種失望和后悔的難過使我 一下子哭了起來，陳雨欣見了，把我拉起來說：“快找啊!肯定在學(xué)校的某個角落!”我聽了，精神振奮信心增加，地毯式地在學(xué)校我今天經(jīng)過的地方找了起來。一個小時過去了，我還沒有找到，忍不 住又哭了起來，這時，一個大姐姐走了過來，和氣地問我：“你是不是丟了什么東西?”我結(jié)結(jié)巴巴的說：

“是，我丟了二十元?！蹦莻€姐姐遞給我一張二十元問：“這是不是你的?”我看了看，確定這時我的錢時，我驚喜地叫道：“啊!我的錢終于回來了?！敝?，我對大姐姐說了聲謝謝。

那個大姐姐拾金不昧的精神讓我很感動，我要學(xué)習(xí)，這件事令我很難忘。