日記可以幫助人們反思自己的行為，總結自己的得失，理清思路，提高自身素質。那要怎么寫元宵節日記怎么寫呢？這里提供一些元宵節日記怎么寫，希望對大家能有所幫助。

元宵節日記怎么寫篇1

時光悠悠，轉瞬即逝，正月十五又在元宵的香甜中擦肩而過，匆匆忙忙地來趕赴這寓意著團圓的節日——元宵節。在如今的二十一世紀，這個歷史悠久的傳統佳節不但沒有褪色，而且愈發的蓬蓽生輝、愈發的燦爛輝煌。

相傳漢武帝的時候，據稱太一是當時相當顯赫的一位神明，地位在五帝之上，并有恩于漢帝，所以受到的奉祀比較隆盛。相傳另一位漢室皇帝漢文帝也和元宵節有關。勘平叛亂的日子正是正月十五，此后每逢正月十五夜晚漢文帝都要出宮游玩，與民同樂，并且確定這天為元宵節。漢室的另一位皇帝——漢明帝則敕令元宵燃燈，從而形成了后來的張燈、觀燈的民風習俗。

正月十五這一天是要吃元宵的，“元宵”作為春節的食品，在我國也歷時已久。宋代，民間流行著一種元宵節吃的新奇食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵由糯米做成，或實心，或帶餡兒。帶餡兒元宵稱"湯圓"以白糖、玫瑰、豆沙、肉餡、核桃仁、果仁等為餡，用糯米粉包成圓形，有時會在湯圓里包一個小錢，就算有好運到。可葷可素，風味獨特。可煮、炸、蒸，有團圓、吉利、美滿之意傳統食物。元宵那圓圓滾滾的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，那餡兒也讓人甜到了心里，不由得對未來的每一天都帶著希望與信心。現在許多地方都流行吃湯圓，但以寧波湯圓和成都湯圓最為有名。

元宵節除了慶祝活動外，還有信仰性的活動。那就是走百病，走百病又稱“散白病”和“烤百病”。參與者多為婦女，他們結伴而行，或走墻邊，或過橋，目的是驅病除災。

元宵，是我國傳統文化寶庫中的一塊瑰寶，讓無數外國友人感受到了中華民族的傳統與魅力;元宵，是聯結人們情感的一座橋梁，讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫暖;元宵，是閃耀在中國人心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫，華夏兒女為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪!我愛我們的節日——元宵!

元宵節日記怎么寫篇2

2021年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項活動是繼2020年之后舉辦的第二屆。此次活動與2020年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

看，同學們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)。”“這是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。

18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上云霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動推向了高潮。

活動結束后，每位同學拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次游園活動不僅鍛煉了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

元宵節日記怎么寫篇3

元宵節到了，家家戶戶掛燈籠、燃煙花、放鞭炮這是為什么呢?我帶著這個問題，到書本中去找答案。

我花了九牛二虎之力，才找到了答案。原來，有一位獵人無意中打死了一只神鳥，天上的玉帝聽到了這件事情，大發雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的生。天上有一位善良的仙女，她聽到了玉帝的話，馬上來到凡間，把這件事告訴了人類，人類聽了非常著急。這時，一位老人說我們在這三天家家戶戶掛滿了燈籠，燃放煙花，手拿火把。到了這幾天玉帝看見人間火光沖天，就以為大火正在熊熊燃燒呢

哦，我恍然大悟。原來這就是元宵節掛燈籠、放煙花的緣由啊!祖國的每一個傳統文化里都藏著一個神奇的傳說啊!我深深地又一次陶醉在祖國優秀的傳統文化里。

明年元宵節，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們家團團圓圓，紅紅火火過上一年又一年。

元宵節日記怎么寫篇4

今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。

猜燈謎的時間定在第二節課下課之后。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。

我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。(打一植物)”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子!”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。

所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉;有的已經猜出來了，歡呼雀躍;還有的隨著人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”(打一字)。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒!猜對了。”

吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對聯。那象征著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

元宵節日記怎么寫篇5

元宵節到了，我們大家一起包餃子，做湯圓。而我也在包餃子，我還在我包的餃子里放了一個核桃仁，誰要是吃到這個核桃餃，在新年就會有好運氣。于是我就趕緊把這個餃子放進了鍋里。

餃子煮好了，媽媽把它們放在盤子里，我先吃了一個，覺得這個沒有核桃，吃了第二個也沒有。等我吃完六七個餃子時，我夾起最后一個餃子，心想;‘這個餃子里一定有核桃’，我咬了一口，發現里面真的有核桃，我高興的大喊;‘我吃到核桃了!’還一邊夾著餃子讓大家看看里面是不是真的有核桃。接著，爸爸媽媽也吃到了核桃，不過媽媽的那個核桃餃讓給表弟了，因為表弟想吃核桃餃，他都快哭了。

吃完飯后，我們還去看煙花，放鞭炮，看燈展，看元宵晚會。真是熱鬧的一天!

元宵節日記怎么寫篇6

今天是元宵節，我過得很快樂。吃早飯的時候，我想今天是元宵節，可以吃元宵了。吃中午飯的時候，我又想晚上可以放煙花了。在晚上吃元宵的時候看著外面的煙花想，一會我也去放，放完了煙花這個元宵節就過完了。

元宵節日記怎么寫篇7

元宵節，這是一個好日子!一個熱鬧的日子!一個令人難忘的日子!一個令人陶醉的日子!一個令人歡樂的日子!讓我們一起來談論談論吧!

先來說說元宵節的習俗吧!有哪些呢?有吃元宵、送花燈、猜燈謎、踩高蹺、耍龍燈……好多好多好玩的游戲呢。其中，我最喜歡的就是猜燈謎了!知道為什么嗎?因為猜燈謎不僅有趣，還可以培養語言能力呢?你們呢?喜歡哪一個呢?

那么，元宵節有哪些詩句呢?歐陽修的元夕、崔液的上元夜、李商隱的詩曰、辛棄疾的《青玉案。元夕》還有李白的……有空一起去欣賞欣賞一下這么多古人寫下的這些好詩好詞吧!

怎么樣?你們是不是也和我一樣喜歡這個熱鬧的元宵節呀?