日記記錄并保存了你每天的精彩時刻，有些時刻讓你感到快樂，有些則讓你內心感到悲傷。三年級日記關于活動怎么寫怎么寫，這里給大家分享三年級日記關于活動怎么寫，供大家參考。

三年級日記關于活動怎么寫篇1

除夕過后，媽媽爸爸帶我和弟弟一起去廣州旅游，我的弟弟聽說要坐飛機，興奮不已。吃了晚飯，爺爺開車送我們到了機場，機場的人山人海，一個小時過去……我們終于上了飛機。找到了自己的座位。飛機快起飛時，媽媽就告訴弟弟：自己坐好，系好安全帶!弟弟乖乖的坐在自己的位置上，動也沒動!棒極了!

到了惠州，我們去了藍藍的大海邊，大海邊有許多五顏六色的貝殼，它們靜靜的躺在那里，等著我把它帶回家呢!不遠處想起了汽笛聲，那是出海的船隊回來了，船上滿著銀光閃閃的魚，還有蝦和蟹，金色的海螺。

第二天，我們要去的地方是海龜館，海龜館離我們住的地方有30分鐘的路程，爸爸怕弟弟暈車，租了個小黃車，一路上我看到了不一樣的海邊景色，有漁民打魚船隊，海上帆船，不一會兒到了海龜館，我的弟弟第一次看到許多可愛的海龜，海魚，開心極了!

這次旅行令我最難忘的還是我們住的親子房，房間里的玩具可多了，和我們同行的還有一個弟弟和一個妹妹，也把她們給樂壞了，房間里洋溢著大家的歡笑聲，就這樣大家在這個溫馨的家庭里度過了兩天。我很喜歡這樣的旅行，雖然我和弟弟會吵了架又會和好，我還是很愛我這個調皮的弟弟。期待我和弟弟的下一次旅行。

三年級日記關于活動怎么寫篇2

在我家院子里種著許多花。今天，我就觀察了其中一種花，它就是—玫瑰花。每次情人節時，爸爸會捧回一大束鮮紅的玫瑰花送給媽媽。媽媽總是笑得合不攏嘴。今天我就來講講我家院子里的玫瑰花。

我來到院子里，只見玫瑰花在盛開著，有幾朵已經凋謝了。玫瑰花的花朵是玫紅色的，花瓣上圓下尖，最下面是白顏色的，那花瓣中間、下面部分都是緊緊貼在一起的，只有上面部分微微向外面翻。玫瑰花的花桿很長很長，顏色碧綠碧綠。上面長著粗粗的刺，你一不小心，手就會被扎傷哦!花的葉子是雨滴形的，上面有許多小齒，那顏色綠中帶黃，色彩格外鮮艷!那花兒一大簇一大簇地開在花壇里，芬芳迷人，一陣風吹來，風里也有了玫瑰花的香味。玫瑰花的用處可真大!它既可以觀賞，又可以做玫瑰花茶呢!

玫瑰花不僅好看，還可以泡茶喝，我喜歡玫瑰花!

三年級日記關于活動怎么寫篇3

我們今天早早地起了床，今天是開心的第一天，我又迎接新的學期，升上五年級了，我們這些三年級就是這間學校所有班級的大姐姐大哥哥了。我們應該要比以前更懂事，上課更加認真專心，完成好老師布置得作業。我們三年級，一定要努力讀書學習！爭取更好的成績！要向低年級的弟弟妹妹們樹立好榜樣！回到學校，邁著輕盈的腳步向教師走去。

又可以見回那些親愛的同學們了，讀完了這兩個學期就要和他（她）們分開了，如果我們有緣分讀同一間學校那是最好不過了！我相信我和同學們朋友們是緣分未盡得！所以，我們應該要和同學們開心地過這兩個學期，不要為了一點小事就吵起來打起來，我們都長大了，心胸廣闊，懂得寬容，我們不是一年級的小孩子了，都是大姐姐大哥哥了，要為幼稚天真的小弟弟小妹妹們樹立好榜樣！新的學期，新的開始。讓我們懷著愉快的心情去讀書學習吧！

三年級日記關于活動怎么寫篇4

1月17日又是一個人盡皆知的日子——臘八節。

在這一天家家都要吃臘八粥，今年也不例外。 媽媽也準備去靈隱寺領取美味可口的臘八粥以保家人身體健康，于是天還沒亮就出門了。到了靈隱寺看到的是云霧繚繞仿佛進入了仙境一般，接著往前走便到了師傅們早教的大堂他們每一個人都十分投入好像注入進了自己的靈魂。終于發放臘八粥的時間到了，住持說了臘八節的來源。你們一定想知道對嗎，就讓我來告訴你們吧!據載，中國有的寺院在臘月初八以前，由僧人手持金本盂，到處沿街(途)化緣，將收集的米、粟、棗、麻、果仁等材料造成臘八粥，分發給民眾，吃了據說會得到佛祖的保佑，所以人們叫它做"佛粥"。南宋陸游有詩云："今朝佛粥更相饋，反覺江村節物新。"而杭州名剎天寧寺，內有一儲藏剩飯的"棧飯樓"，寺僧每日把化緣得來的剩飯曝干，積一年到臘月初八煮粥，供信眾享用，稱為"福壽粥"。怎么樣聽完了這個故事就到了搶粥時間。媽媽反應十分靈敏，一聽到拿卷領粥就沖進了禮堂成為了"冠軍"。此刻媽媽并沒有停歇，而是如裝了風火輪一樣飛到了領粥處，拿起第一碗粥就好像得到了勝利的果實一般驕傲地舉起捧著粥的手。緊接著就迫不及待的趕回來跟我們一起分享，于是我喝到了香噴噴的臘八粥。

又就是一年臘八節，我過得真開心!

三年級日記關于活動怎么寫篇5

今天，我們全校師生懷著沉重的心情來到亭林公園烈士墓。首先，我們向烈士默哀，傾聽著他們的英雄事跡，我心里默默的想：革命烈士叔叔用他們的鮮血才換來我們今天美好生活，我們一定要好好珍惜。接著，我們排著整整齊齊的隊伍來到革命烈士的墳墓前，先把我和爸爸媽媽一起做的小白花輕輕地放在革命烈士的墳墓前。我輕輕對他們說：“你們英雄事跡一直鼓舞著我好好學習。”

在回來的路上，英雄們的事跡還回蕩在我的耳邊。

三年級日記關于活動怎么寫篇6

有趣的童年清風是大海的童年，細雨是果實的童年，歷史是未來的童年，快樂、甜美也不缺乏美麗，這是他的童年。童年的趣事至今讓他難以忘記時常讓他回憶。

小時候，我和他最喜歡在陽光下自由的玩耍。就這樣，發生了一件有去趣的事情。那時，他媽媽在洗衣服，他看見媽媽把一種白色的粉沫到入洗衣機里，就很好奇，趁媽媽不在家，上廚房里找來白粉，接了一盆水，把它倒入水中。

誰知道，他把手粘在上面，怎么都弄不下來，這時他哭了，當他媽媽回來后，看見了對他說“那不是洗衣粉而是面粉。我一聽笑道“你真是太可愛了!我這個朋友的童年真的算是太有趣了。這樣的童年趣事，給他和我留下了多么美好的記憶呀!他愛童年給他的快樂!

三年級日記關于活動怎么寫篇7

生活中處處有數學。例如買菜啦、買文具啦、量布等等?都需要用到數學。

這個學，老師教了一個新知識是小數的乘法和除法。這個知識可幫了我大忙啊!

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤。本應該付錢8。1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識在腦子里算過一下1.8÷2=9角;1.8x4=7.2元;9角+7.2元=8.1元?

馬上糾正了營業員的失誤。不僅營業員阿姨夸我聰明?這么小都會小數乘除法了?而且在回家的`路上?媽媽還表揚我?給她省了0.9元?并且學過的知識能在生活中活用。

是啊，要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百幾千甚至上億呀。

三年級日記關于活動怎么寫篇8

清晨，我早早的出了家門，去上學了。漸漸的天空中出現了一群令人討厭的烏云，把太陽公公關在了它的肚子里。突然天空中落了幾滴豆大的雨點，緊接著下起了傾盆大雨，還打了那可怕的雷。我不知道怎么才好，難道要我跑到學校嗎?我想了想。對了，媽媽昨天幫我把傘放到了書包里，我把傘打了起來。

來到校園里，雨還沒有停。我看了看四周，咦，學校旁邊的的房子到哪兒去了?我站在那許久，我終于知道了，是雨簾擋住了。水坑匯成了一條小河，張數搖了搖它的雙手，好像在向我們招手。人們打折花花綠綠的傘，就像讓我進入了無邊無際的海洋。

過了許久，雨才慢慢的停了下來，烏云也回家了。這時安靜了許多。大道兩旁被沖得干干凈凈，一塵不染。太陽公公也露出了笑容，天空中出現了一道道五彩繽紛的彩虹。啊，美麗極了!

三年級日記關于活動怎么寫篇9

我家有一種非常普通的植物，它就是仙人掌。

仙人掌是一種很常見的植物，它生活在干燥、炎熱的地方，所以仙人掌很好養。

仙人掌的樣子很奇怪。它有一個主心，從主心里抽出三四個仙人掌，從抽出的仙人掌中又伸出兩三個仙人掌，你們說它的樣子奇不奇怪。但是，仙人掌的最大特點不在這兒，而在那密密麻麻的刺上，如果你一不小心碰到那堅硬的刺，你的手準會流血。

爸爸說：別看仙人掌滿身的刺，它的用處可大了，它可以清熱解毒，可以用來做藥，還可以當茶喝。

有一次，我摔了一跤，鮮血流了出來。爸爸連忙把仙人掌切下了一小塊，把刺拔了，剁碎，敷在我的受傷處。過了一會，我馬上就不疼了。當我去看仙人掌時，它被我爸爸切下的地方不停的流水，就像人流血一樣，它好像很疼。不過，過了一會它又好了。

這就是我家的仙人掌，神奇吧!

三年級日記關于活動怎么寫篇10

晚自習。

班內，座無虛席；教室外，到處是火把，喊聲一片。

課間。教室外，依舊火把、喊聲；教室內，歡笑聲，伴者微火……

我趕快跑到教室：笤把冒著煙，幾個調皮鬼頭上滿是汗……

“誰干的？怎么能在教室玩火把？”幾個調皮鬼低著頭，誰也不敢站出來。其他同學面面相覷。見大家對自己的行為已有所認識，我既講了安全問題，又講了“每逢佳節倍思親”；既指出了如此做的錯誤，又表達了對他們的理解。沒有停課整頓、厲聲查詢、嚴辭訓斥，甚至罰站、逐出課堂。

第二天，帶頭玩火把的一位學生向我承認了錯誤。從此以后，班上從沒有發生過此類錯誤。

通過這件事讓我感到，假如注重即時效應，但勢必影響教師和學生的情緒；況且，大動干戈只能禁其行而不能感其心，甚至還會激化矛盾。而對學生偶然的過失并不立即查詢追究，聞而不怒，止而不咎，努力淡化查咎意識，注重學生的自我感悟，還其自尊，促其自愛，這是一種治標又治本的教育方法。

事實上，教育者的作為能否對教育對象產生心靈效應，這效應大小如何，并不取決于教育者表面的兇狠與否。國外的一些研究人員曾把教師分為隨機應變、專橫和懲罰三種類型，他們的研究結果表明，教師的隨機應變特征與學生的合作、參與和求成成正相關，而教師的專橫和懲罰特征則與學生上述行為成負相關。可見，對學生的過失聞而不怒，止而不咎，正是這里所說的隨機應變，它不是無所作為的表現，而是一種積極、高明的教育方式。

暖批評評而不責。

三年級日記關于活動怎么寫篇11

今天，我要做早餐，所以定了一個六點四十分的鬧鈴。

叮叮叮鬧鈴響了起來，我立馬翻身起床，關了鬧鈴，走到廚房，開始做早餐。

第一個任務：做媽媽的早餐。媽媽預定的早餐是：中份面條，一個糖心蛋。我拿起鍋，洗干凈之后往里面倒了一些水，然后把鍋放在電磁爐上，再開啟電磁爐燒水。好了，現在，我們等著水開吧。

終于，水開了。我把三個雞蛋洗干凈，放進了鍋里。有一個雞蛋是媽媽的，有兩個是我和姐姐的，在完成媽媽的早餐時，順便把我和姐姐的早餐也做好，這樣會更省力些。接下來，我又把媽媽預定的面條扔進鍋里。等雞蛋和面條煮好后，我把雞蛋盛進一個放了冷水的碗里，讓雞蛋吃的時候不那么燙；再把面條盛進碗里，往里面放了醬油和香油，攪拌均勻。然后又沖好姐姐預定的麥片，我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐，我趕緊叫醒媽媽和姐姐，我們一起大吃特吃起來。

這次做早餐，我很有成就感。從此，我喜歡上了做早餐。

三年級日記關于活動怎么寫篇12

看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。讀書是在過程中享受文字的美妙，在結果中體驗書所帶來的知識。

在讀書中獲取知識讀書可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認認真真去讀，去體會。更多更奇妙的的在生活中無法體會到的東西等待著你。

記得很小的時候，外公給我買了幾本，那時賣得非常火爆的《數碼暴龍》漫畫書，這些書算是我人生中的第一次“書途”。每天從早到晚走到哪看到哪。完全達到了一種讀書的境界“手不離書，書不離手”。慢慢的隨著我閱讀書籍的增多，讀書的興趣也越來越濃厚。

后來一次我去圖書館淘書，不小心就淘到了一本《三國演義》，我開是興致勃勃的看起來。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛的神機妙算，我五體投地。扶不起的阿斗，讓我惋惜，憤恨。這本書仿佛把我帶到了三足鼎立時的漢朝，讓我學到了許多歷史的點滴。

書是人類進步的階梯，沒有書人類就沒有現在的繁榮。書記錄著從古至今的每一件事，使我們了解過去，展望未來!

三年級日記關于活動怎么寫篇13

每年學校都會組織春游和秋游，今年，我們要去的地方叫做六就好兒童成長營。我告訴媽媽，全校的小朋友，都會到那里去玩。媽媽問我，全校都去，那里能放得下那么多小朋友嗎？我決定來計算一下，看看到底能不能放得下全校的小朋友。

首先，我請媽媽上網查一下這個成長營一共有多大。媽媽說一共有280畝，但是畝并不是公制單位，需要換算成平方米，因此，媽媽幫我計算了一下280畝大約是19萬平方米。

接下來，就該我了。我算道：“我們每一個班大約是39人或者41人，我取大，按照一個班45人計算，一二年級各有9個班，其他四個年級各有8個班，列算式為45x8x6+45x9x2=2160+810=2970。如果一個小朋友需要10個平方米，共需要29700平方米，大約是3萬平方米，這可比19萬平方米小多啦！所以，一定可以待得下！”

現在，我學得數學知識越多，就越能開始運用數學來解決生活中的各種問題啦！

三年級日記關于活動怎么寫篇14

轟隆隆的雷聲把我從睡夢中吵醒了，天剛蒙蒙亮，我爬到窗戶邊看到外面正飄著雨絲，又一聲雷，雨點下得越來越快，不一會兒嘩啦啦的雨聲越來越大。

我高興極了，喊醒母親：“母親下雨啦!我要出去玩!”我打著雨傘，小腳丫踩在雨水里的聲音像動聽的音樂，一路跑著來到院子中央的湖邊，湖面上濺起無數的水花，像一把把打開的小傘，小船隨著風雨在湖里游來蕩去，成群結隊的金魚躲在小船下面，互相嬉戲著，你追我趕，湖邊的草地上我撿到兩只小蝸牛，我問：“小蝸牛你冷不冷啊?我把你帶回家好嗎?”小蝸牛觸角動了動，蝸牛同意了，我好開心啊，蝸牛聽懂我的話了。雨還在下，蝸牛我們回家吧，等雨停了我再送你回來。

三年級日記關于活動怎么寫篇15

今天上課，老師抽人背誦課文，好多人都不會，包括學習好的，然后我們老師生氣了，讓我們背第1.2.3課，學習好的兩遍(沒帶好帶頭作用)一般到差的一遍......

然后老師還說語文考過第一的不用抄，嘿嘿，幸好我考過。不過老師發起彪來老嚇人了，底下靜悄悄的，沒人敢說話......