六年級日記讀書要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的六年級日記讀書樣本能讓你事半功倍，下面分享六年級日記讀書供你選擇借鑒。

六年級日記讀書篇1

“書籍是人類進步的階梯”。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界。

讀書讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個小伙伴在一起玩耍，發現了一群螞蟻。有個伙伴說：“誰能讓螞蟻排成一隊?”沒有人出聲。我說：“我能行。”于是，我回到家里拿來白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫了一個“一”字，不一會兒，爬來了很多螞蟻，它們排成了一排，這時小伙伴們都非常驚訝，向我投來贊許的目光，我高興極了!我告訴伙伴們這是我從書上看到的。

一次語文課上，老師提出的問題，只有我一個人舉起了手，當我大聲地說出答案時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。

讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長。

六年級日記讀書篇2

書就像魔術師一樣。一會讓你笑，一會讓你哭，一會讓你開心，一會讓你悲傷～～

書讓你笑。有時你拿起一本漫畫書，看著看著，不知不覺就笑起來，讓你忘記一切煩惱。

書讓你哭。有時你拿起一本【安徒生童話】它會使你和主人公們一起哭。有時，你會被那生動、感人的故事情節吸引住。

書讓你開心。有時你拿起一本【西游記】那唐僧師徒那么有趣，離奇的旅行一定使你重新開心起來。

書讓你悲傷。有時你拿起一本【丑小鴨】你一定會和可憐的丑小鴨一起悲傷。它雖然長得丑，但是它的心靈是純潔的。

書真是個魔術師，它會把你帶進另一個世界里。

六年級日記讀書篇3

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書已成為了我學習中不可缺少的部分。

記得小時候，我就對書有著濃厚的興趣，那時我還不識字，我就借助插圖來看書，晚上，還必須要媽媽講一個故事才能睡著。慢慢地，我識字了，對數有了更加強烈的欲望，現在，我已經能自己獨立看書了，而且晚上我還能給媽媽講故事了。每天放學回來，就隨手拿起一本書來讀，直到媽媽叫我吃飯為止。上學的時候，我還要帶一本課外書。如果我有一天不讀書，心里就會覺得空蕩蕩的。

讀書使我受益非淺，讓我從中學到很多知識，所以，我一定要好好讀書，養成讀書的好習慣。

六年級日記讀書篇4

小時候，媽媽每天晚上睡覺前都要給我講故事。一年級的時候， 我會自己讀書了，可我還不喜歡讀書，找不到讀書的樂趣?，F在，我已經是二年級的小伙子了，我愛上了讀書。之所以我喜歡上了讀書，我首先要感謝爸爸媽媽，因為是他們讓我愛上了讀書。

一年級時，他們知道我不喜歡讀書，就想盡辦法，用各種圖書來誘惑我。剛開始先讓我讀我喜歡的漫畫書， 逐漸地我對讀書有點興趣了。我發現班里的同學讀《小屁孩日記》，我就讓媽媽買了一本，我還要感謝這本書，這本書里面的內容非常有趣，我越看越想看，讀書的興趣就越來越濃了， 現在我讀《西游記》《水滸傳》等。這就是我喜歡上讀書的過程。

六年級日記讀書篇5

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認為他是堂·吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。”

“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚的主義而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應當被人蔑視?！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的`人們說道：“大地上千百萬的生靈在受苦，為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?”

其實，托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

這就是羅曼·羅蘭在《復活》里留給我們的永恒的精神光芒。

六年級日記讀書篇6

剛醒時，聽到屋外有沙沙的雨聲，心里一陣欣喜，心想終于又可以吹到久違的清風了。起床時，外面的 雨已停，路上還留著水洼，樹葉也被洗刷得青綠青綠的，空氣格外清新。我喜歡這樣的天氣!

我把家里所有的窗都打開，讓風毫無顧忌地來做客。而我就躺在沙發上看一本很久以前購買，但一直未動的《傅雷家書》，看了幾頁，覺得很不錯，就更覺得傅雷很值得崇敬，一個人能在文學、繪畫、音樂的各個領域都有淵博的知識是最讓人肅然起勁的。

累了，就放下書，躺著。屋里特別地安靜，偶有鳥兒鳴叫，突然想起了黛玉在其瀟湘館的閑嘆：“每日家情思睡昏昏。”。。。。自己感到有點好笑，怎么就想起這個了呢?后來細細想來，其實自己是在羨慕她，可以天天在那幽靜的瀟湘館里做自己的夢，而我偶爾得來的這種閑情卻也是一種奢侈!