讀書日記六年級要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書日記六年級樣本能讓你事半功倍，下面分享讀書日記六年級供你選擇借鑒。

讀書日記六年級篇1

一天課后，“小書迷”急忙跑到學校二樓圖書館借了一本《故事大王》，坐在閱覽室聚精會神地讀了起來，讀著讀著，“小書迷”忍不住哈哈地笑起來了。這時，一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁，指著牌子上的“靜”字說：“小鬼，安靜，不能笑呀!”“小書迷”不好意思地說：“阿姨，對不起，我知道了。”

“小書迷”擔心讀到精彩的地方又會笑起來，于是，立即走出閱覽室，“咚咚”地跑下樓，找了一個角落坐下來，津津有味地讀起來，不時地發(fā)出哈哈的笑聲，吸引了不少同學駐足看他讀書。

讀書日記六年級篇2

自從上小學以來，老師就一直強求調(diào)讀書的重要性，每天都有讀書作業(yè)。剛開始的時候覺得有點難，因為有好多的不認識，有的詞不理解，困難重重，所以我很發(fā)愁讀書。慢慢地我認識的字多了，也學會了查字典。我也就不再像以前那么發(fā)愁讀書了。

真正讓我對書感性趣的是一本名叫《魯西西轉(zhuǎn)》的書。書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，因此我每天的讀書作業(yè)就能積極主動地完成了，漸漸地，我愛上了讀書。

讀書日記六年級篇3

一說起讀書，我的話就多了，我在7個月時候媽媽就給我講嘟嘟熊故事，現(xiàn)在我還記得許多有趣的人物：小豬肥肥，小猴淘淘等。在7歲時媽媽買了我最愛看的《中國神話故事》這滿足了我的許多好奇心，里面女媧造人故事解開了心中的謎團。

當我讀了《給我三天光明》海倫‘凱勒雖然是個殘疾人，但憑借堅強毅力考入了哈佛大學，讓我作為健康人不僅是敬佩，更覺得是個奇跡!冰心奶奶說過一句話，今天我送給大家就是：讀書好，多讀書，讀好書!

讀書日記六年級篇4

放暑假了，媽媽給我買了《笨狼的故事》、《笨狼的爸爸媽媽》等等好幾本書。我每天晚上堅持讀一個小故事，另外還讀了《小故事中的大道理》。里面一個個精彩的小故事深深地打動了我，也使我從中學到了許多 做人的道理。

我最喜歡看書了，在書的世界里真快樂!

讀書日記六年級篇5

假期里我閱讀了很多書，我最喜歡的要數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。

《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了這樣一個故事：王葆在一個偶然的機會里，得到了一個神奇得令人不可思議的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他做任何事，讓王葆覺得很幸福和快樂。

可王葆最后發(fā)現(xiàn)，不付出任何努力，要什么就有什么是不會給自己帶來幸福和快樂的，而是無聊和苦惱。最后他把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。

我曾經(jīng)也幻想著擁有寶葫蘆這樣的寶貝，讓我變得神通廣大，想要的東西都能信手拈來：每次考試都可以名列前茅，每次作文都能拿高分，易如反掌的解決難題，競選班長也不會落選……

可現(xiàn)實中不會有這樣的神奇寶貝，成功的取得沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能獲得成功。

我特別喜歡王葆的老師說的話，“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力”。新學期，我要加倍努力，讓自己變成一只名副其實的“寶葫蘆”。