青年節領導講話稿如何寫？五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義的開始；青年學生起了先鋒作用；中國無產階級開始登上政治舞臺；傳播了馬克思主義。下面是小編為大家帶來的2023青年節領導講話稿七篇，希望大家能夠喜歡！

2023青年節領導講話稿精選篇1

尊敬的領導、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。還記得電影《燭光里的微笑》嗎?還記得片中那個和藹可親的女教師嗎?還記得那群頑皮、淘氣、充滿愛心、積極向上的孩子們嗎?那時侯，我是多么希望自己的老師，也能夠像她那樣慈愛啊!從那時起，我就對手拿教鞭的教師充滿敬佩，無限憧憬。

一路走來，無數的優秀教師教育我、指引我。他們沒有驚天動地的壯舉，更沒有可歌可泣的事跡，但他們卻用一點一滴的愛詮釋出教師的神圣與偉大，用崇高的師德感染我、熏陶我。大學畢業，當看到湖北省教育廳發起的“農村教師資助行動計劃”時，我毅然前往報名，決心投身于“陽光下最光輝的事業”。

桂子飄香的季節，我帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，來到_，走進_中心小學，開始在為人師表的道路上跋涉前進。短短兩年，在這個和諧的大家庭里，我目睹了青年教師將青春年華消耗在備課和上課上而津津樂道;中年教師擱置家庭全身心投入工作而無怨無悔;老教師如老黃牛般埋頭苦干勇往直前而不知疲憊;這所有的都讓我真真切切地體會到三尺講臺、一生情愫的真諦。

寢室里，看到班主任們檢查床鋪、對學生噓寒問暖時，我感受到了她們為了給住宿學生家的溫暖的良心用苦;辦公室里，看到__和__老師，經常犧牲自己的休息時間，為學生們答疑解惑，細致入微時，我更加理解誨人不倦的含義;_老師在困難面前不低頭，承擔了三個年級的音樂教學任務，卻總是洋溢著自信，充滿活力，從她身上我看到了教師的堅韌樂觀;__和__老師不厭其煩地做著許多后勤工作，組織工作，讓各項活動得以順利開展，他們不求回報卻笑臉長掛。__和__兩位老師，雖雙鬢堆雪，腳步蹣跚，卻依然堅守教學崗位，勤勤懇懇奮斗在教學第一線。他們讓我對愛崗敬業有了更深的感悟。__老師伏案默默工作、靜靜思考，不正是在潛心專研嗎?還有許多優秀的教師，用他們無私奉獻的精神和甘為綠葉的情懷感染著我、感動著我。

青年教師們熱情澎湃，中老年教師們更是寶刀未老。他們幾十年如一日，像紅燭，發光發熱;似粉筆，揮灑奉獻;如大樹，遮風擋雨。

作為一名年輕教師，和老師們相比，實在微不足道。我沒有豐富的教學經驗，沒有累累的教學碩果，只有一顆年輕火熱的心，一顆期待進取的心。我會將年輕和進取的心投入鐘愛的教育事業中，以德立身，以身立教，讓自己的青春在奉獻中閃光。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春才華。一位哲學家說過“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。縱然一身粉筆灰，縱然兩袖清風，縱然默默無聞，青春無悔，奉獻無悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻中閃光。我愿和_小學人攜起手來，辟風斬浪，創造輝煌的明天。讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，舍我其誰?

最后我以一首詩來結束我的演講：

人家說我是支蠟燭，這是贊揚，但還不夠，

如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭;

人家說我是只渡船，這是嘉獎，但還不足，

如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身搖櫓。

謝謝大家!

2023青年節領導講話稿精選篇2

大家好!

青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的期望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心阿!

青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿期望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興繼續譜寫光輝的篇章。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代職責，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新期望，來迎接這個機遇與這天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

2023青年節領導講話稿精選篇3

尊敬的各位領導、青年朋友們：

大家好!

今天，我們在此舉辦“54”青年節座談，感謝領導對我們的重視，同時，我能代表一批優秀的青年員工進行發言，倍感榮幸!我想簡單談談以下三個方面的內容，以求與在座的各位交流并共勉。

一是關于學習。學習是我們不斷成長、不斷進步的重要途徑。首先學習要有明確的目標，諸葛亮說“夫才須學也，學須志也，非學無以成才，非志無以成學”，這里的“志”我想主要就是學習的目的或目標吧。對我們青年人來講，有一個明確的和正確的學習目的和學習方向，這是學習的前提，這也是成才的前提。結合今年我公司“細化、優化”活動，要有激情，積極將此項活動推行到我們的實際工作中去，增強我們青年人的責任意識、奉獻意識和紀律意識。始終要將學習列為一項長期的、持之以恒的目標，努力提升個人的思想境界、業務能力，將學習與實踐相結合，不斷提升工作業績。

二是責任與奉獻。作為我們青年人，在企業的發展中起到了一定的作用，如何發揮我們青年人在企業中的主導作用，我認為首先是思想認識要到位，二是責任意識要到位，三是要有積極奉獻，敢于拼搏的激情，四是要始終保持良好的工作作風，行為要規范，保持積極向上、愛崗敬業、奮發進取的精神，投入到工作中;五是要講團結和諧。我認為不管是哪個人，你能力如何的好，效率如何的高，一個人是干不了大事的，只有團結起來，才能有力量，才能促進我們的工作取得實效，還要有服務意識，工作不僅僅是完成，還要有質量、要有好評;六是要有吃苦精神。不管是干什么工作，都要保持我們勤儉節約、吃苦耐勞的優良傳統，發揮青年人蓬勃向上的朝氣，開拓創新的勇氣，清正廉潔的正氣，為我公司的發展作出積極的貢獻。

三是抓落實、抓效率。我們青年人，在實際工作中要切切實實為公司利益著想，發揮主人翁作用，在完成工作任務的同時，我認為抓效率是關鍵，有的時候，我們把工作辛辛苦苦干了，沒有出結果，也是一種失誤，只有狠抓落實、不斷持續改進工作效率和質量，我們的工作才能蒸蒸日上，公司各項工作才能安全有序、得到可持續發展。

昨天，屬于瀝血的名流;今天，屬于拼搏的勇士;明天，屬于一顆顆進取的心靈!青年朋友們，讓我們傳承“五四”傳統，踐行公司前輩們艱苦創業的精神，做到無愧于頭頂藍天的信任，無愧于腳下沃土的支撐，無愧于公司各級領導對我們的殷切關懷，將自己的力量化作激情飛揚的音符，乘著穩步發展的東風，繼往開來、勇往直前，用汗水鑄就__更加輝煌的明天!

謝謝大家!

2023青年節領導講話稿精選篇4

老師們、同學們：

今天，我們以青春的名義相聚。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。“五四”，這個蘊涵著光榮與夢想的名詞，這個散發著青春與激情的字眼，像一面永不退色的旗幟，有了它，我們一代又一代的青少年就有了前進的航標，有了奮發圖強的動力，有了追求上進的決心!它是我們一代又一代人成長的坐標!

在這樣一個激情飛揚的節日氛圍里，我們玉林中學又迎來一個隆重的慶典。今天，我們一大批品學兼優的同學在學校沃土的培育下，在老師孜孜不倦的澆灌下，在自己奮發向上的努力下，終于迎來收獲的喜悅，學校將對他們進行隆重的頒獎!

同學們，你們是玉林中學的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。梁啟超曾說：中國是少年之中國!我想說：我們的玉林中學也正值青春年少，充滿了勃勃生機;而你們，今天是玉林之少年，明天必將是社會的人才，祖國的棟梁!這不光是一種榮譽，更是一種責任!

今年，我校爭創國家級示范性普通高中已進入最后沖刺階段，作為一名玉林學子，我們要將自己的前途與學校的前途，自己的命運與學校的命運，自己的發展與學校的發展緊密地聯系在一起，和學校共同成長，共同進步。我們要愛國守法，明禮誠信，做一個文明的青年;刻苦鉆研，勇于實踐，做一個多才的青年;勇于探索，與時俱進，做一個奮進的青年。“五四”留給了我們光榮的傳統，振興中華等待著我們描繪輝煌的未來!

在這樣一個隆重而神圣的盛典里，我代表學校向追求進步、品學兼優、獲得各種榮譽稱號的同學們表示衷心的祝賀!祝你們百尺竿頭，更

進一步!那些暫時還沒有取得榮譽稱號的同學，也希望你們不要氣餒。因為，榜樣就在我們身邊!希望我們大家團結互助，相互勉勵，你追我趕，共同進步!

同學們，你們是五月的花海，是初升的太陽，愿你們在學校“人本、和諧”的良好氛圍里，抓住學校爭創“國示”、快速發展的大好機遇，在玉林這片肥沃上創造無悔的青春、永恒的青春。

2023青年節領導講話稿精選篇5

各位青年教師們：

下午好!

今天，學校團支部在此舉行慶祝五四青年節暨青年教師基本功比賽活動，我代表學校向活動的舉行表示熱烈的祝賀。借此機會向全校青年教師們致以節日的問候和良好的祝愿。

我歸納了一下，我校青年教師是“三有”好青年：一、有形，男教師帥氣，女教師靚麗，個個都有明明像。二、有才，出身高貴，個個都是大學本科畢業，具有扎實的專業知識和技能，具有了做優秀教師的基本素質。三、有活力，朝氣蓬勃、富有思想、新的動力，給校園帶來了勃勃生機。我相信，再過三、五年，我們在座的青年教師中，一定會涌現出一大批教學骨干、學科帶頭人。在此，對青年教師們提出三點希望：

希望我們每位青年教師要有高尚的師德。師德核心就是愛學生尊重學生，將他們看作是自己的弟弟妹妹，侄兒侄女。其次就是堅守職業操守，不做違規違紀的事。再次，教育教學要有利于學生發展，對得起家長的信任。

希望我們每位青年教師要敢于露臉，善于表現。因為露臉的過程，表現的過程就是理論聯系實際的過程，就是鍛煉磨礪的過程，大凡教學上有所見樹的人，都經歷過這樣的過程。我校的青年教師成長工程將為你們的成長提供很多的機會，不要認為是麻煩，不要認為是負擔，要把他當作機會。

希望我們每位青年教師善于勇敢地擔當，說白點就是多做事。我們一個人，只有擔當，才能夠得到信任;也只有擔當，自己才能夠得到錘煉和鍛煉，才能夠變得更優秀，才能成為教學的模范。

總之，大家的身上承載著學校的靈魂，學校非常重視大家，也非常看好大家。希望大家能夠一以貫之關心學校發展，讓我們繼續努力，把我們的學校變得更好，讓自己發展得更好!

2023青年節領導講話稿精選篇6

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

大家好!

我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在_中學這塊土地上不斷學習、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。

我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩!

同學們，還記得1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動嗎?這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史中徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。

是的，作為中學生的我們，在生活中，我們并非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務，為國家的經濟做貢獻。在學校里，我們應該努力學習，爭取掌握更多的科學文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動!

所以，就讓我們一起從小事做起，發揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發揚光大!

謝謝大家!

2023青年節領導講話稿精選篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《弘揚五四精神，共建文明校園》

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

謝謝大家!