寫觀后感時(shí)對于自己認(rèn)為好的地方要給予肯定和贊揚(yáng)，對于不足之處也要提出自己的看法和建議。寫藝術(shù)節(jié)400字觀后感要注意什么？這里給大家提供藝術(shù)節(jié)400字觀后感下載，供大家參考。

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇1

星期五，校長宣布今天下午我們學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)展示。我聽后異常的高興，因?yàn)槲覀儜?yīng)該舉行這么有意義的活動(dòng)。

我們排好隊(duì)，井然有序的來到操場上。只見操場中央有個(gè)舞臺。舞臺的大屏幕上赫然寫著：“舞動(dòng)青春，秀出自我”這幾個(gè)大字。

活動(dòng)開始了，首先少先隊(duì)員們講了話。校長致詞：讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國、為人民而奮斗。接著，精彩的表演開始上演了。有唱歌、武術(shù)、小品、舞蹈……

其中，我最喜歡的就是老師和同學(xué)們表演的雙節(jié)棍。先是有排列整齊的同學(xué)上場，他們面無表情。右手拿著雙節(jié)棍的一節(jié)，另一節(jié)則夾在左腋窩下。只聽“哈”的一聲換成了左手拿著一節(jié)，另一節(jié)夾在右腋窩下，就這樣反復(fù)了幾次。接著，一位老師隨著音樂的節(jié)拍走向舞臺，她站在舞臺的左邊。只聽“哈哈“兩聲，他就從左邊轉(zhuǎn)移到右邊，速度驚人的快，根本看不清他的動(dòng)作……

不知不覺五點(diǎn)了，放學(xué)的時(shí)間到了。同學(xué)們都興致未然，可時(shí)間就是這么無情。

這次活動(dòng)真令我難忘，真希望我們能不時(shí)的舉行這樣的活動(dòng)。不僅培養(yǎng)了我們的興趣，還給我們帶來展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇2

告訴大家一個(gè)好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦!

1月12日(星期四)，我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請函，右手握著給表演同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了執(zhí)信中學(xué)的大門。

當(dāng)我隨著人群走進(jìn)執(zhí)信中學(xué)的禮堂時(shí)，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的同學(xué)們。他們每個(gè)人的臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因?yàn)槠谂我丫玫乃囆g(shù)節(jié)終于到來了吧!

在校長的開場白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開始了!

首先是一年級同學(xué)入少先隊(duì)的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的隊(duì)旗升上去之后，就開始宣誓。在宣誓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神情專注，十分認(rèn)真。然后，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。

這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂了。

管樂隊(duì)的同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺》和《牛仔很忙》。同學(xué)們在演奏的時(shí)候?qū)Ｐ模堰@兩首曲子吹得很好聽。把他們平時(shí)練就的本事展顯得淋漓盡致。

這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯(cuò)過呢?

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇3

在這次藝術(shù)節(jié)上，我的節(jié)目是和宋一博合奏《月光下的鳳尾竹》。今天，老師說，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目精彩，被選到全校的節(jié)目中了，教育局和市里面的領(lǐng)導(dǎo)也要觀看。

到了快我們上臺的時(shí)候，我的心怦怦直跳。昨天表演的時(shí)候，我的衣服沒拉好，還是老師幫我拉好的，今天可不能再這樣了。我好好地檢查了一下我自己，又看了看宋一博，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問題都沒有，心里就放松了。

到我們了，我很有力地走著，還前后左右地看了看我們一起表演的幾個(gè)人，想走得齊一點(diǎn)。到了臺上，我看到臺下好多人啊!我可不能出錯(cuò)了，我一定要表演好，要給我們學(xué)校爭光。

終于表演完了，一切都非常順利，老師同學(xué)們都給我們鼓掌，夸我們吹奏得好。我心里樂滋滋的，笑開了花。因?yàn)槲矣忠淮五憻捔俗约海玫搅顺砷L。

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇4

12月31日上午，我們?nèi)熒d高采烈地來到操場上參加了一場難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

表演節(jié)目開始了，首先上臺的是我們班的同學(xué)羅遙，只見羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，贏得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見一個(gè)“圣誕老人”來到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇5

盼望已久的藝術(shù)節(jié)來到了。同學(xué)們穿著自己最漂亮、最帥氣的衣服，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校。

我到了教室，有的同學(xué)正在展示服裝，有的同學(xué)正說說笑笑，有的同學(xué)用自己的道具做游戲，還有的同學(xué)正在化妝呢!哇!佳汝穿得好美麗哦，粉色的長裙飄飄欲仙，真像一位高貴的公主。我最喜歡李金睿的服裝，她穿著淡綠的紗裙輕盈地走到座位上，就像一位活潑的小精靈。

我們各自來到表演區(qū)域，我報(bào)的是朗誦。表演正式開始了，我等呀等呀，終于輪到我們班級了。我覺得陳星澄朗誦得非常好，她那悅耳的朗讀聲就如她那動(dòng)人的歌聲一般，我都聽得忘乎所以了!我要登場表演了。我慢步走上舞臺，先自信大方地介紹了一番，再開始大聲而富有感情地朗誦詩句，隨著優(yōu)雅的音樂緩緩響起，我輕輕搖擺著身體，仿佛自己沉浸在詩情畫意里，醒也醒不來了。表演完，我開心地走下舞臺，心里感覺美滋滋的，甜潤潤的!

今天真是個(gè)美妙的日子!這場藝術(shù)節(jié)里每一位同學(xué)都是小小明星，我們盡情地展示才藝，也享受表演帶來的快樂和激情!我真希望能獲得第一名呀!

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇6

3月28日，盼望已久的藝術(shù)節(jié)終于來臨了。我報(bào)名兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)“手工制作”，一個(gè)集體舞蹈“小男孩”。為了這次藝術(shù)節(jié)，我與同學(xué)們已經(jīng)努力了近一個(gè)月。晚上跟班上的同學(xué)一起練習(xí)跳舞，周六日在家里練習(xí)手工制作過程。

8點(diǎn)20分，我與葉榆明結(jié)伴來到四樓的手工比賽場地。一進(jìn)比賽場，已經(jīng)有許多哥哥姐姐在了。我連忙拿出卡紙、剪刀、畫筆等制作工具也加入了戰(zhàn)斗。我的手工作品是“歡樂鯨魚”，用蛋糕盤做成鯨魚的頭部，將它上色，再用藍(lán)色卡紙剪出鯨魚的尾巴，用紙巾做成浪花……盡管在家里練習(xí)多次，我還是用了一個(gè)多小時(shí)才做好。看看我的作品，棒嗎?

吃完中飯，媽媽跟阿姨們就來了，她們給我們化妝、造型，不一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)成了“小帥哥”。第一次上臺表演，心里特別緊張。排好隊(duì)，我們上臺啦!

隨著音樂的湊起，我們14個(gè)小男孩，手舉鋼槍，聚精會(huì)神地演出。“我們是父母的好兒子，我們是祖國的好兒郎!”臺下觀眾掌聲一片!班上的同學(xué)值說還要再看一次!爸爸、媽媽說我今天真棒!哈哈!

今天過了一個(gè)難忘的一天!有趣的藝術(shù)節(jié)，我明年還要參加!

藝術(shù)節(jié)400字觀后感篇7

星期四，一年一度的藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦會(huì)開始了。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r(shí)候。

在聽三(2)班朗誦時(shí)，我的心里緊張極了：會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)?會(huì)不會(huì)把鴿子的顏色弄錯(cuò)?會(huì)不會(huì)……?這心兒一個(gè)勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽使喚地顫抖著，說起話來聲音也有些顫抖。“所有的小花都在盛開，花朵笑微微……”我差點(diǎn)忘了把鴿子舉起來。“神舟飛船在高飛，東方巨龍?jiān)陲w……”同學(xué)們越朗誦越有激情，我們心中已經(jīng)沒有緊張，我們心中再也沒有觀眾，我們的心中只有我們偉大的祖國!“我們和祖國一起飛，一起飛!”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說過要用左手舉起鴿子才對，我急忙用左手舉起鴿子。“謝謝大家!”我說這話時(shí)聲音不再顫抖，因?yàn)橐呀?jīng)朗誦了。

回到教室，我心里的一塊大石頭終于落了下來，但想著剛才的表演，我覺得我們還可以做得更好。