童年河觀后感高中生作文
《童年河》展現出濃烈的舊日情懷，作者如詩的語言婉轉地述說著老歌一樣迷人的故事。寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。今天小編在這里給大家分享一些有關于童年河觀后感高中生作文五篇，希望對大家有所幫助。
童年河觀后感高中生作文（篇1）
童年像一條河，如斯夫般流去，那么匆匆，帶著歡樂一去不復返，但又流下了一串串無法抹去的動人回憶。這些零碎記憶包裹著一顆童心，在時間的長河里，似乎被成長逐漸遺忘，卻又似夜明珠，漫溢的余光把心空照耀得通明透亮。
童年中，有無數大大小小的事兒，無論是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，都慢慢隨著光陰流逝，不必在意，笑一笑就過去了?！锻旰印肪褪且槐緦⑼暧洃浿械拿篮贸尸F給讀者的一本好書，它主要講述了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但我從這些瑣事中看出主人公洪雪弟是一個善良、勇敢，會感恩，會替他人著想的好孩子。在那個動蕩復雜的年代，天真的孩子是無法去剖析的，但是他們澄澈的童心卻不會改變。
其中，最令我記憶深刻的是洪雪弟下蘇州河救人的那一段。那一刻，吊橋突然斷了，聽著幾十個孩子驚恐的尖叫聲，看著一個個像下湯圓一樣地落入水中。此時，其他孩子已經嚇得魂飛魄散，有點嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的嚇得拔腿就跑?？?，這時，只有洪雪弟一人沉著冷靜，不顧個人危險跳下河去救人。當時，我也越看越緊張，真是為他捏了一把汗。特別是米峰將他托在水底時，我還以為他也淹死在水中，可洪雪弟堅強的意志和樂觀的精神卻讓他從水中順利游出。
下河救人、橋頭打賭、結交新朋友……這一件件的小事，讓我們看到洪雪弟童心的灼灼光芒，讓我們的心靈受到了一遍遍的洗禮。洪雪弟在瑣事中所表現出來的精神，也在不知不覺中激勵著我。那是在我20米的蛙泳考試的最后五米，他在水中奮斗的樣子又一次出現在我的腦海里。原本信心滿滿的我一開始幻想著自己像青蛙一樣在水下優美地游泳，在水面上留下朵朵水花。可在最后關頭，自信慢慢變成了筋疲力盡，感覺自己的手腳像生銹了一般僵硬，又像灌了鉛一般沉重，越游越慢。在想放棄時，我第一次感覺離洪雪弟那么近。原本他也是筋疲力盡的，他也是可以放棄的，可他卻沒有放棄!而我只是區區五米，相比他來說，我這又算的了什么呢?
童心，不會改變。勇敢的童心會成長為堅毅的品質，善良的童心會成長為悲天憫人的品行。每一顆童心都那么純潔無暇，無知可愛!它的天真無邪總讓快樂那么持久，痛苦那么短暫。
在清水中放一塊糖，不會很甜，放一勺醋，卻會很酸。美好的童心就是那一塊方糖，落在人生的長河里，你品嘗不出甜味，它卻讓人生不再酸澀。
童年河觀后感高中生作文（篇2）
《童年河》這本書讓我了解了洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。
在洪雪弟7歲時，和阿爹、姆媽一起來到上海，他們好幾個人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小伙伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進去看熱鬧。正在此時，只聽到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒有一個會游泳。洪雪弟見狀，想也沒想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個一個被救了上來，可是始終看不到“小蜜蜂”!洪雪弟左顧右盼，突然發現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進河里救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當洪雪弟在醫院里醒來時，立馬問“小蜜蜂怎么樣了?”得知沒事了，他才安心。洪雪弟樂于救人的精神深深地感動了我。
讀到這里，我不禁想起來自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書、寫作業、玩游戲。我也有幾個要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業。在假期的日子里我們親密無間、形影不離。我也特別樂于幫助他人，在同學生病的時候，我會主動地送他去醫務室;在同學請假的時候，我會主動地幫忙帶作業;當同學們有難題的時候，我會主動地講解。幫助別人就是要從生活中的一點一滴開始，在幫助別人的過程中，我自己也收獲了快樂。
童年就像糖果一樣，五彩繽紛;童年就像泉水一樣，清澈香甜;童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個人的童年都是美好的，童年會永遠留在我們的腦海中。
童年河觀后感高中生作文（篇3）
童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動聽的歌向你傾訴著純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
《童年河》寫了作者趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘洪雪弟’的童年故事。
雪弟七歲時，因為要上學了所以要離開與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點點滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長的——蘇州河，因為好奇所以雪弟和阿爹來到了上海而因為尋找蘇州河不識路而走丟了，多虧了那位白發老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的新家住在石庫房里和上了小學結識了許多小伙伴;牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴，發生了許多有趣的事情但惟獨‘河里的生死搏斗’令我印象最深。
這一篇講述的是在夏季的時候，在蘇州河河里有許多魚蝦引來許多孩子們的捕捉放學了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來到了蘇州河邊一些同學在河邊捉魚，一些同學在吊橋觀看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個不漏的掉進了河里雪弟一下子跳進了河里救了一個又一個‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來救人了，而正在救小蜜蜂的時候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅持把小蜜蜂救了上來。
醒來之后雪弟的舍己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認可和喜愛，校長和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學。雪弟的舍己為人、樂于奉獻的精神永遠刻在我的心里。
童年河觀后感高中生作文（篇4）
寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫的《童年河》這本書?？蓩寢屬I回來后我卻拖著，老不去看，因為我一直比較喜歡描寫動物類的書籍，比如沈石溪的。那天實在躲不過去，因為媽媽要跟我一起讀。
這本書的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因為爸爸媽媽工作的原因，在上小學前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉下的生活無憂無慮，自由自在，雪弟還學會了很多本領，這些本領在他以后的生活中可發揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶，雪弟也要上小學了，他不得不跟著父母來到上海，開始了他的新生活。這種生活對雪弟來說是新奇的，陌生的，跟他以前在鄉下的生活完全不同，雪弟有點不適應，但他還是認識了很多新朋友。每天發生的很多很多小故事就像珍珠項鏈，把整本書串聯起來，讓人看得既過癮又入迷，而媽媽早都已經看得淚流滿面了。
雖然我在看到有些情節的時候鼻子也酸酸的，有一點點想哭，比如蘆花的死和奶奶的去世。看到這里，我不明白為什么好多書都是悲劇的結尾，包括沈石溪的動物小說也是這樣，這讓我心里很不舒服。
“因為悲劇更有力量!”媽媽說。我不是太明白，但我想我以后會懂的。我仍然納悶媽媽為什么會看哭呢，這不是寫給小孩子看的書嗎?媽媽說她從書中看到了她們小時候的樣子;想起了她的奶奶。如果是這樣，那我想說她們小時候生活可真豐富有趣，羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫作業，要么關起門來玩樂高打電玩游戲，他們多好啊，隨時可以跑進大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來的小伙伴。真有意思，我們羨慕曾經的他們，但他們卻渴望了解現在的我們。
讀了這本書我就想說：生活總會有變化，書里的故事離我們好遠，但誰沒有過童年的經歷呢?但我們總要長大呀，所以要珍惜人生中的每個階段。因為，現在過去了也就永遠回不來了。
童年河觀后感高中生作文（篇5）
童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不熄的轟動，一股強烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動的小河，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。
暑假里，我讀了《童年河》這本書，它是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，書里講述了一個鄉下孩子雪弟，他跟父親來到上海所發生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉下農村長大，過慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環境，結交新的朋友，認識城市里形形色色的人，面對許許多多新的事物。雪弟對上海這個大城市充滿了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀察，用心努力感受，思考著這個對他來說完全陌生，充滿好奇的城市。他小小的心靈有時被溫柔，有時被感動，有時被震撼，有時被啟發。
書里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農村與城市的許多不同。鄉下農村，一條路看得到頭，走得再遠，回來還是那條路，路邊的樹叢，蘆葦和莊稼地，都像路標指引著方向。城市里，一條馬路，拐個彎還是一條馬路，到處都是長得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉下農村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發著它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會到的都是世態的炎涼和人情的冷漠，其實不全對，就好像雪弟后來明白了，這個城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的騙子，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會的發展與進步。
如果說農村是個風情萬種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個叱咤風云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉下農村的寧靜呢?