榜樣3個人的觀后感作文
榜樣的力量是無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣,我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。下面給大家分享一些關于,供大家參考。
榜樣3個人的觀后感作文【篇1】
《榜樣3》中的榜樣和嘉賓來自各行各業,有中國科學院院士,有緝毒英雄,有電影表演藝術家,有村黨支部書記,有普通的鄉村醫生,雖然工作主角和生活環境千差萬別,可是他們帶給廣大黨員的榜樣力量是一樣強大的。以下圍繞兩個方面談一下個人感受:
一、不忘初心、牢記使命
給我印象很深的是這個節目的主題——“不忘初心、牢記使命”,節目中的觀眾席造型是一艘“紅船”,舞臺背景是浙江嘉興南湖的巨幅全景。寓意著:南湖,紅船,1921,中國共產黨從那里出發,走到今日,走向未來。舞臺上的講臺很有儀式感,主持人把它稱作“初心臺”,每一位先進典型都要登上“初心臺”,回顧自我在入黨志愿書中鐫刻的“初心”,并宣誓:我志愿加入中國共產黨!回到共產黨最初的起點,重溫自我入黨時刻的初心,這點給我的觸動異常大。
我是3月入黨,那年我還是一個大三的在校學生,我還記得自我在全系黨員面前宣讀入黨申請書的情景,轉眼十年過去了,從學校到職場,個人主角發生了許多變化,堅持不變的是我作為一名共產黨員的本色。習近平總書記在十九大報告中強調不忘初心,方得始終。在我們遇到工作困難、生活困惑、外界誘惑時,多回想入黨時的初心,多回想當年的自我,多一份執著,多一份堅持,能夠讓我們永葆黨員的純潔性和廉潔性。前期學習了行內部分黨員違法違紀案例,不禁為這些同志惋惜,他們背棄了初心,最終只能與我黨事業背道而馳。
二、扎根基層、任重道遠
《榜樣3》的分享嘉賓來自各個行業,有一個明顯特點就是許多人來自基層,有最不起眼的鄉村醫生,也有長期戰斗在惡劣環境的國測一大隊隊員,他們平時的工作不為人熟知,可是他們身上閃爍的人性光輝卻格外耀眼閃亮。這正是因為他們始終秉持服務社會、服務人民的初衷和“潤物細無聲”的做事做人風格,發揚“信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻”的共產黨員精神,在普通渺小的崗位作出了巨大的貢獻。節目中黨齡最長的黨員是90歲高齡的原中央編譯局局長宋書聲,年齡最大的預備黨員是83歲的電影表演藝術家牛犇,兩位老黨員的重新宣誓讓人熱淚盈眶,更讓人動容的是他們在這樣的年紀依然沒有放松對自我作為共產黨員的要求,共產主義的事業是終身事業,任重而道遠,節目中一組分享嘉賓的話給我很多信心和啟發——“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”。共產黨員萬眾一心、眾志成城,就沒有越可是的山,沒有走不完的路。
習近平總書記曾說,“向先進典型學習,可學者多矣!最關鍵的是要學精神、學品質、學方法”。榜樣的品格、意志是我們學習的標桿,在今后的工作學習生活中,我將向榜樣看齊,以榜樣的力量激勵自我,在自我的崗位上盡心盡責、不忘初心,跟隨榜樣的步伐,不斷錘煉政治品格,彰顯一名合格共產黨員的風采。
榜樣3個人的觀后感作文【篇2】
榜樣離我們很近,模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣,我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡,總是覺得榜樣在大家的“眼里”,在大家的“嘴里”,卻沒發現榜樣其實就在我們的身邊。細細留心我們不難發現,身邊處處都有值得學習的榜樣。《榜樣3》就是講述一些平凡的人做著的平凡而偉大的事,之所以偉大,是因為他們能崇尚信仰,堅守信仰,在崗位上默默奉獻,久久為功。
信仰,是我們對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和追求。過去的士大夫以“窮則獨善其身,達則兼濟天下”為人生信仰,于是就有了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,就有了“茍以國家生死以,豈因福禍避趨之”。當今,有這樣一批人將人民的事當做自我的事,將建設祖國的事當做自我的事,他們舍小家為大家,先大家后小家。他們一選擇就堅持了一輩子,《榜樣3》向我們展示的正是這樣一群人。默默無聞幾十年,為黨的編譯事業做出巨大貢獻的翻譯家宋書聲,17歲參加工作,21歲加入中國共產黨,從此默默在黨的編譯事業中奉獻幾十年,他這個無聲的選擇一做就是一輩子;“80后”醫生賀星龍,從衛校畢業后就選擇回鄉行醫,18年來他每一天騎著摩托車,馱著藥箱,飛馳在山路上,盡管山大溝深,偏僻難行,但他向鄉親承諾,不分晝夜,24小時上門服務,隨叫隨到,他曾因車速過快摔傷,也曾因大雪徒步走近路從100多米高的山坡滾落,還曾因病人而無暇照顧自家的孩子,但他從來沒放棄任何一個病人,更將記錄醫藥費、出診費的賬本燒掉,他說“在哪里當醫生并不主要,主要的是哪里缺醫生”······他們崇尚并踐行自我的信仰,用他們平凡的事跡向我們詮釋信仰的力量,向我們傳播他們的真情和無私。
“沒有私心,就能贏得民心”,這是孟買村黨支部主任說的話,她這句話警醒著每一位黨員干部。一個“誰都不來”的西部村莊,在她的帶領下變成了遠近有名的富裕村和“治村強村”示范村,難以想象這需要經過多大的努力。,當時村委班子長期軟弱渙散,村子發展停滯不前,在一片質疑聲中她臨危受命擔任村黨支部書記,她堅信沒有私心必須能夠讓孟買村發展富裕起來,她視群眾為親人,把無錢治病的維吾爾族大媽當母親照顧,把身患絕癥的維吾爾族姑娘當女兒對待,將經營多年的店鋪贈送給無收入來源的村民······她為村子發展殫精竭慮,經過幾年的時間,她最終讓孟買村這個以往全縣141個行政村中倒數第一的“土窩子”空殼村,變成了富裕村。
這位榜樣值得每一位村干部學習,反觀此刻的村干部,有多少人能夠做到沒有私心始終把百姓的事當成自我的事,有多少人會為了村莊的發展殫精竭慮、奉獻自我,又有多少人能夠做到真心實意地大公無私為民利民,如果村干部都不能肩負起職責為村民為村莊的發展付出努力,那么還會有多少人會為了村莊的發展去努力,去實現村莊的富裕生活。村干部不是僅有在選舉的時候才去依靠村民,也不是在向政府申請資金的時候才去依附龐大的村民數量,更不是在撥付資金的時候趁機收入
囊中······俗話說“水能載舟亦能覆舟”,村干部應當服務村民,尊重村民,權為民所用,利為民所謀,情為民所系,全心全意為人民服務,僅有這樣才能真正得到村民的信任與支持,才能帶動村民一齊為村莊的建設與發展貢獻力量。
北斗女神王淑芳投身北斗、推廣北斗、情系北斗,大學一畢業就進取參軍,成為參與北斗系統建設的首批大學畢業生,從做北斗到用北斗,24年來她始終與北斗如影隨形,她見證了北斗的問世,也見證了北斗的成長,她將自我的青春全部奉獻到北斗的建設中,她說“自我的青春換來北斗的成功,讓中國崛起,讓世界矚目,就是付出再多也值得!”
這樣的榜樣讓我們感動,更值得我們學習。幾十年如一日的付出是常人無法做到的,“中國天眼”FAST的研究者南仁東,將他的一生都奉獻給了FAST的研究,在他被查出肺癌直到逝世的前幾個月,他仍在參加FAST的工程例會,他為了FAST的成功,竟以命相搏······而當今卻有一些年輕人,正值大好時光,卻選擇安逸的生活,在工作中不求有功,但求無過;在生活中揮金如土,盲目攀比。還有一些青年在生活中毫無追求,除了工作再無生活動力,時常處于持續性喪和間接性躊躇滿志,一言不合就悲痛難過墮落無助,時而又打滿雞血動力十足,然而亢奮不到幾日,就又重新回到情緒持續消沉的狀態,周而復始終究成為了佛系青年一族。令人欣慰的是,佛系一族只是一部分,如果大家都是這個狀態,那么生活中再無奮力追趕時間的快遞小哥,再無不畏艱難的高空作業者,再無嘔心瀝血的最美教師,再無不舍晝夜的醫生護士,再無勇往直前的英勇戰士······
當這些榜樣站在臺上深情的重溫入黨志愿書,他們伸出或粗壯或纖細的手掌,按在鮮紅的黨章封印上,自豪的宣讀:我志愿加入中國共產黨!慷慨激昂,振奮人心,深深的打動每一個人。他們是我們的榜樣,但他們也是普通人,他們和普通人一樣有親情、感情和友情,他們也會像常人一樣會糾結會不舍,會孤單會無奈,會進退兩難,有喜怒哀樂,有困境磨難,有生離死別,但在人生的選擇上,他們無一例外,都選擇了舍小家為大家,真情實意的踐行全心全意為人民服務的理念,默默奉獻,堅守初心。
普通而不平凡,細微卻令人感動,榜樣其實就是一群平凡的人,但他們心懷不平凡的力量,而撥動我們心弦的并不是什么驚天動地的情節,也不是什么曲折迷離的經歷,而是他們敬業精業、勤奮創業、苦樂奉獻的優秀品質和在磨礪中進取、在探索中創新的精神意志。其實榜樣就在我們身邊,有幸生于幸福新時代的我們,更要見賢思齊焉,留心觀察身邊的人,進取學習榜樣精神,不求成為別人的榜樣,但求對工作盡職盡責,對家庭盡心盡力,但求能夠感動自我,這就足矣。
榜樣3個人的觀后感作文【篇3】
10月9日,我收看了中央組織部、中央電視臺聯合錄制的專題節目《榜樣3》,該節目以“不忘初心、牢記使命”為主題,講述了鄉村醫生何星龍、忠誠執著的宋書生、致富能手李元敏、緝毒先鋒印春榮、超導院士趙忠賢等8名來自各行各業優秀共產黨員的先進事跡。他們牢記入黨的誓言,始終恪守著一名共產黨員的初心與使命,向人們展示了新時代共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌,激發著不忘初心、牢記使命、干事創業、不懈奮斗的榜樣力量。在平凡的工作崗位上做出了極不平凡的事跡。
宋書聲,一個走進經典、與馬列主義原著直接對話、終身對話的學者;賀星龍,一個村里集體供養的、用自己的所學數年如一日地感恩回報鄉村的赤腳醫生;李元敏,一個帶領維吾爾村從物質到精神實現改變的村黨支部書記;王淑芳,一個為了在有限的、先到先得的衛星軌道面前孜孜不倦奮斗的北斗追夢人;印春榮,一個“黨叫我干啥我就干啥,讓我犧牲生命我也在所不辭”的屢立戰功的緝毒警察;朱仁斌,一個帶領全村實現綠水青山就是金山銀山的村黨支部書記;趙忠賢,一個在極端落后的條件下實現高溫超導領域趕超的奠基者;國測一大隊,一群忍受孤獨、寂寞、甚至生命代價卻無怨無悔地摸清國情的拓荒人。
所有這些默默無聞的人有一個共同的名字——英雄,是我們這個時代的榜樣。當然他們不是刻意地去做英雄,這只是他們做人的底色、癡心不改的黨員初心。為了初心,他們有時忠孝不能兩全,不能享受常人的天倫之樂;為了初心,他們面臨危險、克服艱難、挑戰極限甚至犧牲生命也在所不惜;為了初心,他們忍受親人的不解、群眾的誤解。他們是一群有信仰的人,牢記使命、須臾不忘自己舉起的右手;他們是一群有情懷的人,俠之大者、為國為民;他們是一群有擔當的人,舍生取義、硬是把硬骨頭啃出了味兒。
榜樣是精神,更是力量,是一股催人奮進的力量。宋書聲、牛犇、賀星龍等人的平凡事跡,讓我感動。他們質樸的敘述,讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物,他們就在我們身邊,他們不是高山不可仰止的神話,但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比我們做的遠遠不夠,我們要努力、要奮進!我們要時刻以榜樣為示范,把榜樣轉化為精神動力,對標先進、見賢思齊,奮發有為、扎實工作,為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利作出應有努力和貢獻。
生逢偉大時代是我們的幸運,創造偉大事業是我們的責任。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,與榜樣同行,與人民同在,團結一心,奮發有為,開創更加輝煌燦爛的明天。
榜樣3個人的觀后感作文【篇4】
看了《榜樣3》,心境久久不能平靜,敢想敢干的魯家村黨委書記朱仁斌,從老板“改行”當上村書記后,應對150萬元負債、村莊經濟衰敗、村民人心不齊,他“理所當然”地吼出“錢不夠、我來湊!”帶頭掏腰包、搞環境、做規劃,風風火火地帶領全村走出一條“公司+村+農場”的發展模式,實現了共同致富的夢想。“莫道昆明池水淺,觀魚勝過富春江。”即使在村支書這樣一個最基層和普通的崗位上,只要用心用情做好“理所當然”的事,一樣能夠擁抱“出彩”人生。
無論何種理由,既然選擇了當前的崗位、決定了要做手頭這件事,那就要活在當下,把工作當成事業來做,做“理所當然”之事,踏踏實實把份內的事情做好做到位,用事業有所成填補內心的空虛和焦慮、掩蓋外界的紛擾,從而尋找到人生何所是、何所從的歸途,實現自我的人生價值。要始終堅守初心,無愧于心,做有益于人民有益于國家的事,做更好的人,追求更完美的事和物,用更有價值的一生去回首往事,做到不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。
我們正身處在一個偉大的時代,作為鄧州中聯的一名黨員,自我要緊跟時代步伐,為企業的發展壯大貢獻一份力量。腳踏實地,“理所當然”干好本職工作。好高騖遠不可取,得過且過不可做。自我身處公司化驗室工作,整天與繁雜的數據,枯燥的報表打交道,深知工作不可大意馬虎。質量控制,更是不可掉以輕心,質量控制數據異常,要查根源,補漏洞,為企業健康發展,貢獻自我的力量。黨建工作,要帶領黨小組,“理所當然”為黨建工作大廈添磚加瓦。經過《榜樣3》,在榜樣身上,我們看到了,黨的事業、人民的期望、歷史賦予的使命,值得我們用一生來堅持和守護,在堅定夢想信念中找到精神的歸屬,在腳踏實地干事創業中找到前進的方向。
榜樣3個人的觀后感作文【篇5】
我看了專題片《榜樣3》。首先展現的畫面是習近平總書記帶領十八屆政治局常委,到浙江嘉興參觀訪問中國共產黨的誕生地南湖紅船,共產黨人歷盡苦難,不忘初心,正逐步帶領中國人民建立繁榮富強的社會主義國家,這時期涌現出了無數先進的共產黨員,他們是我們學習的榜樣。
本專題片先后介紹了八位共產黨員的榜樣。他們是馬克思主義著作的翻譯家宋書聲,鄉村摩托醫生賀星龍,帶領鄉親們脫貧致富的蓋買村支部書記李元敏,中國北斗導航系統的開創者王淑芳,公安戰線被稱為刀尖上的舞者的緝毒神將印春榮,PPT招商引資的村帶頭人朱仁斌,幾十年堅守高溫超導領域敢啃硬骨頭的趙忠賢,跋山涉水的國測一隊英雄團體。
專題片先介紹他們的先進事跡,然后主持人提出問題,榜樣人物作答。回憶當初入黨的誓言,榜樣宣誓,我志愿加人中國共產黨……
最終是新黨員入黨宣誓,齊唱《國際歌》,從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝,要創造人類的幸福,全靠我們自我……
影片中播送著一個又一個先進的典型,我一次次的感動。回到我們的現實,作為一名教師深知榜樣的力量是無窮大的。“播撒一種思想收獲一種行為,播撒-種行為收獲一種習慣,播撒一種習慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣,我們就能夠時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是種向上的力里,是一面鏡子,是一面旗幟。
當我們看到自我的學生用自我熟悉的口氣在說某一個學生時,我們內心的感受會是怎樣教師,是一個神圣的稱呼,師德,也并不是簡單的說教,而是一種精神體現,是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德,需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修養!教育需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。僅有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。