中學生三國演義讀后感
中學生三國演義讀后感又是怎么寫的呢?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關注下吧!那么,以下是小編為大家帶來的中學生三國演義讀后感,歡迎參閱呀!
中學生三國演義讀后感篇1
羅貫中的《三國演義》是一部古代史。書中有很多人物和國家,他們為了占領領土,發動了一場又一場戰爭。
《三國演義》主要講三國,即蜀、魏、吳。每個國家都有領導人。領導旁邊是軍師。蜀國的軍師最聰明通曉天文地理和民情的諸葛亮,幫助劉備打了許多勝仗。
我最深刻的'部分是:三次參觀小屋。故事是這樣的:劉備、關羽、張飛三次去拜訪諸葛亮,諸葛亮三次缺席。后來劉備又去看望他。張飛說:他不來,我就把他綁起來。劉備說:你不懂尊重人才,這次就別去了。關羽、張飛答應不無禮。然后三人去拜訪。離諸葛亮家三公里,劉備下馬步行。當一個男孩從諸葛亮家出來后,他說諸葛亮在睡覺。劉備說,不要叫醒你老公。劉備于是進了草堂。等了幾個小時,諸葛亮邀請他進屋。
后來諸葛亮下山,劉備視其為己師,與他同吃同睡,共議天下大事。玄德謂張飛、關羽曰:“吾得諸葛先生,如魚得水也。”。
中學生三國演義讀后感篇2
今天我讀了《三國演義》覺得特別有意思。尤其是《三國演義》里面的諸葛亮,他機智、聰明,遇到事情時沉著冷靜,臨危不亂,總能解決很多的事情。
自從劉備三顧茅廬以后,諸葛亮跟了劉備以后,受到了劉備的重用,讓他當上了軍事。當上軍事的諸葛亮也沒有游手好閑,他幫劉備解決了很多的事情。
記得有一次,諸葛亮火燒博望坡,那時候,劉備只有幾千人,而曹操卻有幾萬人,在這么多人和這么少的人的`對決之下,諸葛亮用他機智的辦法打敗了曹操。那時,諸葛亮用的就是火燒計策。這一燒,曹軍自相踩踏,死亡的人不計其數,諸葛亮用他的智慧,打敗了曹操的幾萬人馬,讓劉備大獲全勝。
看了《三國演義》之后,我知道了戰爭有時候靠的是智慧,如果沒有計謀,人馬再多也是輸,如果有了計謀,人馬雖然少了,但是,有時候也是會贏的。所以我們應該多讀書,讓自己增加知識,讓自己的知識更加豐富。加油!
中學生三國演義讀后感篇3
《三國演義》共有120回,回回引人入勝。無論是桃園三結義.草船借箭.火燒赤壁。無不叫讀者拍手稱好。就連我也被書中的人物給深深地吸引住了。
在這些人物之中,我最喜歡諸葛亮。我非常欣賞孔明先生的才華。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下,他非常聰明。在草船借箭中,他不出三天就拿到了10萬只箭,而且不是造出來的,而是從曹軍的軍隊里送來的.。所以,我非常敬佩孔明先生。
孔明先生的一生是短暫的。但他為了蜀漢基業奉獻了畢生力量。可還沒來得及享受榮華富貴,便升天了。正可謂是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也!
多么難得的一位高人啊!正如司馬微說的:"興周八百年之姜子牙,旺汗四百年之張子房。
我愿立諸葛亮武侯之志,為國為民盡我全部的力量,振興中華!
中學生三國演義讀后感篇4
在世界上,無奇不有。話說天下大勢,分久必合,合久必分,在暑假里,我覺得最有意義的書就是《三國演義》。
《三國演義》講述了蜀、魏、吳三國紛爭的故事,這本書敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止,描寫了許多鮮明的歷史人物,如:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、奸詐的'曹操、小心眼的周瑜。
在這本書中,我最喜歡諸葛亮,它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學,幫過劉備許多忙,曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關羽他那忠肝義膽的精神打動了我,雖然他放了奸詐的曹操,但那時因為,曹操對他有恩,他從不臨陣而逃。
看完三國演義后,我若有所思,我希望通過自己的勤奮和努力,成為一個像諸葛亮一樣聰明、能干、對社會有用的人!
中學生三國演義讀后感篇5
我讀了《三國演義》這本書,對里面的人物有了一定的`認識。
書中描寫了劉備、張飛、關羽、呂布等人的心態。其中,諸葛亮足智多謀,張飛心直口快,關羽勇敢善戰,周喻心胸狹窄,劉備心胸寬廣。但我還是喜歡諸葛亮的足智多謀,讓我用‘草船借箭’的例子告訴你們。
有一天,周喻為了刁難諸葛亮,便對他說:“你能在十天內造好十萬支箭嗎?”諸葛亮卻說“只用三天就行了。”諸葛亮又跟魯肅輕聲地說“你借我二十只船,每船要三十個人,船上用青布做幔,扎一千個草人,分布在船兩邊,但千萬不能讓周喻知道。”
諸葛亮通過精密布置和觀察。第三天,霧很大,諸葛亮命令士兵將二十只船連在一起,并在船上敲鑼打鼓,向曹操軍營駛去。這時曹操的士兵往船上射箭,很快,諸葛亮便完成了任務。
通過讀這本書,我學到了很多新知識。
中學生三國演義讀后感篇6
寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的`故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰區,即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區孫策的崛起,中原地區曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
中學生三國演義讀后感篇7
《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙云、劉備、曹操、關羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個足智多謀的人,在《三國演義》中能表現他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國,我發現諸葛亮并沒有把自己當作一個普通的農民,而是不斷學習,關心天下大事,為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準備,為今后的事業打好了充分的基礎。
而我們呢?我們現在還小,不可能馬上就去報效祖國,所以我們現在就應該好好學習,努力讀書,但也不能死讀書,我們應該勞逸結合,但也不能忘記運動,沒有一個好身體怎么能好好學習呢?
中學生三國演義讀后感篇8
寒假時,爸爸推薦我看四大名著中的《三國演義》,我當時不太愿意,覺得這有什么好看的,還不如看電視呢,但是當我看了幾頁后發現羅貫中這本書寫的真好。
我印象最深的情節是關羽被孫權殺害后張飛、劉備、曹操都悲痛欲絕,因此張飛天天借酒消愁,還有馬鞭抽打士兵,士兵想報復就殺了張飛。劉備聽聞就向孫權開戰,可是他太大意軍隊被火燒光了,劉備生了大病不久就去世了。
關羽在孫權的逼迫依然一字不說,就讓我想到在抗日時有一些戰士被俘后依然頂天立地,不肯低頭折節,非常有骨氣。
讀了這個故事后,我認為關羽非常勇敢,在死前依然想著劉備,劉備也特別重情重義,一心只想著給他報仇,雖然因為大意打了敗仗,但我還是被他們濃濃的兄弟情給感動了,張飛也很夠意思,關羽此后失魂落魄,但他抽打下人就不對了,我覺得遇到事情最好不要用蠻力,要慢慢來。
一本好書影響了我一生,這本書讓我知道世間兄弟情無處不在,要珍惜自己的朋友。
中學生三國演義讀后感篇9
這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,引發了一個又一個驚心動魄的故事! 這就是《三國演義》,它是由明朝的羅貫中寫的。在這本書里,我最喜歡的是被評為“治世之能人,亂世之奸雄”的曹操和才華橫溢的諸葛亮。
我喜歡諸葛亮,是因為看過草船借箭和空城計。諸葛亮利用曹操的多疑,從曹操那里借走了10萬多支箭,說明了諸葛亮對曹操很了解,知道曹操多疑,不會貿然出兵,所以才有把握去借箭。但站在曹操的角度上想又會覺得曹操很謹慎。空城計里,西城只剩兩千五百名士兵留在城里,但是諸葛亮很平靜的坐在城墻上彈琴,把司馬懿嚇跑了。
我覺得如果沒有諸葛亮劉備根本就不可能建立起蜀國。諸葛亮的才華,可謂是前無古人后無來者。他考慮周到,而且不講私情,想當初諸葛亮的隆中對,巧借東風,六出祁山,七擒孟獲,空城計等無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也用計把司馬懿嚇跑了,正是因為如此,我深深地敬佩他。
中學生三國演義讀后感篇10
《三國演義》是我國四大名著之一,作者是明代的羅貫中,里面記載了許多的英雄人物,其中曹操我最喜歡。
曹操是一個天分極高、權謀權高的人。他好嫉、缺乏安全感,容易沖動,所以造就了他天生性格多疑、狠毒殘忍的性格。曹操唯才是舉,知人善任。曹操對關羽更是青睞有加,他知道關羽走后必定會成為他的心腹大患,但對關羽仍禮讓,這也體現了曹操用才的雄才大略。
東漢末年,天下大亂,曹操以漢天子的名義征討四方,對內消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據勢力,對外降服南匈奴、烏恒、鮮卑等,統一中國北方,并實現一系列政策,恢復經濟生產和社會秩序,如:擴大屯田、興修水利、獎勵農桑,重視手工業、安置流亡人口,實行“租調制”,從而使中原社會逐漸穩定,經濟出現轉機。黃河流域在曹操統治下,政治有一定程度的清明,經濟逐步恢復,階級壓迫稍有減輕,社會風氣逐漸好轉。漢朝在曹操的一系列舉措下人民生活得到改善。
中學生三國演義讀后感篇11
《三國演義》是一篇斷代歷史的小說,它是由古代文人羅貫中所著。
《三國演義》講述了三國時代魏,蜀,吳,互相攻戰,爭奪地盤的精彩故事。<<三國演義>>里面是以蜀為正派的,恰好羅貫中在蜀國刻畫了一個英明果斷的智者――孔明。他趁借東風,三氣周瑜,智料華容道,七擒孟獲,罵死王朗,巧布八陣圖,使用七星燈,去世了還以木偶退兵,錦囊殺魏延。就憑這些事件,孔明在歷史中的智慧是屈指可數的了。
孔明神機妙算,除了借東風外還值得一提的是巧布八陣圖。那次張飛和關羽都被孫權害了,劉備大氣,親自統領著水陸共七十萬大軍來討伐孫權。然而陸遜巧用劉備連營結寨犯了兵家大忌這一點用了火攻。結果陸遜火燒連營七百里,劉備逃到了白帝城。為了保護君主,孔明在陸遜追殺的路上巧布八陣圖,陸遜要是沒有孔明的岳老太爺引路,恐怕會死在八陣圖之中。
最后,我想用一句詩來做結尾:世事紛紛無窮盡,后人憑吊空牢騷。
中學生三國演義讀后感篇12
《三國演義》是四大名著中我最喜歡的一部經典小說,每次讀《三國演義》我都會有新的收獲。我從書中了解到一個個歷史英雄的性格、武藝和人品,不得不說,這些人物的刻畫真是讓人驚嘆,栩栩如生,入木三分。
我最喜歡的三國英雄當屬關羽,關二爺了。他有情有義,所以現代人將他比作是忠義的化身。他千里走單騎護送嫂嫂暫居曹操賬下時,曹操惜才,想籠絡關羽,但是卻被關羽拒絕。你可知道當時的曹操已經是一股強大的勢力,帳下名將更是無數,已是一方梟雄了,而此時的劉備剛剛投靠袁紹,還立足不穩。關羽沒有選擇歸附曹操,而選擇千里走單騎,這是赤膽忠心的表現,他是我敬佩的英雄。還有很多英雄好漢是我喜歡的,足智多謀的孔明,一代梟雄曹操,鬼才郭嘉……
讀《三國演義》讓我懂得了什么是“義”“膽”“智”。
中學生三國演義讀后感篇13
今天,我讀了一本書,它是四大名著之一——《三國演義》,我被故事里的情節給深深的吸引住了,看的愛不釋手。
《三國演義》第四回講的是:劉、關、張三人也跟隨公孫瓚來投曹__,隨即選袁紹為盟主。孫堅遂領本部人馬殺奔汜水關,董卓派呂布、華雄來守關。
華雄出關斬了濟北相鮑信的弟弟鮑忠,孫堅引四將來關前,程普、黃蓋、韓當、祖茂,小勝董卓__,后因糧草跟不上而被華雄大敗,將四將中的祖茂斬了。華雄領鐵騎來到關下,連斬兩元大將。關羽提__出寨,不多時便斬華雄而歸。
董卓聽之華雄被斬,即令呂布出關。袁紹即令王匡、喬瑁、鮑信、袁遺、孔融、張楊、陶謙、公孫瓚八路諸侯去敵呂布。
我覺得呂布連殺兩元大將,傷一大將。這樣,呂布在我的心中已變得地位很低,瞧不起他。
中學生三國演義讀后感篇14
今年暑假我又看了一遍《三國演義》,因為太好看了,看了一遍又一遍。
書里面講了很多精妙的戰略,故事都是發生在魏、蜀、吳三國的軍事斗爭之中,大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。本書中人物很多,大約有500個人物,但主要人物有劉備、張飛、關羽、曹操、孫權、周瑜、諸葛亮。我最喜歡的三個人是關羽、曹操、諸葛亮。我喜歡關羽是因為他很重情義,手持青龍偃月刀斬顏良諸文丑威震華夏,武藝高強。而曹操也是個胸懷大志,熟讀兵法,精通騎射,而且是智謀出眾的大英雄,只是他那句“寧可我辜負人,也不能讓人辜負我”讓我覺得他有些計較、自私。諸葛亮和他倆都不同,他神出鬼沒、足智多謀,剛出茅廬連續打敗曹操兩次,實在是令人敬佩;他三氣周瑜也很精彩。
你也想看看這本神秘又豐富多彩的書嗎?我要向大家推薦這本精彩的好書。
中學生三國演義讀后感篇15
我讀了《三國演義》這本書,作者是羅貫中。主要寫了東末時代,由于皇帝昏庸無能,才有了英雄輩出的故事。
其中,我最喜歡諸葛亮,特別是他使“空城計”那回, 從他彈的琴聲中聽不到一絲緊張,讓司馬懿不戰而退,真是神勇無比啊!我真佩服他的臨危不懼。
我也喜歡劉備,因為他特別有愛心,竟三顧茅廬才請到諸葛亮,他這種堅持不懈的精神值得我們學習。我想起有一天,有一道數學題不會做,當時我已經很困了,但仍沒有放棄,就在數學書上找例題,在草稿紙上不停地算,終于算出來了,我心里可高興了!雖然這是一件很小的事,但我沒有放棄“堅持”,所以我擁有了堅持,獲得了勝利。
付出才有回報,精誠所至,金石為開。今后,我一定會像《三國演義》里的人物一樣肯動腦筋,堅持不懈,成為一個頂天立地的男子漢。
中學生三國演義讀后感篇16
這個學期我讀了三次《三國演義》。第一次讀的時候,我對里面的故事并沒有很深的感觸;第二次讀的時候,我發現里面有許多的好詞好句;第三次讀的時候,我從中吸收了許多精華。
在這本書里,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。因為他神機妙算、料事如神、交友廣泛、博學多才,對天下形勢看得十分清楚,因時制宜提出了“三足鼎立”的'謀略,具有卓越的軍事領導才能。關于諸葛亮的精彩故事有很多,比如《草船借箭》《七擒孟獲》《巧施空城計》……而且他忠心耿耿,在失敗面前敢于主動承擔責任,具有以少勝多的膽識和智慧,是一名好官。可惜諸葛亮54歲的時候積勞成疾,最后病死于五丈原。
我們要多向諸葛亮學習,長大以后精忠報國,做一個有謀略、有膽識、有智慧的有志青年。
中學生三國演義讀后感篇17
《三國演義》是我國四大名著之一,這本書講的是東漢末年,群雄并起,到后來三國鼎立,最后三國歸晉的故事。
這本書描寫了許多著名人物的形象,如蜀國的劉備、諸葛亮、吳國的周瑜,魏國的曹操等,其中我印象最深的是蜀國的大將關羽。這本書講了許多關于他的故事《水淹奇軍》寫出了關羽的才智,《千里走單騎》寫出了關羽的忠心,《單刀赴會》寫出了關羽的勇敢,《華容道義釋曹操》寫出了關羽的知恩圖報,他的身上有許多值得我們學習的地方。
《三國演義》還描寫了關云長最后敗走麥城的故事。它告誡我們在學習生活中不能粗心大葉、驕傲自滿,否則,就像關羽那樣大意失荊州。
《三國演義》這本書不愧是一本名著,值得一讀。
家長寄語:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”只有多讀書,才能使人更充實、更精明、能干。