心得是對學習或實踐過程的回顧，對自己表現(xiàn)的評價和反思，以及對所學知識和技能的實際應用等方面的思考。這里提供優(yōu)秀的《童年》的讀心得，方便大家寫《童年》的讀心得參考。

《童年》的讀心得篇1

每個人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書我明白了每個人的童年并不一定都是美好快樂的。

小說所寫的是19世紀沙俄統(tǒng)治時期作者童年經歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個人物，他是個可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護，愛到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產可，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會、獨立謀生。他曾當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當過名日“學徒”的小傭人。無論在哪兒，他都要擔負著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開始模糊地認識到沙皇專制制度的反動本質，進一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優(yōu)良品質。我應該向他學習吃苦耐勞的精神。

從小我就生活在幸福快樂的家庭，家人都很疼愛我，給我一切最好的東西，我的童年是無憂無慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來的錢，不會省吃儉用，我的生活物質條件很好，但不會好好利用這樣的條件。我沒有挨餓受凍過。阿遼紗在11歲的時候就開始走上社會獨立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護，不努力的學習，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學習。我是生在福中不知福啊!

我不能辜負爸爸媽媽這么多年來對我的栽培，不能，浪費爸爸媽媽辛苦賺來的一分一毛。我要努力的學習，我要更懂事點，將來要好好的孝順他們。

它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。

這部作品取自于作家的真實生活經歷，不但再現(xiàn)了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐-敗。

《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動作、心理鮮明的表現(xiàn)出來，給人一種身臨其境的感覺。它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅強美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。

跟阿廖沙比起來，我們的童年可是幸福得多，擁有美滿的家庭，幸福的生活，每個人都能完成學業(yè)，得到家長的疼愛…有些人卻身在福中不知福，不停對身邊的種.種不滿抱怨。其實我們擁有的已經足夠，一味的要求更多，不滿足于現(xiàn)狀的人永遠得不到快樂。每當對環(huán)境抱有不滿時，請想想阿廖沙吧，想想那雙明亮的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆善良的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長經歷，你還有什么理由怨天尤人呢?

所以，請珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!

《童年》的讀心得篇2

小時候的每天早晨，總是依偎在爺爺?shù)膽阎校粗棠堂β档谋秤埃殡S著那古老的留聲機，傾聽著戲中的悲悲喜喜。爺爺腸胃不好，總愛把我堵在被窩的深處制造臭氣，我會報復的把爺爺也罩進暖暖的被窩，然后得意的向奶奶炫耀，再搶著喝光了為爺爺沖的雞蛋水，背著書包蹦蹦跳跳的上學。

小時候的家境還算富裕，北方的我卻長了一副南方的嘴巴，最喜歡吃的就是大米。在那個物質相對匱乏的年代，即使有錢也很難去買到更多的糧食。爺爺就去縣城的食堂幫忙做飯，每天的晚上就是我最快樂的時光，我大口吃著爺爺帶回的米飯，給爺爺留下一道燦爛的笑臉，爺爺也會笑呵呵的叼著煙袋，看著我沾滿米粒的小臉。

爺爺奶奶的每一回生日，都是我大快朵頤的幸福時刻。他們總是盡可能的留下我喜歡的每一種，讓我在以后的幾天里都過上天堂的生活，軟軟的蛋糕、甜甜的飲料、美味的罐頭還有好多香噴噴的肉，每一段上學的路上，總有這些放進我的書包。

村里放電影的時候，是孩子們最快樂的時刻，我每次都會搬起兩把凳子，為爺爺奶奶占上最好的位置，在電影即將開演的時候，跑回家中，一手拉著爺爺，一手扶著奶奶，把他們安置在椅子上，再和小朋友一起，數(shù)著天上的星星，唱著快樂的童謠。電影結束的時候，我會背著小凳子，嘰嘰喳喳的跑在他們的身前身后，和他們聊著今天的快樂。

每年莊稼成熟的時候，我總是和爺爺一起，爺爺拉著板車，我用繩子放在自己的肩膀上，用力的弓起了前身，拉著沉沉的收獲回到了家中。然后我再坐在空空的板車上，趕著爺爺再次奔向那些金黃。奶奶會踮著小腳，為我們送上香噴噴的菜肴。

村里每次紅白喜事，爺爺都會過去幫忙，我總是守在爺爺?shù)纳磉叄穱L著剛剛出爐的美食，然后坐在那些只有女人的飯桌上，面前的小碗總是堆成了小山。再帶上焦黃的鍋巴，鼓著漲漲的小肚子，小心的走回家。

過年的時候，我會早早的穿上嶄新的衣衫，撿上半天的炮仗，跑回家中鬧著給爺爺奶奶磕頭拜年，然后手中就會多上幾張壓歲錢，跑到村頭的小賣鋪去，買回一大堆的糖果玩具。剝開那鮮艷的糖紙，把那甜甜的感覺放進他們的嘴巴。

如今爺爺奶奶已經永遠的離開了我，只有過去的那些點滴仍在不斷的甜蜜著我。他們在那幸福的天堂，也會很開心的看著我，讓我和他們一起，永遠停留著那些美好。

《童年》的讀心得篇3

最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》，這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分火爆，只有外祖母疼愛、關心他。外祖父不喜歡他，有時還要毒打他。他的兩個舅舅也討厭他、為難他。其實主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來描寫自己的童年。這使我深刻地體會到了高爾基的童年和我們比起來實在太慘了!

再看看我們，被父母寵愛著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課;回家也有美味等著我們品嘗;想要什么，只要父母能做到的，都會盡量滿足;如果被欺負，大人們還會狠狠教訓那個人。而高爾基生活的那個年代呢?高爾基的生活從不平靜，幾乎天天都有人辱罵、傷害、欺負他，而親人對他也不管不問，甚至還刁難他、毒打他，他也只能默默地忍受，堅強地面對。

高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅強。他奮發(fā)圖強，最終成為一名偉人。他的堅強不屈，敢于面對困難并克服困難的精神是值得我們學習的!

《童年》的讀心得篇4

暑假假期，我讀了《童年》這部書，主人公阿繆沙曲折悲慘的童年經歷讓我掩書難忘，我們的童年是多么的幸福啊!

阿繆沙從小父親就死了，他和媽媽就來到外公家。在那里他一點也不快樂，只有外婆疼愛他。他的兩個舅舅為了分家產，對他一點也不好。尤其是他的外公，只要他犯一點錯誤就是一頓毒打。他的媽媽改嫁了，繼父是個大混蛋。沒過多久他的媽媽就私奔了。他只好和外婆相依為命。外公對他們不管不問。阿繆沙白天去上學。放學、放假時他就去撿破爛。雖然受到同學的嘲笑，但是他一點兒也不在乎。他受盡人間生活的壓迫，可是他一點兒也不害怕。他把撿破爛的錢給外婆做生活費。

阿繆沙的童年是多么悲慘，而我們的童年是多么幸福啊!他用撿破爛的錢來維持他和外婆的生活。而我們的童年是衣來伸手，飯來張口。我們的童年是無憂無慮，哪里用的著為生活費而煩惱呢而阿繆沙小小的年紀就為生存而奔波。他雖然收到了人們的嘲笑，但他沒有被困難壓倒，勇敢地面對，終于走出了陰霾。俗話說得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

雖然我們有時也遇上一些學習上的困難，但跟阿繆沙比起來那又算得了什么呢?讓我們珍惜童年美好的時光，面對困難勇敢前進吧!