寫心得可以幫助人們更好地理解所學的知識，鞏固學習成果。寫好小布頭奇遇記的心得要注意什么？小編給大家分享小布頭奇遇記的心得，希望對大家有所幫助。

小布頭奇遇記的心得篇1

寒假到了，這是我上學過的第一個假期。這個假期老師給我們推薦了7本課外讀物，我看了其中的兩本，一本是《小布頭奇遇記》另外一本是《狐貍列娜的故事》。

我讀的第一本是《小布頭奇遇記》這一部作品，我覺得這個童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，其中有兩點讓我記憶特別深刻。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始和蘋蘋賭氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說了很多真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了只有敢于與壞人壞事作斗爭才算勇敢。

小布頭在這部童話里他就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，他生怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總是愛刨根問底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我們現代孩子的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，而另一次卻是有意的。我們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?

我還要學習小布頭知錯能改的性格，敢于接受別人的批評，改掉自己的壞習慣，成為一個人見人愛的好孩子。

小布頭奇遇記的心得篇2

在這個假期里，我讀了一本很有意思的書，這本書《小布頭奇遇記》.這本書講的&39;是一個叫小布頭的布娃娃一系列的遭遇.我很喜歡他，因為剛開始的時候他很膽小，但經過了許多事情后他就變得勇敢和堅強。

這一個名叫小布頭的洋娃娃很膽小，他穿著蔥綠色的小上衣和雪白雪白的小褲子，他還戴著一頂小黃帽子，而且他的臉又大又粉，頭上還有一小撮黑頭發，可好看哩!

這些玩具一共有一百多個，等到它們的小老師走后，它們便吵鬧了起來，具體原因到底是男生好還是女生好.讀到這里我就想：唉!它們怎么吵了起來，一個說女生好，一個說男生好.我覺得好古怪.不過這是一本好看的書，夸張了一點不要緊，嘿嘿.....

因為小布頭很膽小，所以他想要一個男生領著他，這個男生的名字叫豆豆!(我怎么覺得豆豆這個名字有點像小狗?該打，該打…)豆豆領到小布頭之后就很不開心，他覺得這個小布頭太小了，不好玩，看到這里我心里就氣憤不__，知足吧!你們都有玩具，可我們只有"寫"具啊!蘋蘋看到了豆豆不開心后，就給了他一個大洋娃娃，自己要了小布頭.其實在現實生活中也有一些要好的朋友在困難的路上幫助你，鼓勵你!

在蘋蘋拿到小布頭之后，蘋蘋很開心，讓小布頭了火車司機，讓他有地方睡覺，可幸福了!小布頭漸漸地習慣了和蘋蘋一起玩耍.雖然蘋蘋是個小女生，可她比豆豆勇敢多了，豆豆上公交車時還需要伯伯抱他，蘋蘋她一個人就可以上車，不需要伯伯抱她.之后兩人發生不愉快的事情分開了，不過到最后兩人又團聚了，真開心!

讀完這本書，我覺得小布頭是個勇敢和善良的布娃娃，我應該向他學習，做一個勇敢和堅強的好孩子!

小布頭奇遇記的心得篇3

今天，我讀了《小布頭奇遇記》之六。內容是蘋蘋把小布頭放在醬油瓶子項端，小布頭一頭栽了下去，正好落在蘋蘋的飯碗里，把蘋蘋碗里的米飯淺了出來。蘋蘋說：“小布頭，你看你把糧食浪費啦!糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，一粒也不能浪費。”蘋蘋又把小布頭放在醬油瓶子的蓋上。小布頭把身子往前一撲，使勁跳下去，把醬油瓶子都踢倒了。蘋蘋這回可生氣了，圓臉氣得通紅。蘋蘋說：“你真是個壞孩子。”這么一來，小布頭更生氣了。蘋蘋說：“小布頭，以后可不許這樣，要，要記住糧食是寶貝，一顆也不能浪費。”小布頭心想：我才不聽呢。

我覺得，小布頭這樣做是不對的，他不應該浪費糧食。糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，每一粒都很寶貴。

小布頭被一個叫小老師的幼稚園的老師給做出來。一個叫蘋蘋的小女孩得到了它。

因為小布頭弄灑了飯，蘋蘋就不理它了，因為蘋蘋是一個愛惜糧食的好孩子。可是，小布頭它不知道，什么也不懂。于是，就準備離家出走。去找一個叫做豆豆的勇敢的男孩子。

它一路跑走啊走，被埋在雪地里，差點被老母雞給吃了，遇到了多嘴的大鐵勺，被老鼠折騰地不成樣子，見到了好朋友小蘆花，又看見了幼稚園的好朋友。

最后，它被二娃帶到了聯歡大會上，又看見了蘋蘋，最終把它帶回了家。從此，又跟著蘋蘋一起愛惜食物，成了一個愛惜食物的好孩子。

小布頭，可愛的化身，在我心目中永遠是一個淘氣的小娃娃!口呆，阿貝、闌闌看得傻了。他不想解釋，擺擺手回到自己的房間。

小布頭奇遇記的心得篇4

這天我看了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。書中講的是一個叫小布頭的布娃娃的故事。

新年到了，老師給小朋友們準備新年禮物。豆豆因為分到的玩具太小了，很不開心，熱心的蘋蘋將自己的大洋娃娃和豆豆的小布頭交換。小布頭的新主人對小布頭很好。小布頭過著開心的日子。有一天，小布頭為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得好多飯粒灑在了桌子上。蘋蘋責備小布頭不真心糧食，小布頭不但不聽蘋蘋的話，還下定決定要離開蘋蘋。

離開家的小布頭開始了自己的”歷險“和”奇遇“。坐上了火車，認識了小電動機;來到了鄉村，交了小蘆花、大鐵勺等好朋友，感受到了友誼的溫暖。大鐵勺告訴小布頭過去的事，小布頭認識到了就應珍惜糧食。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老叁等壞蛋，他不顧自己的安危，幫忙好朋友小蘆花逃離了危險。小布頭開始想念蘋蘋，后悔自己不理解蘋蘋的批評。之后，在一個老鼠洞里，小布頭又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協力徹底打跑了作惡多端的老鼠，小布頭也轉成了一個真正勇敢的孩子。最后，最開心的是小布頭又回到了蘋蘋的身邊，和好朋友們幸福的生活在一齊。

讀了這本書，讓我明白了很多道理。我懂得了要珍惜糧食，不能夠浪費。我還懂得了犯了錯要知錯就改，并且要做一個勇敢的人。

小布頭奇遇記的心得篇5

這個暑假我看的《小布頭奇遇記》，讓我了解到了小而勇敢的男子漢小布頭，調皮而狡詐的布猴子，有勇無謀的小黑熊，有勇有謀的小老虎，和節約大度并且勇敢的萍萍。

里面最有趣的故事是《小老虎》，講的是有一天布猴子被老鼠抓到老鼠洞，小黑熊為了救它被老鼠的陷阱給困住了，卻陰差陽錯的被以前的老朋友小布頭救了。它們一起把壓在大石頭底下的布猴子救了出來。布猴子就相與老鼠們大戰一場，所以它們就埋伏了起來。結果那些老鼠卻把萍萍要送給村里小朋友的小老虎，當做糧食搬進了老鼠洞，待老鼠們一打開口袋，小老虎就大咬了起來，可猛虎難敵鼠群，眼看就咬被老鼠們打敗了，布猴子一聲令下：”沖“小黑熊和拿著”長劍“的小布頭一齊沖出，小黑熊先拿上了壓著布猴子的那塊石頭，把洞口堵住，這樣老鼠們就沒得地逃了只有挨打的份了。小布頭用鋒利”長劍“揮舞，小老虎用剛硬的牙齒，到處亂咬，布猴子則用靈敏的身姿左閃右閃，最后給敵人屁股上一腳，先前的小黑熊就用他那強壯的拳頭，左一打右一打把敵人打得哇哇叫。結果鼠老大推開石頭跑了，老二，老三，老四也都跟著跑了。

這個故事里我最喜歡布猴子，因為他非常聰明，雖然他武力有些欠缺，但敵人也奈何不了他，而且這個故事讓我深刻的意識到，救人不能沖動，否則不但救不出朋友有可能把自己還搭上了。

小布頭奇遇記的心得篇6

我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩點意思。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始賭蘋蘋的氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真災的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子校小布頭很任性，但他一意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。我們做各種危險的'活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎？

小布頭奇遇記的心得篇7

4月是共讀月，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，不僅學生會覺得很有意思，家長和老師也會覺得深受啟發。

這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩個重要的中心思想。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始賭氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說賑災的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于向損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。

小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己任性出了頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。

讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理特別符合學生們的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。孩子們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?作為教師，在教育的過程中一定要遵循學生的心理特點，而不要一味地批評指責。他們還小，不懂得是非對錯，這時候我們應該耐心地去教他該怎么做，這樣才是人性的教育、有人情味的教育。

在教育過程中，教師一味地灌輸知識擺道理是沒用的。實踐出真知，在事實中實踐才能讓學生自己發現、真正體會到道理。這樣的探索性教育更高效更有力。