高爾基的童年充滿了無(wú)限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪的，如果以現(xiàn)代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的童年，甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。下面小編給大家?guī)?lái)了祖母200字讀后感范文，希望大家喜歡!

祖母200字讀后感（篇1）

童年是什么?是一串閃閃發(fā)光的珍珠，珍珠里積累著快樂(lè);童年時(shí)是一個(gè)棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜;童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個(gè)歡樂(lè)的世界;童年時(shí)多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自己的回憶。

每個(gè)人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的卻不一樣，就拿《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。

《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它講述了高爾基童年的生活。小說(shuō)中的主人公的生活環(huán)境是讓人心酸的，他很小的時(shí)候爸爸就去世了，便跟著外婆和媽媽來(lái)到了外公家。外公是個(gè)個(gè)性粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅甚至他們的兒女也是這樣。小主人公就在如此的家庭中飽受虐待，遭受外公的毒打。在那樣的環(huán)境下，誰(shuí)能覺(jué)得恐慌和不安?

我讀了之后心情非常壓抑，小小的高爾基在這么小的時(shí)候就已經(jīng)體會(huì)到了社會(huì)的心酸。而相比之下的我們呢?過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來(lái)不知道什么是“打”，什么是“罵”。這一點(diǎn)我們應(yīng)該好好想想，如果生活在高爾基那樣的環(huán)境里，日子會(huì)不會(huì)非常痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅(jiān)強(qiáng)。

有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中。他那顆光明、博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染。反而變得開(kāi)闊，也許這就是成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、正直自信!

祖母200字讀后感（篇2）

祖母很老了;她的臉上有許多皺紋，她的頭發(fā)很白。不過(guò)她的那對(duì)眼睛亮得像兩顆星星，甚至比星星還要美麗。它們看起來(lái)是非常溫和和可愛(ài)的。她還能講許多好聽(tīng)的故事。她穿著一件花長(zhǎng)袍。這是用一種厚綢子做的;長(zhǎng)袍發(fā)出沙沙的聲音。祖母知道許多事情，因?yàn)樗诎职趾蛬寢寷](méi)有生下來(lái)以前早就活著——這是毫無(wú)疑問(wèn)的!祖母有一本《贊美詩(shī)集》，上面有一個(gè)大銀扣子，可以把它鎖住，她常常讀這本書(shū)。書(shū)里夾著一朵玫瑰花;它已經(jīng)壓得很平、很干了。它并不像她玻璃瓶里的玫瑰那樣美麗，但是只有對(duì)這朵花她才露出她最溫柔的微笑，她的眼里甚至還流出淚來(lái)。

我不知道，為什么祖母要這樣看著夾在一本舊書(shū)里的一朵枯萎了的玫瑰花。你知道嗎?每次祖母的眼淚滴到這朵花上的時(shí)候，它的顏色就立刻又變得鮮艷起來(lái)。這朵玫瑰張開(kāi)了，于是整個(gè)房間就充滿了香氣。四面的墻都向下陷落，好像它們只不過(guò)是一層煙霧似的。她的周圍出現(xiàn)了一片美麗的綠樹(shù)林;陽(yáng)光從樹(shù)葉中間滲進(jìn)來(lái)。這時(shí)祖母——嗯，她又變得年輕起來(lái)。她是一個(gè)美麗的小姑娘，長(zhǎng)著一頭金黃色的卷發(fā)，紅紅的圓臉龐，又好看，又秀氣，任何玫瑰都沒(méi)有她這樣鮮艷。而她的那對(duì)眼睛，那對(duì)溫柔的、純潔的眼睛，永遠(yuǎn)是那樣溫柔和純潔。在她旁邊坐著一個(gè)男子，那么健康，那么高大。他送給她一朵玫瑰花，她微笑起來(lái)——祖母現(xiàn)在可不能露出那樣的微笑了!是的'，她微笑了。可是他已經(jīng)不在了，許多思想，許多形象在她面前浮過(guò)去了。那個(gè)美貌的年輕人現(xiàn)在不在了，只有那朵玫瑰花還躺在《贊美詩(shī)集》里。祖母——是的，她現(xiàn)在是一個(gè)老太婆，仍然坐在那兒——望著那朵躺在書(shū)里的、枯萎了的玫瑰花。

現(xiàn)在祖母也死了。她曾經(jīng)坐在她的靠椅上，講了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事。

“現(xiàn)在講完了，”她說(shuō)，“我也倦了;讓我睡一會(huì)兒吧。”于是她把頭向后靠著，吸了一口氣。于是她慢慢地靜下來(lái)，她的臉上現(xiàn)出幸福和安靜的表情，好像陽(yáng)光照在她的臉上。于是人們就說(shuō)她死了。

她被裝進(jìn)一具黑棺材里。她躺在那兒，全身裹了幾層白布。她是那么美麗而溫柔，雖然她的眼睛是閉著的。她所有的皺紋都沒(méi)有了，她的嘴上浮出一個(gè)微笑。她的頭發(fā)是那么銀白，是那么莊嚴(yán)。望著這個(gè)死人，你一點(diǎn)也不會(huì)害怕——這位溫柔、和善的老祖母。《贊美詩(shī)集》放在她的頭下，因?yàn)檫@是她的遺囑。那朵玫瑰花仍然躺在這本舊書(shū)里面。人們就這樣把祖母葬了。

在教堂墻邊的一座墳上，人們種了一棵玫瑰花。它開(kāi)滿了花朵。夜?fàn)I在花上和墓上唱著歌。教堂里的風(fēng)琴奏出最優(yōu)美的圣詩(shī)——放在死者頭下的那本詩(shī)集里的圣詩(shī)。月光照在這墳上，但是死者卻不在那兒。即使在深夜，每個(gè)孩子都可以安全地走到那兒，在墓地墻邊摘下一朵玫瑰花。一個(gè)死了的人比我們活著的人知道的東西多。死者知道，如果我們看到他們出現(xiàn)，我們?cè)摃?huì)起多大的恐怖。死者比我們大家都好，因此他們就不再出現(xiàn)了。棺材上堆滿了土，棺材里面塞滿了土。《贊美詩(shī)集》和它的書(shū)頁(yè)也成了土，那朵充滿了回憶的玫瑰花也成了土。不過(guò)在這土上面，新的玫瑰又開(kāi)出了花，夜鶯在那上面唱歌，風(fēng)琴奏出音樂(lè)，于是人們就想起了那位有一對(duì)溫和的、永遠(yuǎn)年輕的大眼睛的老祖母。眼睛是永遠(yuǎn)不會(huì)死的!我們的眼睛將會(huì)看到祖母，年輕美麗的祖母，像她第一次吻著那朵鮮紅的、現(xiàn)在躺在墳里變成了土的玫瑰花時(shí)的祖母。

祖母200字讀后感（篇3）

從語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了安徒生筆下賣火柴的小女孩，契科夫筆下的凡卡，他們悲慘的命運(yùn)讓我牽腸掛肚。學(xué)完后，老師向我們推薦了學(xué)校圖書(shū)——高爾基的《童年》。

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的、快樂(lè)的、幸福的，而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

我喜歡文中善良、和藹，富有感情的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著生活之中的黑暗與光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”， 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論。年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年多么幸福啊!讓我們?cè)谛腋Ｖ薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!

祖母200字讀后感（篇4）

今天，我讀了《祖母》這篇，主要講了:作者對(duì)祖母的思念。 作者回憶他的祖母晚年是幸福的，快樂(lè)的!作者說(shuō)他的祖母是一位可親的慈祥老人。她有一本詩(shī)集，書(shū)里夾著一朵玫瑰花，這是祖母當(dāng)年親初戀時(shí)一個(gè)男子送的，這給祖母帶來(lái)了一生的美好的回憶。祖母每當(dāng)看到這朵干枯的花總是微笑，有時(shí)暗自落淚。

作者的祖母有最好的記憶來(lái)回味;有天真的孩子來(lái)相伴;有最動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)敘事;用一顆年輕的心來(lái)對(duì)待自己的年老;用最平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)死亡;去世時(shí)，還帶著甜蜜的微笑。 作者從祖母對(duì)年輕時(shí)的回憶，到祖母的去世，字里行間表現(xiàn)出祖母的歡樂(lè)。

這樣的祖母即便是我們小孩子看來(lái)，也是整天開(kāi)心的，即使去世了，也不會(huì)讓孩子記得害怕，依舊可親可愛(ài)，人老心不老。

作者很喜歡他的祖母，我也很喜歡作者的祖母。

祖母200字讀后感（篇5）

《祖母的故事》是法國(guó)著名女作家寫給孫女的六個(gè)故事：‘說(shuō)話的橡樹(shù)’‘泰坦的風(fēng)琴’‘灰塵仙子’‘大眼仙子’‘巨人巖’‘會(huì)說(shuō)話的雕像’。編者在目錄中犯了個(gè)錯(cuò)誤，把‘會(huì)說(shuō)話的雕像’ 9個(gè)小標(biāo)題編進(jìn)了目錄中，讓人誤以為有15個(gè)故事。

‘灰塵仙子’‘大眼仙子’通過(guò)仙子說(shuō)明了物質(zhì)是微粒構(gòu)成的，在顯微鏡下世界多么奇妙。這種帶有文學(xué)味的科教童話讀起來(lái)分外有趣。

‘巨人巖’主人翁米克爾用無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力和愚公移山的精神，戰(zhàn)勝了‘巨人巖’，完成了別人認(rèn)為一輩子也不能完成的事情。他讓我懂得，一個(gè)人只要具有了崇高的目標(biāo)：為人類開(kāi)發(fā)自然!為大家創(chuàng)造美好環(huán)境，他將無(wú)往而不勝。

‘說(shuō)話的橡樹(shù)’，給了孤兒愛(ài)米一個(gè)溫暖的家，在老橡樹(shù)上的生活雖然艱難和孤獨(dú)，但培養(yǎng)了愛(ài)米智慧、勇敢和預(yù)見(jiàn)的本領(lǐng)，老橡樹(shù)是母親，大自然是學(xué)校，我多么希望有株老橡樹(shù)能和我談天說(shuō)話。

‘泰坦的風(fēng)琴’ ‘會(huì)說(shuō)話的雕像’有一點(diǎn)是相同的，它們用‘風(fēng)琴’‘雕像’激發(fā)出了孩子天才，使他們成為了有成就的藝術(shù)家。它們讓我懂得了即使沒(méi)有天才，熱愛(ài)大自然，多到大自然去有百益而無(wú)一害。

其中‘會(huì)說(shuō)話的雕像’描寫的更細(xì)膩，更感人，更深刻，更有感染力。

主人翁荻安娜的后母，貪財(cái)，虛榮，無(wú)知自私，父親是畫(huà)家而沒(méi)創(chuàng)意，這樣的家庭不可能造就出天才的畫(huà)家，還有可能使天才在熱病中夭折。

幸運(yùn)的是荻安娜有一位伯樂(lè)，父親的好友一位老醫(yī)生收養(yǎng)了她，給她創(chuàng)造了畫(huà)畫(huà)的環(huán)境，讓她健康地成長(zhǎng)。

我特別欣賞主人翁荻安娜那寬容而博愛(ài)的心，溫柔的性格，真是位人見(jiàn)人愛(ài)的小天使。好像她無(wú)論到那里就會(huì)把快樂(lè)幸福帶來(lái)。我最感動(dòng)的是當(dāng)她父親破產(chǎn)時(shí)，當(dāng)她的后母遠(yuǎn)離父親時(shí)，是她奉獻(xiàn)出了自己的財(cái)產(chǎn)救了父親，是她用自己藝術(shù)天才讓父親過(guò)上了美好的晚年。我多么想學(xué)到她心中的那種美好的東西，我多么想具有她的才能，把和睦相愛(ài)帶給爸媽，讓我們一家人不再四處分離。

看了《祖母的故事》，讓我們經(jīng)常到大自然去吧!在那里有超自然的精靈，它們會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲;它們會(huì)改變你的命運(yùn)和人生;它們會(huì)激發(fā)出你潛在的天才!讓我們從小有崇高的理想吧!讓我們擁有一顆博愛(ài)的心吧!世界會(huì)因?yàn)槟愀昝馈?/p>

祖母200字讀后感（篇6）

童年既快樂(lè)又幸福。童年的生活是自由和無(wú)拘無(wú)束的，沒(méi)有必要去處理世界上的危險(xiǎn)，也沒(méi)有必要去關(guān)注家庭中的是非。

然而，阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒(méi)有孩子應(yīng)有的天真活潑，也沒(méi)有空閑時(shí)間玩耍。他每天只有數(shù)不清的工作，而且還被虐待。然而，他從不抱怨，這讓我深受感動(dòng)。

快樂(lè)的童年都是相似的，但不快樂(lè)的童年也有自己的不幸。我記得看完《童年》后，我的心久久不能平靜。我仍然記得“所以，我走進(jìn)了這個(gè)世界”這句話在作品的結(jié)尾，阿萊莎來(lái)到了這個(gè)世界，這導(dǎo)致了高爾基的下自傳《在人間》。

我想，在我們的人生旅途中，我們不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，但是我們都有一個(gè)美麗而快樂(lè)的童年。我們應(yīng)該快樂(lè)地?fù)碛幸粋€(gè)快樂(lè)的童年，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不滿就開(kāi)始消極的忽視。與高爾基的《童年》相比，我們不能更快樂(lè)了，不是嗎?人們應(yīng)該更多地關(guān)注自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，而不是總是發(fā)泄他們的負(fù)面情緒。事實(shí)上，當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕你!作為一個(gè)人，一個(gè)人不能“不知不覺(jué)地生活在幸福之中”。

因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜未來(lái)的每一天。

祖母200字讀后感（篇7）

這篇故事非常感人,是對(duì)祖母的一種思念.故事講述的是：祖母非常老了,她有一本舊書(shū),里面夾著一朵壓干了的玫瑰花.當(dāng)祖母的眼淚落到玫瑰花上時(shí),玫瑰花復(fù)活了,使整個(gè)房間充滿了芳香.祖母又變年輕了,變成了一個(gè)可愛(ài)的姑娘,在她的身旁坐著一個(gè)男子,送給她一朵玫瑰花.如今,祖母去世了,在靠近教堂墓地墻邊的墳上,他們種著一棵玫瑰樹(shù),很快它就開(kāi)滿了玫瑰花.我們的眼睛將再次見(jiàn)到親愛(ài)的祖母,年輕和美麗的就像她第一次親吻那朵如今已在墓地里化為塵土的鮮艷的紅玫瑰花一樣.

讀完這篇故事,我淚流滿面.作者把對(duì)祖母的思念用美麗的語(yǔ)句描繪出一幅記憶中的圖畫(huà),那幅圖畫(huà)是一首思念的詩(shī);是一幅美麗的油畫(huà);是一曲悠揚(yáng)的詠嘆調(diào).在美麗的語(yǔ)句中我讀懂了什么是愛(ài),什么是親情.作者對(duì)祖母的懷戀讓我感觸很深,仿佛置身于作者描繪的那個(gè)“玫瑰莊園”.我也想送祖母一束玫瑰花,讓這束玫瑰的花香,代表我對(duì)祖母的祭奠.同時(shí)也讓我讀懂了作者對(duì)祖母的尊重和孝敬,也讓我知道了祖母非常喜愛(ài)玫瑰花.這片玫瑰花瓣給祖母帶來(lái)了歡樂(lè).

祖母200字讀后感（篇8）

今天，我讀了《新語(yǔ)文》里安徒生寫的《祖母》。里面內(nèi)容十分感人。

故事講述的是：祖母老了，她有一本舊書(shū)，里面夾著一朵壓干了的玫瑰。當(dāng)祖母的眼淚落到花上時(shí)，花復(fù)活了。祖母又變年輕了，變成了一個(gè)小姑娘，在她身旁坐著一個(gè)男子，送給她一朵玫瑰花。如今，祖母去世了，她埋藏在靠近教堂墓地墻邊的墓地，上面種著一棵玫瑰樹(shù)，很快就開(kāi)滿了玫瑰花。

讀完這篇文章，我淚流滿面。作者把祖母的思念用美麗的話語(yǔ)描繪出一幅記憶的圖畫(huà)，那幅圖畫(huà)是一首思念的詩(shī);是一幅美麗的油畫(huà);是一首悠揚(yáng)的歌······在美麗的語(yǔ)句中我讀懂了什么是愛(ài)，什么是親情。作者對(duì)祖母的懷念讓我感觸很深，仿佛身臨其境。我也想送給祖母一束玫瑰花。這篇文章讓我讀懂了作者對(duì)祖母的尊重和孝敬，也讓我知道這朵玫瑰花給祖母帶來(lái)了快樂(lè)······

祖母200字讀后感（篇9）

今天我看了一本很感人的書(shū)，名叫《老祖母的廚房》，這本書(shū)讓我受益匪淺。書(shū)的內(nèi)容是：過(guò)年了，羅奕奕和堂妹羅琬琬回老家看望老祖母。他們發(fā)現(xiàn)廚房的餐具居然會(huì)說(shuō)話，而且知道了一個(gè)埋藏了多年的秘密：最老的一只碗說(shuō)它在等它最好的朋友——洋蔥頭。于是兩人開(kāi)始尋找洋蔥頭。可奇怪的是當(dāng)他們向老祖母詢問(wèn)此事時(shí)，老祖母一聽(tīng)便突然生起了重病。他們倆不知所措，但隱約意識(shí)到是自己創(chuàng)下了大禍，便撒腿跑了。后來(lái)唐叔叔——老祖母的親戚來(lái)了，奕奕和琬琬才打聽(tīng)到了洋蔥頭的故事。

原來(lái)，洋蔥頭是羅逗逗的昵稱，他是唐叔叔的小學(xué)同班同學(xué)，也是老祖母的第四個(gè)兒子。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，又是班長(zhǎng)。一天，羅逗逗的老師有事不在，安排逗逗管理班級(jí)。突然發(fā)生山體滑坡，本來(lái)逗逗可以第一個(gè)跑出來(lái)，但是作為班長(zhǎng)，他覺(jué)得自己有義務(wù)照顧好班上的每一位同學(xué)。當(dāng)大家都順利離開(kāi)教室，他才最后一個(gè)往外跑。這時(shí)房屋倒塌了，他被壓在了房屋下面。搶救人員來(lái)到時(shí)，逗逗已經(jīng)停止了呼吸。他的墓碑建在了水仙花里，成了大家的楷模。

其實(shí)碗是不會(huì)說(shuō)話的，這樣的擬人描寫只是為了讓故事更加生動(dòng)感人。小時(shí)候每個(gè)人都有自己心愛(ài)的玩具，而洋蔥頭一直喜愛(ài)著這只不起眼的土碗，而這只碗也一直懷念著他。故事雖然講的是一只碗，其實(shí)是那些和洋蔥頭一起生活和學(xué)習(xí)過(guò)的人，無(wú)時(shí)不刻在懷念著他。他不顧個(gè)人安危，犧牲自己，挽救他人的高尚品格，讓我們銘記于心。想到這里我不禁感慨萬(wàn)千。誰(shuí)都知道生命的寶貴，可每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，還是會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄，他們公而忘私，舍己救人，把人民的利益看得高于一切。5.12大地震，多少人為了挽救別人，失去了逃生的.最后機(jī)會(huì)。災(zāi)情發(fā)生后，多少人不顧余震的危險(xiǎn)，千里迢迢從世界各地趕來(lái)，就是為了拯救更多人的生命。如果要讓我們的生命更有意義，我們就要學(xué)習(xí)這些英雄人物，為人民的利益貢獻(xiàn)自己的一切。

祖母200字讀后感（篇10）

合上最后一頁(yè)書(shū)，往事如過(guò)電影一般，在腦海里浮現(xiàn)，驀然回首，我的童年，索然無(wú)味……

高爾基的童年充滿了無(wú)限的黑暗，殘暴，恐怖，自私與貪婪的，如果以現(xiàn)代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的童年，甚至可以說(shuō)他根本就“沒(méi)有”童年。但在我看來(lái)，高爾基擁有童年，而他的童年比我們?nèi)魏稳说耐甓家幸饬x!在他的童年中，他雖不能隨心所欲，不能揮金如土，不能無(wú)憂無(wú)慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也確立了常人不一樣的人生目標(biāo)!

而在當(dāng)今社會(huì)，我們既無(wú)法享受快樂(lè)，也無(wú)法像高爾基一樣，在生活的磨練中得到成長(zhǎng)。我們就像一條條無(wú)助的魚(yú)，日復(fù)一日地游弋在無(wú)邊的題海中。甘羅是作為一個(gè)成功的典范為后世的父母?jìng)兯蚪驑?lè)道的。幾乎所有的父母，都希望自己的孩子能夠步甘羅的后塵，希望他們少年老成，光宗耀祖。我們的社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有童心，缺少童趣的社會(huì)，這里缺少晶瑩剔透的童話故事，這里沒(méi)有浪漫與唯美，沒(méi)有詩(shī)意和趣味!

我們的生活單調(diào)而枯燥，從早到晚，就只知道學(xué)習(xí)。心中那個(gè)五彩的夢(mèng)開(kāi)始漸漸變得暗淡起來(lái)，對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，也漸漸淡漠了，剛剛開(kāi)始的花季也變成了灰色。童年在我們眼中被曲解，我們所謂的“童年”就是游戲機(jī)、肯德基、阿迪達(dá)斯，那些物質(zhì)上的滿足。我們常常坐在窗邊仰望星空，雙手托著下巴，一遍又一遍地，數(shù)著我們的孤獨(dú)。

“每個(gè)人的童年未必都像童話，但是至少該像童年”，很遺憾，我們的童年既不像童話，也不像童年。

我們是一群沒(méi)有童年的孩子!