《愛的教育》這本書是采用日記的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校的事情。這里給大家分享一些《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇1

《愛的教育》這本書是以日記的樣式寫成的，讓人在故事中受到教育。

書中的一篇故事讓我刻骨銘心。在1859年，意大利和法國進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭。在一個早晨，一小隊意大利騎兵，沿著小路慢慢走來。軍官看見一個少年在門口站著，問了一些問題。然后爬到農(nóng)戶小屋的頂上眺望起來，可小屋太矮，望不到遠(yuǎn)處。小屋門口有一棵高高的大樹，軍官請少年爬到樹上看一下情況。“那應(yīng)該給你多少錢呢?”軍官問。“不要錢，我也是倫巴第人呢!”少年微笑著一下子就爬上了樹。

這時，一顆子彈呼嘯而來，落到了房子后面。“等一下，在教堂那里……”話還沒說完，又一顆子彈呼嘯而來，少年猛的松開抱著樹干的手，像石頭一樣的落到了地上，犧牲了。“多么勇敢的少年啊!可惜……”騎兵們都跳下馬，紛紛摘掉帽子敬禮。軍官取出三色國旗，蓋在少年身上，四周撒滿了鮮花。將士們高呼“勇敢的倫巴第少年!”

《愛的教育》讓我受益匪淺，懂得了去體驗(yàn)美好的經(jīng)神。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇2

這是一支愛的圓舞曲，每一首都深深觸動了我，每一個音符都能使我留下最真時的眼淚，他教會了我如何去尋找身邊的感動。

這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動，他的伙伴是他的榜樣;慈祥的母親讓他學(xué)會善良;樂于助人的父親讓安利柯學(xué)會感恩，我真為安利柯生活在這樣一個大家庭中感到幸福。

書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛;有國家，社會，民族之間感人肺腑的大愛。那處處洋溢著的樂觀向上的精神，也使我震憾。

再想我們的身邊，在學(xué)校，對朋友的幫助是一次愛，在家中，父母的關(guān)懷是一種愛，在公車上，給老人讓坐是一種愛，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛，一種對大自然的愛……，其實(shí)愛就在我們身邊，無處不在。

我們沒有權(quán)利說我們的身邊沒有愛，只能說人類缺少的是那一雙發(fā)現(xiàn)愛的雪亮眼睛。

是這支愛的圓舞曲教會了我，使我擁有了那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我每天都沒有煩惱，擁有愉快，輕松的生活。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇3

《愛的教育》里面《同學(xué)們眼中的爸爸》這篇文章主要講了“一個同學(xué)說他爸爸是個警察，小軍的小軍，要是犯了錯誤，他爸爸就像審犯人：“為什么要犯錯誤，要老實(shí)交代，不然我就拿戒尺打你。”今天我來到了學(xué)校問班主任，我的爸爸為什么這么嚴(yán)厲，還說要打我，老師說這都是為了你好，可是小麗的爸爸。去美國了，只有小麗一個人在家。小軍的爸爸把小麗抱起來說和我們一起回家吧，小軍的爸爸說，小麗你要堅持，小麗想抱爸爸可是小麗的爸爸已經(jīng)去世了。

體會：

我從這篇文章體會到了爸爸對我們嚴(yán)格是對我們的好處。

感動：

我從這篇文章的這句話“小麗你要堅持。”我從這句話明白了人要堅持才能成功。

我有一件事和這件事一樣，上次我們從天津泰達(dá)文化演藝中心的外樓發(fā)現(xiàn)了有一位老奶奶，我們正好去麥當(dāng)勞吃雞排喝可樂，我們也幫老太太買了一份雞排，和可樂。

這篇文章用了三種描寫，一語言，二動作，三姿態(tài)。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇4

《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……

所以，我們都要以他們?yōu)榘駱樱笮ё鎳笮ё鎳鸵葟母卸魑覀兩磉叺娜碎_始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才!

啊!讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好!

《愛的教育》讀后感四年級精選篇5

今天，我讀完了一本好看而富有意義的書，它的名字叫《愛的教育》。

書中描述了小主人公安利柯上小學(xué)四年級的學(xué)習(xí)生活。安利柯在芭蕾小學(xué)上學(xué)，他生活在一個愉快的學(xué)校。那里的老師和藹可親，愛護(hù)學(xué)生;同學(xué)之間也團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。還有他人生中的第一個老師和第一個朋友------他的父親，他父親教會了他知識。安利柯也是一個善良可愛和懂事的孩子，懂得感恩，有愛心。通過他的故事，教會了我們很多生活的道理。

愛，應(yīng)該無處不在。我們在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該像安利柯一樣富有愛心，懂得感恩。在學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生;在家里，積極幫父母分憂解勞，做一個讓父母放心的好孩子。人們常說的“勿以惡而為之，勿以善小而不為”正是這個道理。如果我們心中時時刻刻有愛，并努力將她付諸行動，那我們的生活就將變得更加美好，我們的世界將充滿愛。

《愛的教育》是一本愛的經(jīng)典。讀完它，我們的內(nèi)心會得到升華，思想會進(jìn)步。我喜歡這本書，在以后的學(xué)習(xí)中，我將一直以它為伴，做個善良懂事的好孩子。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇6

這個寒假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時，我感受到了無邊的愛的沐浴。

這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ觯グl(fā)現(xiàn)。

我記得還在上幼兒園時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。現(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，如果他知道，一定會讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。

在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學(xué)生，還會得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。

《愛的教育》讀后感四年級精選篇7

在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。

《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。

愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎?這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎?

正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。

看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認(rèn)識到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。