《稻草人》中每一篇文章都有很大的教育意義，很優美很感動。這里給大家分享一些《稻草人》讀后感，希望對大家有所幫助。

《稻草人》讀后感400字小學篇1

今年暑假媽媽給我買了一本葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺被譽為新文學史上最早出現和最有成就的“教育小說家”是現實主義寫作的先驅之一。葉圣陶20世紀20年代第一位寫童話的作者。

這片書里我印象最深的是《書的夜話》里的紫面書說他是怎么被主人拋棄的情節：“我的主人是一個要看書而沒有書的人，又是一個要看書而不看書的人，怎么說呢?他本來很窮，見到書鋪子里滿屋子書，他想：如果能從這些學問中間吸取一部分，只消最小最小的一部分，可是他買不起書，后來，他好不容易攢了一點錢，抱著很大的熱心跑到書鋪里，買了幾本書，他看的很用心，，把書里最微細的錯誤筆畫都一一校出來，可是他覺得自己從頭到尾看書很愚蠢，于是他每次看書都看序文，最后他賺到一大筆錢，他就想：我都成了富翁了，干嘛還要這些書呢?于是他就叫來了舊貨商，把我們運走了，可是在半途中，我調到了地上，同伴們都沒有理我，走后我被一個苦孩子送到這里。這段話讓我知道了，就算你成了明星、富翁，也不能拋棄讓你知識更寬廣的書籍。

書是人類進步的階梯，好不容易得到的書，是不可以拋棄的。

《稻草人》讀后感400字小學篇2

《稻草人》是作家葉圣陶爺爺的著名童話。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的經典著作。

《稻草人》一文以稻草人為線索，寫了當代農民收成不好，無米無糧，哭瞎了雙眼;捕魚的漁夫更是捕不到魚，孩子在船艙中，生了病連口茶都喝不上;無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生，但都無濟于事。稻草人看在眼里，痛在心里，無論它怎么努力都幫不上忙。

本篇童話反映了當時的現實生活，語言樸實無華、生動，故事寓意深刻，極富教育意義。讀完此文，仿佛穿越時空，回到過去，看到黎民百姓，吃不飽、穿不暖，饑寒交迫的樣子，也更是反映了當代政府的腐敗無能，社會風氣墮落，官府只想著自已吃香喝辣，享福，從未關心過眾多貧苦百姓，所以歷史上才會有那么多起義、推翻政府的事件。其實那些起義者并沒有錯，他們只是想讓更多人過上幸福的生活。回到現代，我是多么慶幸自已是二十一世紀的少年，整天過著豐衣足食的日子，從不會為溫飽發愁。或許我們永遠不會體會到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當代的腐敗現象入木三分地展現了出來，在我們體會過去的同時，也不得不敬佩此文的寓意深遠。

《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!

《稻草人》讀后感400字小學篇3

我讀過不少童話，從這些童話中我認識了聰明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的賣火柴的小女孩;嫉惡如仇的漁童。但是，我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。

《稻草人》這篇童話故事描寫了一個稻草人對自己所見傷心事不能伸出援助之手而傷心落寞，主要講了兩件事：第一件事講得是稻草人無法幫助自己的主人驅趕飛蛾;第二件事講得是稻草人無法幫助一位母親拾柴，為生病的女兒燒水。

從這兩件事，我們可以看出稻草人珍貴之處的所在，那種盡職守則的精神實在令人欽佩，稻草人雖然不能動，也不能說話，但是他的心腸很好，是一個富有同情心、一心想幫助別人的人。雖然稻草人最終不能幫助那些需要幫助的人，但他那充滿愛的心卻把我深深地感動了。

稻草人這種高尚的品質在我們現實的生活中，讓我感慨萬分，為現代的許多人的行為感到羞愧。當有人落水時，有許多人在邊上冷漠地注視，卻沒有人下水救人。這種“事不關己，高高掛起”作風多么令人悲哀!類似的事情數不勝數：當有人搶劫時，人們卻視而不見;當壞人做壞事時，不會有人打抱不平……這種社會現象不應該是社會主流。

《稻草人》這部作品，讓我們知道人應該有顆善良的愛心，我們要像稻草人一樣對待身邊的每一個人，應該提倡稻草人助人為樂，急人所急，想人所想，敢于犧牲，敢于奉獻的精神。

《稻草人》讀后感400字小學篇4

你們知道葉圣陶爺爺嗎?

葉圣陶爺爺有著很多很棒的作品，是現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，還有“優秀的語言藝術家”之稱呢。

我最近看了一本書，就是葉圣陶爺爺寫的噢!這本書叫《稻草人》，《稻草人》是本有許多小故事的書。

在這里我最喜歡的一個小故事是《燕子》啦!在這篇小故事里面，也是故事主人公燕子，它的翅膀不小心受傷了，它的媽媽也找不到它，于是柳樹、池塘、蜜蜂和花兒都來安慰它。于是在這一天，正好有一個叫青子的女孩放假在山上采花，在采花時看見小燕子的翅膀受傷了，她看小燕子可憐，就把它帶回了自己家。青子把小燕子帶回家后，就叫來自己的好朋友玉兒，讓她一起幫忙。青子把事情經過告訴了玉兒，她們倆一起照顧小燕子，給它唱歌，哄它睡覺。另外，她們倆還決定幫小燕子寫信去找它的媽媽。第二天，燕子媽媽來找小燕子了，小燕子的傷也好得差不多了，青子和玉兒依依不舍的把小燕子送走。最后小燕子和它的媽媽團圓了。

通過讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學會關心幫助別人，助人為樂，只有這樣，才能體會到團結的力量。在以后的學習生活中，我將好好團結身邊的同學，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設我們的班級和學校做出榜樣。

《稻草人》讀后感400字小學篇5

《稻草人》是很多篇童話故事組成的，其中有一篇我覺得寫的非常好。

這篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一樣。可是后來，為什么有了高山?為什么有了海水?

當初，人們生活在地球上都很安樂，餓了采些野果，沒事干的時候，到處開唱歌會。過一段時間果子被他們吃光了，人們才開始驚慌起來，唱歌會停止了，跳舞會也停止了，大家喊道：“困難的日子到了……”突然有一個聰明的人說：“靠果子過日子是不行的，我們可以耕種，把種來的東西儲藏起來，就不會挨餓了。”大家一致認為這是好辦法，就開始耕種了，但有些柔弱的人拿不動鋤頭，便向強壯的人說：種的可分給我一半嗎?強壯的人豪不猶豫地答應了。

種地時總要揀一些僵硬的石頭，他們看柔弱的人站的是空地，就往柔弱的人那里扔，日積月累，柔弱的人就站的越來越高，強壯的人還把種的糧食分給柔弱的人，于是，強壯的人汗水漸漸成了湖，因為汗水富有滋養料，于是土石堆上就長出了青青的草，這就成了山。強壯種地的人本來就吃不飽，又要背著沉重的東西干活，在又累又餓的情況下，他們有的病倒了，有的死掉了，他們的母親忍不住哭了，湖又漸漸變成了海，所以，今天的海為什么是咸的。

這篇童話故事告訴我們，無論做什么事情，都要靠自己，不能依賴別人;只有付出，才有回報。

《稻草人》讀后感400字小學篇6

今天是周末，我讀了一本書，名叫《稻草人》，是著名的童話作家葉圣陶先生寫的。

大家都知道，稻草人是農民為了驅趕稻田里偷吃谷物的麻雀的，是沒有血肉的，不能動的，一種東西。但在葉圣陶先生筆下的這個稻草人卻是一個有思想感情的人。他很有愛心，一心想幫助別人逃離困境，可他不能動。這個稻草人非常盡責任。有一次，在一個滿天星斗的夜里，他看守著田地，突然，一只灰褐色的小蛾飛來，他想：必須把那只小鵝趕跑才是。他使勁搖動扇子，想告訴老婦人：這兒有蟲子，快來呀!可老婦人老眼昏花，看不清那兒，稻草人沮喪極了。還有一次，稻草人看到一個生病的孩子，那孩子的哭聲特別凄慘，而且還夾雜著劇烈的咳嗽聲，稻草人很傷心，他自悲道：如果我能動該多好哇!這樣就可以幫助那個孩子了。緊接著，一位女子緩緩地走到了河邊。直挺挺地站在那邊。她把自己的哀怨都說出來之后，哭了一會兒，就直接倒進河里了。稻草人在一邊看著這一幕，也哭了，不久，他倒了下去，昏倒了。

看到這里，我也在為他們默默流淚。白費氣力的老婦人，哭得撕心裂肺的小孩，自尋死路的女子，還有那一心想幫助他人，卻無能為力的稻草人。如果我們人人都有一顆像稻草人那樣樂于助人的心，那么世界就會更加美好、和平。

《稻草人》讀后感400字小學篇7

我不喜歡看文學類書籍，大作家們寫得太深奧了，看不懂。我喜歡看帶有強烈故事感的小說書，如沈石溪寫的動物小說和一些偵探推理的書，如《十宗罪》。《稻草人》是媽媽介紹給我的，本來我還不愿意看，結果卻看得忘了時間。

《稻草人》是葉圣陶寫的一篇兒童文學作品，它講述了作為一個稻草人，它看到很多悲傷的事情，想要去幫忙，卻無能為力的故事。

文章中共有四個主人公，稻草人、老奶奶、漁婦和一位傷心欲絕的婦人。在文章中間，有一幅插畫，是一個稻草人站在一個猶如仙境的地方，有花，有動物，有小鳥，有各種美麗迷人的事物。可我覺得這些事物只是文章中稻草人內心美好的想法，但現實卻是殘酷的，它見證了一個又一個悲傷的故事。最后卻使得自己也被橫倒在地上。

讀完了這個故事，我的腦海中浮想聯篇，想象著故事中人物的場景：在馬路邊有著一畝田地，上面除了凋落的莊稼，只剩下一個孤獨的稻草人。在田地旁的河邊，停泊著一條小船，一個漁婦正在捕魚，但是她太累了，睡著了。這時一個婦女用一種極悲哀的聲音走到河邊跳河自殺。

我想得正入迷，一個聲音打破了我的幻想，原來爺爺叫我吃飯了。吃飯時，我久久不能忘記《稻草人》的畫面。