書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著冷靜、勇敢面對(duì)戰(zhàn)勝了許多困難，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?今天小編就給大家整理了尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

　　【第1篇】尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得

　　這個(gè)暑假，我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，這里面非常的有趣，寫的是一個(gè)小男孩名叫尼爾斯，因?yàn)橐淮问鹿首冃×耍胍朕k法變大，就騎著自家的雄鵝和大雁一起去環(huán)游世界，并在尋找恢復(fù)身材的方法的過程中，幫助其他動(dòng)物，獲得別人贊揚(yáng)，并且自己變得懂事。最后恢復(fù)了原來的樣貌。

　　我們不能像以前的尼爾斯那樣調(diào)皮搗蛋，欺負(fù)弱小，貪得無厭，不愛學(xué)習(xí)，這樣不僅自己的生活和學(xué)習(xí)一塌糊涂，還讓所有人都不喜歡他。我很欣賞他在旅行的過程中做了很多好事，讓自己變得勇敢善良，我也想像他一樣有一次騎著雄鵝的旅程。特別有一段描寫，雖然他被大雁瞧不起和驅(qū)逐，但是在狐貍偷襲雁群的時(shí)候，尼爾斯還是挺身而出，把狐貍引開，在狐貍要抓到尼爾斯的時(shí)候，大雁又飛回來幫助他，這就是互幫互助的道理。

　　在整個(gè)故事里，我發(fā)現(xiàn)遇到困難，不要只會(huì)抱怨或者站著不動(dòng)，要勇敢去面對(duì)，并且戰(zhàn)勝困難，而且要學(xué)會(huì)與別人合作，并肩度過難關(guān)。就像上次我參加夏令營(yíng)的水上活動(dòng)，需要團(tuán)體造一條船，我們一開始各做各的，結(jié)果有的人不會(huì)綁繩子，還有的人不愿意合作，老是不成功，后來經(jīng)過教練指導(dǎo)，我們分工合作，互相信任，最后我們的船做的非常結(jié)實(shí)，得到教官的表?yè)P(yáng)。我們的船還繼續(xù)給下一批的學(xué)員水上活動(dòng)的時(shí)候使用。

　　【第2篇】尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得

　　在寒假期間，我看了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。我看了之后，心里涌現(xiàn)出了一種慚愧的心情。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內(nèi)容是:一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。這時(shí)候，一群大雁從天空飛過，家里的雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書讓我懂得了，尊重他人，熱心幫助別人，舍己為人，助人為樂。

　　有一個(gè)人，曾經(jīng)幫助過我，讓我學(xué)會(huì)了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學(xué)了。我一出教室門，就被眼前的一切大吃一驚——外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我目瞪口呆地看著，呆若木雞地站著。等我回過神來，卻發(fā)現(xiàn)雨傘不翼而飛了。我把書包翻了個(gè)底朝天，可什么也沒找到。心想:怎么辦?如果淋雨回去會(huì)被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過來，說:“你怎么了?”我垂頭喪氣地說:“我雨傘不見了。”小紅不假思索地說:“要不，我把雨傘借給你吧。”我卻推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出!

　　【第3篇】尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，媽媽告訴我，它是一本好書，非常值得一看。于是，寒假里，我認(rèn)真地讀完了它。

　　尼爾斯，14歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。后來尼爾斯和大白鵝一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。

　　我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明。我們兩人不相同的地方是他不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動(dòng)物;而我則相反，我熱愛學(xué)習(xí)，愛護(hù)小動(dòng)物。看到尼爾斯的變化，我覺得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。

　　通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聽到了許多傳奇故事……同時(shí)，尼爾斯在困難和危險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng)，最后變成一個(gè)善良勇敢、助人為樂的好孩子。

　　這本書寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。這本書也讓我懂得應(yīng)該熱愛生活，要勇敢地面對(duì)困難和挫折，要做一個(gè)好孩子!以后的學(xué)習(xí)中我還會(huì)去讀這本書，一遍，甚至兩遍、三遍……

　　【第4篇】尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得

　　在眾多課外書中，我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　它的作者是塞爾瑪拉格洛夫，打開這本書，你不僅能和尼爾斯一起瀏覽瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，遼闊的草原，茂密的森林……還可以聆聽到許多動(dòng)人古老的傳說。這本書主要講了這樣一個(gè)故事：主人公尼爾斯很調(diào)皮，有一次，他捉弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。最后，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著一群大雁出發(fā)，開始了一段長(zhǎng)途旅行。

　　通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了很多美麗的風(fēng)光，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也聽到了許多傳奇的故事……同時(shí)，尼爾斯不斷成長(zhǎng)，成了個(gè)善良、勇敢、冷靜思考、助人為樂的好孩子。

　　不是只有尼爾斯能冷靜思考，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去知識(shí)競(jìng)賽。在與對(duì)方打成平手的情況下，考官要我們回答四大名著中每本書的主要人物以決勝負(fù)。這時(shí)，我低下頭，沉思起來。另外兩人搶先說：“劉邦、項(xiàng)羽、張飛、林沖”。“對(duì)不起，錯(cuò)了。”兩人都出局，輪到我了，我一口氣說出來“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備。”“回答正確”隨著考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思考，沒什么能難倒。

　　書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著冷靜、勇敢面對(duì)戰(zhàn)勝了許多困難，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?

　　【第5篇】尼爾斯騎鵝旅行記小學(xué)讀后感400字_尼爾斯騎鵝旅行記讀書心得

　　寒假里我讀了許多書，我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書是講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了，尼爾斯一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他在各種動(dòng)物的幫助下,破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來,尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉普蘭.通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人，他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個(gè)好孩子。

　　讀完這本書，我覺得尼爾斯是一個(gè)有愛心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的孩子。他讓我知道遇到困難不要退縮，要勇敢面對(duì)。聯(lián)想到自己，記得我大班開始跳繩的時(shí)候，有些小朋友可以連貫地跳好多，但我一個(gè)也不會(huì)，那時(shí)候我覺得很難為情，想放棄，回去后我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不會(huì)跳繩，我不高興跳!”媽媽笑著對(duì)我說：“孩子，只要你每天堅(jiān)持跳15分鐘，到時(shí)你也會(huì)連貫跳好多的。”后來通過每天不斷練習(xí)，我真的會(huì)跳了，而且越跳越輕松，那時(shí)我高興極了。通過這件事，我懂得了做任何事情都要有信心和目標(biāo)，遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補(bǔ)自己的不足，取得成功。

　　雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書給我很多的啟迪，讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺。

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