讀書(shū)作文讀后感100字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書(shū)作文讀后感100字樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書(shū)作文讀后感100字(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

讀書(shū)作文讀后感100字篇1

這個(gè)暑假，我讀完了《上下五千年》這本名著，每讀到一個(gè)小故事，我都感同身受，其中令我記憶最深的還是那個(gè)人盡皆知、家喻戶曉的故事——負(fù)荊請(qǐng)罪。

自從藺相如完璧歸趙、澠池之會(huì)連立兩功，使趙惠文帝十分信任他，拜他為上卿，地位在廉頗之上。廉頗十分不服，認(rèn)為自己為國(guó)家立了許多汗馬功勞，而藺相如只是動(dòng)了一下口舌，沒(méi)有什么厲害的地方，便對(duì)自己的門客說(shuō)：“藺相如有什么了不起的?倒爬到我的頭上來(lái)了。哼!我見(jiàn)到藺相如，總要給他個(gè)顏色看看。”這話傳到了藺相如的耳朵里，他便躲著廉頗，裝病不去上朝。有一次出門，正與廉頗的馬車相遇，他又再次謙讓，讓廉頗的馬車先過(guò)。這讓廉頗十分得意。但藺相如的門客沉不住氣了：“藺大人，廉將軍的官職并不及您，您為什么這么怕他呢。”，藺相如便問(wèn)道：“廉將軍和秦王比，哪一個(gè)勢(shì)力大?”門客們紛紛回答道：“當(dāng)然是秦王實(shí)力大呀。”藺相如又說(shuō)道：“對(duì)呀!那我連秦王都不怕，我怎會(huì)怕廉將軍呢。秦國(guó)之所以不敢來(lái)侵犯趙國(guó)，就是因?yàn)槲亿w國(guó)文有藺相如，武有廉頗。

如果我們兩個(gè)鬧翻了，秦國(guó)豈不就能趁機(jī)攻打我國(guó)了?”門客們聽(tīng)到藺相如這么說(shuō)，全都恍然大悟、茅塞頓開(kāi)。有人把藺相如的這番話告訴了廉頗，廉頗聽(tīng)完感到羞愧萬(wàn)分。他便背上荊條，到藺相如的府上請(qǐng)罪，藺相如見(jiàn)狀，連忙將他扶起，并對(duì)他說(shuō)道：“廉將軍，我們都是趙國(guó)的大臣，將軍能體諒我，我已經(jīng)感激萬(wàn)分了，怎能來(lái)給我賠禮呢。”，從那時(shí)起兩人便做了知心朋友。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。藺相如的寬容和為大局著想使趙國(guó)得以安定，倘若藺相如也不依不饒的抓住廉頗不放，那么趙國(guó)或許早就被其他國(guó)家打敗了。

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

也許在我們的身邊有許多雞毛蒜皮的小矛盾，但或許因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，就會(huì)損失集體的利益，這恐怕是得不償失啊。在你與別人發(fā)生矛盾時(shí)，如果雙方都退一步，那么事情就會(huì)解決的非常愉快，這也許也會(huì)增加你們之間的友誼。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。

讀書(shū)作文讀后感100字篇2

我看完鄒越老師敘述的一些真實(shí)故事后，心里有了很大的感處，讓我懂得了老師和父母對(duì)我的付出與期望。

當(dāng)鄒越老師講完一個(gè)發(fā)生在馬拉松比賽中的故事，問(wèn)什么是奧林匹克精神，我就在那故事講完的一瞬間，明白了只要堅(jiān)持，就是永恒的冠軍。

每當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本、書(shū)或試卷的時(shí)候，你的耳邊就會(huì)響起一個(gè)聲音：“孩子，好好讀書(shū)吧!將來(lái)會(huì)有用的!”那是你的父母、老師、每一個(gè)愛(ài)你的人發(fā)出的!

每一個(gè)孩子都是在父母的嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的，其實(shí)，溺愛(ài)是一種很大的傷害。俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，在這里，我要送給那些溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)們一句話：流水遇到斷崖，方能顯現(xiàn)瀑布的壯觀。雄鷹只有飛上藍(lán)天，才能見(jiàn)到大地的遼闊!

人民老師，一個(gè)多么偉大的稱謂呀!當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，老師還在辦公室里備課;當(dāng)全市萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可還有一盞燈，在閃爍著微弱的光芒，那是老師的家。老師坐在桌前，不知疲倦地批改著全班同學(xué)的作業(yè);有的老師甚至為了自己的學(xué)生，連自己的生命都舍去了……人民教師多么偉大呀!

一位教育家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。”

普通的鄉(xiāng)村教師張素英老師從教29年，--年的教學(xué)生涯是在與病魔的抗?fàn)幹卸蛇^(guò)的。當(dāng)她癱倒在講臺(tái)上后，在以后的治療中卻以頑強(qiáng)的毅力使自己站了起來(lái)，僅用了半年的時(shí)間就重新站在了講臺(tái)上。僅管她還需要倚著講桌講課，盡管她還得趴在炕頭備課和批改作業(yè)。這些都是緣于一個(gè)字——愛(ài)，她唯一的愿望，是努力把學(xué)生教好!

在“5.12”汶川大地震中，譜寫了多少感人的教師故事，又有多少優(yōu)秀教師為了保護(hù)他心愛(ài)的學(xué)生而長(zhǎng)眠于地下。

在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓因地震發(fā)生垮塌，在突如其來(lái)的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語(yǔ)老師吳忠洪卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)著的學(xué)生們——他帶領(lǐng)孩子們疏散時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生掉隊(duì)，義無(wú)反顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳忠洪和幾名孩子被吞噬……

是這些普通而又優(yōu)秀的人民教師保護(hù)了那些幼小的生命，是他們培養(yǎng)了一批批的“人之驕子”，桃李滿天下，是對(duì)他們最好的回報(bào)!

我相信，只要有愛(ài)，世界一定會(huì)變得更美好!

讀書(shū)作文讀后感100字篇3

一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出一部皇皇巨著，更不能不說(shuō)是奇跡;而這部書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》。

法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書(shū)堪稱藝術(shù)杰作。”是啊!只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲(chóng)那不滅的'的熱情，才會(huì)寫出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

世界上第一本《昆蟲(chóng)記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲(chóng)百科全書(shū)。當(dāng)時(shí)的《昆蟲(chóng)記》全書(shū)共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字。在《昆蟲(chóng)記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲(chóng)的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛(ài)與尊重。這本書(shū)一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書(shū)，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書(shū)于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。

我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲(chóng)記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說(shuō)：“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥。”可即使這樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來(lái)的仍是一片死氣沉沉的文章。可原文不同，它雖然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來(lái)能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……

《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)……

讀書(shū)作文讀后感100字篇4

單行街讀后感

“咣當(dāng)、咣當(dāng)……”一只空了的鐵罐頭，在小街深處的石頭路上滾跳蹦跶著，發(fā)出單調(diào)、枯燥而空洞的聲響。

聰兒，一個(gè)臉色蒼黃的男孩失去了他應(yīng)有的稚氣和歡笑。他的母親認(rèn)為既然聰兒作為她唯一的親人就應(yīng)該被她呵護(hù)著。她不讓聰兒與那些草坪上愉快玩耍的男孩子們?yōu)槲椋J(rèn)為他們所做的一切總會(huì)傷害到她的寶貝聰兒。聰兒想跳，在家跳;聰兒想跑，就在家跑。總而言之，聰兒就像一只渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)，卻被關(guān)在了生了銹的鐵籠里。而且在這個(gè)束縛自由的籠子里還有一條鐵鏈?zhǔn)@只小鳥(niǎo)的腳。聰兒的媽媽認(rèn)為聰兒是多動(dòng)癥患者，還帶他去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告誡她要還給聰兒自由時(shí)，她才允許聰兒去草坪玩耍。但事實(shí)上，聰兒身上仍有一根無(wú)形的繩子拽著他，告訴他，球在這里，快跑!或是，球來(lái)了，蹲下。甚至當(dāng)聰兒自己不小心摔倒時(shí)，她會(huì)斥責(zé)其他孩子。所以說(shuō)，這，也是偉大的母愛(ài)嗎?

但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)后竟不自禁把自己對(duì)號(hào)入座到聰兒的位置上。現(xiàn)在的家庭大多都是獨(dú)身生子女，所以父母總會(huì)溺愛(ài)孩子，但這其實(shí)是一種無(wú)形的是傷害呀!當(dāng)父母過(guò)分地保護(hù)孩子時(shí)，這只會(huì)使那孩子的身心受到束縛，失去他應(yīng)有的自由、稚氣還有悅耳的歡笑聲。在父母不斷溺愛(ài)下，孩子便得不到成長(zhǎng)啊!

在我們家也經(jīng)常出現(xiàn)像聰兒那樣的情況，還記得我八歲的時(shí)候渴望能自己獨(dú)自一人去超市買東西。母親自然是不樂(lè)意的，她總是說(shuō)：“你呀，還太小，做不成事。再說(shuō)，萬(wàn)一遇見(jiàn)壞人怎么辦?你就再也見(jiàn)不到媽媽咯!”我卻沒(méi)有像媽媽那樣憂心忡忡，“壞人又不是專門捉我的，怕什么?再說(shuō)，我可以報(bào)警呀!”媽媽見(jiàn)也說(shuō)不過(guò)我了，便只得說(shuō)：“唉，那你去吧。出小區(qū)大門要看車，不要老低頭走路，快去快回!”瞧，媽媽還是一副擔(dān)心的樣子，好像我要上戰(zhàn)場(chǎng)似的。但事實(shí)上，和我同齡的孩子中許多都能自己回家了呀!

就這樣，我擁有了自己的人生之路：八歲，獨(dú)自去超市;九歲，獨(dú)立睡覺(jué);十歲，獨(dú)自呆在家;十一歲，學(xué)會(huì)過(guò)馬路;十二歲，離開(kāi)家人到外地游學(xué)。是啊，我知道我的成長(zhǎng)之路走得很慢，但這成長(zhǎng)之路使我一步一步走來(lái)的呀!溺愛(ài)是世界上最可怕的愛(ài)，放手才是真正的愛(ài)呀!

所以，聰兒的母親想必也領(lǐng)略到這一點(diǎn)了吧!那個(gè)曾經(jīng)臉色枯黃的男孩早已不復(fù)存在了吧!那愉悅的歡笑聲也增添了幾分吧!聰兒終于回到了草坪上，也重新得到了他應(yīng)有的自由。這個(gè)故事就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。我緩緩合上書(shū)，閉上眼睛，不由得想著：這就是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)最美好的自由吧!

低沉空洞的“咣當(dāng)”生早已消失在小街盡頭，而從不遠(yuǎn)處傳來(lái)的不正是那悅耳而又象征著自由的歡笑聲嗎?

讀書(shū)作文讀后感100字篇5

“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。”合上了這本書(shū)，這段話不斷的在我耳邊回響。

海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。

不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種.種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦!”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞耍鸵贿厪椧贿叞l(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。

讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀!我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。

讀書(shū)作文讀后感100字篇6

少年的你可曾知道毒品的厲害，它能使一個(gè)人從“天堂”轉(zhuǎn)向“地獄”，一個(gè)幸福的家庭家破人亡，它的先輩“大煙”曾把強(qiáng)大的大清朝毀滅。可以說(shuō)它與犯罪是“黃金搭檔”。這些對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，我是從《毀滅》中知道的。

這篇文章講的是一個(gè)叫丁的學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異。一次在路上被人敲詐時(shí)，被一位叫阿魁的救了。后來(lái)丁就被阿魁帶進(jìn)各種娛樂(lè)場(chǎng)所，還給丁輸灌毒品。當(dāng)丁母找到丁時(shí)發(fā)現(xiàn)他已是黑道上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮咽恰鞍a君子”行列中最典型的一員。丁母原想用母愛(ài)喚醒他，但這一切都是徒勞了。丁母狠狠心把丁送進(jìn)了戒毒所，丁卻逃出去繼續(xù)沉溺在“一口”之中。皇天不負(fù)有心人，丁母找到了丁，而丁卻在吸“4號(hào)”，看自己母親的眼神竟是漠然的。丁母終于崩潰了，她以自殺的方式解脫了自己。丁母自殺的消息傳來(lái)后，丁忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)他的呼喚——孩子，你回來(lái)吧!在汽笛聲中，丁倒在母親墳前……

同學(xué)們，你們看了這篇文章是否對(duì)丁感到惋惜，對(duì)毒品感到仇恨呢?讓你們輕輕閉上眼，隨我想象一下這樣的情景。眼前是一片一望無(wú)際的花海，在余輝的映襯下，姹紫嫣紅的罌栗花搖著優(yōu)美的身姿，“美啊!”也許你會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。可是，同學(xué)們，你想過(guò)沒(méi)有這絢麗奪目的背后是一片黑暗啊。就是這“美”的果實(shí)——罌栗果，竟是每年要奪走20萬(wàn)人的生命的毒品原料呀。而它又使多少人陷入了死亡的沼澤!不夸張地說(shuō)，它就是一把殺人不見(jiàn)血的刀!一個(gè)十惡不赦的白色惡魔!我還記得“虎門銷煙”，那真是大快人心，望著“魔鬼”在烈火中嚎啕、毀滅。如果允許，我真想做第二位林則徐。

行動(dòng)起來(lái)吧!同學(xué)們，毒品是白色惡魔，毒品是萬(wàn)惡之根，毒品是死神送來(lái)的禮物。民間有這樣一首歌謠(毒品)：積蓄花完了，賣家產(chǎn)嘍;家產(chǎn)賣完了，借錢嘍;借不來(lái)，偷嘍;偷不來(lái)，搶呀……這難道還不能使“癮君子”覺(jué)醒，未吸者警備嗎?同學(xué)們!讓我們一起期盼中國(guó)沒(méi)有“毒品”二字吧!毒品，咱們騎驢看唱本走著瞧!毒品!你死定了!

讀書(shū)作文讀后感100字篇7

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……一連串的名言都在欣賞書(shū)，贊嘆書(shū)。我最近也看了一本書(shū)《稻草人》，我被它的情節(jié)所吸引，我被它的精神所動(dòng)容。

《稻草人》一書(shū)是由中國(guó)著名作家葉圣陶所著，它是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而出。每個(gè)小故事都有著它的寓意，都揭示著道理。我最喜歡其中一篇《蠶和螞蟻》。

《蠶和螞蟻》講的是有一只蠶，它不想和其它蠶一樣，永無(wú)休止地吃桑葉，而是在思考“蠶”生，它想自己的工作難道就是吃，吃，吃，永不停止地吃桑葉，然后結(jié)繭，還沒(méi)變蛾，就變可惡的人放進(jìn)沸水里煮，給他們做衣服。它想著想著爬了出去，結(jié)識(shí)了螞蟻家族們，螞蟻們帶領(lǐng)著它參觀各種工作，運(yùn)糧食，開(kāi)道路，造房屋，管孩子，又帶它參觀各種地方，隧道，禮堂，育兒室，儲(chǔ)藏室。螞蟻們個(gè)個(gè)都有精神，賣力氣，忙碌，可是很快樂(lè)，工作就是它們的生命。蠶明白了，工作——是我們永遠(yuǎn)的歌聲。

是啊，蠶的工作是什么，吃桑葉嗎?錯(cuò)。結(jié)繭嗎?錯(cuò)。是結(jié)繭以后做成衣服。它的工作其實(shí)和螞蟻一樣可貴，不，比螞蟻更可貴。螞蟻工作為了什么?是為了自己。而蠶工作為了什么?是為了別人。有人說(shuō)蠶是勇于奉獻(xiàn)，一生都給了別人。有人說(shuō)，老師是蠶的化生，一生都為了自己的學(xué)生，奉獻(xiàn)著自己。

讀書(shū)作文讀后感100字篇8

寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫三國(guó)演義。三國(guó)演義乃我國(guó)四大名著之一。里面一個(gè)個(gè)媚媚動(dòng)聽(tīng)的故事把人物的特點(diǎn)描述的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的更是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。使我過(guò)目不忘，及時(shí)拋開(kāi)了書(shū)，它們也會(huì)充塞天地深入我心。

先說(shuō)關(guān)羽，這是給我留下印象最深刻的人物之一，它降漢不降曹。千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬濟(jì)陽(yáng)，后來(lái)又在榮華道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為他雖然降了敵，但是最后還是回來(lái)了，不但忠誠(chéng)，而且還要算一種難得可貴的忠誠(chéng)，三國(guó)演義里表現(xiàn)關(guān)羽的方法極其簡(jiǎn)單：?jiǎn)硒P眼，臥蠶眉，面如重棗、青龍偃月刀，后來(lái)由加上了赤兔馬，刮骨療傷不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。

看完之后，我低著頭沉思，草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之中造出十萬(wàn)支箭，這是對(duì)當(dāng)時(shí)的周瑜和我們來(lái)看，真是一件天方夜譚的事，可是足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，瞞過(guò)了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭，令周瑜刮目相看。

三國(guó)演義共上百回，介紹了許多有血有肉的英雄人物，他們的聰明、他們的義氣……讓我深深地記在了心中。

讀書(shū)作文讀后感100字篇9

今天，我觀看了視頻《將相和》，這段視頻主要講了，趙王喜得一枚玉璧——和氏璧，無(wú)價(jià)之寶。秦王知道了，便給趙王寫了封信，說(shuō)愿意用十五座城換取和氏璧。信送到了趙王手上，趙王急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他知道秦王只是想將和氏璧騙到手罷了，這時(shí)候，有個(gè)叫藺相如的人站了出來(lái)，他愿意帶和氏璧去見(jiàn)秦王。到了秦國(guó)，秦王絕口不提十五座城的事，藺相如見(jiàn)秦王不講誠(chéng)信，便叫手下連夜帶著和氏璧回到趙國(guó)。藺相如在完璧歸趙上立了功，趙王封他為上大夫。過(guò)了幾年，秦王邀趙王澠池會(huì)見(jiàn)，趙王與大臣商量，有的說(shuō)去的好，有的說(shuō)不去的好，藺相如說(shuō)去的好，不能示弱。趙王就讓藺相如做自己的隨從，廉頗在邊境做好抵御秦兵的準(zhǔn)備。在澠池之會(huì)上，秦王讓趙王擊缶，趙王不好推辭擊了一下，藺相如也讓秦王為趙王鼓瑟。他又立了功，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說(shuō)要給他個(gè)下不了臺(tái)，但他聽(tīng)到藺相如的一番話后，靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，便向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。他們倆成為了好朋友，共同保衛(wèi)趙國(guó)。

我很佩服藺相如，在外交這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，他用自己的智慧捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。

在生活中，很多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事毫不忍讓，引發(fā)矛盾，發(fā)生爭(zhēng)吵，鬧不和，甚至愈演愈烈，大打出手，老死不相往來(lái)，不經(jīng)意的遇見(jiàn)了，還要用狠毒的語(yǔ)言罵他、詛咒他。從一件芝麻大的小事演化成一件大事，這真是小肚子雞腸。古人云：退一步，海闊天空。如果發(fā)生矛盾，那雙方都忍讓一點(diǎn)，顧全大局，這樣就可以輕而易舉地解決了。

如果國(guó)與國(guó)之間發(fā)生矛盾，那就是一件難題了，那就要看誰(shuí)給有理有據(jù)。就像中國(guó)、日本的釣魚(yú)島問(wèn)題，釣魚(yú)島自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，但日本企圖以非法侵占的方式來(lái)奪取釣魚(yú)島，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，這勢(shì)必會(huì)勞民傷財(cái)、影響一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步和科技水平。然后波及人民，導(dǎo)致兩國(guó)人民致貧，最終受傷的還是人民。即使中國(guó)贏了，也是一個(gè)不好的結(jié)果。所以說(shuō)，以和為貴，因?yàn)椋@是血的教訓(xùn)鑄就的。

以和為貴，是我這段視頻的最大收獲。

讀書(shū)作文讀后感100字篇10

讀《如果遠(yuǎn)方有奇跡》有感

《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這一本書(shū)見(jiàn)證了一個(gè)剛開(kāi)始內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)助的女孩慢慢的蛻變到活潑，開(kāi)朗的過(guò)程。孤獨(dú)是一塊絆腳石，是生活中的羈絆，它的到來(lái)往往伴隨著不良的情緒，這種消極的情緒發(fā)展下去卻只能令人更加的意志消沉而不能讓人進(jìn)步。《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書(shū)當(dāng)中的女主角就是這么一個(gè)孤獨(dú)的人。書(shū)中的女主角裴心瑜是一個(gè)美麗的女孩，她生活在一個(gè)富裕的家庭里，但是，她的父母卻因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒薀o(wú)法抽出時(shí)間照顧她，甚至在學(xué)習(xí)上也無(wú)法過(guò)問(wèn)，于是便雇了一個(gè)保姆去照顧她。所以在裴心瑜眼中，父母是根本就不會(huì)真正不關(guān)心她，只會(huì)讓一個(gè)保姆去照顧她，然后則由工作忙的理由離開(kāi)!

因此，她覺(jué)得自己非常的孤單，甚至在人群當(dāng)中她也會(huì)覺(jué)得自卑。她住的雖然是那么寬敞明亮的大房子，可是在她眼中，家根本就是一個(gè)昏暗狹窄的牢籠，因?yàn)樗h(yuǎn)比不上外面的世界寬敞，自由和明亮，自己就像是囚禁在這牢籠里的一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)。因?yàn)樗刻熘荒艽舸舻赝巴饽切┬旭傇诳焖俑傻郎蟻?lái)來(lái)往往的車輛或是那些一塊接著一塊厚厚的隔音板。只是裴心瑜不知道，他的父母其實(shí)是關(guān)心她，是愛(ài)她的。只是因?yàn)樗麄児ぷ髅o(wú)暇顧及到他所以心存愧疚，自然也沒(méi)有這份勇氣當(dāng)面去關(guān)心她，只是通過(guò)她身邊的人去了解她的一些情況。可能是因?yàn)槠谀┛荚嚥缓帽焕蠋煍?shù)落了一頓，有可能是害怕漫長(zhǎng)假期無(wú)人陪伴，裴心瑜便決定寒假?gòu)纳蜿?yáng)來(lái)到表姐工作的深圳。在這里，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗的男孩周一。還認(rèn)識(shí)了許多熱心的人：陳阿姨，周一奶奶，管婆婆。這些人始終都幫助裴心瑜改掉他的壞毛病而從不計(jì)較。裴心瑜與這些人接觸的過(guò)程中，內(nèi)心的孤單慢慢變成了自信，開(kāi)朗，不穩(wěn)定的情緒也一天一天地平靜了下來(lái)。

他忽然覺(jué)得周圍的世界突然變得那么的美好，她忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)現(xiàn)在的她看向別人時(shí)，人們的臉上都是和諧的笑容!是啊!他們是為了想讓她快樂(lè)，有了快樂(lè)，就不會(huì)覺(jué)得孤單。只是這個(gè)時(shí)候，裴心瑜還是不愿意原諒媽媽當(dāng)初對(duì)自己的不管不顧。后來(lái)表姐告訴裴心瑜，其實(shí)她媽媽還是關(guān)心她的。表姐說(shuō)在她的記憶里，那個(gè)時(shí)候裴心瑜家里是比不上現(xiàn)在的。表姐還記得那個(gè)時(shí)候裴心瑜媽媽還向自己家借過(guò)錢——只為了給小裴心瑜買奶粉。后來(lái)，因?yàn)榧依锢щy，裴心瑜媽媽便把老房子賣了，并開(kāi)了一家鞋店。在開(kāi)鞋店的過(guò)程中因?yàn)樘Γ嵝蔫寢屔踔烈估镏苯铀诘昀铮嵝蔫ぐ职謩t帶著小裴心瑜在親戚家輪流住。這樣的情況一直持續(xù)了兩三年，裴心瑜媽媽打拼出一點(diǎn)成績(jī)買了一棟兩居室的房子之后。表姐告訴裴心瑜，任何東西都不是憑空就有的，總要有人為了這樣?xùn)|西去打拼。裴心瑜聽(tīng)后，一下子懂了父母的苦心，她打心里原諒了媽媽，并且，他決定回到沈陽(yáng)，回到那個(gè)溫暖的家。其實(shí)，任何事情都是這樣，你或許只能看到事物的表面，而沒(méi)有用心去觀察它，而當(dāng)你真正明白這其中的真諦時(shí)，你就可能真的變成熟了。

其實(shí)，世界并沒(méi)有你想象的那么糟糕，它一直都那么美好，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。