皇帝的新裝讀后感學生作文都有哪些？“皇帝的新裝”的故事在這里說明了一個道理。作為一個男人，你應該像那個孩子一樣天真無邪。天真。美麗，不能讓虛榮控制我們。下面是小編為大家?guī)淼幕实鄣男卵b讀后感學生作文七篇，希望大家能夠喜歡！

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇1）

我相信很多人都讀到過這篇故事。雖然故事很短，很簡單，但是里面所蘊含的道理卻是什么深刻的。隨著年齡的增長，那個誠實的孩子形象越來越鮮明地出現(xiàn)在我生活里。每次我在做事的時候，它就像一盞明燈，不斷地指引著我。同時，隨著年齡的增長，再次回味《皇帝的新裝》，突然發(fā)現(xiàn)，整篇文章不僅僅是要求我們做一個誠實的孩子。從另一個層面來說，《皇帝的新裝》也是反映了現(xiàn)在的社會現(xiàn)實情況，有一種人性的迷失在當中。

從一開始，整個故事其實就是一出鬧劇。但是，不僅僅是文中的皇帝等人，就連有的讀者在讀到新裝的部分也會產生一種好奇，認為這樣的衣服是不是真的存在呢?在產生這樣的想法的時候，整個的人其實就已經是缺失了信仰當中的童真的部分。在整個的社會的渲染當中，自己的色彩已經是有了很大的部分流失。

其實我們都知道，皇帝其實是什么都沒有穿的，但是他身邊的隨從侍衛(wèi)，和那么多的群眾都甘愿認為他是真的穿了衣服的。但是這樣的舉動顯然讓一個天真的孩子困惑了，他真實的看見皇帝哪里有穿什么新裝，根本就生命也沒有啊。所以他誠實地說了出來。這本來就是說出了許多人得真實想法，卻不料受到了周圍人的惶恐。這不得不說是一個悲哀。想想我們當今的社會，很多時候不也是上演著皇帝的新裝么?

同時，書中的群眾就是一個現(xiàn)實世界的真實反映。在這樣的一個世界當中，人們已經漸漸地消失了自己。對于主流的一些觀點也是已經不能分出什么是真正正確的，只知道一味的盲從。而最后說出實話的小孩其實就是人性當中真實而原始的一部分。

在迷失的過程當中，這樣的一份真實只會在不經意的時刻當中突然地爆發(fā)出來。然后我們才會真正的恍然大悟，知道自己究竟丟失了什么。從而很好地找回自己不小心丟失的地方，再將它們悉數召回，回到原先真正的自己。這個小孩的出現(xiàn)也是一個轉折點，是人生軌道的一次回歸。

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇2）

《皇帝的新裝》這個故事對大家來說肯定不陌生，但是每個人都有自己的理解，今天我就來講講我的感受吧!

很久以前，有一位國王，他喜歡好看的衣服，因此，他每隔一個小時就要去換一套衣服。后來，城里來了兩個騙子織工，他們說自己能織出全世界最好看的衣服，還說他們織出的衣服有奇異功能，愚蠢和不稱職的人是看不見的。皇上信以為真，立刻將他倆招進了宮里，讓他們馬上織出衣服來，皇上要穿著“美麗的衣裳”去大街上游行。他們向皇帝要了許多金子，每天從早到晚假裝做衣服，皇帝還派了兩個大臣去看衣服織的怎么樣了，大臣到織布坊一看什么也沒看到，他們怕被皇帝說愚蠢，就說衣服很漂亮。當皇帝游行的那天，老百姓了都連連叫好，因為大家都不想承認自己很愚蠢，最后還是一個小孩子說了實話：“皇帝沒穿衣服”!

皇帝為了滿足自己的虛榮心，相信了兩個騙子，百姓們害怕別人說自己愚蠢，也是贊不絕口。

讀完全文，我又想起了自己不久前發(fā)生的事情：在培訓班，同學們都在炫耀自己帶過來的手機，很快，我心中的那個虛榮小精靈就跑出來了，對我說去向媽媽要啊!我也真的向媽媽去要手機，每天在媽媽那里軟磨硬泡，可是結果可想而知，媽媽怎么可能會同意呢?那么我為什么會向媽媽去要手機呢!因為虛榮心在作怪，正是它，讓我失去了理智。

從這里可以看出一個道理，做人，要向那個小孩一樣無邪。天真。美好，不能讓虛榮心霸占了我們。

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇3）

這周，我們新學了一篇課文——《皇帝的新裝》，令我感概萬分!

這篇課文選自耳熟能詳的《安徒生童話》。主要講了一位皇帝非常愛穿漂亮衣服，從來不治理國家大事，整天就在更衣室里。一天，有兩個騙子對皇帝說能織出世上最美麗的布。而且這布有一種奇怪的特征：凡是不稱職或愚蠢的人，都看不見這衣服。到了游行大典那天，皇帝穿著這件世界上最漂亮的“衣服”。但一個天真的聲音揭示了騙子的謊言……

《皇帝的新裝》是一篇童話，安徒生通過豐富的想象、幻想和夸張的手法，塑造了一個個鮮明的形象。這則童話故事雖然是發(fā)生在遙遠的西方時代，可在現(xiàn)實生活中卻也屢見不鮮、比比皆是。故事中的皇帝是一個虛榮的、自欺欺人的傻瓜。而那兩個騙子也正是抓住了人們的這些弱點，才可以乘虛而入，把皇帝騙得大出洋相。最后卻被一個小男孩誠實地說出他根本什么都沒穿時，他才醒悟過來，這真是可悲!

這篇文章揭示了，在現(xiàn)實生活中，不難見到有這樣的一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±幌袭斒茯_，結果付出了更大的代價。還有一些像阿諛奉承的大臣一樣的人，他們?yōu)榱俗约旱拿屠幌ь嵉故欠牵煜诎祝磺笥欣c己。而騙子們在現(xiàn)今社會上仍然絡繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓，提高警惕。

文章中將騙局和皇權結合起來。事實是根本沒有衣服，說：“看不見”是一句真話，但敢說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢”。從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰都在自欺欺人。作者憑借自己天才的想象，通過兩個騙子設的騙局，對皇帝極盡戲弄，讓他丑態(tài)百出，喪盡尊嚴。童話以諷刺之鞭無情地批評了腐朽的封建王朝、至高無上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權利不惜自欺欺人等等惡行。這則童話還告訴我們，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。

今后，不論在生活還是學習上，我一定不怕自己的不足暴露在太陽下面而想盡辦法掩蓋。因為在學習上，不能有半點虛假。我知道，只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己盡快發(fā)現(xiàn)，才能使自己很快改正缺點，而越來越進步，離成功也越來越近!

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇4）

今天我看了一本丹麥著名童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》。

這篇童話講的是從前有一個傻傻的國王，他非常注重外表。為了衣服，他甚至可以不管臣民，不問國家大事。有一天城里來了兩個騙子，他們自稱是紡織師。他們織出的衣服，美麗無比、花式多，還有一個奇妙之處就是：最不稱職的官員，或者最愚蠢的人是看不見它的。國王就請他們去王宮里給他織衣服，并賞賜給他們許多金銀珠寶。國王和他的`大臣們都沒有看見騙子織出的衣服，但他們都不想讓別人知道自己的愚蠢，都夸獎衣服漂亮，手藝好!國王決定穿著這件”衣服“去參加游行大典。在游行中，人們對什么也沒穿的國王贊不絕口。可是一個小孩卻說”國王真的什么也沒穿“，到最后，所有人都說國王什么也沒穿。

國王、大臣還有百姓們的虛榮心，使他們都被騙子利用了。還是單純的孩子說出了真話，也許這個孩子長大后也會有虛榮心。想想自己也是，班上同學穿名牌鞋，自己也想要，回到家和爸爸媽媽說誰誰誰穿什么。媽媽會說”我們小學生主要是比誰的成績好，不是比誰穿得好“。嘿嘿，這也是我的虛榮心在作怪。還是抓緊學習，讓自己成為單純的人吧!

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇5）

可以說，我們是在安徒生童話的滋養(yǎng)下茁壯成長的，安徒生的一個個有趣而富有哲理的故事，從小陪伴著我們直到長大。

然而，這些故事閱讀了幾十遍甚至幾百遍，也不會感到厭煩，這正是它的魅力所在，它既適合五六歲的孩童閱讀，也同樣適合古稀的老人閱讀，在不同的年齡段閱讀，總會有別樣的感受與體會。

拿這篇課文《皇帝的新裝》來講，粗粗一讀，我們總會嘲笑那個愚蠢的皇帝，憎恨那兩個可惡的騙子。但若是靜下心來仔細思考一番，就能發(fā)覺，在那樣一個腐敗的社會，雖沒有戰(zhàn)亂與災害，但正是這和平安定的生活，孕育了這樣只顧自享其樂而不顧國家榮辱的無能皇帝;而那兩個騙子，其實也充滿了智慧，他們能夠巧妙地抓住當時皇帝，官員以及百姓的心理特點與缺陷，以這樣特殊的方式獲取生絲和金子。

我想，皇帝若是還有那么一絲自知之明和羞恥心，必定會吸取教訓，痛改前非，使國家興旺繁榮起來，讓百姓過上幸福、安康的美好生活。

讀了《皇帝的新裝》這個小故事，我知道一個道理：做人一定要誠實。故事中的皇帝和大臣因為怕別人說他們愚蠢，而不敢說實話，上了騙子的當。

我們可不要學他們，我們要像那個說真話的小孩子一樣，做一個誠實善良的人。

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇6）

相信大家都看過《皇帝的新衣》這本書，我也看過這本書。看完以后，我知道了誰誠實，誰狡猾，誰不誠實。

這本書講述了一個國王和兩個騙子的故事。那兩個騙子非常狡猾，國王非常愚蠢，而那兩個大臣一點兒也不誠實。

先來說說那兩個騙子，他們號稱能指出最好的布，被國王請進了城，他們把國王給的上等毛線拿去賣了，只是在一臺空織布機上比劃比劃。而且還說：“只有聰明的人才能看見這布。”最后還讓國王穿上了這“最好的衣服”，使國王出丑。

再說說愚蠢的國王和他的大臣吧，我覺得他們是一群顧及面子的人——情愿做一個不誠實的人，也不要被別人恥笑。那兩個大臣是最不誠實的了，他們竟然聽信了騙子的謊言，做了個“聰明人”。

可能大家看書時，都把注意力集中在了皇帝身上，但是，我卻把注意力集中在了那個孩子身上了，因為他是誠實的，他揭穿了騙子的謊言，使周圍的民眾改變了對國王的看法，議論紛紛。

那兩個騙子最后被趕出了城，國王也醒悟過來了。這靠誰呢?毫無疑問，是那個孩子。他擁有最珍貴的東西——誠實。我們應該跟他一樣，做一個誠實的人。

要做一個充滿陽光的青少年。

皇帝的新裝讀后感學生作文（篇7）

我輕輕地翻開桌上這本《皇帝的新裝》，津津有味地讀起來。

《皇帝的新裝》講述了這樣一個故事：從前有一個皇帝，他十分喜歡穿新衣服，每天都要裁縫為他做新衣服。有兩個騙子聽說了皇帝的這一愛好，便跑到皇宮里介紹他們自己有多么多么的厲害，縫制的衣服有多么好。于是皇帝就讓他們?yōu)樽约鹤鲆路@兩個騙子向皇帝要了許多金絲絨和很多值錢的東西說是做衣服用，皇帝應允了。過了幾天后，衣服做好了，騙子假裝為皇帝穿好衣服讓皇帝看看有多么好。皇帝在游街的時候，人們?yōu)榱瞬怀姓J自己傻，便說衣服有多好看，最后一個小孩大聲的說皇帝沒有穿衣服，把皇帝的謊言給弄穿了，頓時皇帝羞紅了臉。

讀了這個故事，我的內心感慨萬千，皇帝為什么會有這么奇怪的愛好?為何大臣和人們都不愿意說真話呢?都說這兩個騙子太壞了，為什么要騙別人呢?我覺得這兩個騙子非常聰明，只是沒有用到好地方，如果用到了好地方，那么他們就是人才。而那個孩子是讓人敬佩的，因為他敢于講真話，不像皇帝、大臣和人們那樣不敢講真話。只是令我不明白的是，為什么在那個孩子說了真話之后，那個孩子的父親要去捂住孩子的嘴呢?他難道不想讓自己的孩子成為一個誠實的嗎?這值得讓人深思。

其實，在我們的生活中也處處有這樣的事情。就在這個周五，我們班的兩位同學因為一個石榴打了起來，老師來了以后，便問我們圍觀的這些同學怎么回事，沒有一個同學敢站出來說，因為先引起事的是我們班的一個大胖子，他學過跆拳道，平時我們班的同學都不敢得罪他。我旁邊的一位女生看不下去了，便對老師說：“老師，是朱國慶(那個大胖子)不對，別人不給他吃石榴，他就打別人，然后他們兩個就打起來了。”我們班的許多同學都朝那位女生投去了贊許的目光。老師走后，大家都一窩蜂的涌上來問那個女生：“你不怕朱國慶找你的麻煩嗎?”那個女生答道：“為什么要怕他呢，如果不對老師說真話，那另一個同學明明沒錯就要受到批評。”我聽了這番話，心里對那個女生十分分敬佩。這位女生不就像《皇帝的新裝》里的那個孩子一樣嗎?

《皇帝的新裝》這篇故事告訴我們做人一定要誠實。我們不要像皇帝和大臣那樣不講真話。我們要學那個孩子的誠實。同學們，你們記住了嗎?